2022年東光縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年東光縣教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.成就動(dòng)機(jī)理論觀點(diǎn)認(rèn)為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí)，他們會(huì)（）。A.堅(jiān)決選擇這項(xiàng)任務(wù)B.猶豫不決C.可能選擇這項(xiàng)任務(wù)D.回避這項(xiàng)任務(wù)【答案】：D2.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色？（）A.心理調(diào)節(jié)者B.知識(shí)傳授者C.家長代理人D.學(xué)生楷?！敬鸢浮浚築3.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.教育的作用D.個(gè)人的活動(dòng)【答案】：B4.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.責(zé)任感C.教師威信D.教學(xué)效能感【答案】：C5.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.練習(xí)法D.演示法【答案】：D6.學(xué)生在教師有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)下，積極主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德，養(yǎng)成全面發(fā)展的個(gè)性。這一由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的教育活動(dòng)叫做（）。A.教學(xué)B.上課C.智育D.教育【答案】：A7.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）。A.陶淵明B.華羅庚C.杜威D.陶行知【答案】：D8.教育科學(xué)研究的本質(zhì)特征是（）。A.經(jīng)驗(yàn)描述B.繼承C.創(chuàng)新D.整理知識(shí)【答案】：C9.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動(dòng)作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性B.就動(dòng)作對(duì)象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性C.就動(dòng)作控制而言，前者是視覺控制，后者是動(dòng)覺控制D.就動(dòng)作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性【答案】：C10.“曉之以理”、“動(dòng)之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.道德灌輸B.說服教育C.道德成長D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：B11.關(guān)于弗洛伊德提出的人格結(jié)構(gòu)理論說法錯(cuò)誤的是（）。A.人格的三個(gè)層次包括:本我、自我和超我B.自我位于人格的最高層次C.當(dāng)三者處于協(xié)調(diào)狀態(tài)時(shí)，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之，則會(huì)產(chǎn)生心理疾病D.人格由三個(gè)層次構(gòu)成【答案】：B12.“學(xué)校要敢于建立一種新的社會(huì)秩序”是哪種課程定義的口號(hào)（）。A.課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)B.課程即有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)C.課程即文化再生產(chǎn)D.課程即社會(huì)改造【答案】：D13..下列哪項(xiàng)不屬于知覺的恒常性表現(xiàn)（）。A.顏色的恒常性B.形狀的恒常性C.重量的恒常性D.大小的恒常性【答案】：C14.實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，為的是增強(qiáng)課程的（）。A.適應(yīng)性B.選拔性C.規(guī)范性D.統(tǒng)一性【答案】：A15.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動(dòng)的方式是（）。A.思維技能B.動(dòng)作技能C.練習(xí)技能D.心智技能【答案】：B16.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述（）。A.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問B.關(guān)于智慧的學(xué)問C.關(guān)于城邦政治的學(xué)問D.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問【答案】：A17.被稱為“新科技時(shí)代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）。A.責(zé)任倫理學(xué)B.制度倫理學(xué)C.美德倫理學(xué)D.個(gè)體倫理學(xué)【答案】：A18.提倡程序教學(xué)和機(jī)器教學(xué)的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.斯金納【答案】：D19.由獎(jiǎng)勵(lì)、分?jǐn)?shù)和競(jìng)賽等引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.輔助動(dòng)機(jī)B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)D.外在動(dòng)機(jī)【答案】：D20.心理學(xué)的獨(dú)立宣言是（）。A.弗洛伊德《夢(mèng)的解析》B.華生《在行為主義者看來的心理學(xué)》C.奈塞爾《認(rèn)知心理學(xué)》D.馮特《生理心理學(xué)原理》【答案】：D21.我國學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（）。A.說服教育法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.實(shí)際鍛煉法【答案】：A22.下列選項(xiàng)中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是（）。A.本我B.超我C.自我D.鏡我【答案】：D23.下列關(guān)于班級(jí)管理的描述，錯(cuò)誤的是（）。A.班級(jí)管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程B.班級(jí)管理內(nèi)容主要有班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、班級(jí)教學(xué)管理和班級(jí)活動(dòng)管理C.班級(jí)組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)D.班級(jí)管理的基本功能是調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極性共同建立良好班集體【答案】：A24.兒童自我意識(shí)與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再從“他律”發(fā)展到“（）”。A.自我調(diào)控B.自我疏導(dǎo)C.自我監(jiān)督D.自律【答案】：D25.對(duì)學(xué)生進(jìn)行包括社會(huì)主義共同理想以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗的教育屬于（）。A.勞動(dòng)教育B.理想教育C.集體主義教育D.愛國主義教育【答案】：B26.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.廉潔B.奉公C.愛國D.守法【答案】：C27.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學(xué)期學(xué)校考試次數(shù)"的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.小學(xué)只能在畢業(yè)年級(jí)才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。B.高中每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次考試。C.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查。D.小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試?！敬鸢浮浚篈28.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。A.普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性B.基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性C.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性D.普及性、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性【答案】：D29.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的（）力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基本B.堅(jiān)強(qiáng)C.基礎(chǔ)D.骨干【答案】：D30.在一個(gè)測(cè)驗(yàn)正式付諸使用之前，測(cè)驗(yàn)的編制者都要建立一個(gè)解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對(duì)分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是（）。A.效度B.常模C.難度D.信度【答案】：B31.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育內(nèi)容C.教育者、受教育者、教育環(huán)境D.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法【答案】：D32.16種根源特質(zhì)里興奮性和情緒穩(wěn)定性屬于（）。A.環(huán)境特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.體質(zhì)特質(zhì)D.能力特質(zhì)【答案】：C33.教育行動(dòng)研究是一個(gè)螺旋式加深的過程,其最后一個(gè)環(huán)節(jié)是（）。A.計(jì)劃B.反思C.問題D.行動(dòng)【答案】：B34.提出德育的體諒模式的學(xué)者是（）。A.班杜拉B.彼得·麥克費(fèi)爾C.科爾伯格D.皮亞杰【答案】：B35.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.情景記憶B.語義記憶C.理解記憶D.程序記憶【答案】：A36.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.群體極化B.社會(huì)比較C.社會(huì)助長D.去個(gè)性化【答案】：C37.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。A.衣著整潔B.舉止端莊C.談吐文雅D.言行一致【答案】：D38.完形一頓悟說是由誰提出的？（）A.桑代克B.加涅C.苛勒D.斯金納【答案】：C39.將教學(xué)目標(biāo)逐級(jí)細(xì)分成彼此相連的各種子目標(biāo)的過程稱之為（）?！疉.目標(biāo)表述B.任務(wù)分析C.目標(biāo)分類D.任務(wù)執(zhí)行【答案】：B40.約翰·海厄姆在《共同學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)》中對(duì)于不同知識(shí)學(xué)科領(lǐng)域的整合有一段生動(dòng)的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談。”這種促進(jìn)知識(shí)整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.跨學(xué)科B.交叉學(xué)科C.超學(xué)科D.多學(xué)科【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)B.容量為5-9個(gè)組塊C.以言語聽覺編碼為主D.加工水平最低【答案】：ABC42.元認(rèn)知策略包括（）A.復(fù)述策略B.計(jì)劃策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：BCD43.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表具有較弱的激勵(lì)性C.為人師表缺乏可操作性D.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】：AD44.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇屬于個(gè)人的事情，他人不得干預(yù)B.倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無異于鼓勵(lì)“挑肥揀瘦”C.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置D.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神【答案】：CD45.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.容忍異己，理解寬容B.巧用語言，珍惜情誼C.少爭多讓，善于傾聽D.坦誠相見，贊美欣賞【答案】：ABCD46.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.關(guān)心學(xué)生成長B.積極投身實(shí)踐C.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同D.樹立榜樣示范【答案】：BCD47.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本B.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力C.創(chuàng)新追求的是轟動(dòng)效應(yīng)D.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量【答案】：ABD48.光明磊落、坦蕩無私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，處理好（）關(guān)系。A.義和利B.正和邪C.是和非D.公和私【答案】：ABCD49.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個(gè)方面（）。A.校園行為文化B.校園精神文化C.校園物質(zhì)文化D.校園制度文化【答案】：ABCD50.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.互動(dòng)傳播模式B.單向傳播模式C.整體互動(dòng)模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD51.教師職業(yè)道德與社會(huì)公共道德所共有的特征有（）。A.歷史性B.相對(duì)獨(dú)立性C.道德現(xiàn)象的共含性D.階級(jí)性【答案】：ABCD52.樹立信用至上要做到（）。A.反對(duì)不明是非、不分善惡、盲目信任B.注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，積淀個(gè)人信譽(yù)C.要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)D.排除懷疑一切的心理，對(duì)人要具有起碼的信任【答案】：AD53.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.信息加工理論B.操作條件作用說C.試誤說D.頓悟說【答案】：AD54.職業(yè)道德的特征主要是（）和實(shí)踐性。A.行業(yè)性、多樣性B.自律性、他律性C.繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD55.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.關(guān)鍵詞法B.首字詞聯(lián)詞法C.位置記憶法D.視覺想象【答案】：ABCD56.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.情境控制B.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤C.避免爭論D.學(xué)會(huì)批評(píng)，講究批評(píng)藝術(shù)【答案】：BCD57.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.傾聽技術(shù)B.澄清技術(shù)C.具體化技術(shù)D.共情技術(shù)【答案】：ABCD58.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時(shí)間B.語意明確，不模棱兩可，不含混C.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客D.語感自然，不局促、不呆板【答案】：BD59.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.社會(huì)文化的滲透與制約B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)【答案】：ACD60.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.榜樣效應(yīng)B.心理健康功能C.動(dòng)機(jī)作用D.職業(yè)自由感【答案】：ABCD61.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.職業(yè)活動(dòng)者如何對(duì)社會(huì)、對(duì)他人履行自己的義務(wù)B.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系C.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系D.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系【答案】：ACD62.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.自我剖析和自我批評(píng)B.對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查C.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣D.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度