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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音寫詞語。
二、選擇題
2、下面詞語的書寫與注音完全正確的一項是()A.劇說
盼望
昂(yáng)首東望B.大堤
猶如
山崩(bēng)地裂C.地振
屹立
人聲鼎(dǐng)沸D.霎時
慣通
浩(hào)浩蕩蕩
3、下列詞語中,沒有錯別字的一項是(
)A.人聲鼎沸
鑼鼓喧天
振耳欲聾B.響徹云霄
悄無聲息
齊頭并進C.人山人海
鴉鵲無聲
浩浩蕩蕩D.山崩地裂
竊竊私語
曼天卷地
4、下列加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.她什么都沒說就轉身揚長而去,留下錯愕不解的我們。B.教室里被打掃得一絲不茍,坐在里面我們感到無比欣悅。C.她這嘴簡直就是老太太紡紗,扯起來就沒完沒了。D.他的文學知識空空如也,卻偏要以文學家自居。
5、表示“看”的詞語有:凝望、環(huán)視、俯瞰、凝視。依次填入下列句子橫線處的詞語,正確的一項是(
)
(1)小花貓趴在洞口,屏息
,非把老鼠逮住不可。
(2)小人魚
著魚兒擺動它們的尾巴和翅。
(3)站在山頂,能
整個小城。
(4)蒼蠅的眼睛能
四面八方。A.凝視環(huán)視俯瞰凝望B.凝望凝視環(huán)視俯瞰C.凝視俯瞰凝望環(huán)視D.凝視凝望俯瞰環(huán)視
三、非選擇題
6、按要求句子
1.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎?(改成陳述句)
_________________________________________
2.母愛就像一把傘,為我們遮風擋雨。(仿寫句子)
_________________________________________
3.錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。(改為“把”字句)
_________________________________________
7、修改下面這段話。(有5處錯誤)
周老師是我們四(一)班的語文老師,她不但長得漂亮,并且對我們要求非常嚴厲。周老師每天要求我們讀課外書,她經(jīng)常對我們說:“閱讀能力的提升,與是否廣泛閱讀有很大關系。”在她的督促下,我們課外閱讀的數(shù)量和質量明顯提高了。今年,張老師光榮地被評為“優(yōu)秀教師”稱號。我們?yōu)橛羞@樣的好老師感到自豪!
___________________________________
8、1關聯(lián)詞填空。
1.它的出名(
)由于它的唱歌,(
)由于它的住宅。
2.蟋蟀鉆在土底下干活,(
)感到疲勞,它(
)在未完工的家門口休息了一會兒,頭朝著外面,觸須輕微地擺動。
3.(
)在冬天,(
)氣候溫和,太陽曬到它住宅的門口,還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。
四、日積月累
9、根據(jù)課文內容填空并答題。
(1)兒童天真活潑,好奇好勝,于是楊萬里寫下______________,______________。
(2)在辛棄疾的眼中,孩子是頑皮淘氣的,所以他寫下__________________,
____________________。這句話出自于《清平樂·村居》,其中《清平樂》是這首詞的_____________。
(3)小方回到家鄉(xiāng),眼前一片梅黃杏肥,他當時立刻想到范成大的那句詩______________________,______________________。
(4)梅花的生長環(huán)境“險、寒”,卻仍然保持美麗堅貞,所以毛澤東寫下___________________,______________________。
五、閱讀與理解
10、閱讀感悟記金華的雙龍洞(節(jié)選)在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內洞。1.節(jié)選部分,作者游覽的順序是(
)A.內洞→外洞→孔隙B.外洞→孔隙→內洞C.內洞→孔隙→外洞D.外洞→內洞→孔隙2.下列說法錯誤的一項是(
)A.從小船通過孔隙的獨特方式,可見孔隙狹小。B.從作者乘船的動作也可以看出孔隙又矮又小。C.作者乘船的感受,也能告訴我們孔隙低矮狹小。D.船再沒法容第三個人,僅僅為了說明船小。3.“自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了”一句中“貼”能不能換成“挨”?為什么?
__________________________。
11、閱讀短文,完成練習。家鄉(xiāng)的小山崗我的家鄉(xiāng)是豫東平原上的一個美麗的鄉(xiāng)村,村莊東頭有一個小山崗。小山崗南北綿延幾公里,就像一條長龍,匍匐在家鄉(xiāng)的原野上。山崗上栽滿了杏樹,每到初夏杏子成熟的時候,滿樹黃澄澄的杏子,總會吸引來很多小朋友。大一點兒的爬到樹上摘杏子吃,小一點兒的待在樹下,看著樹上的小朋友吃得津津有味,饞得直流口水,他們便會朝樹上的小朋友大聲地喊:“給我摘一個,給我摘一個。”而樹上的小朋友卻總是故意刁難樹下的小朋友,邊吃邊說:“就是不給你摘,就是不給你吃。”氣得樹下的小朋友直跺腳,嘴里直嘟囔:“你真壞,你真壞?!钡搅耸罴伲綅徤暇透鼰狒[了!孩子們吃過晚飯,在父母的帶領下,一只手拿著瓶子,一只手拿著手電筒,三個一群,五個一伙,興高采烈地去捉爬蚱。你看吧,樹林里,到處是人影,到處是燈光;你聽吧,人影處,到處是笑聲,到處是孩子們的叫喊聲,你總能聽到:“媽媽,我捉到一個!”“爸爸,這里有一個爬蚱!”家鄉(xiāng)的小山崗,雖然很平凡,但它卻是孩子們的樂園。怎么樣?聽了我的介紹,你一定喜歡上了這個小山崗吧!1.“氣得樹下的小朋友直跺腳,嘴里直嘟囔:‘你真壞,你真壞?!边@句話中“嘟囔”的意思是________,與它意思相近的詞還有_____、_________
2.短文中畫“”的句子運用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?
3.短文寫的是_______、_______(時間)的鄉(xiāng)村生活。
4.鄉(xiāng)村生活趣事很多,給了“我”許多歡樂,短文中主要寫了哪些趣事?請你簡單概括一下。
_______________
5.短文的開頭和結尾有什么聯(lián)系?
________________________
六、語言綜合運用
12、四(1)班正在舉行“保護環(huán)境”的綜合實踐活動,請你也來參加吧。
(1)主題班會上,同學們熱烈討論該如何保護環(huán)境。請你判斷下列做法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
①少用、不用、不亂扔塑料袋。(
)②旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾。(
)
③常用一次性筷子吃飯。(
)④珍惜紙張,節(jié)約使用,書本重復使用。(
)
(2)王老師要求每個同學做一份以“保護環(huán)境”為主題的手抄報。下列宣傳語不適合作為手抄報標題的是(
)
A善待地球就是善待自己
B.講文明,講衛(wèi)生,講科學,樹新風
C.保護環(huán)境,從我做起
D通綠色時尚,擁地綠色生活
(3)我在手抄報中寫了生活中我為保護環(huán)境做的具體行動:_________________
13、習作
大自然迷人的美景、故鄉(xiāng)明月的情懷、成長歷程的體驗、精彩故事的情節(jié)
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