上林縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考上林縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.不平衡性B.順序性C.互補(bǔ)性D.階段性【答案】：D2.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)原則B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：D3.師生關(guān)系在人格上是一種（）。A.教育關(guān)系B.道德關(guān)系C.平等關(guān)系D.上下關(guān)系【答案】：C4.教師在講解圓周率的時(shí)候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾”，是運(yùn)用了哪種精加工策略（）。A.做筆記B.生成性學(xué)習(xí)C.記憶術(shù)D.提問【答案】：C5.訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動(dòng)的最好載體是（）。A.興趣小組B.班集體C.少先隊(duì)D.班主任【答案】：B6.（）是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識為目的的課外校外活動(dòng)。A.科技活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.學(xué)科活動(dòng)D.社會實(shí)踐活動(dòng)【答案】：A7.教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復(fù)議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時(shí)限的除外。A.60B.20C.15D.30【答案】：A8.著名的認(rèn)知心理學(xué)家安德森于l976年把知識分為（）知識和程序性知識兩類。A.理性知識B.陳述性知識C.技能知識D.感性知識【答案】：B9.我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。A.故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題B.準(zhǔn)備好對策或答案，并且要在兩個(gè)以上C.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。D.任何地點(diǎn)，不要固定在會議室、辦公室?！敬鸢浮浚篈10.從心理學(xué)角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點(diǎn)是（）。A.沖動(dòng)性B.排他性C.直覺性D.互補(bǔ)性【答案】：D11.操作技能的形成是通過練習(xí)逐步掌握某種操作方式的過程，復(fù)雜操作技能的形成，一般經(jīng)歷（）四個(gè)主要階段。A.認(rèn)知、操作分解、操作聯(lián)系和自動(dòng)化B.認(rèn)知、操作分解、操作練習(xí)和操作聯(lián)系C.操作分解、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動(dòng)化D.認(rèn)知、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動(dòng)化【答案】：A12.先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析歸納，然后寫出重點(diǎn)的這種策略是屬于（）。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C13.為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱是（）。A.德育方法B.德育途徑C.德育原則D.德育模式【答案】：A14.測驗(yàn)題目對預(yù)測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度，被稱為（）。A.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度B.預(yù)測效度C.構(gòu)想效度D.內(nèi)容效度【答案】：D15.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.人本化B.實(shí)用主義C.個(gè)性全面和諧發(fā)展D.終身教育【答案】：C16.當(dāng)一個(gè)人對自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí)，如果把失敗歸因于不努力，這時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（）。A.羞愧B.激動(dòng)C.驚訝D.氣憤【答案】：A17.精加工策略的實(shí)質(zhì)是（）。A.重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料B.計(jì)劃監(jiān)控C.把材料歸類D.建立信息之間的聯(lián)系【答案】：D18.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.實(shí)踐性B.內(nèi)省性C.他利性D.示范性【答案】：D19.我國奴隸社會的教育內(nèi)容主要是（）。A.六藝B.三科C.四學(xué)D.七藝【答案】：A20.原有觀念為下位，新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的上位觀念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.并列學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：C21.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的（）。A.內(nèi)容B.性質(zhì)C.規(guī)模D.速度【答案】：B22.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.課外活動(dòng)B.政治思想品德教育C.學(xué)校管理D.教學(xué)【答案】：D23.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。A.班級B.學(xué)生C.課程D.教師【答案】：C24.（）是幼兒兩種最基本的肯定情緒。A.高興和喜悅B.喜悅和興趣C.高興和快樂D.快樂和興趣【答案】：D25."博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《詩經(jīng)》B.《中庸》C.《荀子》D.《韓非子》【答案】：B26.教一學(xué)過程的三種過程是（）。A.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價(jià)／反思過程B.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動(dòng)過程C.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程D.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思考過程【答案】：A27.心理定勢對解決問題具有（）。A.既有積極也有消極作用B.無作用C.消極作用D.積極作用【答案】：A28.下列不屬于精加工策略的是（）。A.列提綱B.提問C.記憶術(shù)D.做筆記【答案】：A29.分半信度又稱為（）。A.受試者信度B.評分者信度C.內(nèi)部一致性信度D.再測信度【答案】：C30.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個(gè)階段（）。A.認(rèn)同B.依從C.內(nèi)化D.同化【答案】：A31.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的（）。A.三因素模型B.兩因素模型C.四因素模型D.五因素模型【答案】：A32.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@句話出自（）。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《春秋》D.《師說》【答案】：D33.下述說法中不正確的是（）。A.教育者作為教育活動(dòng)中的人的因素，是教育實(shí)踐活動(dòng)的主體，更確切地說是“教”的主體B.一個(gè)完整的教育過程就是教育者“如何教”和“教什么”的過程C.教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復(fù)合客體D.受教育者是教育過程中“學(xué)”的主體【答案】：B34.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是（）。A.激情B.心境C.熱情D.應(yīng)激【答案】：B35.教育法律關(guān)系是一種（）關(guān)系。A.合同B.權(quán)利義務(wù)C.誠信D.社會契約【答案】：B36.（）是指各級各類學(xué)校的比例關(guān)系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專業(yè)之間的比例構(gòu)成。A.教育組織形式B.教育分類C.教育類型D.教育結(jié)構(gòu)【答案】：D37.品德是一種（）。A.個(gè)性心理特征B.社會現(xiàn)象C.道德標(biāo)準(zhǔn)D.意識形態(tài)【答案】：A38.提出教師成長公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”的是的（）。A.加涅B.羅森塔爾C.戴爾D.波斯納【答案】：D39.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（）。A.8-10歲B.0-5歲C.10-12歲D.6-8歲【答案】：D40.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A.能力B.努力C.任務(wù)難度D.運(yùn)氣【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.健康的含義包括（）A.無心理疾病B.沒有疾病或病癥C.社會適應(yīng)良好D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABCD42.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.講究批評藝術(shù)B.學(xué)會批評C.情境控制D.避免爭論【答案】：ABD43.（）是建立在社會輿論和個(gè)人的高度自覺、堅(jiān)強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個(gè)工勤人員的道德義務(wù)。A.維護(hù)工作秩序B.提高自身能力C.遵守工作紀(jì)律D.善待本職工作【答案】：AC44.新時(shí)期脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)，集中到一點(diǎn)，就是到2020年實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?！?，即（）。A.確保堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則B.確保貧困縣全部脫貧摘帽C.確保農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧D.確保形成全社會參與的大扶貧格局【答案】：BC45.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因：（）A.身心狀況及其他B.努力C.任務(wù)難度和運(yùn)氣D.能力【答案】：ABCD46.以下是愛國的行為是（）。A.隨地吐痰B.做好本職工作C.節(jié)約用水D.偷稅漏稅【答案】：BC47.職業(yè)理想具有（）。A.共性與個(gè)性B.階段性C.層次性D.時(shí)代性【答案】：ABD48.以下選項(xiàng)中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.刻苦鉆研B.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任C.精益求精D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABCD49.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)B.合作是一種協(xié)同行為C.合作有特定的對象D.合作是一種倫理范疇【答案】：BD50.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系B.職業(yè)活動(dòng)者如何對社會、對他人履行自己的義務(wù)C.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系D.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系【答案】：ABD51.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重勞動(dòng)C.尊重人才D.尊重知識【答案】：ABCD52.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.自我反思B.學(xué)習(xí)C.社會生活環(huán)境與教育D.遺傳素質(zhì)【答案】：CD53.1993年10月31日，全國人民代表大會常務(wù)委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；B.體罰學(xué)生，C.品行不良、D.適當(dāng)懲戒學(xué)生【答案】：ABC54.下列選項(xiàng)中，對教師道德評價(jià)的認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）。A.歷史上的“義”“利”之爭實(shí)質(zhì)上就是教師道德評價(jià)B.對教師道德行為進(jìn)行評價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”C.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)D.教師道德評價(jià)首先涉及的問題是教師道德評價(jià)的主體【答案】：ACD55.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件B.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的C.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)D.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的【答案】：ABCD56.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。B.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。C.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。D.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友?！敬鸢浮浚篈BCD57.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)B.得到學(xué)生及其家長的饋贈(zèng)C.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)D.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件【答案】：ACD58.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.客觀性B.艱巨性C.單一性D.復(fù)雜性【答案】：ABD59.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)意識D.專業(yè)態(tài)度【答案】：BCD60.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.意義策略B.再認(rèn)策略C.組織策略D.目標(biāo)策略【答案】：ABC61.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是（）。A.對教師道德實(shí)踐有很大的作用B.對教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響C.對教師履行師德規(guī)范有重要意義D.有助于教師道德人格塑造【答案】：ABCD62.正確處理好教師個(gè)人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括（）。A.在保障社會整體利益的前提下，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合B.在教師個(gè)人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時(shí)，教師個(gè)人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體利益C.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個(gè)人利益D.在實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益的前提下，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益【答案】：ABC63.