江蘇省揚州市江都區(qū)龍川小學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

江蘇省揚州市江都區(qū)龍川小學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題一、認(rèn)真思考，巧填空。1．合肥市人口變動抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報顯示，截止2016年末，全市常住人口約為7870000人，橫線上的數(shù)“8”表示8個（________）；這個數(shù)改寫成用“萬”作單位是（________）萬。2．因數(shù)＝（________）÷另一個因數(shù)；除數(shù)＝（________）÷商。3．一個數(shù)數(shù)省略最高位后面的尾數(shù)后，近似數(shù)是5萬，這個數(shù)最大是________，最小是_________。4．69□3400000≈69億，□里的數(shù)一共有（________）種填法。最大填（________）。5．a(chǎn)×b=880，如果a乘100，b不變，那么積是（_______）；如果a不變，b除以10，那么結(jié)果是（_____）。6．106.0103讀作（_____），三十點三零寫作（____）。7．□□5×8要使積是三位數(shù)，百位上只能填_____，十位上只能填_____。8．一個三角形的三條邊都是整厘米數(shù)。其中兩條邊長分別是6厘米和8厘米，第三條邊最長是_____厘米，最短是_____厘米。9．一個兩位小數(shù)，保留一位小數(shù)后的近似數(shù)是4.3，這個小數(shù)最大是（______），最小是（______）。10．根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°，求出下面兩個圖形的內(nèi)角和。梯形（______）度，五邊形（______）度。11．一個數(shù)的萬位、十位和百分位上都是6，其余數(shù)位都是0，這個小數(shù)寫作（_____），讀作（_____）。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12．小數(shù)點的后面添上或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變．．（判斷對錯）13．0.5和0.9之間的一位小數(shù)有無數(shù)個。（________）14．在期末考試中，玲玲語文、數(shù)學(xué)、英語三科的平均分是95分，她的語文成績不一定是95分。（________）15．把一個三角形一個20°的銳角剪去，剩下圖形的內(nèi)角和是160°．（_____）16．3.104精確到百分位是3.1。（________）17．在一組不同的數(shù)據(jù)中，平均數(shù)要比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大。（______）18．近似數(shù)都比原數(shù)大。（_______）19．809990000精確到用“億”作單位的近似數(shù)是9億．（___）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20．125＋67＋75＝67＋（125＋75）應(yīng)用了（）．A．加法交換律 B．加法結(jié)合律 C．加法交換律和加法結(jié)合律21．小凱有貼畫120張，是小康的2倍，小康有貼畫()張．A．60 B．240 C．118 D．36022．王紅練習(xí)跑步，上周5天中最少的一天跑了2.5千米，最多的一天跑了3千米，那么王紅這5天跑的總路程在（）。A．8～12千米之間 B．12.5～15千米之間 C．15千米以上23．下面各數(shù)中，要讀出兩個“零”的是（）。A．2001008 B．20.060 C．20.06 D．206.06024．小林在計算125×（10＋8）時，把算式錯抄成125×10＋8，這樣兩題的計算結(jié)果相差（）。A．992 B．125 C．825．把0.17擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍是（）。A．17 B．170 C．170026．從上面看到的圖形是（）。A． B． C．27．三角形的兩個銳角都是60°，這個三角形一定是（）．A．等腰三角形 B．等邊三角形 C．不等邊三角形 D．無法確定四、仔細(xì)計算。28．直接寫得數(shù)。42×50＝0.6－0.4＝25×8＝1－0.06＝0.8＋4.7＝0.75×100＝（59＋21）×（72÷6）＝560÷100×10＝29．用豎式計算。五、圖形與統(tǒng)計30．（1）在下面的多邊形中畫一條線段，把這個多邊形分割成兩個你學(xué)過的圖形。（2）在下面的方格紙中畫一個和（1）題中多邊形面積一樣大的長方形。（每個小方格的面積與（1）題一樣）31．作圖題．（1）將下圖中三角形先向右平移5格，再向下平移6格．（2）將下圖中梯形沿A點順時針旋轉(zhuǎn)90度．六、生活中的數(shù)學(xué)。32．如圖，將圖①折成圖②狀，如果∠1=50°，那么∠2+∠3=（_______）°。33．水果批發(fā)市場運回荔枝和葡萄各32箱，荔枝每箱24kg，葡萄每箱26kg，水果批發(fā)市場運回荔枝和葡萄共多少千克？34．游泳池長45米，小強(qiáng)每次都游8個來回，他每次游多少米？35．自開展新教育實驗以來，四年級的學(xué)生掀起了讀書熱潮。小亮看一本315頁的書，前3天看了135頁。照這樣計算，余下的還要幾天才能看完？36．某書店準(zhǔn)備再暑假期間對小學(xué)生課外必讀圖書進(jìn)行優(yōu)惠銷售。經(jīng)了解，四（1）班準(zhǔn)備買35本，四（2）班準(zhǔn)備買40本，四（3）班準(zhǔn)備買38本，怎么買合算？一共要多少元？購買本數(shù)1～5050～100100～200200以上每本售價/元5550423837．兩筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，兩筐水果各多少千克？（先畫線段圖，理解答）

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。1、十萬787【分析】7870000是一個七位數(shù)，最高位是百萬位，最高位百萬位上是7，十萬位上是8，萬位上是7，其余位上都是0。所以8表示8個十萬，改寫成用“萬”作單位，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，而萬位后面都是0，所以就是787萬。【詳解】根據(jù)分析可得：7870000是一個七位數(shù)，最高位是百萬位，最高位百萬位上是7，十萬位上是8，萬位上是7，其余位上都是0。8在十萬位上，所以表示8個十萬，改寫成用萬作單位，是787萬。故答案為：十萬；787。本題主要考查整數(shù)的認(rèn)識、改寫。要確定好每一位上的數(shù)字是解題的關(guān)鍵。2、積被除數(shù)【分析】根據(jù)乘法、除法之間的關(guān)系，一個因數(shù)＝積÷另一個因數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳驍?shù)＝積÷另一個因數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商，故答案為：積；被除數(shù)此題考查的目的是理解掌握乘、除法之間的關(guān)系及應(yīng)用，關(guān)鍵是要能能靈活應(yīng)用乘、除法之間的關(guān)系。3、5499945000【分析】一個數(shù)數(shù)省略最高位后面的尾數(shù)后，近似數(shù)是5萬，說明這個數(shù)的最高位是萬位。這個數(shù)最大是千位上的數(shù)舍去得到，舍去的數(shù)中4是最大的，百位、十位、個位上是最大的一位數(shù)9即可，因此最大是54999；這個數(shù)最小是千位上的數(shù)進(jìn)一得到的，進(jìn)一的數(shù)中5是最小的，百位、十位、個位上是最小的自然數(shù)0即可，因此最小是45000。【詳解】一個數(shù)數(shù)省略最高位后面的尾數(shù)后，近似數(shù)是5萬，這個數(shù)最大是54999，最小是45000。取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。4、54【分析】求近似數(shù)一般用的是“四舍五入”，根據(jù)題意判斷69□3400000≈69億，顯然是用“四舍”法求出的近似數(shù)，所以□里可以填0、1、2、3、4五個數(shù)；五個數(shù)中最大的是4。【詳解】根據(jù)分析：69□3400000≈69億用的是“四舍”法求出的近似數(shù)，所以□里可以填0、1、2、3、4五個數(shù)，所以一共有5種填法；在0、1、2、3、4中，很顯然4最大，所以最大填4。故答案為：5；4。本題考查整數(shù)的近似數(shù)，一定要注意是“四舍”還是“五入”。5、8800088【解析】略6、一百零六點零一零三30.30【解析】略7、10或1【詳解】最小的四位數(shù)是1000，1000÷8＝125；要使□□5×8要使積是三位數(shù)，那么□□5＜125；因此，百位上只能填1，十位上能填0或1。故答案為：1，0或1。8、133【分析】根據(jù)三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；由此解答即可?！驹斀狻?﹣6＜第三邊＜8＋6，所以：2＜第三邊＜14，即第三邊的取值在2～14厘米（不包括2厘米和14厘米），因為三根小棒都是整厘米數(shù)，所以第三根小棒最長為：14﹣1＝13（厘米），最短為：2＋1＝3（厘米）；此題解答關(guān)鍵是根據(jù)在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊的特征解決問題。9、4.344.25【解析】本題是小數(shù)近似數(shù)的逆應(yīng)用，已知小數(shù)的近似數(shù)，求出原小數(shù)。最大的小數(shù)一定比這個近似數(shù)大，但百分位上的數(shù)又不能向十分位進(jìn)1；最小的小數(shù)一定比這個近似數(shù)小，并且百分位一定是“5”。10、360540【分析】根據(jù)多邊形邊和角的關(guān)系：當(dāng)多邊形的邊數(shù)為n時，內(nèi)角和為：180°×（n﹣2）；梯形為四邊形，求四邊形和五邊形的內(nèi)角和，代入數(shù)值，解答即可?！驹斀狻刻菪危?80°×（4﹣2）＝180°×2＝360°五邊形：180°×（5﹣2）＝180°×3＝540°故答案為：360；540解答此題的關(guān)鍵：應(yīng)根據(jù)多邊形的內(nèi)角和計算公式進(jìn)行解答。11、60060.06六萬零六十點零六【解析】略二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12、×【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，這叫做小數(shù)的性質(zhì)．據(jù)此解答．解：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變．所以，小數(shù)點后面的0去掉或者添上，小數(shù)的大小不變．此說法錯誤．故答案為：×．【點評】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的性質(zhì)．13、×【分析】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，0.5和0.9之間的一位小數(shù)有0.6、0.7、0.8?！驹斀狻?.5和0.9之間的一位小數(shù)有0.6、0.7、0.8，共3個一位小數(shù)。故答案為：×。本題考查了比較大小方法的應(yīng)用。如果題目中沒有明確是幾位小數(shù)時，在兩個小數(shù)之間有無數(shù)個小數(shù)。14、√【分析】依據(jù)平均數(shù)的定義和求法，直接判斷題干正誤即可?！驹斀狻咳频钠骄值扔谌瓶偡殖?，由于不知道數(shù)學(xué)和英語的分?jǐn)?shù)，所以不能確定玲玲的語文成績是否是95分。所以判斷正確。本題考查了平均數(shù)，明確平均數(shù)的定義和求法是判斷的關(guān)鍵。15、錯誤【解析】三角形截取一個角后，得到的是四邊形，根據(jù)內(nèi)角和定理即可求解．本題解題的關(guān)鍵是能理解一個三角形截取一個角后得到的圖形的形狀．因為四邊形的內(nèi)角和是360°，所以剩下部分的內(nèi)角和是360度，所以題干的說法是錯誤的．故答案為：錯誤．16、×【分析】3.104精確到百分位，也就是保留小數(shù)點后兩位，根據(jù)四舍五入法即可解答?！驹斀狻?.104≈3.10故答案為：×此題主要考查學(xué)生對小數(shù)近似數(shù)的理解與應(yīng)用。17、√【詳解】通過利用“移多補(bǔ)少”法求平均數(shù)可知：在一組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)要比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大，據(jù)此判斷.18、×【分析】根據(jù)“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大；進(jìn)行舉例解答?！驹斀狻咳绻粋€數(shù)是4.05，保留一位小數(shù)，則近似值是4.1，因為4.1＞4.05，即近似值大于精確值；如果一個數(shù)是3.24，保留一位小數(shù)，則近似值是3.2，因為3.2＜3.24，即近似值小于精確值；所以近似數(shù)一定比準(zhǔn)確數(shù)大，說法錯誤。故答案為：×考查了近似數(shù)的求法和意義。19、×【解析】略三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、C【詳解】此題不但交換了加數(shù)的位置還把兩個加數(shù)進(jìn)行了結(jié)合，這是應(yīng)用了加法交換律和加法結(jié)合律，故選C．21、A【解析】解：120÷2=60(張)故答案為A已知一個數(shù)的幾倍是多少，求這個數(shù)用除法計算，因此用小凱的張數(shù)除以2即可求出小康的張數(shù).22、B【分析】用最少一天跑的量求出5天跑的量，再用最多的一天跑的量求出5天的總量，就可得到這5天跑的量的范圍。【詳解】5×2.5＝12.5（千米）5×3＝15（千米）所以總路程在12.5～15千米之間。故答案為：B本題根據(jù)已知條件求出最大值與最小值是完成本題的關(guān)鍵。23、B【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法，整數(shù)部分根據(jù)整數(shù)中零的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位一個零或連續(xù)幾個0都只讀一個零；小數(shù)部分根據(jù)小數(shù)的讀法，小數(shù)部分要順次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字（包括0）?！驹斀狻緼．2001008讀作：二百萬一千零八；B．20.060讀作：二十點零六零；C．20.06讀作：二十點零六；D．206.060讀作：二百零六點零六零。所以讀出兩個零的是20.060。故答案為：B。本題是考查整數(shù)和小數(shù)中零的讀法，注意：一個小數(shù)整數(shù)部分按整數(shù)中“零”的讀法，小數(shù)部分按小數(shù)部分“零”讀法來讀。24、A【分析】計算125×（10＋8）時，應(yīng)先算加法，再算乘法；計算125×10＋8時，應(yīng)先算乘法，再算加法。分別求出兩題的計算結(jié)果，再將兩題的計算結(jié)果相減。【詳解】125×（10＋8）＝125×18＝2250125×10＋8＝1250＋8＝12582250－1258＝992則兩題的計算結(jié)果相差992。故答案為：A。整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。25、B【分析】將0.17擴(kuò)大到它的1000倍，就是將小數(shù)點向右移動三位?！驹斀狻?.17擴(kuò)大到它的1000倍是（170）。故答案為：B本題考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。26、A【解析】略27、B【解析】試題分析：根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°，可得出第三個角的度數(shù)也是60°，根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得，這個三角形是等邊三角形．解：180°﹣60°×2，=180°﹣120°，=60°，60°=60°=60°，所以這個三角形是等邊三角形．故選B．點評：此題考查了三角形內(nèi)角和性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)的靈活應(yīng)用．四、仔細(xì)計算。28、2100；0.2；200；0.945.5；75；960；56【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法、小數(shù)加減法及乘法的計算方法進(jìn)行計算，（59＋21）×（72÷6）先同時計算兩個小括號里面的加法和除法，再算括號外面的乘法；；560÷100×10按從左到右順序計算。【詳解】42×50＝21000.6－0.4＝0.225×8＝2001－0.06＝0.940.8＋4.7＝5.50.75×100＝75（59＋21）×（72÷6）＝80×12＝960560÷100×10＝5.6×10＝56口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計算即可。29、16380；42000；8596【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)，先用第一個因數(shù)的每一位數(shù)去乘第二個因數(shù)的個位數(shù)字，所得積的末位對齊因數(shù)的個位；再用第一個因數(shù)的每一位數(shù)去乘第二個因數(shù)的十位數(shù)字，所得積的末位對齊因數(shù)的十位。最后把兩個積加起來?！驹斀狻浚?6380＝42000＝8596此題主要考查三位數(shù)乘以兩位數(shù)的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計算，計算時要仔細(xì)、認(rèn)真。五、圖形與統(tǒng)計30、（1）（2）【分析】（1）由題意，可在這個圖形中畫一條線段把它分成一個梯形和一個長方形（答案不唯一）；（2）先數(shù)出（1）中圖形的面積，不足一格的兩個半格合起來算一格，據(jù)此畫出面積相同的長方形即可?！驹斀狻浚?）（2）27＋2÷2＝27＋1＝2828＝4×7畫圖如下：本題主要考查平面圖形的分割和畫指定面積的長方形，解題的關(guān)鍵是先數(shù)出（1）的面積，再根據(jù)長方形的面積公式求出長方形的長和寬。31、【解析】試題分析：（1）根據(jù)平移作圖的方法進(jìn)行作圖即：把三角形的各頂點向右平移5格，再向下平移6格，順次連接各頂點即可；（2）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法，先把與點O相連的兩條邊繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°，再把其它兩邊也順時針旋轉(zhuǎn)90°，最后再連接起來即可．解：由分析畫圖如下：【點評】此題考查了圖形的平移、旋轉(zhuǎn)的方法的靈活應(yīng)用．六、生活中的數(shù)學(xué)。32、230°【解析】180°×2-（180°-50°）=230°33、1600kg【解析】(24＋