科普版七年級(jí)地理上冊《地球與地球儀》教案及教學(xué)反思

科普版七年級(jí)地理上冊《地球與地球儀》教案及教學(xué)反思一、教材分析1.教材內(nèi)容概述地球是我們生存的家園，了解地球的形態(tài)、構(gòu)造和各種自然現(xiàn)象的發(fā)生，對人類理解自然的原理和調(diào)整人類生活的方式都有重要的幫助。本章的教學(xué)目的是希望學(xué)生了解地球的基本概念，掌握地球的形態(tài)、構(gòu)造和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，了解地球上各種自然現(xiàn)象的形成和發(fā)展規(guī)律。2.教材知識(shí)點(diǎn)梳理本章主要包括以下幾個(gè)方面：地球是什么地球的形狀地球的構(gòu)造地球的運(yùn)動(dòng)地球上的自然現(xiàn)象3.教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)目標(biāo)掌握地球的基本概念了解地球的形態(tài)、構(gòu)造和運(yùn)動(dòng)規(guī)律了解地球上各種自然現(xiàn)象的形成和發(fā)展規(guī)律教學(xué)要求學(xué)生能夠正確理解本章所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，并在實(shí)踐中正確運(yùn)用能夠熟練使用地球儀能夠進(jìn)行簡單的地圖閱讀，并進(jìn)行基本的位置判斷二、教學(xué)過程1.教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備好錄音設(shè)備，準(zhǔn)備好播放所需的錄音資料預(yù)先準(zhǔn)備好地球儀，輪廓圖，等地理教具等準(zhǔn)備好演示課件2.教學(xué)過程課堂導(dǎo)入：教師呈現(xiàn)一個(gè)地球儀讓學(xué)生辨認(rèn)出地球儀的樣子和特征，提問學(xué)生知道地球儀是用來做什么的？課程主體：講述地球的基本概念通過地球儀自上而下的視角介紹地球的基本概念，讓學(xué)生了解地球是一個(gè)由氣體，液體，固體構(gòu)成的巨型系統(tǒng)。地球的形狀與構(gòu)造介紹地球的形狀特征及由地球上物態(tài)的不同組成而形成的地球的構(gòu)造。通過圖示的方式讓學(xué)生理解并分辨。地球的運(yùn)動(dòng)介紹地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，讓學(xué)生了解太陽，地球，月球的關(guān)系以及各自的運(yùn)動(dòng)。輔以模擬演示以增加趣味性。地球上的自然現(xiàn)象通過圖片、錄音資料等多種方式，讓學(xué)生了解地理分帶，氣候帶、生態(tài)帶、人口密度分布等自然現(xiàn)象。地球儀的使用方法介紹地球儀的基本結(jié)構(gòu)，使用方法及常見問題的解決方法。課堂總結(jié)：以地球儀為例，讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化掌握。三、教學(xué)反思在實(shí)際教學(xué)過程中，我采取了多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，如：演示、模擬、觀察、討論等。這些不同形式的教學(xué)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿活力并產(chǎn)生了持久的興趣。實(shí)際情況中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)地球的形狀時(shí)比較困難，因此我使用了平面地圖、輪廓圖等教具進(jìn)行輔助，并通過多種表現(xiàn)方式將所學(xué)知識(shí)深入學(xué)生心中。在課程結(jié)束后的教學(xué)反思中，大多數(shù)的學(xué)生反應(yīng)良好，既有興趣又掌握了知識(shí)。因此，在以后