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文檔簡(jiǎn)介
XXX中學(xué)學(xué)教學(xué)實(shí)踐作品制作大賽活動(dòng)方案1.活動(dòng)簡(jiǎn)介XXX中學(xué)學(xué)教學(xué)實(shí)踐作品制作大賽活動(dòng)是本校每年一次的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情及創(chuàng)新能力,推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的深入發(fā)展。本次活動(dòng)將面向全校高中學(xué)生,分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段進(jìn)行。初賽通過(guò)線上投稿的方式,篩選出優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽將設(shè)立展示和答辯環(huán)節(jié),評(píng)選出最終的冠亞季軍作品,決賽將邀請(qǐng)專家擔(dān)任評(píng)委,對(duì)獲得前三名的作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審和頒獎(jiǎng)。2.活動(dòng)主題本次活動(dòng)的主題為“創(chuàng)新教育、發(fā)展未來(lái)”,希望學(xué)生能夠通過(guò)自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,發(fā)掘教育領(lǐng)域的新模式和優(yōu)秀實(shí)踐,為未來(lái)的教育發(fā)展提供新的思路和方向。3.參賽范圍本次活動(dòng)面向全校高中學(xué)生,參賽作品可以涵蓋各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,包括但不限于以下方面:教學(xué)方案設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新教材輔助工具制作全媒體教學(xué)解決方案4.活動(dòng)流程4.1報(bào)名階段時(shí)間:2022年3月1日-2022年3月31日學(xué)生自主組隊(duì),每隊(duì)3-5人填寫報(bào)名表格,上傳作品說(shuō)明和作品封面提交初賽作品4.2初賽階段時(shí)間:2022年4月1日-2022年4月30日初賽作品會(huì)經(jīng)過(guò)初步篩選,評(píng)選出進(jìn)入復(fù)賽階段的作品初賽結(jié)果將于2022年5月10日公布在學(xué)校官網(wǎng)上4.3復(fù)賽階段時(shí)間:2022年5月10日-2022年6月10日符合條件的作品進(jìn)入復(fù)賽,將進(jìn)行進(jìn)一步的展示和答辯復(fù)賽期間將組織專家進(jìn)行評(píng)審,篩選出最終的9個(gè)進(jìn)入決賽的作品4.4決賽階段時(shí)間:2022年6月15日-2022年6月30日決賽將在本校正式舉行,邀請(qǐng)專家和公眾觀看參賽者需將作品制作成PPT等展示形式進(jìn)行答辯評(píng)委將根據(jù)作品的綜合素質(zhì)和數(shù)字評(píng)分進(jìn)行打分最終評(píng)選出前三名,頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書(shū)5.賽制規(guī)則5.1作品要求參賽作品應(yīng)符合以下要求:切實(shí)體現(xiàn)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力體現(xiàn)教育領(lǐng)域新模式和優(yōu)秀實(shí)踐未曾在其他競(jìng)賽或展覽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表過(guò)沒(méi)有抄襲或剽竊行為作品形式不限,但需提交書(shū)面說(shuō)明和作品封面5.2賽制安排本次活動(dòng)設(shè)立初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,賽制如下:初賽:線上投稿,評(píng)選出關(guān)鍵點(diǎn)技能比賽和復(fù)賽進(jìn)入21支隊(duì)伍復(fù)賽:現(xiàn)場(chǎng)答辯和展示,篩選出9支隊(duì)伍進(jìn)入決賽決賽:現(xiàn)場(chǎng)展示和答辯,評(píng)選出前三名,并頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書(shū)5.3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)思路創(chuàng)意(30%)技術(shù)難度和創(chuàng)新(30%)實(shí)用性和應(yīng)用價(jià)值(20%)展示和答辯(20%)6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置冠軍:獎(jiǎng)勵(lì)2000元,榮譽(yù)證書(shū)亞軍:獎(jiǎng)勵(lì)1500元,榮譽(yù)證書(shū)季軍:獎(jiǎng)勵(lì)1000元,榮譽(yù)證書(shū)7.寫在最后本次活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,推動(dòng)教學(xué)深入
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