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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年一年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、我會(huì)寫。
yòngxīn
shuǐshǒu
zìjǐ
yǔyī
mùtou
báiyún
dōngxī
shūběn
二、積累運(yùn)用
2、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“——”
(1)鳥窩里只(zhī
zhǐ)有一只(zhī
zhǐ)喜鵲。
(2)妹妹一聽到音樂(lè
yuè)就樂(lè
yuè)得直笑。
(3)他把種(zhǒng
zhòng)子種(zhǒng
zhòng)在地里。
(4)他跑得(de
děi)太快了,我得(de
děi)加油趕上他。
3、我會(huì)照樣子,變成新字再組詞。
例:云+力=(動(dòng))(運(yùn)動(dòng))
你+心=(
)(
)
日+生=(
)(
)
門+日=(
)(
)
例:房-戶=(方)(方法)
葉-口=(
)(
)
因-口=(
)(
)
分-八=(
)(
)
4、找朋友。
秋霜
飄
冬雪
降
弓長(zhǎng)
吳
口天
張
5、我能照樣子連線。
小雞畫
梅花
一只
金魚
小狗畫
竹葉
一個(gè)
小石子
小鴨畫
月牙
一顆
烏鴉
小馬畫
楓葉
一條
瓶子
6、我會(huì)填空。
(1)“首”用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母(
)。
(2)帶蟲字旁的字大多和(
)有關(guān),帶有(
)字旁的字大多和嘴有關(guān),我知道帶口字旁的字有(
)。
(3)“河”共(
)畫,偏旁是(
),帶有這個(gè)偏旁的字還有(
)。
7、我會(huì)給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)花叢中的這只小蝴蝶多美呀(
)
(2)你昨天去外公家了嗎(
)
(3)媽媽看到我從校門口出來(
)招了招手(
)
(4)那邊有很多很多綠色的小草(
)
三、語言擴(kuò)展
8、照樣子,補(bǔ)充句子。
(1)例:小朋友在秋千上蕩來蕩去。
下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上______來______去。
(2)例:從前,我的膽子很小很小。
媽媽的新衣服很______很______。
(3)例:我多想去看看雄偉的天安門。
我多想______。
(4)例:樹很快樂,喜鵲也很快樂。
______,______也______。
9、我會(huì)照樣子,寫句子。
(1)例:這里只有一棵樹。
____________只有__________________。
(2)例:小白兔一邊跑一邊喊。
____________一邊____________一邊____________。
(3)例:我們正忙著搬東西呢!
____________正忙著____________!
(4)例:荷葉是小水球的搖籃。
荷葉是____________的____________。
10、我能按課文內(nèi)容填空。
(1)_________明月光,疑是__________霜。舉頭望明月,低頭__________。
(2)只在此__________,________深_______知處,
(3)池草________,山花__________。魚__________水,鳥__________林。
四、閱讀與理解
11、閱讀短文,回答問題。鐘花早晨,太陽(yáng)出來了,牽?;ㄩ_了,張開了小喇叭。中午,午時(shí)花開了,張開了笑臉。天黑了,夜來香開了,張開了小嘴輕輕唱歌。1.這篇短文一共有()句話。
2.()早晨開,()中午開,()晚上開。(填字號(hào))
①夜來香
②牽?;?/p>
③午時(shí)花
五、書寫與運(yùn)用
12、口語交際。
(1)小朋友,你喜歡講故事嗎?講故事的時(shí)候,______要大一些,才能讓別人聽清楚。課后,請(qǐng)你給大家講一個(gè)故事吧!你想給大家講的故事是《______》。
(2)上美術(shù)課,你的綠彩筆不見了,你想問小明借,你會(huì)說:“______”小明很樂意地借給了你,你會(huì)說:
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