機電一體化實習(xí)報告2023范文

機電一體化實習(xí)報告2023范文機電一體化實習(xí)，提高了我的專業(yè)水平，技能水平。下面給大家共享一下關(guān)于機電一體化實習(xí)報告，盼望對大家有關(guān)心

機電一體化實習(xí)報告1

作為一名新時代的高校生，我很驕傲和傲慢。但是在新時代的狀況下，社會競爭日趨激烈，社會的進展越來越快，只要你跟不上，就會被社會淘汰。高校生就得走在時代的最前沿，做人之不敢做，走人之不敢走，讓我們的社會在我們的帶領(lǐng)下進展壯大。

但是空有一身理想是不行的，還要有一身的本事才行?，F(xiàn)在社會最缺的就是人才，雖然不見得每個高校生都是人才，但是經(jīng)過很多次考試才得以成為高校生的我們的確真的有我們自己的本領(lǐng)，只要運用得當，就可以為社會做出巨大的貢獻。

在學(xué)校期間我就常常出去實習(xí)，增加自己的社會實踐力量，為了在以后工作后不被淘汰，就得這樣。找到了實習(xí)的地方，我就開頭實習(xí)了。

這次我去的地方是工廠，生產(chǎn)第一線，讓我了解什么才叫艱苦。

時間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，實習(xí)結(jié)束后給我的報告是：

①通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解機械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

③在了解、熟識和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。

④這次實習(xí)，讓我們明白做事要仔細當心細致，不得有半點馬虎。同時也培育了我們頑強不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力!

⑤培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

⑥在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀律要求特別嚴格，制訂了同學(xué)實習(xí)守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。

實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的。

在金融危機的大背景下，社會的就業(yè)壓力更加的巨大了，我們不能坐以待斃，我們要努力的爭取經(jīng)濟的好轉(zhuǎn)過來?，F(xiàn)在開頭實習(xí)就是為畢業(yè)后的工作做預(yù)備，等到畢業(yè)后，假如沒有工作閱歷的話，一般的企業(yè)是不會要你的，這是一個巨大的考驗，我們不能等閑視之。

建設(shè)有中國特色中國特色的社會主義和諧小康社會需要你我的努力，在這個關(guān)鍵時刻，我們每個人都要繃緊弦，不要關(guān)鍵時刻掉鏈子，我們的社會才會更加的美妙。在世界強者如林、弱肉強食的狀況下，實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，矗立在世界不敗之林。

機電一體化實習(xí)報告2

實習(xí)目的：到公司現(xiàn)場實習(xí)是一般高等?？朴?xùn)練中的重要實現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。它對同學(xué)把握基本的理論學(xué)問，運用基本學(xué)問，訓(xùn)練基本技能，增加實踐力量，對達到高等?？朴?xùn)練培育目標的要求有著非常重要的意義和作用。同時，實習(xí)在高校中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對一個理工科同學(xué)來說，更是尤為重要。而對于我們即將畢業(yè)的同學(xué)來說，實習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由同學(xué)角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗。在將來的就業(yè)中，動手力量，實踐閱歷等等都是很重要的。在電梯公司實習(xí)使我們對電梯有肯定理性熟悉，對它的電器與機械修理技術(shù)等方面的運用了解是對我們進行專業(yè)學(xué)問再把握的很好途徑。同時，通過實習(xí)了解一些電梯的安裝技能和一些修理保養(yǎng)方法，理解電梯的工作原理，運用和再學(xué)習(xí)電工技術(shù)學(xué)問及電梯掌握系統(tǒng)的基本原理、基本方法。能讀懂電梯的原理圖和接線圖并通過它初步把握對電梯簡潔故障的診斷和排解。培育同學(xué)理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增加獨立工作力量，培育同學(xué)團結(jié)合作，共同探討，共同前進。

實習(xí)內(nèi)容：本次實習(xí)的內(nèi)容主要是跟著老工人師傅到公司不同的維?，F(xiàn)場學(xué)習(xí)師傅是怎樣處理修理、保養(yǎng)和一些安裝問題的，學(xué)習(xí)他們是怎樣分析問題的。以及做一些我們力所能及的動手操作的事，在任何工作現(xiàn)場平安都是最重要!實習(xí)過程基本上可以這樣理解：先讓我們對電梯的保養(yǎng)修理有個系統(tǒng)的了解以及對一些應(yīng)有學(xué)問的再把握之后才從事一些實際的動手操作!本人分一下幾點作描述。

首先是了解電梯保養(yǎng)修理的基本流程以及一些基本的作業(yè)規(guī)范，比如：對《電梯安裝修理作業(yè)人員學(xué)習(xí)資料》的學(xué)習(xí)以及公司資深員工給我們的講解熟悉，對《電梯制造與安裝平安規(guī)范》、《電梯安裝驗收規(guī)范》、《電梯監(jiān)督檢驗規(guī)程》等學(xué)問的熟悉了解;有了些初步學(xué)問后我們開頭到現(xiàn)場進行修理保養(yǎng)作業(yè)，到現(xiàn)場后我們首先是對進出機房、底坑和轎頂?shù)牧粢馐马椬龅叫闹杏袛?shù)，比如：進出機房要求要把好門，在機房、轎頂、底坑不要隨便打鬧，要留意不要碰可能運動的部件或者可能帶電的物體，腳不要踩著線或是接線盒或接線端上，在轎頂特殊留意的是身體不要越出轎廂的邊緣否則簡單發(fā)生剪切或刮傷事故等;還要留意一些細節(jié)方面的東西，比如：我們到轎頂工作后鞋底可能會有油，特殊在高檔地方我們肯定要留意出井道的時候要先檫凈油，出井道后不要處處走動以免把地毯弄臟等，在作業(yè)現(xiàn)場要遵守甲方單位的相關(guān)規(guī)定。還有就是要讓機房、轎頂和底坑要保持整齊并且不能太臟還必需留有肯定的可用空間，一般一月或半月就可打掃一下機房。還有一點就是在進出井道的時候肯定要留意廳門不能開的太大了，開廳門后要按一下外乎按鈕檢查該廳門開關(guān)在平安回路中是否牢靠，之后還肯定要先按下轎頂急停按鈕、檢修按鈕和照明開關(guān)后再進入嬌頂，出井道后要記住恢復(fù)它們!假如是修理作業(yè)還應(yīng)在該樓層電梯進出口四周放置警示牌或是拉警戒線。還有一點就是做完修理保養(yǎng)后肯定要恢復(fù)現(xiàn)場，特殊是短接線要記得收回并且同金屬工具一樣肯定不能亂放。最終要留意的就是每次做了檢查保養(yǎng)和修理后肯定要作登記。

其次就是了解機房、井道、底坑的組成部分以及一些技術(shù)參數(shù)，應(yīng)嚴格根據(jù)相關(guān)要求布置。比如：機房內(nèi)要有滅火器且應(yīng)放在進門后簡單接觸的地方;在進機房的惹眼位置應(yīng)有“閑人免進”的警示牌;在機房內(nèi)電梯的電源線因與照明等其它線路分用電源箱必需是獨立的;通風(fēng)設(shè)備---像窗、風(fēng)扇或空調(diào)等;機房、井道、底坑都要有獨立的照明設(shè)備和電源插口;機房、底坑不能進水防潮濕，高的底坑和有高臺階的機房內(nèi)還應(yīng)有梯子;掌握柜的前面和需要檢查、修理等人員操作的部件前面應(yīng)供應(yīng)不小于0.6m0.5m的空間，対重完全壓在緩沖器上時轎頂上方應(yīng)有一個不小于的空間，轎廂完全壓在緩沖器上轎底應(yīng)有一個能放入不小于矩形體的空間;轎廂護欄高度為1.05m;在有多臺電梯的機房中各臺電梯的曳引輪、掌握柜、電源箱和盤車手輪要有清楚惹眼明確的區(qū)分標號，曵引論和盤車手輪涂__松閘扳手涂紅色且盤車手輪和松閘扳手要放在對應(yīng)的曳引機四周并且簡單拿取;機房電源箱的箱門為常開狀態(tài)在修理中如有斷電操作斷電后應(yīng)將它鎖閉，以防止別人誤動作;對安裝來說在安裝之前對土建肯定要檢查它們的牛腿、頂層高度等一些參數(shù)是否符合安裝要求。

再次是做一些保養(yǎng)和檢查以及讀懂圖紙依據(jù)圖紙來熟悉電梯的工作掌握原理和接線線路以便找出問題的解決方法!首先是保養(yǎng)和檢查電梯，通常是進機房看制動器是否動作敏捷牢靠，感覺機房溫度、噪音和濕度是否過高或過低，觀看曵引鋼絲繩和曵引論的磨損和協(xié)作狀況以及曳引機的油面狀況，檢查繼電器是否工作正常等，進井道給導(dǎo)軌加油檢查各廳門的縫隙看廳門是否開關(guān)正常關(guān)門是否牢靠，其關(guān)門縫隙小于30mm但也不能過小;檢查轎廂的開關(guān)門是否正常然后檢查平安觸板及平安回路。

最終對實習(xí)期間所遇見較典型問題的列舉分析：一，金華小區(qū)并聯(lián)電梯中甲梯不正常運行且檢修狀態(tài)也不運行，已梯門系統(tǒng)不易關(guān)閉且外呼信號不消退。分析緣由可能是甲梯的平安回路有問題;已梯可能是不易關(guān)門的樓層廳門導(dǎo)軌異物積累，電梯掌握系統(tǒng)出問題或是機房溫度過高引起的工作不穩(wěn)定。主要措施是在機房放置一臺大型的電風(fēng)扇關(guān)心機房散熱，短接甲梯平安回路，檢修運行檢查平安回路各觸點是否接通，結(jié)果發(fā)覺甲梯是一廳門沒完全關(guān)閉引起的，拔掉短接線后甲梯可正常運行;針對已梯首先是打掃廳門門導(dǎo)軌然后是檢查外呼信號的輸入輸出接線及它的掌握元件，關(guān)門問題解決后，估量是甲梯系統(tǒng)或是并聯(lián)掌握系統(tǒng)的問題影響的已梯正常工作，經(jīng)分析拔掉甲梯輸入到并聯(lián)掌握柜的一組線后并聯(lián)電梯開頭正常運行，由于無相關(guān)的技術(shù)資料和電梯廠家的技術(shù)支持最終沒有對電梯進行進一步的修理，由于電梯已使用多年且配件難找經(jīng)甲方同意打算更換一個系統(tǒng)和一些器件。二，都江堰水之源火鍋，電梯的停電愛護運行系統(tǒng)不管在有沒有停電的狀況下都是顯示在工作狀態(tài)并且停電后實際并未工作。首先檢查的是接線端子、熔斷器和蓄電池電壓。檢查發(fā)覺一熔斷器被損壞，蓄電池總電壓正常但各蓄電池的電壓安排不均其中一個電壓嚴峻高于其額定電壓。在換掉熔斷器還是沒有解決后打算向廠家聯(lián)系，經(jīng)廠家教導(dǎo)調(diào)整了其中一些電容的參數(shù)后廠家建議過一兩天再來查看電池是否正常如不正常就換一新電池。其次次到現(xiàn)場檢測電壓等都正常，斷電后停電系統(tǒng)運行但平層后不開門，根據(jù)圖紙查找發(fā)覺是門機接線不堅固引起的。三，新世紀廣場蒙酒店的兩臺電梯的平安觸板都只有一邊才起作用，首先想到的是與平安觸板有關(guān)的線路是否有問題，經(jīng)檢查發(fā)覺一臺電梯的觸點輸出線斷裂，經(jīng)連接后其平安觸板開頭正常工作;另一臺梯的故障是平安觸板的短接線路消失故障導(dǎo)致平安觸板不正常工作，以前的修理員沒有檢測到問題所在所以沒有進行修理只是把平安觸板的觸點固定而已因此導(dǎo)致一邊不起作用，我們將其備用的觸點用上后平安觸板可以正常工作。四，雙流中國工商銀行行政培訓(xùn)中心的一觀光電梯的井道潮濕且井道內(nèi)悶熱，原來底坑旁恰有一大樓隱藏的下水通道通過導(dǎo)致井道潮濕;陽光直照井道導(dǎo)致溫度過高，井道有無特地的通風(fēng)窗口，經(jīng)與甲方和質(zhì)監(jiān)局商議?后打算封下水道一端，將井道頂部修成房頂形以便留意通風(fēng)口而又不能進雨和其它物體。五，到建筑工地現(xiàn)場進行安裝前的土建檢查，主要檢查一下項目：1，機房應(yīng)重點檢查機房的長度、寬度、高度、地面承重及預(yù)留孔洞、設(shè)備吊裝鉤的位置等狀況。2，井道則對其高度、深度、頂層高度、標準層高度、井道壁的垂直偏差、層門數(shù)量及尺寸位置、層樓指示呼喚開關(guān)盒的預(yù)留孔洞等進行校驗。3，底坑深度應(yīng)符合要求，并已經(jīng)做好地面防水，在底坑中預(yù)埋接地電阻小于4歐姆的接地極。檢查發(fā)覺底坑有積水盒頂層高度不夠被中心空調(diào)的通風(fēng)管道占用，經(jīng)與甲方確認后提出解決方案并有甲方代表簽字確認。

總結(jié)在修理過程中最重要的就是先要思索為什么會消失這種狀況?與本故障有關(guān)的部件有哪些，它們都哪里簡單出問題?留意要系統(tǒng)的考慮問題。一般狀況下都是簡潔的線路問題、異物積累問題為優(yōu)先檢查的，其次是檢查各部件是否動作牢靠敏捷，最終是系統(tǒng)方面的調(diào)試檢查。

實習(xí)感想

本次實習(xí)是一次與一線操作員長時間接觸學(xué)習(xí)和溝通的一個過程。它帶給我的是以往短時間的參觀實習(xí)以及一些校內(nèi)動手實習(xí)所不能接觸的一些實際問題以及一些觀念!可以用三句話來總結(jié)一下本次實習(xí)的感受：1，理論學(xué)問是基礎(chǔ)，沒有牢靠的理論基礎(chǔ)作為后盾就不會有很過硬的思維力量!縱然有好的操作技術(shù)也不會有很大的進展前景!2，長久的工作熱忱是工作好壞的關(guān)鍵，樂觀的生活態(tài)度和對工作的認可度是工作和事業(yè)所必需的!3,豐富的課外學(xué)問的使用是對工作和事業(yè)強有力的補充!

以上是我對本次實習(xí)的概括總結(jié)，在五周的實習(xí)過程中我發(fā)覺了自己存在許多問題也主要是表現(xiàn)在以上三個方面。先從基礎(chǔ)學(xué)問說起。首先一點是對電工基礎(chǔ)學(xué)問的把握不夠牢靠，包括電阻、電感、電容、晶體二極管、三極管、晶閘管等基本元件的原理特性、工作環(huán)境及實際應(yīng)用(如：電橋是二極管的實際應(yīng)用等);比如一次我們到機房就聽見一個繼電器不斷發(fā)出響聲，師傅問我們了“你們知道這是什么緣由嗎?消失這種狀況該怎樣處理?”當時我們就傻眼了，我們都不知道!其實這個也是很簡潔的，就是由于這個繼電器使用的是溝通電它有零點，在過零點時就需要一個閉環(huán)鐵環(huán)產(chǎn)生感應(yīng)電動式來維持，其實這在書本上是有的只是我們沒有讀到那兒過，并且在學(xué)課程的時候我們并沒有意識到這些學(xué)問的重要性。我上課時候的想法就是這有什么好學(xué)的書本上不是都有嗎!我又錯了，書本上有不代表自己就懂，由于我們在遇見實際問題的時候往往是靠我們的已記住和把握的學(xué)問來解決問題，并不是遇見問題了再翻書，不過我還是一點都不喜愛老師上課都講書本上的東西我覺得好多書本上的東西我們自己是可以看懂的，只有一部分學(xué)問點是需要老師點拔的。有一次師傅拿了一個大電容給我們看，發(fā)覺上面有有點危急字樣，我們一時沒有想通，結(jié)果師傅說大電容它的電壓很高，它剛斷電后的那段時間是還帶電的所以不要以為斷了電就可以去接觸它!以前我們都不知道這些，其實這些要是老師上課的時候問我們一下頂多就是給我們點一下我們就會明白的問題，為什么不講一下還偏講書上的!我們自己又很難想到這些細節(jié)上的東西!弄得我們很不好意思，究竟我們讀過幾年書有肯定的理論學(xué)問為什么連這些問題一時都回答不上來!還有就是關(guān)于變壓器了，有時候想起來它很簡潔不就是繞在鐵心上的線圈而已嘛!但我始終感覺自己在這方面還有什么欠缺的，我臨時還提不出問題來，我覺得我應(yīng)當在圖書館找點書再看看增加了解度!

其次是對電動機的了解甚少，在這方面學(xué)校沒有特地的課程，我們只能通過自己課外讀書了解，自己下的工夫還不夠啊!比如：電機的工作原理(它的啟動制停調(diào)速等!)、接線(關(guān)于接線我就想起發(fā)電廠長的電是如何輸出的，特殊是“五線”究竟是怎樣的我還不是很清晰!)、電機軸承及它的散熱等。對變頻器更是知之甚少，感覺對它似懂非懂無從下手似的!根本摸不著頭腦!我覺得像電機這種能量轉(zhuǎn)換器它是生活中多數(shù)的動力來源為什么我們不學(xué)一下而只是讓我們了解一下呢?關(guān)于變頻器我感覺它對電機速度的調(diào)整很重要為什么我們也沒有學(xué)習(xí)一下呢?……這許多還是要怪自己沒有努力!不過我相信當熟悉到這個問題后我會在比較短的時間內(nèi)把握一些它們的學(xué)問要點!在實習(xí)過程中凡是關(guān)系到這方面的問題幾乎我都對自己很無語，為什么呢?由于我沒有接觸過，我沒有怎樣的發(fā)言權(quán)!

再次是對可編程掌握器的了解不夠深刻，包括它們的硬件結(jié)構(gòu)及程序編寫。比如它們是通過怎樣的軟件程序和硬件掌握來實現(xiàn)電梯的減速平層、開關(guān)門等功能的呢?這是在實習(xí)過程我遇到的最主要的問題，我覺得要是能夠弄懂這些，在進行故障分析和系統(tǒng)分析的時候就會簡潔許多，由于一臺電梯它的正常工作是全部零部件的協(xié)調(diào)運作!它們是相互聯(lián)系的，消失了問題只要認真思索與本功能相關(guān)的東西就可以很好地解決問題。我應(yīng)當加強對程序的編寫和對可編程掌握器硬件的原理和常用零件的練習(xí)和學(xué)習(xí)了解。從前一段時間開頭我就開頭了對這方面的努力，我相信用不了多久我就會基本把握這些學(xué)問呢!我認為這些學(xué)問是以后在本行有所進展的基礎(chǔ)，是重中之重!我認為這也是其它一些機電行業(yè)的應(yīng)用基礎(chǔ)!

最終是對機械基礎(chǔ)學(xué)問的把握不牢靠。比如關(guān)門時兩個平安觸板在門將要緊閉的時候是怎樣防止它們接觸的?我起初認為在那個時候它是直接將兩個平安觸板短接的，這樣它們相接觸時就會不起作用，但事實是我錯了，是這樣的：它在兩個平安觸板將要接觸的瞬間用一個提升輪將一個平安觸板提起并短接起來，這樣另一個平安觸板是還起作用的，就增加了平安系數(shù)。還有就是在和師傅說電機的時候我感覺我對渦輪蝸桿傳動的熟悉還不是很深刻，還是要花時間思索一下的!在機電類器件中關(guān)于機械的學(xué)問也是相當重要的，但我覺得我不會專搞機械方面的技術(shù)，所以在機械方面我對自己的要求不高，我認為我只需要了解一些機械傳動的基本學(xué)問，比如了解如何將圓周運動轉(zhuǎn)化為直線運動，如何實現(xiàn)機械互鎖，如何用機械原理實現(xiàn)廳門的自動關(guān)閉的，如何實現(xiàn)機械復(fù)位的，關(guān)于軸承發(fā)響的緣由和它的潤滑散熱，以及齒輪傳動等等。我認為我的重點還是電氣方面關(guān)于機械方面的學(xué)問我只需要了解不需要深究!

從對待工作的態(tài)度上講我沒有特殊認可的行業(yè)這主要是我對任何行業(yè)都不了解的緣由，我的觀點是做與自己專業(yè)所涉及的相關(guān)行業(yè)的工作，只要在其中任何一個行業(yè)中有所成就那么從事其它相關(guān)的工作就簡單多了，即“百川分流，終歸于?！?----全部電器設(shè)備類的學(xué)問都是相通的?，F(xiàn)階段凡是與我專業(yè)相關(guān)的工作我都會爭取，一但我認定了蒙門工作是我從同學(xué)到社會工兩角色之間的很好切入口時，我將全身心地投入到工作中去，爭取有所成就，二至三年有足以在社會立足的本事?，F(xiàn)實給我的考驗是在沒有確定的工作時我自己的心是否靜得下來學(xué)習(xí)和思索，一但心浮躁了就會消失好高騖遠、舉棋不定的狀態(tài)，會感覺到?jīng)]有適合自己的工作，會不清晰自己究竟要什么樣的工作，會嚴峻影響今后的就業(yè)和學(xué)習(xí)生活!我感覺到了在實習(xí)的過程中有身邊的同學(xué)有時在交談的時候就有肯定的這樣的傾向，決不能讓這種傾向擴散!我覺得我們肯定要跟著自己的愛好和價值觀念走，千萬不要做自己不喜愛的事情然后不停的叫自己堅持，我感覺只要熟悉到了一件事情的價值那么我將熱忱的做下去我并不會想到什么堅持，我會覺得那是自然而然的事。

樂觀的工作生活態(tài)度和熱忱與活力真的是很難得保持，有時候自己想通了就會很有熱忱，但是時間一長就漸漸的失去了__我在想怎樣才能抑制自己的懶散保持良好的精神狀態(tài)：一是運動，二是和精神飽滿的人溝通。運動可以轉(zhuǎn)變我們的心情，而和精神飽滿的人溝通看看別人再做什么可以激勵自己，其實我在這兩方面都還做得不夠，因而在實習(xí)過程中我消失了不樂觀爭取不樂觀表現(xiàn)的狀況，在現(xiàn)實生活中有時也任由一個懶散的自己來支配自己，我知道自己做得不好，我不想承諾什么，我相信任何一個人在熟悉到了就業(yè)前的這段時間的重要性之后都會知道選擇怎樣做，我相信我自己!

在實習(xí)過程中我感覺豐富的課外學(xué)問也是相當重要的，它真的是對工作和事業(yè)除專業(yè)學(xué)問以外的強有力的補充!首先是對相關(guān)機電產(chǎn)品的了解，其次是對體育、時政、股市、消遣等方面的了解，能對他們有肯定的熟悉和見解將有助于我們與他人的溝通和提升自己的社會修養(yǎng)!

本次的實習(xí)讓我受益頗深，讓我熟悉到了許多東西。我相信通過這次實習(xí)，以后我的工作道路會更加的明朗!我更加明白該做什么不該做什么，該怎樣做，又該留意一些什么!我相信自己!

機電一體化實習(xí)報告3

時間匆忙，歲月流梭!轉(zhuǎn)瞬為期一周的車工實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂!由于我們在學(xué)到了作為一名銑工所必備的學(xué)問的同時還熬煉了自己的動手力量。而且也讓我更深刻地體會到宏大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習(xí)的第一天看了關(guān)于車工實習(xí)的有關(guān)的學(xué)問與我車工實習(xí)過程中的留意事項的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)憂又感動。擔(dān)憂的是，假如那飛轉(zhuǎn)的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出刺眼的的光線令人眼花繚亂;感動的是，等待了將近一年的車工實習(xí)就要開頭了。這是作為同學(xué)的我們第一次進入工廠當令人敬重的工人，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實習(xí)基地。我怎么會不感動萬分呢。

一個星期，短短一個星期，對我們這些工科的同學(xué)來說，由于這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們學(xué)問水平。我暗暗下定決心：我會做得的!車工實習(xí)是機械類各專業(yè)同學(xué)必修的實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課。同學(xué)在車工實習(xí)過程中通過獨立地實踐操作，將有關(guān)機械制造的基本工藝學(xué)問、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結(jié)合起來的，進行工程實踐綜合力量的訓(xùn)練及進行思想品德和素養(yǎng)的培育與鍛練。車工實習(xí)是培育同學(xué)實踐力量的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，院的同學(xué)的必修課，特別重要的也特殊有車工實習(xí)又是我們的一次實際把握學(xué)問的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加糊涂地熟悉到肩負的責(zé)任。通過老師的講解。我最終明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡潔，故在機械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。銑工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。

其中銑工的實習(xí)平安技術(shù)為：

1、銑臺要放在便于工作和光線相宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證平安。2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要常常檢查，發(fā)覺損壞不得使用，需要修好再用。3、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。4、使用電動工具時，要有絕緣愛護和平安接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng)。5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證平安，便于取放，并避開碰傷已加工的表面。6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件肯定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名銑工必需懂的基本學(xué)問。第一天，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡潔單的圖樣，我們便開頭了我們的實習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的留意事項，我按老師所說的，略微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘記的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊，假如是這樣做的話，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)整好鋸口的方向，依據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)當以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)當與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)當直線往復(fù)，不行搖擺，前推時加壓勻稱，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)當太快，鋸切開頭和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。開頭鋸時我實在是吃了大虧，由于我始終都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，其次天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊，還好我最終學(xué)會了怎么鋸削了。鋸?fù)炅耍€得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要把握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡潔了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵韸^斗的結(jié)果。說起來一件、一件的零件的完成都那么的簡潔，其實做起來，我們才會真真正正地體會到作為一名銑工的苦和累，也體會到為什么有人把銑工說成“銑工是地獄!”，但是我們也才會切身地體會到作為一名銑工的喜和樂。真真正正地體會到“只要功夫深。黑鐵也能變成光滑可愛的螺母。

一個星期的車工實習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了許多：1、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。2、了解機械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。3、車工實習(xí)培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對車工實習(xí)的重要意義有了更深層次的熟悉，而且提高了我們的實踐動手力量。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的學(xué)問。4、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特殊長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就肯定要把它揪出來，盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完善一點。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)關(guān)心女同學(xué)、動手力量強的同學(xué)關(guān)心動手力量弱的同學(xué)，大家相互關(guān)心相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增加了同學(xué)間的友情。5、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒碌穆菽?、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親自磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用語言來表達的。

車工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的學(xué)問。車工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!

時間如流水，二周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，為期二周的實習(xí)給我的體會是：

①通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解機械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

③在了解、熟識和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。

④這次實習(xí)，讓我們明白做事要仔細當心細致，不得有半點馬虎。同時也培育了我們頑強不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力!

⑤培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

⑥在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀律要求特別嚴格，制訂了同學(xué)實習(xí)守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。三周的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，

機電一體化實習(xí)報告4

古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讀了幾年的高校，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的熟悉還是不夠，在學(xué)習(xí)機電一體化專業(yè)理論學(xué)問后，學(xué)校為了開拓同學(xué)自身的學(xué)問面，增加社會競爭中的優(yōu)勢，進一步熬煉和培育我們的社會實踐潛力，以便畢業(yè)后能更好的融入社會，適應(yīng)國內(nèi)外嚴峻的經(jīng)濟形勢變化。

作為一名新世紀的高校生，擁有一身理想是遠遠不夠的，還需要有一技之長。但是在如今簡單的社會背景下，社會競爭日趨激烈，社會在不斷地進展，假如你適應(yīng)時代的潮流，終究處在城市的邊緣角落。

經(jīng)過短暫的實習(xí)讓我來回想一下我的實習(xí)經(jīng)受與成果：

首先來說說我的專業(yè)吧，機