美術(shù)教案三篇-2

第頁(yè)共頁(yè)美術(shù)教案三篇【實(shí)用】美術(shù)教案三篇美術(shù)教案篇1教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第6課《快樂(lè)的回憶》教學(xué)理念：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回憶自己生活中最快樂(lè)的一件事，用吹塑紙版畫(huà)或繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。并能從中感受特殊的紙版畫(huà)材作品帶來(lái)的樂(lè)趣。教學(xué)目的：1．引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中最快樂(lè)的一件事，并用繪畫(huà)或紙版畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。2．學(xué)習(xí)紙版畫(huà)的繪畫(huà)技法，利用吹塑紙進(jìn)展創(chuàng)作。3．通過(guò)繪畫(huà)和制作，培養(yǎng)學(xué)生觀察力、創(chuàng)新精神和再造才能。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)紙版畫(huà)的制作方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、吹塑紙、鉛筆、水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、質(zhì)地較薄的紙，及硬卡紙，畫(huà)筆，小鐵夾。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：一、創(chuàng)景導(dǎo)入：讓學(xué)生對(duì)生活片段進(jìn)展回憶，并講述?！惨龑?dǎo)學(xué)生在欣賞別人作品的根底上，回憶自己生活中快樂(lè)的片斷，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情?！痴?qǐng)大家睜大眼睛，豎起耳朵，可別錯(cuò)過(guò)哦！二、自主探究：1、欣賞版畫(huà)作品。2、通過(guò)觀察和討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)紙版畫(huà)的表現(xiàn)方式。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^察的根底上考慮：紙版畫(huà)是通過(guò)什么方法加工完成的，它與繪畫(huà)作品比擬，有什么不同的視覺(jué)效果？3、技法學(xué)習(xí)、老師示范：〔1〕出示制作簡(jiǎn)易紙版畫(huà)的材料——吹塑紙，啟發(fā)學(xué)生考慮，運(yùn)用什么工具和制作方法可以制作成紙版畫(huà)?！?〕鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，采用刻、劃、撕等方法進(jìn)展創(chuàng)造性地使用，制作出內(nèi)容豐富、造型美觀的紙版畫(huà)作品。三、學(xué)生作業(yè)：在制作好紙版的根底上，考慮并嘗試怎樣拓印出多色紙版畫(huà)。四、講評(píng)作業(yè)：1、選取優(yōu)秀作業(yè)，表?yè)P(yáng)造型美觀、整體看畫(huà)面效果好的作業(yè)，表?yè)P(yáng)最正確伙伴。2、布置下節(jié)課工具材料。第二課時(shí)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)紙版畫(huà)的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：紙版畫(huà)的印制，水份、顏料厚薄程度的掌握。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：并展示上節(jié)課的優(yōu)秀作業(yè)，回憶紙版畫(huà)的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的興趣！一、情感升華階段：帶著學(xué)生欣賞大量版畫(huà)作品〔課件〕引導(dǎo)學(xué)生懂得只有擅長(zhǎng)觀察、擅長(zhǎng)利用身邊的材料和工具求新求異，就會(huì)創(chuàng)作出好的作品。二、動(dòng)手操作階段：作業(yè)要求：欣賞教材中作品，用紙版畫(huà)或繪畫(huà)的形式進(jìn)展復(fù)制或者創(chuàng)作。作業(yè)步驟：?jiǎn)l(fā)學(xué)生講解制作過(guò)程。１.設(shè)計(jì)。２.制版。３.添加背景。４.剪、刻、拼、貼。三、學(xué)生作業(yè)：1、放輕音樂(lè)。2、兩人完成一幅作品，要求要有合作精神。3、老師巡視指導(dǎo)。四、講評(píng)作業(yè)：選取優(yōu)秀作業(yè)，表?yè)P(yáng)造型美觀、色彩鮮艷、整體看畫(huà)面效果好的作業(yè)，表?yè)P(yáng)最正確伙伴。五、總結(jié)拓展：本課同學(xué)們學(xué)會(huì)版畫(huà)的根本方法，這種方法運(yùn)用廣泛，生活中還有許多地方運(yùn)用這種方法，希望同學(xué)們多去發(fā)現(xiàn)、去探究、體會(huì)生活的樂(lè)趣。教學(xué)反思：傳統(tǒng)的版畫(huà)教學(xué)在教授此內(nèi)容時(shí)，一般是由老師告訴學(xué)生第一步干什么，第二步干什么，每一步如何操作。老師講，學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生是被動(dòng)的，它沒(méi)有思維活動(dòng)或較少思維活動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，由于思維沒(méi)有翻開(kāi)，學(xué)生對(duì)所學(xué)的東西掌握不結(jié)實(shí)，記憶不深，學(xué)到的東西留于外表，雖然也能完成任務(wù)，但照葫蘆畫(huà)瓢的多，有創(chuàng)意的少。多媒體、電腦等等高科技，實(shí)際上那只是手段之一，關(guān)鍵我們要搞清楚新理念的關(guān)鍵在哪里，如何實(shí)在可行地用到課堂中，只有這樣，新理念的應(yīng)用才不會(huì)留于形式，而是能實(shí)實(shí)在在為教育教學(xué)效勞。作為青年老師，我要促使自己不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，搞好課堂教學(xué)，并通過(guò)理論，及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)歷。加強(qiáng)自身各方面的修養(yǎng)和才能的進(jìn)步，扎實(shí)工作，才能把握好新課程理念在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用。導(dǎo)入新課的環(huán)節(jié)中，沒(méi)有必要花費(fèi)更多的時(shí)間在不必要的內(nèi)容上！應(yīng)該留足充分的時(shí)間讓學(xué)生自己嘗試和作業(yè)練習(xí)，這樣也會(huì)有更充足的時(shí)間進(jìn)展作業(yè)展評(píng)！利用現(xiàn)有的材料可以制作出什么呢？想做什么？這一環(huán)節(jié)可以先給學(xué)生出示一些簡(jiǎn)單直觀的范例，啟發(fā)學(xué)生的思維。但是這樣有一個(gè)弊端，可能會(huì)框住學(xué)生的思維，只會(huì)模擬范例。反而會(huì)形成反效果。怎么做？此課件里播放的內(nèi)容不夠精彩，紙版畫(huà)的制作步驟，制作紙版畫(huà)老師示范用時(shí)過(guò)長(zhǎng)，假如課前準(zhǔn)備充分，把制作的紙版畫(huà)范例的步驟過(guò)程用一張張的照片記錄下來(lái)，再制作進(jìn)課件中。讓學(xué)生在制作綜合紙版畫(huà)前觀看。這樣制作步驟就一目了然，大大節(jié)省了學(xué)生理解的時(shí)間，可以把更多時(shí)間花到制作過(guò)程中去。教學(xué)拓展方面。沒(méi)有必要把以后的教學(xué)內(nèi)容硬搬過(guò)來(lái)?？梢宰寣W(xué)生課后回家繼續(xù)利用各種其它廢舊材料進(jìn)展制作。這樣也是教學(xué)拓展的內(nèi)容。美術(shù)教案篇2課型：綜合課教學(xué)方法：欣賞，講解演示和制作相結(jié)合。一、教學(xué)目的1、使學(xué)生懂得賀卡是具有紀(jì)念意義的'精巧藝術(shù)品，并學(xué)習(xí)賀卡制作的方法。2、通過(guò)賀卡的制作，進(jìn)步學(xué)生裝的設(shè)計(jì)、制作才能，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：用剪貼手法設(shè)計(jì)和制作賀卡。難點(diǎn)：１、構(gòu)圖設(shè)計(jì)２、恰中選擇材料。三、教具、學(xué)具準(zhǔn)備教具：自制各種示范賀卡；示范制作備用的花紋圖案資料；８開(kāi)白紙，廢舊彩圖紙，漿糊、剪刀、畫(huà)板、圖釘?shù)取W(xué)具：１６開(kāi)白紙對(duì)折，廢舊彩圖紙、漿糊，彩色筆，剪刀等。四、教學(xué)過(guò)程1．組織教學(xué)：檢查學(xué)具，2．引導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)課。3．課前談話導(dǎo)入新課：〔約２分鐘〕同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了色彩知識(shí)和美術(shù)字等課，今天讓同學(xué)們運(yùn)用這些已學(xué)過(guò)的知識(shí)，自己動(dòng)手制作賀卡?！舶鍟?shū)課題：賀卡設(shè)計(jì)與制作〕賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈(zèng)送的具在紀(jì)念意義的精巧藝術(shù)品，它能顯示愛(ài)心，表達(dá)美妙的祝愿，給我們?cè)鎏須g樂(lè)，友誼和節(jié)日氣氛，假如我們可以運(yùn)用自己已掌握的圖案根底知識(shí)，自己動(dòng)手制作，那么，不但可以節(jié)約，而且會(huì)使人更感親切，更有意義?！舶鍟?shū)：愛(ài)心與祝愿〕3、賀卡欣賞：〔出示賀卡范圖、邊欣賞邊講解邊板書(shū)〕賀卡的內(nèi)容廣泛：包括賀年卡，對(duì)話圣誕卡，尊師卡、生日卡等。賀年的形式很多：?jiǎn)雾?yè)卡折頁(yè)卡；有平面的、立體有聲的；橫式的，豎式的；心形的、樹(shù)葉形的及不規(guī)那么形的。制作賀卡的方法有：攝影的，色彩繪聲繪的，鏤印噴刷的以及剪貼的。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。賀卡的制作要求：構(gòu)思巧妙，形式新穎，造型優(yōu)美，工藝精致。下面重點(diǎn)介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作賀卡的方法。4、剪貼賀卡的制作步驟：〔邊演示制作步驟邊講解、邊板書(shū)〕〔約分鐘〕〔1〕構(gòu)思、設(shè)計(jì)我們要制作一張賀卡，首先應(yīng)該有一個(gè)好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個(gè)內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫(huà)出鉛筆設(shè)計(jì)稿。在設(shè)計(jì)時(shí)我們應(yīng)該考慮贈(zèng)送的對(duì)象，因人而異，如老年人喜歡愛(ài)歡樂(lè)、新穎的風(fēng)格；兒童那么喜歡燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對(duì)象的心理和愛(ài)好來(lái)進(jìn)展設(shè)計(jì)制作的賀卡就一定會(huì)受到珍視和喜歡的。〔2〕準(zhǔn)備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。〔3〕選材、配色：廢舊的畫(huà)報(bào)和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我們所需要的局部圖形。要注意色彩配置鮮艷、明快?！?〕剪貼；剪取適宜的圖形，按設(shè)計(jì)稿依層次貼到紙上適宜的位置。〔5〕書(shū)寫(xiě)或剪貼贈(zèng)言：如：新年好、老師您好、生日快樂(lè)等祝愿的字句?！?〕整理畫(huà)面：看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫(huà)。5、學(xué)生課堂作業(yè)〔1〕請(qǐng)位同學(xué)到講臺(tái)前各拼貼一張賀卡?！?〕其它同學(xué)在座位上開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)制作剪貼形式的賀卡?！病缎履昕鞓?lè)》、《友誼地久天長(zhǎng)》、《老師，您好！》播放輕音樂(lè)?！忱蠋熝惨曒o導(dǎo)，交待考前須知：構(gòu)圖時(shí)要注意疏密、虛實(shí)關(guān)系；配色要鮮艷明快圖案和文字要眉目清楚剪貼花紋線條要流暢不要把連接處剪斷了。6、課堂小結(jié)〔約分鐘〕〔1〕與學(xué)生一起分析^p、講評(píng)作業(yè)，并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)展表?yè)P(yáng)?！?〕學(xué)生互相交換賀卡。〔3〕總結(jié)課堂教學(xué)情況。五、作業(yè)要求利用廢舊圖片或畫(huà)報(bào)剪貼制作一張賀卡，要求構(gòu)思巧妙，形式新穎，工藝精致。美術(shù)教案篇3學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)課堂類型：造型表現(xiàn)教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想方法進(jìn)展制作菜肴拼盤(pán)裝飾與環(huán)境布置。2、指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過(guò)新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、學(xué)生自選材料進(jìn)展室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。2、如何組織好學(xué)生有選擇的進(jìn)展活動(dòng)及解決學(xué)生作業(yè)過(guò)程中技術(shù)上的問(wèn)題教具學(xué)具：彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果實(shí)物教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：二、講授新課：1、引導(dǎo)階段：〔放音樂(lè)：過(guò)新年〕師：〔1〕剛剛的音樂(lè)好聽(tīng)嗎？〔2〕從剛剛的音樂(lè)中你感受到了一種什么樣的氣氛？〔3〕你是怎么感受出來(lái)的呢？〔4〕音樂(lè)使我們感受到了新年的氣氛，今天我們也來(lái)過(guò)新年。2、開(kāi)展階段：〔1〕過(guò)新年是這么熱鬧，以前你們是怎么過(guò)年的呢？〔2〕學(xué)生談過(guò)年〔3〕同學(xué)們對(duì)過(guò)年觀察得真仔細(xì)，過(guò)年真是太快樂(lè)了。如今教室里一點(diǎn)過(guò)年的氣氛也沒(méi)有，假如今天過(guò)年，那我們?cè)撟鲂┦裁茨?？?〕學(xué)生交流討論：過(guò)新年時(shí)家里該做些什么事？〔5〕小姐：寫(xiě)對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)，畫(huà)年畫(huà)、貼年畫(huà)，剪窗花、貼窗花，吹氣球，做年夜飯。〔6〕過(guò)新年時(shí)家里要做的事還真不少，今天我們把教室也打扮成過(guò)新年的樣子，我們也來(lái)一起過(guò)大年。三、學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)：1、師：從剛剛同學(xué)們的交流中知道，過(guò)年時(shí)