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桂美2011版五年級美術上冊《神奇壯美的自然景觀》教案及教學反思教學目標能夠理解和欣賞自然景觀的壯美和神奇之處；能夠通過畫畫表現(xiàn)自己對自然景觀的感受和想象；能夠掌握一些繪畫技巧和材料的運用。教學內容第一課歲月神話——仙女山知識點了解仙女山的歷史和傳說；欣賞仙女山的自然景觀，如山川、植被、動物等；學習運用線條、色彩、形狀等表現(xiàn)手法。教學過程第一步：教師簡單介紹仙女山的歷史和傳說，引導學生好奇和探究的心態(tài)；第二步：欣賞山川、植被、動物等自然景觀圖片，讓學生感受到仙女山的神奇和壯美之處；第三步：教師示范，通過線條、色彩、形狀等表現(xiàn)手法，畫出仙女山的景象，引導學生跟著畫，并漸進地掌握技巧；第四步：學生根據(jù)所學技巧和想象，獨立完成作品，并相互欣賞和交流。第二課天工奇境——奇石林知識點了解奇石林的地理、地質、氣候等特點；欣賞奇石林的獨特景象和自然美景；學習運用點、線、面等組合表現(xiàn)手法。教學過程第一步：教師簡單介紹奇石林的特點，通過國內外的圖片、模型等多種藝術形式，讓學生感受到獨特的景象和奇妙的自然美；第二步：教師引導學生以奇石林為主題，涂上底色，并用點、線、面等表現(xiàn)手法慢慢勾勒，形成奇石林的景象；第三步：學生根據(jù)所學技巧和想象，獨立完成作品，并相互欣賞和交流。第三課絕美畫卷——滇池日出知識點了解滇池的地理特點和日出的自然現(xiàn)象；觀察、感受和描繪日出時光的變化；學習運用水彩、顏色漸變等技巧。教學過程第一步：教師簡單介紹滇池的特點和日出時光的變化，激發(fā)學生觀察、感受和描繪的興趣；第二步：在白紙上畫出日出的草圖和輪廓，然后用水彩、顏色漸變等技巧，創(chuàng)造出日出時光的變化，讓學生體驗色彩的魔力；第三步：學生根據(jù)所學技巧和想象，獨立完成作品，并相互欣賞和交流。教學反思本次教學主要以自然景觀為素材，讓學生感受自然的神奇壯美，同時學習繪畫技巧和材料的運用。教學過程中，教師通過簡短的介紹、圖片和模型等多種形式，讓學生感受到所學主題的美感和意蘊，同時根據(jù)學生年齡特點和認知水平，選用不同的表現(xiàn)手法和技巧，讓學生相對輕松地掌握和運用。在課后評價和總結中，學生普遍反映本次教學內容新穎有趣，能夠在欣賞中學習，

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