黑龍江省2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

黑龍江省2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題一、填空題1．一個(gè)小數(shù)由328個(gè)千分之一組成,這個(gè)小數(shù)是（____）,“2”在（____）位上,表示（________）。2．已知一個(gè)兩位小數(shù)□□.6□，這個(gè)小數(shù)最大是（________），這個(gè)小數(shù)最接近30時(shí)是（________）。3．在計(jì)算38×[82÷(218－177)]時(shí)，先算（____）法，再算（____）法，最后算（____）法，結(jié)果是（____）．4．37＋265＋63＋135＝（37＋）＋（＋）這是運(yùn)用了（）律和（）律。5．6個(gè)百億、4個(gè)十萬(wàn)和8個(gè)千組成的數(shù)是（______），這個(gè)數(shù)是由（______）個(gè)億、（______）個(gè)萬(wàn)和（______）個(gè)一組成。6．7.5的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)三位，再向右移動(dòng)一位，那么所得到的數(shù)就（______）到原數(shù)的（____）。7．一個(gè)數(shù)，個(gè)位和十分位上的數(shù)都是0，百分位和千分位上的數(shù)都是6，這個(gè)數(shù)寫作________，讀作________。8．小剛讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)弄丟了，讀成了一萬(wàn)二千零三，原來(lái)的小數(shù)只讀一個(gè)零，原來(lái)的小數(shù)是（________），讀作（________）。9．如圖，小麗用紙蓋住了三角形的一部分，它可能是一個(gè)（______）三角形，也可能是一個(gè)（______）三角形，還可能是一個(gè)（______）三角形。10．如果電影票上的“8排6號(hào)”記作（6，8），那么“12排5號(hào)”記作（___________），（3，10）表示的位置是（__________）排（__________）號(hào)。二、選擇題11．3個(gè)0.3的和等于（）個(gè)0.01的和。A．10 B．30 C．9012．在小數(shù)34.3中，小數(shù)點(diǎn)左邊的3是右邊的3的（）倍。A．10 B．100 C．100013．74×99＋74＝74×（99＋1）運(yùn)用了（）。A．乘法結(jié)合律 B．乘法交換律 C．乘法分配律14．計(jì)算200－60÷6×2時(shí)，應(yīng)先算（）A．200－60 B．60÷6 C．6×215．800（24-16）+202最后一步算的是（）．A．加法 B．減法 C．乘法 D．除法三、判斷題16．28÷（4＋7）＝28÷4＋28÷7。（______）17．20.02中的兩個(gè)2表示的意思一樣。（______）18．直角三角形只有兩條高。（______）19．（125-50）×8=125×8-50。（______）20．一個(gè)因數(shù)的中間有0，積的中間也一定有0。（________）四、計(jì)算題21．直接寫得數(shù)．35×6=24×5=1-0.39=0÷1.99=64.5+7.23=0.56-0.38=600÷12=0.64+0.36=3-1.08=12+0.46=1.8+0.005=9-3.82=22．列豎式計(jì)算并驗(yàn)算。7.85＋9.09＝19－6.27＝五、解答題23．長(zhǎng)青小學(xué)一至六年級(jí)喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)如下表。年級(jí)一二三四五六人數(shù)958075503540（1）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，制成條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）從圖中你能發(fā)現(xiàn)哪些信息？24．花果鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)同學(xué)幫助村民的果園摘桃子．四（1）班共摘了254千克，四（2）班分成4個(gè)小組，平均每組摘了68千克．哪個(gè)班摘得多？多多少千克？25．新冠肺炎流行期間，出門必須佩戴口罩。妙想的媽媽買了一盒口罩（內(nèi)裝50個(gè)），每個(gè)口罩1.65元，媽媽付了100元，應(yīng)找回多少錢？26．學(xué)校教學(xué)樓共6層，每層有8間教室，每間教室要配25套雙人課桌椅，學(xué)校一共需要購(gòu)進(jìn)多少套課桌椅？27．在下面四邊形ABCD中，∠2＋∠4＝90°，∠1＝110°，∠2＝50°，你能求出∠3的度數(shù)嗎？28．甲、乙兩桶油共重30千克，如果從甲桶中倒6千克油給乙桶，那么兩桶油質(zhì)量相等，甲、乙兩桶原來(lái)各有多少油？

參考答案一、填空題1、0.328百分2個(gè)0.01【解析】略2、99.6929.69【分析】要使兩位小數(shù)□□.6□最大，則各個(gè)數(shù)位上都填最大的數(shù)9，由此解答；要使這個(gè)小數(shù)最接近30，則這個(gè)小數(shù)應(yīng)該在29~31之間，和30應(yīng)相差最小，由此整數(shù)部分應(yīng)該是29，百分位應(yīng)該是9，即可解答。【詳解】已知一個(gè)兩位小數(shù)□□.6□，這個(gè)小數(shù)最大是99.69，這個(gè)小數(shù)最接近30時(shí)是29.69。本題主要考查小數(shù)的組成和讀寫，解題時(shí)根據(jù)題意，找到解題思路，結(jié)合已知數(shù)位上的數(shù)，再進(jìn)一步按要求寫數(shù)。3、減除乘76【詳解】略4、63；265；135；加法交換律；加法結(jié)合律【分析】運(yùn)用加法的交換律交換加數(shù)的位置，然后利用加法的結(jié)合律將兩個(gè)加數(shù)相加?！驹斀狻?7＋265＋63＋135＝37＋63＋265＋135＝（37＋63）＋（265＋135）＝100＋400＝600故答案為：63；265；135；加法交換律；加法結(jié)合律本題考查了加法的運(yùn)算律，解題關(guān)鍵是綜合應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律，簡(jiǎn)化計(jì)算。5、60000408000600408000【分析】一個(gè)數(shù)由6個(gè)百億、4個(gè)十萬(wàn)和8個(gè)千組成，在億級(jí)寫600，萬(wàn)級(jí)寫40，個(gè)級(jí)寫8000，萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)未涉及的數(shù)位用0表示最終得到60000408000?！驹斀狻?0000408000的億級(jí)是600，萬(wàn)級(jí)是40，個(gè)級(jí)是8000，所以由600個(gè)億、40個(gè)萬(wàn)和8000個(gè)一組成。故答案為：60000408000；600；40；8000。多位數(shù)的組成主要由億級(jí)、萬(wàn)級(jí)、個(gè)級(jí)這三個(gè)數(shù)級(jí)組成，先確定億級(jí)、萬(wàn)級(jí)、個(gè)級(jí)分別有什么數(shù)填在相應(yīng)的數(shù)位上，除最高位外未涉及的數(shù)位用0表示就可以得到這個(gè)數(shù)。6、縮小【解析】略7、0.066零點(diǎn)零六六【分析】小數(shù)的寫法是：整數(shù)部分的寫法按整數(shù)的寫法去寫，小數(shù)部分要依次寫出每個(gè)數(shù)。據(jù)此寫出這個(gè)小數(shù)。小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀做“點(diǎn)”，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此讀出這個(gè)小數(shù)?！驹斀狻恳粋€(gè)數(shù)，個(gè)位和十分位上的數(shù)都是0，百分位和千分位上的數(shù)都是6，這個(gè)數(shù)寫作0.066，讀作零點(diǎn)零六六。熟練掌握小數(shù)的讀法和寫法，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。8、120.03一百二十點(diǎn)零三【分析】一萬(wàn)二千零三即12003。小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀做“點(diǎn)”，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字。根據(jù)小數(shù)的讀法可知，原來(lái)的小數(shù)只讀一個(gè)零，則原來(lái)這個(gè)小數(shù)應(yīng)是120.03，再根據(jù)小數(shù)的讀法讀出原來(lái)這個(gè)小數(shù)即可，【詳解】一萬(wàn)二千零三即12003。原來(lái)的小數(shù)只讀一個(gè)零，則原來(lái)的小數(shù)是120.03，讀作一百二十點(diǎn)零三。故答案為：120.03；一百二十點(diǎn)零三熟練掌握小數(shù)的讀法，注意小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字。9、銳角直角鈍角【分析】三角形按角分類時(shí)，關(guān)鍵是看這個(gè)三角形中最大的內(nèi)角是什么角，如果最大的內(nèi)角是銳角，這個(gè)三角形就為銳角三角形；如果最大的內(nèi)角是直角，這個(gè)三角形就為直角三角形；如果最大的內(nèi)角是鈍角，這個(gè)三角形就為鈍角三角形。【詳解】圖中的三角形，露出的一個(gè)角為銳角，僅憑這個(gè)角是不能唯一確定這個(gè)三角形是怎樣的三角形，因?yàn)殇J角三角形中的三個(gè)角都為銳角，直角三角形和鈍角三角形中也有兩個(gè)銳角，故這個(gè)三角形可能是銳角三角形、可能是直角三角形，也可能是鈍角三角形。故答案為：銳角，直角，鈍角。本題主要考查學(xué)生對(duì)三角形分類知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。10、5，12103【分析】根據(jù)“8排6號(hào)”記作（6，8），可知數(shù)對(duì)的規(guī)律是號(hào)數(shù)在前，排數(shù)在后，據(jù)此可解?！驹斀狻咳绻娪捌鄙系摹?排6號(hào)”記作（6，8），那么“12排5號(hào)”記作和（5，12），（3，10）表示的位置是（10）排（3）號(hào)。故答案為：5，12；10；3本題主要考查了學(xué)生對(duì)數(shù)對(duì)和位置關(guān)系知識(shí)的掌握運(yùn)用。二、選擇題11、C【分析】3個(gè)0.3的和為3×0.3＝0.9，10個(gè)0.01的和為10×0.01＝0.1，30個(gè)0.01的和為30×0.01＝0.3，90個(gè)0.01的和為90×0.01＝0.9.據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．10個(gè)0.01的和為10×0.01＝0.1；B．30個(gè)0.01的和為30×0.01＝0.3；C．90個(gè)0.01的和為90×0.01＝0.9；3個(gè)0.3的和為3×0.3＝0.9，則3個(gè)0.3的和等于90個(gè)0.01的和。故答案為：C。求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，叫做乘法。所以求幾個(gè)幾的和，用乘法。12、B【解析】略13、C【分析】?jī)蓚€(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。用字母表示為：（a＋b）c＝ac＋bc，這叫乘法分配律，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：74×99＋74＝74×99＋74×1＝74×（99＋1）故答案選：C。本題考查了乘法分配律的運(yùn)用，注意乘法分配律的特征是兩個(gè)數(shù)的和乘一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的積。14、B【分析】根據(jù)四則混合運(yùn)算的順序來(lái)進(jìn)行回答即可。四則混合運(yùn)算順序?yàn)椋喝绻峭患?jí)運(yùn)算，一般按從左往右依次進(jìn)行計(jì)算；如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；如果有括號(hào)，先算括號(hào)里面的?！驹斀狻?00－60÷6×2應(yīng)先算除法再算乘法，最后算加法。故答案為：B本題考查四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，屬于基礎(chǔ)題，必須掌握。15、A【解析】略三、判斷題16、×【分析】28÷（4＋7）按照先算小括號(hào)里面的，再算括號(hào)外的順序計(jì)算出結(jié)果，28÷4＋28÷7按照先同時(shí)計(jì)算兩個(gè)除法，再算加法的運(yùn)算順序計(jì)算出結(jié)果，再比較即可判斷對(duì)錯(cuò)?！驹斀狻?8÷（4＋7）＝28÷11＝2??628÷4＋28÷7＝7＋4＝1128÷（4＋7）≠28÷4＋28÷7，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×。解決本題的關(guān)鍵是要弄清楚運(yùn)算順序，不要錯(cuò)用運(yùn)算定律。17、×【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，據(jù)此解答。【詳解】20.02中第一個(gè)“2”在十位上，表示2個(gè)10，第二個(gè)“2”在百分位上，表示2個(gè)0.01（或6個(gè)）；所以，意義和大小不同。故答案為：×。此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位；解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。18、×【分析】根據(jù)三角形的高的含義：在三角形中，從一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線畫垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高；直角三角形有三條高，兩條直角邊分別是它的兩條高，過(guò)直角頂點(diǎn)向斜邊也可做一條高，共三條高。由此判斷即可?！驹斀狻恐苯侨切斡腥龡l高，不是只有兩條高。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案：×。此題考查了三角形高的含義，任意三角形都有三條高。19、×【解析】略20、×【分析】根據(jù)題意，假設(shè)中間有0的因數(shù)是204，另一個(gè)因數(shù)是2或是3，然后再進(jìn)一步解答即可。【詳解】根據(jù)題意，假設(shè)中間有0的因數(shù)是204，另一個(gè)因數(shù)是2或是3；204×2＝408204×3＝612408的中間有0，612的中間沒(méi)有0；所以，一個(gè)因數(shù)的中間有0，積的中間可能有0，也可能沒(méi)有0；原題判斷錯(cuò)誤。故答案為：×根據(jù)題意，用賦值法能比較容易解決此類問(wèn)題。四、計(jì)算題21、2101200.61071.730.185011.9212.461.8055.18【詳解】小數(shù)加減法法則：①相同的數(shù)位對(duì)齊（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊）。②再按整數(shù)加減法的法則計(jì)算。③得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要和加數(shù)、被減數(shù)、減數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。小數(shù)計(jì)算關(guān)鍵是小數(shù)點(diǎn)的位置，列豎式時(shí)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，可以避免出錯(cuò)。22、16.94；12.73【分析】筆算位數(shù)相同的小數(shù)加法：（1）相同數(shù)位要對(duì)齊，也就是小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；（2）從末位算起，哪一位上相加滿十，要向前一位上進(jìn)1；（3）得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要與兩個(gè)加數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。位數(shù)不同的小數(shù)加減法的計(jì)算方法：一“添”：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，將位數(shù)較少的小數(shù)末尾添上0，變成位數(shù)相同的小數(shù)加減法。二“算”：依據(jù)位數(shù)相同的小數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。三“去”：如果得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，可以將0去掉?！驹斀狻?.85＋9.09＝16.94驗(yàn)算：19－6.27＝12.73驗(yàn)算：巧記小數(shù)加減法：小數(shù)加減很簡(jiǎn)單，小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊是關(guān)鍵；相同數(shù)位相加減，末尾有“0”要化簡(jiǎn)。五、解答題23、（1）（2）五年級(jí)喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最少，而一年級(jí)喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最多?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，一年級(jí)喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)是95人，則在統(tǒng)計(jì)圖上橫軸“一”處畫一個(gè)黑色豎直長(zhǎng)條，長(zhǎng)度和縱軸的刻度95相同；二年級(jí)喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)是80人，則在統(tǒng)計(jì)圖上橫軸“二”處畫一個(gè)黑色豎直長(zhǎng)條，長(zhǎng)度和縱軸的刻度80相同；以此類推，畫出統(tǒng)計(jì)圖。（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，比較各年級(jí)喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)五年級(jí)喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最少，而一年級(jí)喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最多?！驹斀狻浚?）（2）95＞80＞75＞50＞40＞35，則五年級(jí)喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最少，而一年級(jí)喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最多。故答案為：（2）五年級(jí)喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最少，而一年級(jí)喜歡每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生人數(shù)最多。條形統(tǒng)計(jì)圖是用直條的長(zhǎng)短表示數(shù)量的多少，從圖中直觀地看出數(shù)量的多少，便于比較。24、四（2）班摘得多；多18千克．【解析】試題分析：先根據(jù)工作總量=工作效率×工作時(shí)間，求出四（2）班摘桃子的重量，再與254千克比