![部門文化論文:強(qiáng)化部門文化建設(shè)透析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/2c922191cd61b25e46e313635af9b92c/2c922191cd61b25e46e313635af9b92c1.gif)
![部門文化論文:強(qiáng)化部門文化建設(shè)透析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/2c922191cd61b25e46e313635af9b92c/2c922191cd61b25e46e313635af9b92c2.gif)
![部門文化論文:強(qiáng)化部門文化建設(shè)透析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/2c922191cd61b25e46e313635af9b92c/2c922191cd61b25e46e313635af9b92c3.gif)
![部門文化論文:強(qiáng)化部門文化建設(shè)透析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/2c922191cd61b25e46e313635af9b92c/2c922191cd61b25e46e313635af9b92c4.gif)
![部門文化論文:強(qiáng)化部門文化建設(shè)透析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/2c922191cd61b25e46e313635af9b92c/2c922191cd61b25e46e313635af9b92c5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁部門文化論文:強(qiáng)化部門文化建設(shè)透析作者:楊長君四川省政府國資委
雖然組織部門的工作效率在黨政機(jī)關(guān)中受到了一致的肯定,但是在調(diào)查中“作為組織部門的領(lǐng)導(dǎo)(或科室負(fù)責(zé)人),你的決策和指令是否得到良好的執(zhí)行”,回答“很好,自己滿意”的僅占36.8%、“一般,大部分落實”的占26.4%、“落實效果不好”的占1.3%,耐人尋味的是,選擇放棄的占35.5%。數(shù)據(jù)說明,組工干部對執(zhí)行力的期望較高,組織工作的執(zhí)行力還需要大力加強(qiáng)。另一個重要的方面,各級組織部門近年來出臺了一系列規(guī)章制度和程序辦法,組織工作的科學(xué)性、規(guī)范性明顯增強(qiáng),但仍不同程度存在“大的原則清楚,小的細(xì)節(jié)模糊;大體方法清楚,具體操作模糊;總體步驟清楚,細(xì)微環(huán)節(jié)模糊”的現(xiàn)象。一些領(lǐng)域的制度未形成閉合的運(yùn)行機(jī)制,特別是在執(zhí)行監(jiān)督上存在疏漏,導(dǎo)致形同虛設(shè)。最后,組工干部長期超負(fù)荷工作,但原動力不足。組織工作對干部的綜合素質(zhì)要求高,“組工干部不好選”是公認(rèn)的難題?!疤艚M工干部比選拔領(lǐng)導(dǎo)干部還難。”一些縣(區(qū))委組織部領(lǐng)導(dǎo)深感部機(jī)關(guān)人手緊缺,為找不到合適人選犯愁。耐人尋味的是,組織部的“高門檻”和榮譽(yù)并非讓所有的組工干部認(rèn)同,一些組工干部因為現(xiàn)實的困惑,感嘆組織部“像一座圍城”。調(diào)查顯示,離開組織部門后,愿意繼續(xù)從事黨建工作的組工干部占24.7%;如果再選擇一次,愿意像現(xiàn)在這樣工作的占50.7%;對于普通的組工干部,覺得受重視的占89.2%,但40.5%的對自身價值的實現(xiàn)不夠滿意。在一些人眼里,“進(jìn)了組織部,年年有進(jìn)步”,組織部“近水樓臺”,機(jī)會多、成長快。但在一些地方,組工干部隊伍出口不暢,“新陳代謝”不快,使組工干部產(chǎn)生了“賣鹽的喝淡湯,賣布的沒衣裳”的失落心理。由于組織部門工作任務(wù)重、人手緊,組工干部長期在“高壓”狀態(tài)下快節(jié)奏工作,71.1%的組工干部因工作壓力大而經(jīng)常感到焦慮,多數(shù)組工干部每年加班時間不少于100小時,多數(shù)組工干部處于亞健康狀態(tài)??陀^看待當(dāng)前組織部門作風(fēng)和文化建設(shè),還存在不少問題:組織部門官僚主義作風(fēng)仍然存在,個別組工干部公平、公正價值觀缺失,把握時代特征、開拓創(chuàng)新不夠,內(nèi)部競爭未完全展開,一些地方和崗位的組工干部理想信念失落,思維方式落后。這些問題具體表現(xiàn)為:“有的組工干部學(xué)習(xí)抓得不緊,鉆研業(yè)務(wù)不夠,能力水平不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要;有的同志服務(wù)大局的意識不夠強(qiáng)、知人善任的水平不夠高、開拓創(chuàng)新的能力不夠足;有的同志崗位優(yōu)越感強(qiáng),口大氣粗,甚至存在說情打招呼、跑風(fēng)漏氣的現(xiàn)象;有的同志干事創(chuàng)業(yè)的激情不足,考慮個人利益、職務(wù)升遷多,甘為人梯精神不夠。”①盡管這些現(xiàn)象和問題的原因是多方面的,按照組織行為理論,可以從組織文化建設(shè)上找到病根。二、組工部門文化建設(shè)現(xiàn)狀的原因分析在政治經(jīng)濟(jì)社會發(fā)生深刻變化的時代背景中,一方面,現(xiàn)代行政管理的價值觀念、行政理念滲入組工干部的觀念和行為,法治和效率等觀念在其內(nèi)心的積淀為組織工作發(fā)展改革作好了心理準(zhǔn)備,但是一些傳統(tǒng)的人治性、全能性、保守性和失衡性等負(fù)面因素在組工文化建設(shè)中也表現(xiàn)出較強(qiáng)的持久性和穿透性。在一定程度上,這些影響誘致了前述問題和癥狀。全能性。突出表現(xiàn)為公共權(quán)力滲透社會的每一個角落,市民社會空間狹小,公共領(lǐng)域和私人領(lǐng)域合二為一。政府和社會之間、政府部門之間的職責(zé)權(quán)限模糊,形成了政府無所不管、權(quán)力無限的管理格局,終因“政府提取公共財力的調(diào)動資源能力的有限性與其所承擔(dān)責(zé)任的無限性”的內(nèi)在矛盾而使政府處于“管不了”、“管不好”的艱難困境[1]。當(dāng)前,組織部門職責(zé)涉及過寬,“大包大攬”、管不過來的問題日趨顯現(xiàn),組工干部超荷運(yùn)轉(zhuǎn)、疲于應(yīng)對,工作績效不盡理想。對此“全能性”癥狀,應(yīng)從政策設(shè)計層面予以考慮。人治性。突出表現(xiàn)為人格化的權(quán)威服從關(guān)系和人格化的人際交往關(guān)系。個人的人格權(quán)威往往低于其職務(wù)權(quán)威,下級對上級的尊重和服從常常與私人關(guān)系保持-致。著名社會學(xué)家費(fèi)孝通先生將此概括為“差序格局”?!霸诓钚蚋窬种?,社會關(guān)系是逐漸從一個人推出去的,是私人聯(lián)系的增加,社會范圍是由一根根私人聯(lián)系構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。”[2]“人情風(fēng)”置原則于不顧,混淆公私界限,不利于市場經(jīng)濟(jì)條件下的正常交往,更是行政腐敗滋生的溫床。在選人用人上,不尊重群眾意愿,唯“一把手”是從,近年來頻繁發(fā)生的市、縣委書記賣官案,充分暴露了長官意志壓迫程序規(guī)范的現(xiàn)實問題。保守性。一些組織部門抱陳守舊、組織工作缺乏活力,“辦事作風(fēng)極度僵化,過分地注重形式和常規(guī)”,突出表現(xiàn)為工作體系的封閉性和組織工作的神秘性,對社會呼聲和關(guān)切的回應(yīng)遲鈍。這類問題,有其深層次的原因。由于傳統(tǒng)封建意識的積淀與凝結(jié)所產(chǎn)生的頑固保守心理定勢,當(dāng)前,“統(tǒng)治”而非“治理”和“服務(wù)”的政治理念還有一定的市場,上級視下級為工具,部分官員喪失獨(dú)立的人格和尊嚴(yán),造成群體性的非理性———對權(quán)威頂禮膜拜,只唯上不唯實,窒息主體性、泯滅創(chuàng)造性等現(xiàn)象至今影響尚存。保守思想使包括組工干部在內(nèi)的行政人員形成安于現(xiàn)狀的非競爭意識和拘謹(jǐn)心理,處事謹(jǐn)小慎微、求穩(wěn)怕亂、不思變革、效率低下,組織部門與社會環(huán)境缺乏溝通交流,政務(wù)透明程度低,公眾參政渠道不暢且缺乏有效監(jiān)督。失衡性。當(dāng)前,市場經(jīng)濟(jì)改革影響深化,社會本身日益成為社會經(jīng)濟(jì)活動的主體力量,計劃經(jīng)濟(jì)體制下公權(quán)部門絕對崇高的社會地位受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。包括組工干部在內(nèi)的公職人員社會地位呈下降趨勢,“進(jìn)組織部受人尊重,有榮譽(yù)感”的初衷受到?jīng)_擊,一些組工干部產(chǎn)生了失落心理。這里需要引一個“相對剝奪感”的概念,即指實際的需要滿足與期望滿足之間的差距,或者自己的需要滿足與他人的需要滿足相比產(chǎn)生的感覺。社會學(xué)家墨頓對“相對剝奪感”作了系統(tǒng)闡釋:指個體或群體對于自身相對狀況所持的態(tài)度,是一種主觀的心理感受。這種感受來自對自身利益得失的判斷和評價,是一種社會比較的結(jié)果[3]。在組織工作領(lǐng)域,受相對剝奪感的壓力和失衡的社會心理驅(qū)使,部分組工干部出現(xiàn)了貪圖享樂、牟取私利的念頭和行為,勢必阻礙組織工作的正常開展、影響組織部門的公道形象。
加強(qiáng)溝通交流。構(gòu)建組工文化,要重視管理藝術(shù)和技巧,實施“柔性管理”,把人本管理思想貫穿組織工作的每個環(huán)節(jié),增進(jìn)組工干部的認(rèn)同感、歸屬感和幸福感。重視培養(yǎng)具有文化素質(zhì)和個人魅力的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)在組織文化建設(shè)中的引航作用。要通過領(lǐng)導(dǎo)行為創(chuàng)造一個充分理解、尊重人的價值和尊嚴(yán),能給予人的需要和發(fā)展更多人文關(guān)懷的心理環(huán)境。要在平等信任的基礎(chǔ)上與下屬溝通,幫助他們制定行之有效的行動計劃。要完善領(lǐng)導(dǎo)與組工干部懇談制度,在組工干部遇到困難時必談、輪崗交流時必談、有不良情緒時必談。認(rèn)真貫徹民主集中制,暢通組工干部反映問題、表達(dá)意見的渠道,搭建“零距離”的溝通平臺。提升團(tuán)隊效能。有考評才有激勵,有激勵才有效率。探索建立想干是德、會干是能、多干是勤、干好是績、干凈是廉的考核機(jī)制,層層分解目標(biāo)責(zé)任,量化標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化內(nèi)容,把激勵組工干部干事創(chuàng)業(yè)由“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”,形成有適度壓力感的組織文化氛圍。實行項目工作制,明確責(zé)任主體,規(guī)定完成時限,定期檢查督辦,嚴(yán)格階段結(jié)賬,使目標(biāo)考核成為激發(fā)干部干事活力競相迸發(fā)、創(chuàng)業(yè)熱情春潮涌動的重要抓手。認(rèn)真執(zhí)行“首問責(zé)任、限時辦結(jié)、責(zé)任追究”三項制度,開展以“比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“文經(jīng)我手無差錯、事交我辦請放心”專項競賽活動,提高組織部門工作效能,爭創(chuàng)一流工作業(yè)績?;罨绞椒椒?。要適應(yīng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢,改變傳統(tǒng)的、落后的管理模式,借鑒運(yùn)用現(xiàn)代管理科學(xué)、行為科學(xué)、人力資源開發(fā)等學(xué)科的成果,提高組織工作的水平;運(yùn)用系統(tǒng)論、控制論、信息論等科學(xué)方法,改進(jìn)組織工作的方式;推進(jìn)信息化建設(shè),借助互聯(lián)網(wǎng)、電化教育、遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代技術(shù)手段,不斷提升組織系統(tǒng)信息化工作水平。圍繞塑造優(yōu)秀人才,推進(jìn)培育文化建設(shè)整個社會的全面發(fā)展必須以每個人的發(fā)展為前提,要給人的自由和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件,“要讓老百姓活得更有尊嚴(yán)”③。組織部門是培養(yǎng)、選拔干部人才的部門,組工干部作為具體操作者,能力素質(zhì)是重要尺碼。不論就培養(yǎng)自由全面發(fā)展的組工干部,還是更好履行“選賢任能”的公共職責(zé)而言,理應(yīng)在組工建設(shè)中應(yīng)突出干部培育、塑造的要求。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。現(xiàn)代社會,知識的更新速度加快,學(xué)習(xí)能力已成為一項基本技能。實踐表明,干好工作辦好事情,只憑滿腔熱情是不夠的,還要有“讀萬卷書,行萬里路”的睿識和韌勁。要創(chuàng)建全體成員全方位的學(xué)習(xí)方式和平臺,通過學(xué)習(xí)更快地發(fā)現(xiàn)和適應(yīng)環(huán)境的變化。要建立健全基層專題調(diào)研制度、定期務(wù)虛研討制度,開展組織工作業(yè)務(wù)知識競賽。加大組工干部培訓(xùn)力度,推行組工干部知識更新和升級計劃,開展組織工作業(yè)務(wù)專門訓(xùn)練。鼓勵組工干部堅持把學(xué)習(xí)作為履行公共職責(zé)的一種責(zé)任,勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用,多讀書、讀好書、善讀書,做一名學(xué)習(xí)型干部。拓展實踐鍛煉平臺。面對世情、國情、黨情的深刻變化,面對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性和繁重性,只有善于學(xué)習(xí)、勇于實踐,才能不斷提高工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。要更加尊重組織成員的需求,重視組工干部的主體性和參與性,引導(dǎo)組工干部做好職業(yè)生涯設(shè)計,加大部機(jī)關(guān)競爭上崗和輪崗交流力度,使組工干部全面熟悉組工業(yè)務(wù)。適時抽調(diào)組工干部參與黨委、政府中心工作,采取上掛、下派和到經(jīng)濟(jì)部門輪崗交流等方式,讓組工干部在基層、經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線鍛煉成長。要暢通組工干部“出口”,建立能上能下、能進(jìn)能出的優(yōu)勝劣汰機(jī)制,對那些實績突出、發(fā)展?jié)摿^大的組工干部,適時向外輸送,加強(qiáng)培養(yǎng)。培育先進(jìn)典型。一個時代的先進(jìn)典型代表了一個時代的精神。把無形的組工文化形象化、典型化、人格化,有助于對組工文化的理解和貫徹。發(fā)揮榜樣的作用,歷來是建設(shè)組織文化的一種重要而有效的方法。要注重從理念方面對先進(jìn)的人物和事跡進(jìn)行提煉,把那些最能體現(xiàn)價值觀念的集體和個人樹為典型,樹立的典型要“喊得響、過得硬”。要以先進(jìn)典型為導(dǎo)向和標(biāo)桿,加大宣傳表彰力度,以身邊的事教育、感染身邊的干部。圍繞保證公道正派,推進(jìn)制度文化建設(shè)公道正派是組工文化的核心。
要以制度建設(shè)為根本,建立科學(xué)規(guī)范的工作運(yùn)行機(jī)制,依靠制度的穩(wěn)定性、規(guī)范性來指導(dǎo)工作。實踐證明,作為管理者,不堅持原則,只會給自己增加無謂的麻煩。組織工作政策性和原則性強(qiáng),需要組工干部熟悉掌握、準(zhǔn)確解答和認(rèn)真執(zhí)行,把有法可依、有法必依作為落實和保障公道正派的基礎(chǔ)。要強(qiáng)化組織工作的法制意識,構(gòu)建科學(xué)完善、規(guī)范合理、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的制度體系基礎(chǔ),切實把公道正派作為組織工作的生命線,作為組工干部的立身之本、為人之道、處事之基,確保做到“對己清正、對人公正、對內(nèi)嚴(yán)格、對外平等”④。強(qiáng)化法治意識。進(jìn)入21世紀(jì),組織工作制度化建設(shè)步伐明顯加快。2000年頒發(fā)《深化干部人事制度改革綱要》,提出了第一部干部人事制度改革十年規(guī)劃;2002年出臺《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》;2003年出臺《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》。2006年1月1日,新中國干部人事管理第一部帶有總章程性質(zhì)的法律《中華人民共和國公務(wù)員法》生效,標(biāo)志著我國干部人事制度管理步入法治軌道。在基層組織建設(shè)方面,2003年頒布《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》,2004年頒布《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》,對發(fā)展黨內(nèi)民主作了更為明確的規(guī)定。實踐表明,適應(yīng)組織部門工作法制化的要求,組工文化建設(shè)要積極吸納和體現(xiàn)法治的精神和理念,指導(dǎo)建立完善規(guī)章制度,使組織工作流程更加規(guī)范,讓組工干部言有準(zhǔn)則、行有規(guī)范,推動解決一些工作領(lǐng)域無法可依的問題,從而最終走出“政策治黨”的困境。切實從嚴(yán)管理。組織部門專事干部管理,往往是跑官要官者拉攏腐蝕的對象。近年來各級組織部門都有干部出問題的例子,組織部門也是腐敗問題易發(fā)多發(fā)的地方?!案瘮栴}是有可能搞垮我們的,政治上的腐敗、用人上的腐敗又是大家最為痛恨的,組織部門在這方面承擔(dān)著很艱巨的任務(wù)。”⑤抵制拉攏腐蝕的關(guān)鍵,既要自律、也要有鐵的紀(jì)律作保證。要大力開展“講黨性、重品行、作表率”實踐活動,堅持從嚴(yán)治部、從嚴(yán)律己、從嚴(yán)帶隊伍,認(rèn)真落實組工干部“十嚴(yán)禁”紀(jì)律要求,筑牢“防火墻”,架好“高壓線”。建立組工干部嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)問題專項調(diào)查監(jiān)督制度,推廣廉政提醒、部風(fēng)監(jiān)督員制度,對違規(guī)違紀(jì)問題,一經(jīng)查實,堅決處罰或調(diào)離組織部門崗位。保證抓實落地。制度建設(shè)注重針對性,更要突出實效性。從實踐看,制度既要“上墻”,更要“落地”。既要從新的實踐、新的需要出發(fā)建立和完善新的制度,也要下力氣抓好已有的行之有效制度的落實。以可操作、有實效為目標(biāo),注重解決制度執(zhí)行難和監(jiān)督缺位的問題,發(fā)揮制度建設(shè)根本性、長期性、穩(wěn)定性的作用和優(yōu)勢。組織工作是務(wù)虛的工作,要做到“虛功實做”,決策前深入調(diào)查研究,廣泛聽取意見;部署安排工作,要有始有終,做到有檢查、有督辦。要強(qiáng)化遵守制度的權(quán)威性;增強(qiáng)遵循制度的主動性,注重教育和引導(dǎo)組工干部自覺用制度來規(guī)范言行;注重落實制度的有效性,加強(qiáng)對制度落實情況的督促檢查。圍繞建設(shè)開放系統(tǒng),推進(jìn)陽光文化建設(shè)推進(jìn)部務(wù)公開。公開是開放式系統(tǒng)的外化特征。開放式組織系統(tǒng)必須走公開化的道路,除確屬機(jī)密的事項外,其它工作和自身建設(shè)的事項凡是有必要公開的、應(yīng)該公開的、可以公開的,都應(yīng)該向群眾公開、向社會公開。在公開中宣傳組織工作,在公開中接受群眾和社會的評價與監(jiān)督,在公開中追求公平與公正。要進(jìn)一步拓寬組織部門與社會之間的溝通渠道,加強(qiáng)互動融通,采取經(jīng)常“走出去,請進(jìn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度電動車電瓶租賃與節(jié)能減排服務(wù)合同
- 施工現(xiàn)場施工防化學(xué)泄漏威脅制度
- 情緒管理在校園心理輔導(dǎo)中的實踐
- DB35T 2233-2024桂花無性繁殖技術(shù)規(guī)程
- 專業(yè)墊資抵押合同范本
- 中外合資企業(yè)合同
- 個人大額度借款合同細(xì)則
- 買賣合同爭議仲裁協(xié)議書模板
- 人事檔案委托保管合同
- 上海市某餐飲管理有限公司勞動合同
- 政府機(jī)關(guān)法律服務(wù)投標(biāo)方案
- 中國直銷發(fā)展四個階段解析
- 2024屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)鎮(zhèn)海中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 部編版語文四年級下冊 教材解讀
- 《學(xué)會積極歸因》教學(xué)設(shè)計
- 《一次函數(shù)與方程、不等式》說課稿
- 動火作業(yè)安全管理要求及控制措施
- 詩豪劉禹錫一生部編教材PPT
- 資源循環(huán)科學(xué)和工程專業(yè)建設(shè)探討
- 中國營養(yǎng)師培訓(xùn)教材1
- 《民航服務(wù)溝通技巧》教案第13課內(nèi)部溝通基礎(chǔ)知識
評論
0/150
提交評論