職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(集合15篇)

第頁(yè)共頁(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(集合15篇)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(集合15篇)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1作為一名老師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵，傳承文化的重任，應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中，為自己規(guī)劃將來(lái)，我相信“勤能補(bǔ)拙”，我希望自己能成為一個(gè)好老師。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民老師，使自己在進(jìn)展教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和開(kāi)展，是擺在我面前的一個(gè)宏大任務(wù)。特做方案如下：一、一年目的為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位，以學(xué)生為主認(rèn)真工作。二、二年目的我方案通過(guò)二年的時(shí)間，到達(dá)有對(duì)教育理想的執(zhí)著追求，有先進(jìn)的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷，有較高科研工作才能，專項(xiàng)特長(zhǎng)突出，學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的老師。做到以下幾個(gè)方面：(1)真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，把自己老師的愛(ài)平等的給予每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養(yǎng)的進(jìn)步，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師，走進(jìn)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生才能的進(jìn)步，為學(xué)生以后的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自己的語(yǔ)文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂教學(xué)，研究教材，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué)，備出高質(zhì)量的課，同時(shí)上出精彩的語(yǔ)文課。(3)研究教學(xué)，對(duì)于自己的教學(xué)行為進(jìn)展分析^p，寫(xiě)好自己的教學(xué)總結(jié)和反思，對(duì)于自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)展充分的研究，探尋合適自己教學(xué)風(fēng)格，記錄自己和學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，形成自己的教育教學(xué)研究，做一名研究型、開(kāi)展型老師。(4)勤于研究，勇于理論，在自己的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長(zhǎng)，多讀書(shū)，把自己的所學(xué)應(yīng)用于理論，進(jìn)步自己教育教學(xué)的深度和廣度，使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光芒。(5)練好過(guò)硬的根本功，豐富自己的教育機(jī)智，同時(shí)注重自己的修養(yǎng)和教態(tài)。吸收別人修養(yǎng)中的元素，使自己的修養(yǎng)更加立體。樹(shù)立自己的職業(yè)理想，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力。三、三年目的1、轉(zhuǎn)變老師角色，樹(shù)立效勞不同種類學(xué)生意識(shí)專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。老師這一職業(yè)必須以教育為旨，促進(jìn)人的全面開(kāi)展，我以為只有樹(shù)立為學(xué)生效勞的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完好地還給學(xué)生。特別是針對(duì)新的招生況，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)。教學(xué)中我將通過(guò)不斷反思、盤(pán)點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。2、施行行動(dòng)研究，深化領(lǐng)會(huì)課程理念專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合。因此，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭(zhēng)每年進(jìn)展一項(xiàng)行動(dòng)研究，以進(jìn)步自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)理論才能。3、明確專業(yè)研修方向，建立專業(yè)開(kāi)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域?qū)W會(huì)與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)大自己的專業(yè)理論內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)開(kāi)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐理論是理論的向?qū)В菍I(yè)開(kāi)展的根底。近三年，我方案每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識(shí)構(gòu)造?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教育最重要的是育人，在教書(shū)時(shí)育人，在育人中教書(shū)，而且要有一套藝術(shù)，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中讓學(xué)生受到潛移默化，這樣的老師才會(huì)受到學(xué)生的歡送，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子開(kāi)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身作那么，用心努力，形成自己良好的個(gè)性修養(yǎng)，有堅(jiān)持、有毅力，有愛(ài)心，真心真誠(chéng)對(duì)待自己的學(xué)生，用心成長(zhǎng)自己的工作。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做好自己，完善自己的知識(shí)修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng)，做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的合格老師。職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2姓名：楊xx學(xué)號(hào)：XXXXXXXXXX20xx年x月xx日序言我一直處在迷茫之中，現(xiàn)實(shí)來(lái)的太快，在我還沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候，大學(xué)校園已經(jīng)向我敞開(kāi)了大門(mén)，迎接我的到來(lái)！迷茫的大一啊，我像一個(gè)迷路的小孩不知所措，我應(yīng)該做點(diǎn)什么？我可以做點(diǎn)什么？我該怎么做？我的將來(lái)在哪里？這一切的一切都在等著我去完成！仿佛在一夜之間我意識(shí)到了，自己已經(jīng)不再是個(gè)孩子了，將來(lái)的一切都需要自己去規(guī)劃，去實(shí)現(xiàn)！戴高樂(lè)曾說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。而我將要好好的利用大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，讓自己看的更遠(yuǎn)，從而走的更遠(yuǎn)！我相信，我努力，我可以！將來(lái)，你就等著我吧！我一定會(huì)活出我自己的精彩??！個(gè)人資料姓名：楊xx性別：女職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)3人生如同一本書(shū)，一本自傳。不同的人他書(shū)中的內(nèi)容也有著不同的書(shū)中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂(lè)的，痛苦的情緒，等等。在書(shū)中，我們的經(jīng)歷就是那書(shū)中的書(shū)頁(yè)，辭去了舊的一天，頁(yè)碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁(yè);迎來(lái)了新一天的同時(shí)，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?xiě)。而且每本書(shū)的開(kāi)頭都標(biāo)明目錄，以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰哪俏覀內(nèi)松畷?shū)的目錄又是什么呢?是我們的方案。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄，而我們的書(shū)那么是根據(jù)目錄去填寫(xiě)后面的在不同的時(shí)期，可以根據(jù)自己的方案去完成預(yù)定的目的。古語(yǔ)曰：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。想要自己人生之書(shū)內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫(xiě)好。職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)4一、前言莊子曰：“人生天地之間，假設(shè)白駒之過(guò)隙，突然而已。”有一番成就的人，必然都是擅長(zhǎng)利用時(shí)間，把握自我的人。從收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻起，我就踏上了護(hù)理職業(yè)的道路。如今，我已經(jīng)成為一名護(hù)士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長(zhǎng)，是我如今必須認(rèn)真考慮的事情。二、自我評(píng)價(jià)我是一個(gè)剛剛畢業(yè)的護(hù)理本科生，可這并不意味著我有著多大的優(yōu)越性或擁有過(guò)人的技術(shù)才能，其實(shí)大家同在一條起跑線上，誰(shuí)可以出類拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦，動(dòng)手才能強(qiáng)，喜歡臨床工作。不管是工作還是學(xué)習(xí)上，我總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸、不甘落于人后，這也是我前進(jìn)的動(dòng)力之一。最大的缺陷是有時(shí)候做事拖沓，不夠果斷干脆。三、內(nèi)外環(huán)境分析^p萬(wàn)事開(kāi)頭難，醫(yī)院護(hù)理部相信我們給于我們很高的評(píng)價(jià)并為我們今后工作設(shè)定了一個(gè)比較高的起點(diǎn)和平臺(tái)。我相信，在護(hù)士長(zhǎng)和前輩們的帶著下，我可以很快地進(jìn)入護(hù)理角色，更好的發(fā)揮特長(zhǎng)，更出色地完善職業(yè)生涯。四、五年職業(yè)規(guī)劃目的與行動(dòng)方案1、XX年2月~XX年2月適應(yīng)期：不管是在本科室上班還是在輪轉(zhuǎn)中都要踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，虛心請(qǐng)教，適應(yīng)工作環(huán)境，純熟掌握各班次工作流程、崗位職責(zé)及核心制度等。2、20xx年3月~XX年2月純熟獨(dú)立期：完成護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，可以獨(dú)立、純熟、正確完成自己班次的工作，可以單獨(dú)上班及承當(dāng)相關(guān)責(zé)任?？剖摇⑨t(yī)院組織的三基理論、操作考試及專科護(hù)理考試都必須過(guò)關(guān)；在護(hù)士長(zhǎng)幫助和指導(dǎo)下，沒(méi)半年完成一次教學(xué)小講座，一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。3、XX年至XX年進(jìn)取創(chuàng)新期：〔1〕XX年3月~XX年2月在保證臨床工作出色完成、無(wú)缺陷、無(wú)過(guò)失，各項(xiàng)考試合格的前提下，經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)，完成論文和英文綜述，參與并組織科室的教學(xué)講座、教學(xué)查房。加強(qiáng)各科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升自我。〔2〕XX年3月~XX年2月在保證臨床工作及各種考察任務(wù)過(guò)關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，查閱大量資料、學(xué)會(huì)科研設(shè)計(jì)方法，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)展本科室護(hù)理科研，累積經(jīng)歷。修滿ⅰ類、ⅱ類學(xué)分，為升職稱做好準(zhǔn)備。〔3〕XX年3月~XX年2月在保證臨床工作及各種考察任務(wù)過(guò)關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，嘗試進(jìn)展護(hù)理科研，通過(guò)職稱英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試，備齊資料，準(zhǔn)備晉升主管護(hù)師。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)，掌握自我管理與其他管理學(xué)知識(shí)，能有自己的心得體會(huì)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。五、調(diào)整與評(píng)估有方案的人生會(huì)更加條理，緊湊而充實(shí)，這樣一個(gè)職業(yè)規(guī)劃也讓我重新審視自己，重新起步，開(kāi)場(chǎng)為自己、為人生做一番奮斗。也許以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅(jiān)信，我可以！我可以做得更好！職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)5一、個(gè)人分析^p一直以來(lái)我都覺(jué)得自己是一個(gè)倔強(qiáng)的人，我可以整整一整天都做一件小事，也可以花幾天的時(shí)間來(lái)為一件事情做準(zhǔn)備，甚至可能會(huì)為了單獨(dú)攻克一個(gè)難題而在回絕別人好心的幫助下廢寢忘食。也因此常常有人說(shuō)我固執(zhí)、古板、牛脾氣。不過(guò)性格所限，我照舊倔強(qiáng)著，哪怕在工業(yè)設(shè)計(jì)上也是，美其名曰：堅(jiān)持個(gè)人風(fēng)格。我喜歡新奇的設(shè)計(jì)，那種令人眼前一亮的設(shè)計(jì)總是會(huì)吸引不少人，何況是我這個(gè)好奇心旺盛的家伙。新奇的設(shè)計(jì)，不管是外觀還是功能，我都喜歡，尤其是那種奇特的構(gòu)造，也許是于小時(shí)候?qū)τ谧冃谓饎傋冃蔚膱?zhí)迷，我對(duì)于可以進(jìn)展各種構(gòu)造變換的設(shè)計(jì)，為迷戀。所以我經(jīng)常看的工業(yè)設(shè)計(jì)作品大都是多功能的家具設(shè)計(jì)，我也非常確實(shí)定多功能家具設(shè)計(jì)是為合適我的一條道路，不管是興趣所向，還是從小所受的環(huán)境影響，多功能家具設(shè)計(jì)都是我的選擇。二、專業(yè)分析^p1、平面設(shè)計(jì)它涵蓋的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì)，商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝構(gòu)造與裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫(huà)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)CI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。2、工業(yè)設(shè)計(jì)主要就業(yè)范圍：造型設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)、商業(yè)籌劃、舞臺(tái)布置等。真正的工業(yè)設(shè)計(jì)基于工程、藝術(shù)、市場(chǎng)三方面的結(jié)合，真正好的工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新(多方面的如功能，制造方法，材料，社會(huì)需求等等)采取的方法：在以上平面的設(shè)計(jì)方法的根底上，還要純熟掌握以下知識(shí)：美學(xué)、分析^p、色彩、電腦、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)戰(zhàn)略、制圖、手繪、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境因素、估算、評(píng)估、三維造型、平面、人體工程學(xué)、施行、明與創(chuàng)新、交互設(shè)計(jì)、市場(chǎng)、材料、制造、模型制作、樣板制作、攝影、方案、觀點(diǎn)、預(yù)測(cè)、條款、快速可視化、法規(guī)、渲染、研究、雕塑、符號(hào)學(xué)、風(fēng)格、技術(shù)、材質(zhì)、可用性測(cè)試、用戶需求、用戶案例、讀寫(xiě)才能。三、工作分析^p1、平面設(shè)計(jì)招聘要求①兩年以上的工作經(jīng)歷，②三種以上的平面設(shè)計(jì)軟件，③熟悉印刷前期流程，④有自己的作品，⑤有相關(guān)證件，⑥有獲獎(jiǎng)作品，⑦有成功的設(shè)計(jì)案例。2、工業(yè)設(shè)計(jì)師招聘要求①三到五年工作經(jīng)歷(家用電器、數(shù)碼產(chǎn)品，IT產(chǎn)品)，②對(duì)于設(shè)計(jì)趨勢(shì)有敏銳的直覺(jué)，③可以針對(duì)設(shè)計(jì)的趨勢(shì)的理解和設(shè)計(jì)的分析^p自由運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，④良好的團(tuán)隊(duì)合作才能，⑤能純熟使用各種2D/3D設(shè)計(jì)軟件，⑥對(duì)產(chǎn)品構(gòu)造、模具、材料和加工工序有較全面的理解，⑦具有敏銳的市場(chǎng)感知力，⑧擅長(zhǎng)理解客戶需求的充分分析^p并尊重市場(chǎng)，⑨有一定的外語(yǔ)背景。四、施行方案及步棸(一)、近期目的：畢業(yè)后可以進(jìn)入知名企業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)1.大一要適應(yīng)大學(xué)生活，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。2.大二要考過(guò)四級(jí)，獲得相關(guān)得證書(shū)，學(xué)好專業(yè)，理解中國(guó)當(dāng)前局勢(shì)和市場(chǎng)、盡可能的涉獵與工業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。3.大三要過(guò)六級(jí)，要積極參加各個(gè)企業(yè)以及相關(guān)部門(mén)舉辦的工業(yè)設(shè)計(jì)大賽，考取相關(guān)得證書(shū)，爭(zhēng)取到知名企業(yè)實(shí)習(xí)。4.大四要畢業(yè)，獲得學(xué)位，并獲得有效證書(shū)，爭(zhēng)取進(jìn)入知名企業(yè)的設(shè)計(jì)部門(mén)工作。在前兩年假期找些無(wú)限制的兼職鍛煉一下自己，后兩年假期找與自己專業(yè)相關(guān)的或者對(duì)提升自己有幫助的兼職。(二)、中期目的：希望可以做到設(shè)計(jì)總監(jiān)1.從底層做起，工作中積極表現(xiàn)，不怕苦不怕累，多做事，幫企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。2.向有經(jīng)歷的人學(xué)習(xí)，提升和完善自己。3.打造組織自己的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。(三)、有自己的設(shè)計(jì)公司經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，熟悉工作流程，積累工作經(jīng)歷，有自己的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)或者是跟一些大的企業(yè)保持友好的合作關(guān)系，有足夠的資金，其實(shí)資金是越多越好，但是為了盡快達(dá)成這個(gè)長(zhǎng)期的目的，也會(huì)考慮跟其別人合作。完畢語(yǔ)：以上所做職業(yè)生涯規(guī)劃，僅為了以后自己的事業(yè)有步可循，其中的詳細(xì)內(nèi)容不是一成不變的，可以根據(jù)以后詳細(xì)情況適時(shí)調(diào)整。由于筆者才能與閱歷有限，難免有不妥之處，還望廣闊讀者指出以便更正。設(shè)計(jì)來(lái)于生活，設(shè)計(jì)當(dāng)以人為本也將成為我的設(shè)計(jì)理念。我所選擇的家具設(shè)計(jì)，雖然在工業(yè)設(shè)計(jì)中涉及的人非常的多，但是我會(huì)努力將材料、功能、人體工學(xué)與美學(xué)盡善盡美的結(jié)合，以走出屬于我自己的風(fēng)格。職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)6前言：職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)絡(luò)的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。我們要想在將來(lái)職業(yè)生涯中獲得成功，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目的，并且把目的進(jìn)展分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)開(kāi)展目的，獲得人生的最大成功。成功是要付出代價(jià)的。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。一.自我分析^p1.我的性格我的在家長(zhǎng)眼里，我是一個(gè)乖乖的女兒，不叛逆，從小都是特別聽(tīng)話的孩子。那么多年和同學(xué)相處下來(lái)，同學(xué)也評(píng)價(jià)我是個(gè)隨和的人，雖然有時(shí)候性格是比較內(nèi)向。老師眼里我是個(gè)積極上進(jìn)的好孩子，做事比較穩(wěn)重。我的性格總體來(lái)說(shuō)還是活潑開(kāi)朗的，有著積極向上的心態(tài)。在成長(zhǎng)的那么多年里，遇事冷靜，能保持良好的心態(tài)。對(duì)于成敗雖然在乎，但是自己認(rèn)為努力的過(guò)程還是最重要的。在這樣學(xué)校里，壓力充滿著我們的一切，但是我覺(jué)得對(duì)于壓力并沒(méi)有看的很重。自己的抗壓性還是比較好的。但是有時(shí)候面對(duì)一些決策的時(shí)候還是會(huì)有猶豫，似乎每次的選擇都會(huì)有懊悔。我對(duì)于熟知的人是能很放開(kāi)的相處的，但是在面對(duì)不太熟悉的人面前就根本是閉口不言，很在意別人對(duì)我的看法。2.我的興趣在興趣方面，因?yàn)樽约菏且魳?lè)生的關(guān)系，自己特別喜歡聽(tīng)歌，什么類型的歌都聽(tīng)。喜歡看小說(shuō)、散文之類的書(shū)來(lái)豐富自己的內(nèi)涵。運(yùn)動(dòng)上喜歡游泳，也喜歡羽毛球、乒乓球等，但是都覺(jué)得自己比較懶散，一般都不怎么鍛煉。3.我的價(jià)值觀自幼上學(xué)以來(lái)受的都是馬克思哲學(xué)的教育，嚴(yán)格上說(shuō)來(lái)是無(wú)神論者，沒(méi)有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思哲學(xué)價(jià)值觀的。終究相信好心的人有好報(bào)，社會(huì)各階層之間的差距尤其是經(jīng)濟(jì)上的不要太懸殊。但是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)卻不是這樣的，確實(shí)很大的影響了我的價(jià)值觀。最最希望的是我的朋友尤其是父母能開(kāi)心快樂(lè)，平安。那就是最大的價(jià)值所在。4.我的才能因?yàn)閺男∈且魳?lè)生的原因，在藝校長(zhǎng)大的我，所擁有的技能僅僅就是本專業(yè)的二胡表演。非常需要在大學(xué)充實(shí)自己，我最最需要擁有和進(jìn)步的技能就是英語(yǔ)，因?yàn)閷?duì)于民樂(lè)專業(yè)的我們，經(jīng)常的出國(guó)交流活動(dòng)很多，然而對(duì)自己的外語(yǔ)有很高的要求。所以進(jìn)步我的外語(yǔ)成績(jī)是如今的當(dāng)務(wù)之急。5.我的家庭情況全家就三口人，父慈母愛(ài)，過(guò)得很開(kāi)心。雖然只是工薪階層的家庭，但是也不乏幸福。6.我的社會(huì)資自己的社會(huì)資有局限，因?yàn)槭窃谛Ｉ?，接觸的大多都是同學(xué)。父母都是行政單位的工作人員，并沒(méi)有特別顯赫的人。7.我的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)：優(yōu)勢(shì)是我的性格比較隨和，和同學(xué)能很好的相處，心態(tài)放得比較正，得失心不是很重，面對(duì)困難以及挫折可以很好的調(diào)節(jié)自己，不會(huì)急躁。對(duì)于一些根本常識(shí)都熟知，可以很快讓自己靜心學(xué)習(xí)。自己的毅力不錯(cuò)，對(duì)于一些決定的事一般還是能堅(jiān)持下去。優(yōu)勢(shì)：自己不會(huì)很積極去尋找時(shí)機(jī)，去追求成功。對(duì)于許多事情過(guò)于懶散，并沒(méi)有很強(qiáng)的上進(jìn)心，自己做的決定一般都是只會(huì)想不會(huì)做，永遠(yuǎn)到不了第二步。許多事情發(fā)生都是得過(guò)且過(guò)。自己的將來(lái)并沒(méi)有特別精細(xì)的規(guī)劃。在學(xué)習(xí)方面，就是忘性很大，看過(guò)的不復(fù)習(xí)馬上就能忘掉。二.就業(yè)方向及前景分析^p音樂(lè)專業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)比較局限，目前就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，如何求得自己的職位是每個(gè)音樂(lè)生都非常關(guān)心的問(wèn)題。學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)工作的區(qū)別，我們需要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)。在市場(chǎng)需求上，民辦學(xué)校與民營(yíng)企業(yè)由于自身開(kāi)展的需要急需人才，在個(gè)人的開(kāi)展上，也是不錯(cuò)的選擇。我們必須擺正就業(yè)觀念。要解放思想，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外，還要探究新的就業(yè)渠道。但凡從事音樂(lè)表演、音樂(lè)制作、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)經(jīng)紀(jì)且無(wú)單位為依托的個(gè)體，都應(yīng)是自由音樂(lè)人的范疇。層次可以高到大牌歌星、著名作曲家，低可低到娛樂(lè)場(chǎng)所的年輕歌手。著名音樂(lè)鬼才三寶就是自由音樂(lè)人的典型代表。他依靠自己的知識(shí)和專業(yè)技能創(chuàng)造財(cái)富，為中國(guó)的音樂(lè)開(kāi)展做出奉獻(xiàn)。這個(gè)空間對(duì)音樂(lè)專業(yè)人才的要求極大，只要有過(guò)硬的音樂(lè)素養(yǎng)，拿手的一技之長(zhǎng)，定可在劇烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。企業(yè)文化宣傳每個(gè)大型的企業(yè)，其產(chǎn)品和效勞都需要有自己的企業(yè)文化和人文精神，并可以用藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)，這就需要音樂(lè)人才的付出才能得到實(shí)現(xiàn)。中國(guó)名酒五糧液在這方面就有很卓越的表現(xiàn)，用企業(yè)歌曲的形式在中央電視臺(tái)宣傳他們的企業(yè)文化和人文精神，獲得良好效果。越是效益優(yōu)良的企業(yè)，越是重視企業(yè)文化，這就給我們提供了良好的就業(yè)空間。企業(yè)文藝骨干是高等音樂(lè)人才，不只是光會(huì)吹拉彈唱的音樂(lè)職業(yè)人才，而是具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型和復(fù)合型高等音樂(lè)職業(yè)人才。高等音樂(lè)職業(yè)人才應(yīng)具備系統(tǒng)的理論知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的理論才能、創(chuàng)新才能、創(chuàng)業(yè)才能、適應(yīng)才能、交際才能。是可以從事任何職業(yè)且具備音樂(lè)才能的通用型人才，對(duì)企業(yè)的精神文明建立和群眾文化娛樂(lè)活動(dòng)起到重要作用。這個(gè)就業(yè)空間對(duì)我們是宏大的，也是很有前途的?？傊?，只要我們始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以高等音樂(lè)職業(yè)教育為特色、以弘揚(yáng)民族音樂(lè)為宗旨、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型、復(fù)合型高等音樂(lè)職業(yè)人才為目的的辦學(xué)思想，更新教育觀念，大力開(kāi)展教育改革，銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，我們的高等音樂(lè)職業(yè)教育必能獲得豐碩成果人才招聘，音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難是隨著高校的不斷擴(kuò)招而產(chǎn)生的一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,在社會(huì)、學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人的廣泛關(guān)注下,近年來(lái)這個(gè)問(wèn)題雖有所緩解,但尚未得到有效的解決。造成就業(yè)難在主觀方面有以下因素:高校擴(kuò)招與就業(yè)市場(chǎng)容量之間脫節(jié)、教學(xué)體制有待進(jìn)一步完善、就業(yè)指導(dǎo)相對(duì)滯后。客觀方面有以下因素:學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方向不明確、缺乏良好的就業(yè)目的和心態(tài)等。解決就業(yè)難的建議有,在學(xué)校方面:拓寬就業(yè)市場(chǎng)、進(jìn)一步完善專業(yè)課教學(xué)、增加外出實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)時(shí)機(jī)、加大就業(yè)指導(dǎo)力度。在學(xué)生個(gè)人方面:明確學(xué)習(xí)目的和方向、擺正就業(yè)目的和心態(tài)、尋找新的就業(yè)領(lǐng)域等。三.就業(yè)選擇分析^p：1.個(gè)人的職業(yè)選擇內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素〔S〕弱勢(shì)因素〔W〕1.目的明確2.思想積極3.擅長(zhǎng)思辨4.綜合素質(zhì)較強(qiáng)1.過(guò)于懶散、只會(huì)想不會(huì)做2.組織協(xié)調(diào)才能不夠扎實(shí)3.英語(yǔ)溝通才能一般4.專業(yè)根本功不扎實(shí)外部環(huán)境因素時(shí)機(jī)因素〔O〕威脅因素〔T〕1.所學(xué)專業(yè)對(duì)口2.有豐富的就業(yè)時(shí)機(jī)3.在音樂(lè)老師職業(yè)里復(fù)合型人才較欠缺1.同專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)〔各類音樂(lè)學(xué)院等〕2.全國(guó)音樂(lè)人才劇增3.研究生擴(kuò)招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對(duì)本科生就業(yè)形成沖擊對(duì)于我而言，我比較傾向于音樂(lè)老師的工作，在以后的就業(yè)中，音樂(lè)老師將會(huì)是我的首選職業(yè)。因?yàn)槔蠋熜袠I(yè)有著較其他職業(yè)穩(wěn)定的收入保障，在工薪階層家庭的我們需要的就是一份安穩(wěn)的工作穩(wěn)定的收入，而音樂(lè)老師這個(gè)職業(yè)剛好是我對(duì)口專業(yè)。這個(gè)職業(yè)在社會(huì)也具有一定的層次，孩子是祖國(guó)的花朵，老師行業(yè)永遠(yuǎn)都是需要永葆新穎的。所以說(shuō)音樂(lè)老師將會(huì)是我的首選職業(yè)。2.與職業(yè)選擇目的的差距作為大一在校的音樂(lè)生，我夢(mèng)想的老師職業(yè)還有一定的差距，老師是為人師表的職業(yè)，需要很高的素質(zhì)才能真正的教書(shū)育人。而目前的我還欠缺許多知識(shí)，我必需要嚴(yán)格要求自己在英語(yǔ)方面完善自己，以及在音樂(lè)專業(yè)方面通過(guò)這幾年的努力后，量的累計(jì)會(huì)有質(zhì)的飛躍。在各種全方面的知識(shí)還是需要充實(shí)自己，使自己成為一名優(yōu)秀的人民音樂(lè)老師。四.實(shí)際職業(yè)目的的詳細(xì)行動(dòng)方案將來(lái)的職業(yè)目的是遙遠(yuǎn)而又臨近的，在將來(lái)大學(xué)的三年學(xué)習(xí)時(shí)間里，我需要制定一個(gè)周密的方案來(lái)一步步實(shí)現(xiàn)我的目的。大一已經(jīng)過(guò)去，在即將到來(lái)的大二學(xué)年，我需要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在大二過(guò)英語(yǔ)四級(jí)程度測(cè)試。并且選修完畢考取老師資格證所需的教育學(xué)以及教育心理學(xué)等課程，為自己的考證打下結(jié)實(shí)的根底。專業(yè)方面必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌凑绽蠋熞?，踏踏?shí)實(shí)打好根本功。在大三學(xué)年里，需要更加努力學(xué)習(xí)和穩(wěn)固知識(shí)，所謂溫故而知新。在各方面都要求有一定的進(jìn)步，需要著重加強(qiáng)個(gè)人的綜合素質(zhì)。在各個(gè)方面都要進(jìn)一步完善自己，做到真正為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)入大四以后，就要開(kāi)場(chǎng)努力尋找合適自己的崗位。希望自己可以找到適宜自己的職業(yè)崗位，并會(huì)努力在這個(gè)崗位上努力奉獻(xiàn)出自己的所學(xué)。做到一名優(yōu)秀的人民音樂(lè)老師。五.結(jié)語(yǔ)四年的大學(xué)生活是自我成長(zhǎng)，自我蛻變，自我學(xué)習(xí)的過(guò)程。不要指望別人給你什么，是你想要什么。每天，你都是一個(gè)嶄新的自我，每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自我并開(kāi)發(fā)自我。在追求的過(guò)程中把握心態(tài)，保持一個(gè)積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進(jìn)，在挫折磨難中尋找快樂(lè)并開(kāi)心地做自己。在這四年里，我相信我會(huì)改變。我能向我理想的職業(yè)靠近，我會(huì)通過(guò)我自己的努力告訴全世界我可以做到，可以一步步向我的目的邁進(jìn)!職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)7一、自我分析^p專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析^p方法，我對(duì)自己進(jìn)展了全方位、多角度的的分析^p。我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。報(bào)告分析^p顯示，社會(huì)型的人喜歡訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育潛力和藹于與人相處等人際關(guān)系方面的潛力，這種類型的人合適于做教員、咨詢、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)效勞性工作，其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和藹解人意的。在我自己看來(lái)：我的社交潛力一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心別人不明白方式，易與別人發(fā)生摩擦，而自己卻不明白，而且不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待別人總是充滿熱情，有著用心樂(lè)觀的態(tài)度?？偟膩?lái)說(shuō)，我的性格相對(duì)較貼合社會(huì)型的特征。二、職業(yè)分析^p參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告推薦等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選取的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)展了較為系統(tǒng)的分析^p。1、家庭環(huán)境分析^p經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員，總體經(jīng)濟(jì)狀況較好家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都期望我透過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。2、校園環(huán)境分析^p校園特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中創(chuàng)辦歷史最久最有經(jīng)歷也是在各類中醫(yī)藥校園中最具權(quán)威的專業(yè)。專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，開(kāi)展空間大開(kāi)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。理論經(jīng)歷：我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，建立了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床根本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的理論帶給了良好的物質(zhì)根底。3、社會(huì)環(huán)境分析^p就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：從政：政府機(jī)關(guān)部門(mén)，如到各級(jí)藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作老師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo)，但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)中藥科研的投資。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。4、職業(yè)環(huán)境分析^p行業(yè)分析^p(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，人們對(duì)安康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的開(kāi)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)行，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前，中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)根底，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。(2)開(kāi)展趨勢(shì)：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的開(kāi)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)開(kāi)展的體制仍然不能消除。(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都非常優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的開(kāi)展，為企業(yè)和人才及廣闊人民帶來(lái)實(shí)惠。職業(yè)分析^p(1)工作資料：指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配、制劑工作，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防過(guò)失事故。負(fù)責(zé)藥品檢驗(yàn)鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質(zhì)量貼合藥典規(guī)定。參加科學(xué)研究和技術(shù)革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，理解使用效果，征求意見(jiàn)，改善劑型，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識(shí)。解釋和配制處方，進(jìn)展藥物的服用指示、分配、標(biāo)簽、妥善的處理;為病人選取并帶給根本用藥的指導(dǎo)。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說(shuō)明如何服用等相關(guān)事項(xiàng)。向購(gòu)置者帶給藥品用處、禁忌、不良反響等信息，答復(fù)病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢。從事研究、開(kāi)發(fā)，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的消費(fèi)制作，負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實(shí)驗(yàn)，對(duì)新藥進(jìn)展消費(fèi)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。(2)工作要求：掌握超多理論知識(shí)，掌握理論操作技能，細(xì)心慎重盡職盡責(zé)。(3)開(kāi)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長(zhǎng)最快的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一?，F(xiàn)階段，在城市里，藥店星羅棋布，據(jù)調(diào)查顯示，目前我國(guó)有近1/3的患者自行到藥店買(mǎi)藥服用?！端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國(guó)家藥監(jiān)局帶給的數(shù)據(jù)證明，我國(guó)的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬(wàn)多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一新生的社會(huì)需求。有鑒于此，可以預(yù)見(jiàn)在將來(lái)的五至十年中，我國(guó)的藥劑師人數(shù)將會(huì)超多的增加。三、職業(yè)定位內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活潑。我可以經(jīng)常反思自己，哪些對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理安康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。弱勢(shì)因素(W)我的缺點(diǎn)是興趣雖廣，但沒(méi)有專長(zhǎng)的一面;有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大能主動(dòng)參加用心性高的活動(dòng)。缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心。對(duì)自己的一些方面缺乏信心。外部環(huán)境因素時(shí)機(jī)因素(O)當(dāng)今社會(huì)大家在溫飽之余更關(guān)注身體安康，我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣闊人民一向信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會(huì)困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無(wú)論是政府部門(mén)(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。威脅因素(T)中藥行業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求較高，而大學(xué)本科生在根底理論方面就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力;相關(guān)工作單位在進(jìn)展招聘時(shí)，有時(shí)需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)歷，我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)較難到達(dá)這一要求;目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因此，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相當(dāng)?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)歷的畢業(yè)生參加到這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)，就業(yè)壓力就更加宏大。結(jié)論：職業(yè)目的：將來(lái)從事藥劑師職業(yè)職業(yè)開(kāi)展策略：進(jìn)入醫(yī)院藥房職業(yè)開(kāi)展途徑：技術(shù)與管理相結(jié)合的道路詳細(xì)途徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)——院長(zhǎng)四、就業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，相比來(lái)說(shuō)，可能要比根底醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較根底醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些。此刻國(guó)家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)視所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到宏大挑戰(zhàn)。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深化的變化，各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難仍然是客觀存在的事實(shí)。社會(huì)各方的努力在必須程度上緩解了矛盾，卻難以在短時(shí)內(nèi)予以根本解決五、社會(huì)環(huán)境分析^p結(jié)果：伴隨世界經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)全球化的深化開(kāi)展，當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)明顯加速，已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(zhǎng)期。20xx年，全球貨物貿(mào)易名義增長(zhǎng)21%，到達(dá)25年來(lái)的最高程度。在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)和國(guó)際市場(chǎng)對(duì)能、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下，全球貨物和效勞貿(mào)易總量20xx年近11萬(wàn)億美元，增速到達(dá)20%，持續(xù)高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。中國(guó)是近年國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)中最顯眼的“亮點(diǎn)”，表現(xiàn)為中國(guó)不僅僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排行不斷攀升，而且對(duì)全球貿(mào)易增量的奉獻(xiàn)也更為顯著。自20xx年參加世貿(mào)組織以來(lái)，中國(guó)在全球貿(mào)易中的排行以年升一位的速度上升。20xx年，中國(guó)對(duì)外貿(mào)易額到達(dá)11548億美元，超過(guò)____成為僅次于美國(guó)、德國(guó)的第三大貿(mào)易國(guó)，分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%。由此看來(lái)，國(guó)際貿(mào)易在中國(guó)還蠻有開(kāi)展空間的。職業(yè)環(huán)境：預(yù)防醫(yī)學(xué)是以多門(mén)學(xué)科組成的一個(gè)學(xué)科群。預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義一般認(rèn)為是：它以人類群體為研究對(duì)象，應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)的理論，宏觀與微觀相結(jié)合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響安康的各種因素，制訂預(yù)防對(duì)策和措施，到達(dá)預(yù)防疾病、促進(jìn)安康和進(jìn)步生命質(zhì)量為目的的一門(mén)學(xué)科。六、方案施行1、短期方案(大學(xué)方案)時(shí)間跨度：20xx——20xx總目的：大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語(yǔ)六級(jí)證、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證及相關(guān)的各項(xiàng)專業(yè)資格證書(shū)。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，各科成績(jī)優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)歷。分目的及方案資料：大一期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理學(xué)等根底的專業(yè)知識(shí)。透過(guò)計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試，期末考試綜合成績(jī)均在良好以上。擔(dān)任班團(tuán)干部以培養(yǎng)自己的組織管理潛力。大二期間，上學(xué)期透過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，下學(xué)期透過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。透過(guò)普通話考試并爭(zhēng)取拿到一乙。爭(zhēng)取在本學(xué)年內(nèi)成為預(yù)備黨員。掌握學(xué)習(xí)到的根底知識(shí)，為大三的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)打下良好根底。并利用課余時(shí)間閱讀中醫(yī)藥方面的書(shū)籍，拓展自己的專業(yè)知識(shí)面。期末考試成績(jī)持續(xù)良好。大三期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并獲得技術(shù)資格證。大四期間，在實(shí)習(xí)崗位中不斷總結(jié)經(jīng)歷完善專業(yè)知識(shí)職業(yè)技能，并繼續(xù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，理解掌握古代藥典中實(shí)用的理論知識(shí)，為正式工作堅(jiān)實(shí)根底。爭(zhēng)取在畢業(yè)前參加中國(guó)____。2、中期方案(畢業(yè)后的五年方案)時(shí)間跨度：20xx——20xx總目的：實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的新手長(zhǎng)成專業(yè)潛力過(guò)硬的專業(yè)人才及管理人才。分目的：畢業(yè)后第一年至第二年：在醫(yī)院藥房從事根底工作。畢業(yè)后第三年：從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作，對(duì)中藥進(jìn)展研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。畢業(yè)后第四年：透過(guò)執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級(jí)技術(shù)工作，并在藥房中擔(dān)任必須職務(wù)。畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作，在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。3、長(zhǎng)期方案時(shí)間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上(20xx——)總目的：擔(dān)任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新才能帶著單位與我個(gè)人共同進(jìn)步。完成心中的夢(mèng)想。讓自己對(duì)社會(huì)不僅僅做出物質(zhì)奉獻(xiàn)還有精神奉獻(xiàn)。七、評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，務(wù)必根據(jù)施行結(jié)果的狀況以及因應(yīng)變化進(jìn)展及時(shí)的評(píng)估修正1、評(píng)估的資料：職業(yè)目的評(píng)估：如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè)，我將根據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整職業(yè)目的。職業(yè)途徑評(píng)估：重視個(gè)人機(jī)遇，如遇重大變故會(huì)重新修正、調(diào)整方向.2、評(píng)估的時(shí)間：一般狀況下，我定期一年做一次評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊狀況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)對(duì)評(píng)估進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原那么：盡力爭(zhēng)取不改變職業(yè)，根據(jù)市場(chǎng)及個(gè)人愛(ài)好，適當(dāng)改變專業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì)，適時(shí)適度根據(jù)市場(chǎng)調(diào)整工作方向。堅(jiān)持不懈，永不言棄。完畢語(yǔ)現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目的方案隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，我們就應(yīng)有充分心理準(zhǔn)備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意持續(xù)清醒冷靜的頭腦，不僅僅要及時(shí)應(yīng)對(duì)、分析^p所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要用心采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目的相比有所偏向，也不至于相距太遠(yuǎn)。人生的長(zhǎng)跑剛進(jìn)展了小小一程，與其懊悔過(guò)去的失敗，不如去思量明天該如何選取。這份職業(yè)規(guī)劃，讓我對(duì)自己以及自己今后的職場(chǎng)生活不再舉棋不定，而是向著夢(mèng)想鑒定出發(fā)。職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)9綜合自身的才能和性格以及其他因素，認(rèn)為此規(guī)劃具有較高的可行性，雖然如今大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，為了能讓自己有一個(gè)好的開(kāi)展前景，我做好了考研的準(zhǔn)備，讓自己繼續(xù)深造，獲取更多的專業(yè)知識(shí)。我相信，我有夢(mèng)想，有追求，有自己的規(guī)劃，我一定會(huì)在它的帶著下一步步地向我的目的靠近，并終實(shí)現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的將來(lái)我做主。職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)10一個(gè)不能靠自我的本領(lǐng)改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自我的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中終究有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。所以，我要籌劃自我的人生，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析^p自我，圓滿地超越自我。在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)場(chǎng)成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，假設(shè)是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)，怎能使自我占有一席之地所以，我為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目的才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自我的現(xiàn)狀的根底上，認(rèn)真規(guī)劃一下自我的職業(yè)生涯。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的根底上進(jìn)展的。要審視自我、認(rèn)識(shí)自我、理解自我，做好自我評(píng)估，包括自我的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自我。職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)11如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)不斷，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生，我將如何面對(duì)？俗話說(shuō)，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目的大致規(guī)劃一下，讓多一份力量鞭策我、鼓勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。一、自我分析^p專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析^p方法，我對(duì)自己進(jìn)展了全方位、多角度的的分析^p。在我自己看來(lái)：我的社交才能一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心別人不知道方式，易與別人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待別人總是充滿熱情，有著積極樂(lè)觀的態(tài)度。二、職業(yè)分析^p1、家庭環(huán)境分析^p。家庭經(jīng)濟(jì)情況較好。父母都希望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。2、學(xué)校環(huán)境分析^p。我們大學(xué)的校名就是xx大學(xué)，而中藥學(xué)又是其中創(chuàng)辦歷史最久最有經(jīng)歷也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。中藥學(xué)開(kāi)展空間大開(kāi)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。我校擁有xx實(shí)驗(yàn)器材，xx所附屬醫(yī)院，為我們的理論提供了良好的物質(zhì)根底。3、社會(huì)環(huán)境分析^p。在現(xiàn)階段藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo)，但傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)中藥科研的投資。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。4、職業(yè)環(huán)境分析^p。隨著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，人們對(duì)安康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的開(kāi)展前景可觀。隨著傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的開(kāi)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)開(kāi)展的體制仍然不能消除。中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都非常優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的開(kāi)展，為企業(yè)和人才及廣闊人民帶來(lái)實(shí)惠。三、職業(yè)定位1、優(yōu)勢(shì)因素〔S〕：我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?；顫?。我可以經(jīng)常反思自己，哪些對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理安康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。2、弱勢(shì)因素〔W〕：我的缺點(diǎn)是興趣雖廣，但沒(méi)有專長(zhǎng)的一面；有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心。對(duì)自己的一些方面缺乏信心。3、時(shí)機(jī)因素〔O〕：當(dāng)今社會(huì)大家在溫飽之余更關(guān)注身體安康，我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣闊人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會(huì)困難；這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣。4、威脅因素〔T〕：中藥行業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求較高，而大學(xué)本科生在根底理論方面就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力；相關(guān)工作單位在進(jìn)展招聘時(shí)，有時(shí)需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)歷，我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)較難到達(dá)這一要求；目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因此，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相當(dāng)?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)歷的畢業(yè)生參加到這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)，就業(yè)壓力就更加宏大。四、就業(yè)概況預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，相比來(lái)說(shuō)，可能要比根底醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較根底醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些。如今國(guó)家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)視所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到宏大挑戰(zhàn)。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深化的變化，各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難仍然是客觀存在的事實(shí)。社會(huì)各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時(shí)內(nèi)予以根本解決。五、方案施行1、短期方案〔大學(xué)方案〕：大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語(yǔ)六級(jí)證、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證及相關(guān)的各項(xiàng)專業(yè)資格證書(shū)。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，各科成績(jī)優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)歷。2、中期方案〔畢業(yè)后的五年方案〕：實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的`新手長(zhǎng)成專業(yè)才能過(guò)硬的專業(yè)人才及管理人才。畢業(yè)后第一年至第二年在醫(yī)院藥房從事根底工作。畢業(yè)后第三年從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作，對(duì)中藥進(jìn)展研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。畢業(yè)后第四年通過(guò)執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級(jí)技術(shù)工作，并在藥房中擔(dān)任一定職務(wù)。畢業(yè)后第五年從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作，在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。3、長(zhǎng)期方案：擔(dān)任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新才能帶著單位與我個(gè)人共同進(jìn)步。完成心中的夢(mèng)想。讓自己對(duì)社會(huì)不僅做出物質(zhì)奉獻(xiàn)還有精神奉獻(xiàn)。六、完畢語(yǔ)現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目的方案隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，我們應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析^p所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目的相比有所偏向，也不至于相距太遠(yuǎn)。職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)12在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永久的話題，那就是人才競(jìng)爭(zhēng)，必須認(rèn)清自身的實(shí)力，還要不斷的學(xué)習(xí)、改正、充實(shí)、完善自己。為將來(lái)擬定一個(gè)方向，并朝著這方向勇往直前。有了目的，才有奮斗的動(dòng)力。二、自我認(rèn)知：1、上風(fēng)：專業(yè)的技術(shù)強(qiáng)勁，術(shù)業(yè)有專攻。就業(yè)高。這個(gè)專業(yè)人手不夠。2、優(yōu)勢(shì)：對(duì)其他非專業(yè)知識(shí)的把握較少。3、機(jī)遇：國(guó)家政策開(kāi)放，透明。進(jìn)出口簡(jiǎn)單。4、挑戰(zhàn)：?？粕鷷?huì)受到高學(xué)歷的影響，有的不招收?？粕?、職業(yè)認(rèn)知：1、家庭環(huán)境漸漸地長(zhǎng)大后，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該改變自己，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，不能一直依靠著父母。而且和睦的家庭，使我在外闖蕩具有了動(dòng)力。2、專業(yè)遠(yuǎn)景①適于開(kāi)展水產(chǎn)養(yǎng)殖很多水域未被開(kāi)發(fā)利用。②養(yǎng)殖種類的迅速傳播，進(jìn)步了產(chǎn)量。③先進(jìn)養(yǎng)殖技術(shù)應(yīng)用極大地豐富了養(yǎng)殖種類。④人工繁殖理論的應(yīng)用為其供應(yīng)大量苗種。⑤高密度流水養(yǎng)魚(yú)、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚(yú)等技術(shù)的出現(xiàn)為養(yǎng)殖空間的擴(kuò)大提供了可能。四、職業(yè)目的：1、近期目的大一：通過(guò)英語(yǔ)B級(jí)和計(jì)算機(jī)一級(jí)。暑假：找公司對(duì)自己的專業(yè)的理論時(shí)機(jī)。大二：上學(xué)期打好專業(yè)知識(shí)(考慮升本)，下學(xué)期出去實(shí)習(xí)，磨練。大三：畢業(yè)論文。2、中期目的在獐子島一邊工作一邊深化學(xué)習(xí)，努力做好自己的分內(nèi)的工作，培養(yǎng)自己的理論才能，理解工作的最新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻讓自己處在工作的最前沿。3、長(zhǎng)期目的經(jīng)過(guò)幾年的工作，積累了一定的工作經(jīng)歷和治理經(jīng)歷還有腰包，帶著我的技術(shù)回我的老家，開(kāi)場(chǎng)我人生的新的出發(fā)點(diǎn)。職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)13一、前言工作xx年了，雖然有過(guò)方案，有過(guò)打算，卻從沒(méi)有付諸施行，認(rèn)真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下。如今，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議下，我終于靜下心來(lái)對(duì)自己的職業(yè)做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)展教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的前進(jìn)方向和開(kāi)展目的，認(rèn)真地規(guī)劃了一下自己的將來(lái)。二、自我盤(pán)點(diǎn)我于xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校英語(yǔ)教育專業(yè)，20xx年x月畢業(yè)于x師大英語(yǔ)教育專業(yè)〔函授〕。20xx年晉升為小學(xué)高級(jí)老師。從xx年畢業(yè)至今一直在解放小學(xué)從事英語(yǔ)教學(xué)工作。我性格直爽，與人為善，很容易與人相處。具有較強(qiáng)的動(dòng)手才能、做事比較踏實(shí)、認(rèn)真，業(yè)余時(shí)間喜歡看書(shū)，而且涉獵的范圍比較廣，專業(yè)書(shū)籍、理論書(shū)籍、名家名著、時(shí)尚雜志都是我的最愛(ài)，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和才能。本人的專業(yè)才能不是很強(qiáng)，但是，由于認(rèn)真、勤奮，工作以來(lái)也獲得了一些成績(jī)。但是，近幾年來(lái)，由于孩子較小，占用了我一局部的精力，而且外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的減少，我覺(jué)得自己的事業(yè)遇到了開(kāi)展的瓶頸，有時(shí)甚至很迷茫，找不到打破自我的出口。對(duì)自身問(wèn)題的分析^p隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)更新的速度日新月異，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。我愿意去嘗試、去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑獣噪S著教育改革的深化和推進(jìn)，感性的教學(xué)經(jīng)歷需要有科學(xué)的方法和理性的分析^p做指導(dǎo)，來(lái)效勞教學(xué)、效勞學(xué)生。三、自身專業(yè)化開(kāi)展目的1、整體性目的：做一名博學(xué)、善思的專家型老師。2、階段性目的：第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升專業(yè)和理論素養(yǎng)為主的目的美國(guó)著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出老師成長(zhǎng)的公式為：老師成長(zhǎng)=經(jīng)歷+反思。這個(gè)老師成長(zhǎng)的＇公式提醒了老師專業(yè)開(kāi)展的本質(zhì)。校本研究那么可以從“進(jìn)步經(jīng)歷認(rèn)識(shí)程度”和“強(qiáng)化教學(xué)反思才能”這兩個(gè)方面促使老師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。在專業(yè)素養(yǎng)方面，希望能有在職學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，希望能走出去，不斷汲取新穎的血液，而不能光憑過(guò)去所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)歷為不同的學(xué)生效勞。職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)14不知不覺(jué)參加工作成為程序員已經(jīng)4年多，記得上高中的時(shí)候，從網(wǎng)絡(luò)上知道了很多IT精英創(chuàng)業(yè)成功的例子，如沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)的“汽車之家”創(chuàng)始人李想、facebook創(chuàng)始人馬克·扎克伯格，讓我覺(jué)得互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)充滿夢(mèng)想的舞臺(tái)，只要有想法、有才能就有可能成功，而且成功是宏大的，其他行業(yè)需要上百年打造的商業(yè)帝國(guó)，在互聯(lián)網(wǎng)只要短短的一兩年就可以了。在高考填志愿的時(shí)候，毫不猶豫的選擇了“軟件工程”專業(yè)，大學(xué)一晃就過(guò)去了，09年大學(xué)畢業(yè)，并迅速參加了一個(gè)android創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，迫不及待的開(kāi)場(chǎng)了自己的第一次創(chuàng)業(yè)生涯，第一次創(chuàng)業(yè)在不到一年的時(shí)間里夭折了，這一次創(chuàng)業(yè)學(xué)到了很多，也成熟了很多。為了生存選擇了一家公司開(kāi)場(chǎng)了打工生涯，在這一家公司一呆就是三年多，在這期間做過(guò)android開(kāi)發(fā)，做過(guò)ios開(kāi)發(fā)，干過(guò)工程經(jīng)理，也干過(guò)產(chǎn)品經(jīng)理，雖然自己有了很大的成長(zhǎng)，但是對(duì)于自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃也越來(lái)越迷茫，下面我們就進(jìn)入正題談?wù)劤绦騿T的職業(yè)規(guī)劃吧:程序員一般有如下幾條出路：1.技術(shù)型;癡迷于技術(shù)，合適做資深工程師或者架構(gòu)師、技術(shù)總監(jiān)等，但是這樣的有一個(gè)弊端，因?yàn)槭前V迷于搞技術(shù)的，一直隱藏在后端，沒(méi)有太多的時(shí)機(jī)接觸到社會(huì)上形形色色的人，溝通和商務(wù)才能就會(huì)大打折扣，而且像這種職位合適于存在有一定實(shí)力的公司，一般的小公司看重的是本錢(qián)和效益，除非沒(méi)有你公司就辦不下去了，要不老板只要找到比你廉價(jià)可以替代你的人，就會(huì)盼著你趁早____。所以假如你年齡已經(jīng)比較大，而且上有老、下有小，而且做的技術(shù)和業(yè)務(wù)很容易的被替代的話，可要小心了，你的