幼兒園小班語(yǔ)言《打電話》

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小班語(yǔ)言《打電話》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能模仿故事中的對(duì)話，與同伴進(jìn)行交流。

2、根據(jù)故事中人物的出現(xiàn)順序，嘗試連線。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

、掛圖、操作材料、玩具電話、音樂(lè)、油畫(huà)棒等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)興趣，引出主題。

1、出示玩具電話，詢問(wèn)幼兒這是什么，引導(dǎo)幼兒玩“打電話”游戲。

“今天我們玩打電話游戲，誰(shuí)愿意給我打電話？”

“電話還可以打給誰(shuí)？有什么事可以打電話？”

2、讓幼兒各找一個(gè)好朋友一起打電話。

二、教師講故事。

教師出示掛圖，邊講故事邊有序連線。

“故事的名字叫什么？”

“太陽(yáng)公公把電話打給了誰(shuí)？小松鼠把電話打給了誰(shuí)？小白兔把電話打給了誰(shuí)？許多的小動(dòng)物都接到了朋友的電話，他們?nèi)ジ墒裁戳四兀俊?/p>

三、幼兒嘗試連線。

1、觀看《打電話》

“小松鼠打電話給小白兔的時(shí)候是怎么說(shuō)的？小白兔對(duì)小松鼠說(shuō)了什么？”（依次類推，主要讓幼兒會(huì)說(shuō)故事中的對(duì)話）

2、先伸出食指，嘗試徒手連線，可反復(fù)數(shù)次。

教師可講故事提示幼兒：“太陽(yáng)公公打電話給小松鼠，小松鼠又把電話打給小白兔，樹(shù)林里的小動(dòng)物太多了，我們來(lái)幫幫他們的忙，把秋天的好消息告訴每個(gè)好朋友?！保ㄏ雀嬖V??????再告訴??????）

3、嘗試用油畫(huà)棒連線，提示幼兒邊說(shuō)邊連線。

4、根據(jù)連線學(xué)說(shuō)故事中的“對(duì)白”。

四、音樂(lè)律動(dòng)退場(chǎng)。（《樹(shù)上許多紅蘋(píng)果》

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