本溪市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考本溪市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.有的學生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.靈活性B.獨特性C.流暢性D.變通性【答案】：C2.把課程計劃付諸實踐，并達到預期的課程目標的基本途徑是（）。A.課程標準B.課程評價C.課程實施D.教學過程【答案】：C3.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學習、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。A.課題研究B.校際合作C.教師與專家的合作D.校內(nèi)合作【答案】：A4.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.東西方文化的差異B.道德修養(yǎng)的階級屬性C.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐D.道德修養(yǎng)的公益屬性【答案】：C5.學生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權(quán)利是指學生的（）。A.榮譽權(quán)B.名譽權(quán)C.人格尊嚴權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：C6.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來的言語表達能力、組織管理能力屬于（）。A.創(chuàng)造能力B.認識能力C.特殊能力D.一般能力【答案】：C7.教師作為專業(yè)人員的特定要求不包括（）。A.必須專門從事教育教學工作B.要達到符合規(guī)定的學歷C.以謀生為主要目的D.需要具備相應的專業(yè)知識【答案】：C8.運用變式方法的目的是（）。A.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征B.豐富想象C.激發(fā)興趣D.引起注意【答案】：A9.具有加速個體發(fā)展的特殊功能的因素是（）。A.學校教育B.環(huán)境C.個體成熟度D.遺傳素質(zhì)【答案】：A10.下列屬于缺失性需要的是（）。A.安全需要B.成長需要C.歸屬和愛的需要D.B和C【答案】：D11.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）。A.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。B.對學習不討厭，與人交談不厭倦。C.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘。D.喜歡學習，喜歡交談?！敬鸢浮浚篊12.在大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，（）是視覺中樞。A.頂葉B.額葉C.枕葉D.顳葉【答案】：C13.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.直覺思維B.發(fā)散思維C.輻合思維D.形象思維【答案】：B14.操作性條件反射的核心是（）。A.中性刺激B.無條件刺激C.強化D.無關(guān)刺激【答案】：D15.下列（）屬于元認知的實例。A.學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀B.利用復述策略記憶C.學生在考試之后能準確地預測自己的分數(shù)D.學生在學習中能舉一反三【答案】：A16.常用的計分法有等級制計分和（）計分。A.標準分制B.百分制C.自我評價制D.考查制【答案】：B17.豹子頭林沖沉著老練，身負深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。他的氣質(zhì)類型屬于（）。A.黏液質(zhì)B.多血質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：A18.整天和油漆打交道的油漆工人能辨別400~500種不同的漆色，這種能力的形成是因為受到了（）的影響。A.早期經(jīng)驗B.學校教育C.主觀能動性D.實踐活動【答案】：D19.教育科學研究的本質(zhì)特征是（）。A.經(jīng)驗描述B.整理知識C.創(chuàng)新D.繼承【答案】：C20.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論,青春期的特征是（）。A.獲得親密感以避免孤獨感B.獲得主動感和克服內(nèi)疚感C.獲得勤奮感而克服自卑感D.同一感和防止同一感混亂【答案】：D21.在認知活動過程中，根據(jù)認知目標及時評價、反饋認知活動的結(jié)果與不足，正確估計自己達到認知目標的程度、水平，并根據(jù)有效性標準評價各種認知行動、策略的效果的策略是（）。A.組織策略B.調(diào)節(jié)策略C.復述策略D.監(jiān)視策略【答案】：D22.一般情況下，人的（）在中年之后處于下降趨勢。A.人際智力B.晶體智力C.流體智力D.言語智力【答案】：C23.“仁者見仁，智者見智”說明心理是（）。A.在實踐中發(fā)生發(fā)展的B.對客觀認識的反映C.對客觀現(xiàn)實的主觀反映D.腦的機能【答案】：C24.把由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作（）。A.直接性動機B.遠景的間接性動機C.社會性動機D.志向性動機【答案】：B25.漢代儒家學者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.重農(nóng)抑商B.天人合一C.重義輕利D.三綱五?！敬鸢浮浚篋26.古代教學組織形式主要采用的是（）。A.個別教學B.混合教學C.班級授課D.分組教學【答案】：A27.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機制是（）。A.投射B.升華C.合理化D.補償【答案】：D28.提出掌握學習概念的教育心理學家是（）。A.奧蘇伯爾B.布盧姆C.阿爾波特D.馬斯洛【答案】：B29.態(tài)度過于偏激會讓一個人失去很多朋友，這體現(xiàn)了態(tài)度的（）。A.價值表現(xiàn)功能B.自我防御功能C.適應功能D.認識或理解功能【答案】：C30.教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.凱洛夫和赫爾巴特B.赫爾巴特和杜威C.杜威和凱洛夫D.夸美紐斯和杜威【答案】：B31.當今教育改革的核心是（）。A.教學方法改革B.課程改革C.教育結(jié)構(gòu)改革D.教育評價制度改革【答案】：B32.“如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人——或者醫(yī)生、律師，甚至盜賊和乞丐。”這句話出自（）。A.華生B.柯爾伯格C.皮亞杰D.彌爾頓【答案】：A33.動機中最活躍的心理成分是（）。A.學習壓力B.學習期望C.學習知識D.學習興趣【答案】：D34.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系B.教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛C.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.D.教師對學生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】：D35.布魯納在教學上提倡（）。A.接受法B.討論法C.指導法D.發(fā)現(xiàn)法【答案】：D36.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的（）。A.動機B.技巧C.策略D.遷移【答案】：D37.“建國君民，教學為先”說明教育與（）的關(guān)系。A.經(jīng)濟B.政治C.文化D.人口【答案】：B38.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.可變性B.共同性C.獨特性D.穩(wěn)定性【答案】：C39.教師教學以年齡較大的學生為主，然后再由他們中的優(yōu)秀學生去教年幼的或?qū)W習較差的學生，這種教學組織形式是（）。A.班級授課制B.貝爾—蘭卡斯特制C.道爾頓制D.個別教學制【答案】：B40.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應的現(xiàn)象叫做（）。A.消退B.泛化C.保持D.分化【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.辦事實事求是B.維護企業(yè)信譽C.做買賣童叟無欺D.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利【答案】：ABC42.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.友情B.承諾C.激情D.親密【答案】：BCD43.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.大膽地試、大膽地闖B.學習鉆研、激發(fā)靈感C.循規(guī)蹈矩D.敢于提出新的問題【答案】：ABD44.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象整飾B.印象提升C.印象控制D.印象形成【答案】：AC45.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀律（）等。A.職業(yè)責任B.職業(yè)良心C.職業(yè)幸福D.職業(yè)理想【答案】：ABCD46.影響知識識記的因素有（）。A.材料的性質(zhì)和長度B.識記的通道和途徑C.識記的目的性和積極性D.對材料意義的理解度【答案】：ABCD47.道德對社會現(xiàn)實的認識作用包括（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識C.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇D.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景【答案】：ABCD48.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”B.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”C.“智者千慮，必有一失”D.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”【答案】：BD49.道德觀念的確立主要涉及（）。A.道德信念的確立B.態(tài)度定勢的形成C.了解道德規(guī)范D.了解道德評價能力【答案】：CD50.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.拒絕陳某的要求、退回陳某1B.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動C.收下1D.收下1【答案】：AB51.以下有關(guān)人生的說法正確的是（）。A.人生是一個一帆風順的生活過程B.矛盾性和社會性是人生的基本特征C.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的D.主體性和歷史性是人生的基本特征【答案】：BCD52.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋B.教師把自己的教學活動與他人分享C.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制D.教師對自己教學活動的預先計劃和安排【答案】：ACD53.教育評價改革應遵循的原則是（）。A.堅持統(tǒng)籌兼顧B.堅持問題導向C.堅持立德樹人D.堅持中國特色E.堅持科學有效【答案】：ABCDE54.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件C.學習過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.學習的實質(zhì)是學習者主動地形成認知結(jié)構(gòu)【答案】：ABD55.課堂教學的優(yōu)點是（）。A.提高教學效率B.有利于培養(yǎng)學生的集體精神。C.因材施教D.增強教學的計劃性【答案】：ABD56.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.堅持高尚情操B.發(fā)揮奉獻精神C.自覺抵制社會不良風氣D.不利用職權(quán)之便謀取私利【答案】：ACD57.教育政策的基本特點包括（）。A.權(quán)威性B.穩(wěn)定性C.原則性D.政治性【答案】：ABCD58.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.樹立奉獻意識B.從細微處嚴格要求自己C.從自身利益為主，公私兼顧D.正確認識公與私的關(guān)系【答案】：ABD59.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.回憶B.再認C.識記D.保持【答案】：ABCD60.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的學生觀B.錯誤的人才C.錯誤的道德觀D.對教師職業(yè)的錯誤看法【答案】：ABD61.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時在單位的電腦上讀小說B.私下打開同事的電子郵箱C.上班時用單位的電話聊天D.拷貝和使用免費軟件【答案】：ABC62.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.樹立愛崗敬業(yè)、責權(quán)相等的道德信念B.熱愛祖國，忠誠做事C.夯實堅定的政治方向D.培養(yǎng)誠實守信的道德情操【答案】：ACD63.關(guān)于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.從業(yè)人