2022年德安縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年德安縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。A.教科書B.考試用書C.課程計劃D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D2.在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.C教學(xué)測量B.教學(xué)評價C.教學(xué)任務(wù)分析D.教學(xué)設(shè)計【答案】：C3.我國中小學(xué)課程(教學(xué))計劃的最基本部分是（）。A.課程設(shè)置B.課時分配C.學(xué)周安排D.學(xué)科順序【答案】：A4.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進學(xué)生的全面發(fā)展。A.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力B.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：A5.班主任馬老師常對學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.素質(zhì)教育的理念B.因材施教的意識C.資助發(fā)展的意識D.開拓創(chuàng)新的理念【答案】：A6.關(guān)于組織班會應(yīng)注意的事項，下列描述錯誤的是（）。A.主題不宜過雜B.班主任應(yīng)是引導(dǎo)者C.班千部要做好“導(dǎo)演”工作D.要有的放矢【答案】：C7.我國學(xué)校的教學(xué)以（）為基本組織形式。A.個別授課B.個別輔導(dǎo)C.班級授課D.講座【答案】：C8.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德評價B.教師道德修養(yǎng)C.教師道德品質(zhì)D.教師道德良心【答案】：D9.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是（）。A.學(xué)生的年齡特征和知識水平B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容D.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點【答案】：C10.不屬于平時考査的方式有（）。A.考試B.口頭提問C.單元測驗D.檢查書面作業(yè)【答案】：A11.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因為（）。A.沒有倒攝抑制B.仍在短時記憶C.沒有前攝抑制D.進入長時記憶【答案】：C12.寫作、閱讀、運算、解題等所屬的技能類型是（）。A.智力技能B.運動技能C.操作技能D.動作技能【答案】：A13.歐洲中世紀(jì)教會教育內(nèi)容為（）。A.教會規(guī)章B.《論語》C.“六藝”D.“七藝”【答案】：D14.以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹行?，在教師指?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進行的課堂教學(xué)是（）。A.程序教學(xué)B.合作教學(xué)C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)D.指導(dǎo)教學(xué)【答案】：D15.從個體身心發(fā)展動因的角度來看，“樹大自然直，人大自然長”的說法反映了（）的觀點。A.多因素作用論B.白板論C.外銀論D.內(nèi)發(fā)論【答案】：D16.“個體身心發(fā)展”是指個體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（）的方面變化的過程。A.正常B.衰減C.健康和不健康D.積極【答案】：D17.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.實踐性B.他利性C.示范性D.內(nèi)省性【答案】：C18.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.娛樂性B.階級性C.繼承性D.社會性【答案】：A19.課程內(nèi)容的活動取向特別注重（）。A.課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的B.課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且基本上是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的—學(xué)習(xí)者服從課程，在課程面前是接受者的角色C.課程內(nèi)容的科學(xué)邏輯組織D.課程與社會生活的聯(lián)系，強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性【答案】：D20.馬克思主義觀點認(rèn)為，教育起源于（）。A.生產(chǎn)勞動B.生物本能C.心理模仿D.人的理性【答案】：A21.對學(xué)生進行包括社會主義共同理想以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗的教育屬于（）。A.勞動教育B.理想教育C.集體主義教育D.愛國主義教育【答案】：B22.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。A.意志B.能力C.氣質(zhì)D.動機【答案】：C23.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.班杜拉B.斯金納C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】：C24.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，（）要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。A.有關(guān)直接負(fù)責(zé)人B.學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人C.校長D.學(xué)校負(fù)責(zé)人【答案】：B25.（）又稱自我評價，指由課程設(shè)計者或使用者自己實施的評價。A.絕對性評價B.內(nèi)部評價C.相對性評價D.個體內(nèi)差異評價【答案】：B26.教師的基本道德要求是（）。A.服務(wù)社會B.廉潔從教C.團結(jié)協(xié)作D.愛國守法【答案】：D27.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.布魯納B.桑代克C.苛勒D.奧蘇伯爾【答案】：A28.“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）原則。A.導(dǎo)向性B.疏導(dǎo)C.因材施教D.教育的一致性與連貫性【答案】：C29.教育行動研究是一個螺旋式加深的過程,其最后一個環(huán)節(jié)是（）。A.問題B.行動C.反思D.計劃【答案】：C30.壓力是個人面對具有威脅性的刺激情境時，伴有軀體機能以及心理活動改變的一種身心狀態(tài)，也稱（）狀態(tài)。A.心境B.激情C.理智D.應(yīng)激【答案】：D31.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）。A.通過閱讀理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué)B.以回顧學(xué)生的視角進行反思C.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)進行反思D.以教師的視角對自己的教學(xué)進行反思【答案】：D32.1960年（）提出了“課程改革論”。A.華生B.杜威C.布盧姆D.布魯納【答案】：D33.按照布魯姆等人的觀點，以下幾種認(rèn)知教育目標(biāo)中水平最低的是（）。A.領(lǐng)會B.綜合C.分析D.應(yīng)用【答案】：A34.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A.運氣B.任務(wù)難度C.能力D.努力【答案】：C35.教學(xué)評價的目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。A.作出分析B.作出判斷C.作出決策D.進行評估【答案】：C36.神經(jīng)元具有（）的功能。A.接受刺激、整合信息和發(fā)動反應(yīng)B.接受刺激、傳遞信息和發(fā)動反應(yīng)C.接受刺激、轉(zhuǎn)換能量和傳遞信息D.接受刺激、傳遞信息和整合信息【答案】：D37.最具有動機價值的歸因模式是（）。A.歸因于運氣B.歸因于努力C.歸因于能力D.歸因于任務(wù)性質(zhì)【答案】：B38.根據(jù)課外活動的機能可將課外活動分為接受性活動、創(chuàng)造性活動和（）。A.訓(xùn)練性活動B.探究性活動C.社會性活動D.發(fā)現(xiàn)性活動【答案】：A39.在對學(xué)生進行說服教育時，為了讓學(xué)生“心悅誠服”，說服者應(yīng)遵循（）原則。A.開放性B.平等性C.針對性D.利益性【答案】：B40.一般說來，（）是個人追求的目標(biāo)。A.心理自我B.投射自我C.理想自我D.社會自我【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點。A.藝術(shù)性B.衍生性C.心理化D.透明度【答案】：BCD42.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.認(rèn)知需要B.創(chuàng)造需要C.審美需要D.安全需要【答案】：ABC43.在當(dāng)前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)B.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證C.敬業(yè)與否因人而異D.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本【答案】：AD44.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.利益共同體B.相互依賴C.雙贏D.對立【答案】：ABC45.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.教學(xué)管理比較簡單C.便于開展集體活動D.有較強的專業(yè)性【答案】：ABCD46.運用比較研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本質(zhì)中去B.要保證可比性C.堅持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較D.資料的準(zhǔn)確性和可靠性E.資料的可靠性【答案】：ABCDE47.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.獲得職業(yè)榮譽的手段要正B.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙C.爭取職業(yè)榮譽的動機要純D.對職業(yè)榮譽要競爭，要當(dāng)仁不讓【答案】：ABC48.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則有（）。A.尊重同事隱私B.寬容諒解C.替同事著想，給同事方便D.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)【答案】：ABCD49.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成B.愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)C.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范D.敬業(yè)是愛崗的升華【答案】：ABD50.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.雙向傳播模式B.整體互動模式C.單向傳播模式D.互動傳播模式【答案】：ABCD51.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.認(rèn)知策略B.動作技能C.智慧技能D.命題學(xué)習(xí)【答案】：ABC52.職業(yè)道德作為一種社會意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.行業(yè)性B.繼承性C.多樣性D.實踐性【答案】：ABCD53.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)道德活動C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：BCD54.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.語言B.儀表C.禮儀D.舉止【答案】：ABCD55.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.方向性與可逆性B.集中性與分散性C.平衡性與差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABC56.職業(yè)紀(jì)律的特點有（）。A.約束性B.特殊性C.強制性D.一致性【答案】：BCD57.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的工作成效B.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神C.教師的政治思想和職業(yè)道德水平D.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力【答案】：ABCD58.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.是教師的兩種人格B.人師是教學(xué)問的C.經(jīng)師是教學(xué)問的D.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一【答案】：ACD59.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.內(nèi)化B.塑造C.養(yǎng)成D.認(rèn)識【答案】：ABC60.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于因勢利導(dǎo)B.善于對癥下藥C.善于隨機應(yīng)變D.善于掌握分寸【答案】：ABCD61.職業(yè)道德行為評價能起到（）。A.調(diào)節(jié)作用B.激勵作用C.導(dǎo)向作用D.裁判作用【答案】：ABCD62.誠實守信具有（）。A.利他性B.易損性C.增值性D.積累性【答案】：BCD63.誠實守信要求（）。A.忠誠所屬單位，維護單位信譽