2023-2024學(xué)年江西省樟樹市小學(xué)語文三年級(jí)期末點(diǎn)睛提升模擬題詳細(xì)參考答案解析_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音,寫詞語。

huāngyě

kǒudí

chéngfá

fàngjià

yīshang

sùsù

shīrùn

gēbei

二、選擇題

2、1下列多音字讀音全對(duì)的一組是(

)A.新鮮(xiān)

朝鮮(xiān)

鮮(xiǎn)見B.手勁(jìng)

沒勁(jìn)

剛勁(jìng)C.縫(féng)衣

裁縫(fèng)

細(xì)縫(fèng)D.漲(zhǎng)水

泡漲(zhàng)

漲(zhǎng)價(jià)

3、1下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.吹佛

蓮蓬

倒影B.寧靜

墻璧

繼續(xù)C.姿勢(shì)

圓滿

模型D.謙虛

滿足

密蜂

4、王老師用她那(

)的雙手為孩子們制作了很多小玩具。A.靈巧B.機(jī)靈C.靈敏

5、“群兒戲于庭”中,“庭”的意思是()A.家庭B.庭院C.法庭

6、下面是古代對(duì)不同年齡的稱謂,按從小到大的順序排列,正確的一項(xiàng)是(

①而立

②古稀

③不惑

④知命A.④①②③B.④②③①C.①②④③D.①③④②

三、非選擇題

7、1加部首變成新字,并組詞。

申_____(

)

包_____(

)

令_____(

)

8、判斷下列句子所用的修辭手法,填在括號(hào)里。

比喻

擬人

排比

設(shè)問

反問

(1)這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。(

)

(2)冰柱好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。(

)

(3)蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(

)

(4)海底難道不是一個(gè)景色奇異的世界嗎?(

)

(5)海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。(

)

9、我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整,并照樣子寫詞語。

相(

)并(

)

濫竽(

)(

)

沒(

)(

)采

翩翩(

)(

)

杞人(

)(

)

杯(

)蛇(

)

津津有味:____________

無憂無慮:____________

10、根據(jù)提示的詞匯仿例句寫句子(不得重復(fù))

例子:小蝦是一種有趣的小動(dòng)物。

小貓是_____________

小羊是_____________

小狗是____________

四、日積月累

11、日積月累。

1.梅子黃時(shí)日日晴,________________________。________________________,添得黃鸝四五聲。

2.《滁州西澗》一詩中描寫春潮上漲和小船橫在水面上的景象的兩句詩是:______________________,_____________________。

3.杜甫筆下的春天的江山是壯麗的:_______________________,_______________________。蘇軾筆下的春天的鴨子是快樂的:_________________________,________________________。而白居易筆下的江南的春景是燦爛的:_____________________,_____________________。

4.“百聞不如一見”是因?yàn)開________________,_________________(填寫八字詞語),所以對(duì)于道聽途說的消息我們不能輕信?!癬_____________________________,________________________”這個(gè)八字成語與“孟母三遷”的故事都強(qiáng)調(diào)了環(huán)境的重要性。

五、閱讀與理解

12、閱讀理解。紙的發(fā)明(節(jié)選)早在幾千年前,我們的祖先就創(chuàng)造了文字。可那時(shí)候還沒有紙,要記錄一件事情,就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上,或者把文字鑄刻在青銅器上。后來,人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來,就成了一冊(cè)書。但是,這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。再后來,有了蠶絲織成的帛,就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便,但是價(jià)錢太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。1.在沒有紙的時(shí)候,祖先把最早的文字刻在_______、_______、________上;后來人們把文字寫在________、________上;再后來,人們又在________上寫字。

2.文中劃線的句子把___________和__________作比較,說明了帛很_____但是__________。

13、閱讀。鯉魚的怒斥在一個(gè)快要干涸的淺水溝里,有條鯉魚快要死了。它知道,無情的太陽馬上就會(huì)把這點(diǎn)可憐的水曬干,自己的生命也即將結(jié)束了。這時(shí),溝旁的路上走過來一個(gè)人。見到鯉魚,他高興地叫道:“哈哈!老天爺送給我一頓美餐!”他跳下溝去,輕而易舉地捉住了鯉魚?!澳沭埩宋野?,”鯉魚

道,“我是如此瘦小,不夠你吃一頓的!”“你再瘦小,做碗湯總是夠的!”“你放了我,我會(huì)重重酬謝你的!”“算了吧,還是用你做成魚湯來酬謝我吧!”也許是意外的收獲,使他高興得忘乎所以;也許活該他倒霉,在路過一個(gè)池塘的時(shí)候,他跌了一跤,不知怎么的,手里的鯉魚跳進(jìn)了池塘?!鞍。?!”他一把沒抓住,眼看著鯉魚尾巴一甩,就要往深水里鉆去?!奥?!慢著!”他站了起來,鄭重地說,“你剛才說過,要重重地酬我。怎么現(xiàn)在倒想溜走?都像你,世界上還有沒有‘信用’二字?我把你從絕境中救了出來,又把你放進(jìn)這天堂般的池塘里,你捫(mén)心自問,不是我,你還能活幾時(shí)?”“要不是你,我或許已經(jīng)死了??墒?,你捉我的目的,原本是想吃掉我!不過是個(gè)很偶然的原因,使我無意中獲得了生命。如果你因此還想得到報(bào)酬,那世界上有沒有‘無恥”二字?”鯉魚說完就游走了。1.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語。

(1)形容事情很容易做。

(

)

(2)摸摸自己的胸口,自己?jiǎn)栕约骸?/p>

(

)

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

在一個(gè)快被太陽曬干的水塘里有一條________,一個(gè)路人捉住了它。它哀求路人_________,可是路人不肯?;丶业穆飞希^路人____________,于是鯉魚趁機(jī)____________。

3.在橫線上填上合適的提示,把句子補(bǔ)充完整。

4.見到鯉魚,他高興地叫道:“哈哈!老天爺送給我一頓美餐!”(改為轉(zhuǎn)述句)

__________________________________________

5.聯(lián)系上下文說說鯉魚為什么說過路人“無恥”?

_________________________________________

14、認(rèn)真閱讀短文,回答后面的問題。在一個(gè)寒冷的冬夜,一只可愛的小獅子來到了這個(gè)世界。金黃色的毛發(fā),炯炯有神的眼睛,健全的四肢和討人喜歡的尾巴??墒牵鼪]有媽媽,從睜開眼睛起就沒見過媽媽。一群綿羊路過此地,發(fā)現(xiàn)了這只無助的小獅子,小獅子也看見了綿羊媽媽,還有一群小綿羊圍繞在媽媽身邊,一個(gè)緊挨著一個(gè)。盡管所有的綿羊都反對(duì),但綿羊媽媽還是收養(yǎng)了小獅子,把它帶到了家里,從此它就與綿羊家庭生活在一起。每當(dāng)和綿羊姐妹在一起時(shí),小獅子總要擠進(jìn)去與它們一起玩耍,它總是學(xué)綿羊“咩咩”地叫,學(xué)綿羊輕輕地走來走去,學(xué)綿羊小心翼翼地梳理毛發(fā)…小獅子漸漸長(zhǎng)成一只(強(qiáng)大強(qiáng)壯)的雄獅,可它靦腆得就像一只綿羊。又是一個(gè)冬夜,獅子微微動(dòng)了動(dòng)耳朵,它似乎察覺到了什么,這也許是獅子的本能——(靈活靈敏)的覺察力,它感到有危險(xiǎn)正在逼近。它轉(zhuǎn)過頭,一只全身長(zhǎng)著灰毛的狼正饞涎欲滴地盯著已酣睡入夢(mèng)的羊群。獅子害怕極了,趕緊叫醒了它的綿羊媽媽和綿羊姐妹。威脅正在一步步逼近羊群,綿羊媽媽(絕望

失望)地呼喚著獅子,而獅子正縮在大石頭后面。當(dāng)它看見那閃著兇惡目光的狼張著血盆大口撲向它的綿羊媽媽時(shí),它不顧一切地大吼一聲。吼聲響徹了整個(gè)山谷,顯示出了它獅子的本性,嚇壞了羊群,更嚇壞了那只惡狼。1.給這篇短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目:_________

2.選擇短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語打“√”。

3.用“

”在短文中畫出寫小獅子外貌的語句。

4.下列說法,與原文相符的打“√”,不相符的打“×”。

(1)小獅子出生在綿羊的家里。(

)

(2)一個(gè)冬夜,獅子覺察到危險(xiǎn)正在逼近。(

)

(3)這只獅子后來把綿羊吃光了。(

)

(4)所有的綿羊都同意收養(yǎng)這只小獅子。(

)

5.細(xì)讀短文,填一填。

它總是學(xué)綿羊“________”的叫,學(xué)綿羊_______走來走去。

6.小朋友,你喜歡短文中的誰?為什么?

___________________________

7.當(dāng)你

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