泗縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末綜合測試試題含解析

泗縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末綜合測試試題一、我會選。1．一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)約是60萬，這個數(shù)可能是（）。A．605746 B．595005 C．6091112．下列哪三根木條能擺成三角形．（）A．5、6、7 B．4、9、5 C．2、2、8 D．3、6、93．X=2Y（X、Y不為0）X和Y的最小公倍數(shù)是（）．A．X B．Y C．XY4．要使，里有（）種填法。A．6 B．5 C．45．下面式子中是方程的是（）。A．3x＋78＝100 B．2.5×2＋1.5＝6.5 C．2x二、我會判斷。6．平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍。（________）7．這個圖形可以通過基本圖形平移得到。（______）8．8.05和8.0599保留一位小數(shù)都是8.l。（_____）9．把96縮小到原數(shù)的1100010．一個三角形剪去一個30°的角，剩下的圖形的內(nèi)角和是150°。（________）三、我能填。11．5.954保留一位小數(shù)約是_____，保留兩位小數(shù)約是_____。12．兩根小棒分別長3厘米和8厘米，要能夠組成三角形，是整厘米數(shù)的第三根小棒的長度有（_____）種選擇；如果要組成等腰三角形，那么有（_____）種選擇。13．一個兩位小數(shù)，省略十分位后面的尾數(shù)，近似數(shù)是4.5，這個兩位小數(shù)最大是（________），最小是（________）。14．用小數(shù)計(jì)算下面各題。5元6角2分＋3元零9分＝（______）1t30kg＋980kg＝（______）4m35cm＋5m70cm＝（________）6km－2km860m＝（________）15．計(jì)算下面①②兩圖形中小正方形的總個數(shù)。下面圖形的運(yùn)動變化過程，可以解釋（______）運(yùn)算律。16．等式兩邊都乘（______），等式成立。17．把3.625擴(kuò)大到它的（_____）倍是3625，把（_____）的小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位是0.0068。18．一個等腰三角形的一個底角是55°，它的頂角是（_____），這個三角形還是（_____）三角形。19．1米70厘米=（）米8千克10克=（）千克10元3角5分=()元（）平方厘米=1.2平方分米20．把6.25擴(kuò)大10倍是________，擴(kuò)大100倍是________，擴(kuò)大1000倍是________．21．一個兩位小數(shù)，保留一位小數(shù)是3.4，那么這個數(shù)最小是________，最大是________。22．請用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示下圖中的涂色部分。分?jǐn)?shù)（______）小數(shù)（______）分?jǐn)?shù)（______）小數(shù)（______）四、我會計(jì)算。23．直接寫出得數(shù)。3.6＋1.64＝5.5×0.7＝0.13×（）＝1.30.4＋2.5－2.5＋0.4＝10－3.2＝1.6×5＝56.6÷（）＝0.5662.5－2.5×0.4－0.4＝24．豎式計(jì)算。五、動手操作。25．請?jiān)诜礁窦埳袭嫵鱿旅嫖矬w的正面、上面、右面圖形。26．畫出下面圖形的對稱軸。(能畫幾條就畫幾條)27．畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形,再將圖形向右平移6格。七、我能解決下面各題。28．媽媽買了4千克梨，5千克蘋果，共用去27.6元，每千克梨3元，每千克蘋果多少元？29．海星家族一共有三個分支，第一個分支和第二個分支平均有88只海星。三個分支放在一起，平均只數(shù)會增加3，算一算第三個分支有多少只海星？30．如圖是一個正方形，求出∠1、∠2的度數(shù)。31．小容和爸爸、媽媽去公園玩，去時(shí)坐普通公交車，車票是成人每人5元，小容半價(jià)。返回時(shí)坐輕軌，車票是成人每人7.5元，小孩不減半。算一算，小容一家共用去車費(fèi)多少元？32．宿遷市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書室里有個書架有兩層，共有圖書270本，如果從第一層書架上拿38本給第二層書架，則兩層書架上的書就相等。求原來兩層書架上的書各有多少本？

參考答案一、我會選。1、B【分析】根據(jù)“四舍五入”法分別把三個選項(xiàng)的數(shù)據(jù)近似到萬位，近似到萬位，看千位，千位數(shù)字大于4，要向萬位進(jìn)1，若小于或等于4，則直接舍掉?！驹斀狻緼千位數(shù)字是5，故605746≈61萬。B千位數(shù)字是5，故595005≈60萬。C千位數(shù)字是9，故609111≈61萬。故答案為：B主要考查同學(xué)們對“四舍五入”法取近似數(shù)的掌握情況。2、A【詳解】略3、A【詳解】略4、B【分析】，說明29是通過原數(shù)“四舍”而來，也就是□≤4，可以填寫0、1、2、3、4五種填法，據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，□≤4，可以填寫0、1、2、3、4五種填法。故答案為：B本題考查的是對“四舍五入”法求近似數(shù)的理解，該題是“四舍五入”法的逆用，已知近似數(shù)來求原數(shù)，也要會用。5、A【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式。根據(jù)這個定義，每個選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻緼、3x＋78＝100，含有未知數(shù)x且是等式，所以A是方程；B、2.5×2＋1.5＝6.5，是等式但是沒含有未知數(shù)，所以B不是方程；C、2x，含未知數(shù)但不是等式，所以C不是方程。故答案為：A此題考查方程的定義，含未知數(shù)且是等式，滿足這兩點(diǎn)，進(jìn)行判斷即可。二、我會判斷。6、×【詳解】因?yàn)榈鹊椎雀叩钠叫兴倪呅蔚拿娣e是三角形面積的2倍。如果沒有等底等高這個前提條件，平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍。這種說法是錯誤的。故答案為：×。7、√【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)，圖形的平移只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀、大小、方向，此圖可以看作是由基本圖形平移得到?！驹斀狻扛鶕?jù)平移的特征可知：這個圖形可以通過基本圖形平移得到；故答案為：√本題考查了生活中的平移現(xiàn)象，仔細(xì)觀察圖形的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。8、√【解析】略9、×【解析】略10、×【分析】把一個三角形剪去一個30°的角，剩下的圖形可能是四邊形或三角形，四邊形的內(nèi)角和是360度，三角形的內(nèi)角和是180度，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個三角形剪去一個30°的角，剩下的圖形的內(nèi)角和可能是180°或360°。故答案為：×解答此題的關(guān)鍵是理解剩下的圖形無論是四邊形還是三角形，它們的內(nèi)角都不會是150°。三、我能填。11、6.05.95【分析】用四舍五入法保留一位小數(shù)，就看這個數(shù)的第二位；保留兩位小數(shù)，就看這個數(shù)的第三位；運(yùn)用“四舍五入”的方法取近似值即可解答?！驹斀狻?.954≈6.0；5.954≈5.95；故答案為6.0，5.95。本題主要考查運(yùn)用“四舍五入”法取近似值：要看精確到哪一位，從它的下一位運(yùn)用“四舍五入”取值；要注意：用“四舍五入”法求出的近似值的末尾有0時(shí)，這時(shí)的0不能根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)去掉。12、51【解析】略13、4.544.45【分析】要考慮4.5是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的4.5最大是4.54，“五入”得到的4.5最小是4.45，由此解答問題即可?！驹斀狻坑伤纳嵛迦敕芍〗茢?shù)后能得到4.5的兩位小數(shù)，最大的是4.54，最小的是4.45。故答案為：4.54；4.45取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。14、8.71元2.01t10.05m3.14km【分析】根據(jù)大單位換算成小單位，乘以進(jìn)率；小單位換算成大單位，除以進(jìn)率。元、角、分每相鄰單位間的進(jìn)率是10；噸和千克之間的進(jìn)率為1000；米和厘米之間的進(jìn)率是100；米和千米之間的進(jìn)率為1000，據(jù)此統(tǒng)一單位后計(jì)算即可?！驹斀狻?元6角2分＋3元零9分＝5.62元＋3.09元＝8.71元；1t30kg＋980kg＝1.03t＋0.98t＝2.01t；4m35cm＋5m70cm＝4.35m＋5.7m＝10.05m；6km－2km860m＝6km－2.86km＝3.14km故答案為：8.71元；2.01t；10.05m；3.14km本題考查單位換算以及小數(shù)加減法的計(jì)算，掌握單位之間的進(jìn)率是解題的關(guān)鍵。15、乘法分配【分析】圖形①中每行3個小正方形，共6行，圖形②中每行4個小正方形，共3行，這兩個圖形經(jīng)過運(yùn)動變化后形成了一個新的圖形，新圖形中每行6＋4＝10個小正方形，共三行。運(yùn)動變化過程前后，圖中小正方形的總數(shù)是不變的，據(jù)此列式，再判斷運(yùn)用了哪種運(yùn)算律。【詳解】圖形運(yùn)動過程中小正方形的總數(shù)不變，據(jù)此列式：3×6＋3×4＝3×（6＋4）＝3×10＝30計(jì)算過程運(yùn)用了乘法分配律，所以題中圖形運(yùn)動變化過程可以解釋乘法分配運(yùn)算律。故答案為：乘法分配本題考查學(xué)生對運(yùn)算定律的了解與掌握，運(yùn)算定律可以與圖形的運(yùn)動結(jié)合來進(jìn)行學(xué)習(xí)與理解。16、同一個數(shù)【分析】等式的性質(zhì)：等式的兩邊同時(shí)加上、同時(shí)減去、同時(shí)乘上或同時(shí)除以一個數(shù)（0除外），等式的左右兩邊仍相等；據(jù)此進(jìn)行解答?！驹斀狻康仁絻蛇叾汲送粋€數(shù)，等式成立。此題考查學(xué)生對等式性質(zhì)內(nèi)容的識記，屬于基礎(chǔ)知識，要注意掌握。17、10000.68【解析】略18、70°銳角【解析】略19、1.70或1.78.0110.35120【解析】略20、62.56256250【解析】6.25×10=62.5；6.25×100=625；6.25×1000=6250.故答案為62.5；625；6250.【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動的規(guī)律可知：小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，原來的數(shù)就擴(kuò)大10倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，原來的數(shù)就擴(kuò)大100倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動三位，原來的數(shù)就擴(kuò)大1000倍……，將一個小數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍，只需要把它的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位、兩位、三位即可.21、3.353.44【解析】根據(jù)四舍五入的方法，從“五入”得到3.4的兩位小數(shù)中找出最小的，從“四舍”得到3.4的兩位小數(shù)中找出最大的。這個數(shù)最小是3.35，最大是3.44。故答案為：3.35；3.44。22、0.40.36【分析】分?jǐn)?shù)的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)；當(dāng)整體被十等分、百等分、千等分……等時(shí)，此時(shí)的分量，還可以使用小數(shù)表示：如記作0.1，記作0.01，據(jù)此對題目中的圖形進(jìn)行分析后用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示下圖中的陰影部分即可。【詳解】圖1被平均分成10份，其中陰影部分為4份，根據(jù)分?jǐn)?shù)及小數(shù)的意義可知，陰影部分占這個圖形的，用小數(shù)表示為0.4；圖2被平均分成100份，其中陰影部分為36份，根據(jù)分?jǐn)?shù)及小數(shù)的意義可知，陰影部分占這個圖形的，用小數(shù)表示為0.36。了解小數(shù)的意義，可從分?jǐn)?shù)的意義著手，小數(shù)的意義是分?jǐn)?shù)意義的一環(huán)。四、我會計(jì)算。23、5.24；3.85；10；0.8；6.8；8；100；1.1【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘法及小數(shù)點(diǎn)的變化規(guī)律解答即可。【詳解】3.6＋1.64＝5.245.5×0.7＝3.850.13×（10）＝1.30.4＋2.5－2.5＋0.4＝0.810－3.2＝6.81.6×5＝856.6÷（100）＝0.5662.5－2.5×0.4－0.4＝2.5－1－0.4＝1.1直接寫得數(shù)時(shí)，注意數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號，細(xì)心解答即可。24、8575；7488；16800；8【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來；除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小?！驹斀狻浚?575＝7488＝16800＝8此題主要考查整數(shù)乘除法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。五、動手操作。25、【分析】從正面能看到4個面，從上面能看到5個面，從右面能看到3個面?！驹斀狻咳鐖D：考查學(xué)生對幾何體的三視圖的掌握情況。26、【解析】略27、【解析】略七、我能解決下面各題。28、3.12元【詳解】（27.6-3×4）÷5=3.12（元）29、97只【分析】根據(jù)三個分支的平均數(shù)算出三個分支的總數(shù)，用總數(shù)減去第一個和第二個分支的海星數(shù)就是第三個分支的海星數(shù)量?！驹斀狻浚?8＋3）×3＝91×3＝273（只）273－88×2＝273－176＝97（只）答：第三個分支有97只海星。充分利用平均數(shù)在這題中的作用，完成此題。30、120°；15°【分析】觀察圖形可知，對角線將正方形分成兩個等腰直角三角形。根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°可知，等腰直角三角形兩個底角均為（180°－90°）÷2＝45°，則∠