朝陽市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考朝陽市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德行為不良B.道德意志薄弱C.道德情感異常D.道德認(rèn)識(shí)缺乏【答案】：B2.一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约?，領(lǐng)導(dǎo)覺得自己干工作怎么樣，這個(gè)教師目前處于（）。A.虛擬關(guān)注階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注情境階段【答案】：C3.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于（）。A.概念學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：D4.（）是通過德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.德育方法B.德育內(nèi)容C.道德行為標(biāo)準(zhǔn)D.德育目標(biāo)【答案】：D5.（）又稱現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求,組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察、研究,使學(xué)生獲取新知識(shí)，鞏固、驗(yàn)證舊知識(shí)的一種教學(xué)方法。A.實(shí)踐活動(dòng)法B.演示法C.參觀法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：C6.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.與時(shí)俱進(jìn)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.理論聯(lián)系實(shí)際D.實(shí)事求是【答案】：B7.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則？（）A.理論聯(lián)系實(shí)際B.直觀性C.因材施教D.科學(xué)性與思想性結(jié)合【答案】：C8.美國心理學(xué)家桑代克針對(duì)形式訓(xùn)練說，提出了遷移的（）。A.概括化理論B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.共同要素說D.學(xué)習(xí)定勢(shì)說【答案】：C9.要打開一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案，這種解決問題的策略是（）。A.算法B.啟發(fā)式C.推理式D.演繹式【答案】：A10.個(gè)體身心發(fā)展的某一方面機(jī)能和能力最適于形成的時(shí)期稱為（）。A.關(guān)鍵期B.差異期C.發(fā)展期D.機(jī)能期【答案】：A11.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的（）。A.監(jiān)護(hù)職責(zé)和照管職責(zé)B.監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)C.撫養(yǎng)義務(wù)和培養(yǎng)義務(wù)D.監(jiān)護(hù)責(zé)任和監(jiān)護(hù)工作【答案】：B12.“三個(gè)和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.社會(huì)懈怠作用B.社會(huì)助長(zhǎng)作用C.群體思維D.群體極化【答案】：A13.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為（）。A.兩個(gè)等級(jí)B.四個(gè)等級(jí)C.三個(gè)等級(jí)D.五個(gè)等級(jí)【答案】：D14.教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復(fù)議申請(qǐng)，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時(shí)限的除外。A.60B.30C.20D.15【答案】：A15.學(xué)習(xí)者因榜樣受到強(qiáng)化而使自己也間接受到強(qiáng)化，我們稱這種強(qiáng)化為（）。A.概括強(qiáng)化B.直接強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D.具體強(qiáng)化【答案】：C16.小明既想取得好成績(jī)，又想出去玩,這屬于（）。A.趨避沖突B.多重趨避沖突C.雙趨沖突D.雙避沖突【答案】：C17.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。A.教科書B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.課程計(jì)劃【答案】：B18.以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為（）。A.學(xué)生中心課程B.技能性課程C.基礎(chǔ)型課程D.學(xué)校課程【答案】：C19.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理相對(duì)平衡的過程B.心理狀態(tài)C.健康常模D.心理絕對(duì)平靜的過程【答案】：A20.（）首創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法。A.羅杰斯B.卡爾C.馮特D.皮亞杰【答案】：C21.具有一定的自我反思能力屬于教師的（)A.人格素養(yǎng)B.職業(yè)素養(yǎng)C.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)【答案】：D22.由對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)D.輔助動(dòng)機(jī)【答案】：A23.主要負(fù)責(zé)形象思維和空間知覺的是（）。A.右半球B.顳葉C.枕葉D.左半球【答案】：A24.西歐中世紀(jì)人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行的按照合理完善的方式組織起來的智力活動(dòng)方式稱之為（）。A.操作技能B.繪畫技能C.創(chuàng)造技能D.心智技能【答案】：D25.盛贊教師是“人類靈魂的工程師”的教育家是（）。A.加里寧B.洛克C.杜威D.夸美紐斯【答案】：A26.學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想假借意義,對(duì)記憶有幫助的方法稱為（）。A.關(guān)鍵詞法B.語義聯(lián)想法C.視覺想象法D.諧音聯(lián)想法【答案】：D27.小明（15歲）的父母離婚時(shí)，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對(duì)其不管不問。其父的這種行為違反了（）。A.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》B.《中華人民共和國婚姻法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國教師法》【答案】：A28.“見者易,學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是（）對(duì)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的重要性。A.反饋B.練習(xí)C.示范D.言語指導(dǎo)【答案】：B29.捷克夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出了哪種教學(xué)組織形式（）。A.特朗普制B.文納特卡制C.道爾頓制D.班級(jí)授課制【答案】：D30.創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)不包括（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.流暢性C.批判性D.變通性【答案】：C31.“教育是人類所特有的社會(huì)現(xiàn)象，只要人類社會(huì)存在，就存在著教育。”這句話說明教育具有（)A.相對(duì)獨(dú)立性B.普遍性C.永恒性D.歷史性【答案】：C32.將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程，是根據(jù)（）進(jìn)行分類的。A.課程的制定者或管理層次B.課程內(nèi)容C.課程功能D.課程任務(wù)【答案】：A33.教師專業(yè)化的嘗試始于（）。A.教師職業(yè)的出現(xiàn)B.師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立C.教師立法的規(guī)定D.國民教育制度的確立【答案】：B34.下列不是人文主義教育的代表人物的是（）。A.凱洛夫B.伊拉斯謨C.蒙田D.維多利諾【答案】：A35.童年期又稱學(xué)齡初期,年齡階段一般是指（）。A.11、12~14、15歲B.3~6、7歲C.14、15~17、18歲D.6、7~11、12歲【答案】：D36.一個(gè)測(cè)驗(yàn)或測(cè)量工具能夠正確測(cè)量所要測(cè)量的屬性或特征的程度被稱為（）。A.難度B.信度C.區(qū)分度D.效度【答案】：D37.“月明星稀”是感覺的（）現(xiàn)象。A.對(duì)比B.錯(cuò)覺C.適應(yīng)D.后像【答案】：A38.聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（）。A.五年B.三至五年C.十年D.三年【答案】：B39.課外活動(dòng)的主體是（）。A.少先隊(duì)組織B.學(xué)生C.教師D.學(xué)校管理人員【答案】：B40.桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯(cuò)誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。A.能力B.技能C.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)D.興趣【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.良好的性格特征B.沒有求知的欲望與興趣C.從事教育工作的使命感D.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心E.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力【答案】：ACDE42.（）是企業(yè)對(duì)員工最基本的規(guī)范和要求。A.良好的職業(yè)道德B.較高的工作能力C.良好的職業(yè)修養(yǎng)D.較好的工作技能【答案】：AC43.在關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長(zhǎng)B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】：BCD44.在社會(huì)主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.環(huán)境整潔明快B.低耗高效C.精神振奮D.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】：AD45.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點(diǎn)包括（）。A.公正性B.內(nèi)隱性C.廣泛性D.綜合性E.穩(wěn)定性【答案】：ABCDE46.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)等B.一稿多投或重復(fù)發(fā)表C.利用媒體對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過度包裝和炒作D.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果【答案】：ABCD47.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.同事關(guān)系C.發(fā)展機(jī)會(huì)D.工作環(huán)境【答案】：ACD48.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.書面調(diào)查（問卷法）B.個(gè)案法C.觀察法D.口頭調(diào)查（談話法）【答案】：AD49.基于對(duì)職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.時(shí)代性B.同一性C.層次性D.階級(jí)性E.差異性【答案】：ABCE50.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括（）。A.發(fā)展性B.時(shí)代性C.差異性D.激勵(lì)性【答案】：ABC51.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.語言B.禮儀C.儀表D.舉止【答案】：ABCD52.文明禮貌是（）。A.企業(yè)形象的重要內(nèi)容B.從業(yè)人員的基本素質(zhì)C.企業(yè)創(chuàng)新的需要D.人類社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物【答案】：ABD53.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員B.事故善后處理C.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案D.等待救援E.緊急救護(hù)傷者【答案】：ABCE54.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進(jìn)行職業(yè)選擇的策略是（）。A.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識(shí)B.幫助學(xué)生自我了解C.職業(yè)生涯的決定D.獲取有關(guān)工作的知識(shí)【答案】：ABD55.在職業(yè)實(shí)踐中，（）才能做到公私分明。A.不得以權(quán)謀私B.富有奉獻(xiàn)精神C.增強(qiáng)大局意識(shí)D.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己【答案】：ABCD56.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.語速要快，節(jié)省客人時(shí)間B.不亂幽默，以免客人誤解C.用尊稱，不用忌語D.多說俏皮話【答案】：BC57.加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的著力點(diǎn)包括（）。A.全面提高公民的道德素質(zhì)B.著重解決凸顯的道德問題C.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體D.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力【答案】：ABC58.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，福勒和布朗把教師的成長(zhǎng)與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段？（）A.關(guān)注情境B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注發(fā)展D.關(guān)注生存【答案】：ABD59.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否為客戶服務(wù)B.能否與同事和睦相處C.能否完成本職工作D.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)【答案】：BC60.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說法正確的是（）。A.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)沒有作用B.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成C.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng)，還影響學(xué)生的智能發(fā)展D.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)【答案】：BCD61.教師道德的一般功能主要包括（）。A.認(rèn)識(shí)功能B.激勵(lì)功能C.教育功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCD62.下列表述符合美國心理學(xué)家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.高智商一定有高創(chuàng)造性B.高智商可能有高創(chuàng)造性C.低智商不可能有高創(chuàng)造性D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】：BCD63.加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對(duì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則