呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)自我小結(jié)

[呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)自我小結(jié)]篇:《呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)心得》護(hù)士?jī)?nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)在結(jié)束的這一個(gè)床內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)心帶教下，我習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及律法規(guī)，并參加醫(yī)院組織的醫(yī)護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)員學(xué)習(xí)，通習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)質(zhì)量觀念是全方位、全過程病人滿意，人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服更高、更新的需求，因而豐律知識(shí)，增全保護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員懂法、法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病不遲到，不，勤奮學(xué)習(xí)，以身積極進(jìn)取。通過這一個(gè)月的工作，我學(xué)許多在課堂上不曾東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我到收治病人般過程如測(cè)量生命詢問病人病史、過敏史等，寫好護(hù)理記同時(shí)觀察病人的病容，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理配合老師的指導(dǎo)，了解生素對(duì)各種消化系統(tǒng)應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了胸穿刺的一般，以及嚴(yán)格的無菌通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明作為一名護(hù)上應(yīng)有的職責(zé)，無，應(yīng)把病人放在第一，詠?zhàn)顟B(tài)度和最負(fù)行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)小結(jié)在呼吸內(nèi)科輪要了，現(xiàn)把二個(gè)月的工作總結(jié)如下在治療方面，由系統(tǒng)感染在呼吸科十分常見，因此在呼抗生素的應(yīng)用十分廣泛，合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關(guān)鍵，因此，熟悉常用抗生素的適應(yīng)癥、體內(nèi)途徑、毒副，以及聯(lián)合應(yīng)用的協(xié)同作用、拮抗作禁忌的有關(guān)知識(shí)也是很重要的。消化內(nèi)科實(shí)習(xí)心得今天是我在消化內(nèi)科實(shí)習(xí)的最后一天了，一個(gè)月就這樣過去了，每次在要離開的發(fā)現(xiàn)自己該學(xué)的東西還有很在這里做一小的總結(jié)吧。我是在內(nèi)科12樓黃煥軍教授那一組，說實(shí)話我是帶著一個(gè)不好的心情進(jìn)去的，因?yàn)辄S教授對(duì)八年制的學(xué)生特別關(guān)注，我們五年制的學(xué)生在他眼里就是打雜的。黃教授對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一個(gè)小細(xì)節(jié)忘記了都會(huì)被罵，比如說在他那里每個(gè)病人要求每天都有病程記錄，而且要經(jīng)常把病程記錄打印出來給他看，化驗(yàn)報(bào)告單不僅要及時(shí)貼起來，而且貼得不美觀也會(huì)被說，有一次他很無聊的要那個(gè)八年制同學(xué)把她自己管的病人的長(zhǎng)期醫(yī)囑給背下來，背不下來也會(huì)被罵（當(dāng)然我們五年制的同學(xué)不存在這個(gè)問題）……總而言之，他手下的醫(yī)生和學(xué)生沒有一個(gè)不怕他的，當(dāng)然我也被罵過X遍了，罵得還有一點(diǎn)難聽，不過后長(zhǎng)記性了就好了，之后還被表揚(yáng)過幾次我硬是好好高天（因?yàn)榘四曛频耐瑢W(xué)都沒表揚(yáng)過），更恐怖的是八年制轉(zhuǎn)走之后，他對(duì)那個(gè)轉(zhuǎn)走了姐更是天天其實(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)小我今天也轉(zhuǎn)走了，不知道會(huì)遭受同樣的，他這個(gè)急性子真是太恐怖了。黃教授還有一個(gè)是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害其在病人面前，一開始我還真不覺得他有多厲倒讓我覺得是在不停的吹牛，通過這樣來提高自己的知名度，對(duì)我個(gè)人來說覺得有些反感，看其他教授是靠效果說話，低調(diào)點(diǎn)倒讓他們更加尊黃教授手下的病人化，食管胃底靜脈曲張破裂，消化道潰胰腺炎為主，偶爾有幾個(gè)肝炎腹水的，我在那里呆了一個(gè)月也就只見到這幾種病，貌似他就只和胰腺炎，有點(diǎn)虧的是我對(duì)科常見的腸病沒一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。黃肝病和胰腺炎這方面還是不，手下的病進(jìn)來基本就不會(huì)再，他有一個(gè)特點(diǎn)就是出血和炎的病人都少進(jìn)食一周，然后全部靜脈營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)液量一般也是血的病人），胰腺炎的則是上，我很同情他的病人，個(gè)天都在喊餓且其他教授對(duì)禁食么嚴(yán)格，他們更看重在病情后要患者自過適量的食物來補(bǔ)。黃教授常用的藥有護(hù)肝松、易必生、、天晴甘美等。護(hù)胃耐性、達(dá)喜、施維舒。（幾乎每個(gè)出院病人都會(huì)帶這三種藥）胰腺炎施他迪林等（當(dāng)然還有大量補(bǔ)液生素預(yù)防感。其他的病我見得太少了，也沒有發(fā)。昨天就在我要離科的時(shí)候，帶我的老師收了一個(gè)怪病人個(gè)人覺得是無，可是跟老師說了以后他們?cè)趺葱盼遥胩?，各種抗生素、丙球、病毒唑都上上去，一天，一個(gè)危的人居然好了很我感到很驚訝，老師自己也出來他到底么病，是什么藥在，我還是覺得是無形體病，他們還是不，算了吧，能治好行了，有好藥效果就是不一，不知道病了以后他們會(huì)給那個(gè)病人下個(gè)什么診斷。還有個(gè)病人我真情她，她是在我入科的時(shí)候自己走進(jìn)去由于她家里有管結(jié)石的遺傳病史，她的狀差，黃教授是肝硬化晚期，沒，后來還出現(xiàn)了所謂的肝肺征，就是肝起的呼吸困難，血氧飽和度低，肺部沒有實(shí)質(zhì)性的了吸氧、上心電監(jiān)護(hù)的程度的黃教授拿她沒辦法了，也給她開病情延長(zhǎng)醫(yī)保時(shí)間（就是想趕她走，我?guī)鸵环葑C明要他簽字還被他罵了一頓），不過后來他還是心軟了幫他份。好在后來病人狀態(tài)好了一點(diǎn)，在我時(shí)候她能自己走走了，不過她的治療依舊觀，我也只他好運(yùn)了。從她身上我體會(huì)到了樂觀度對(duì)病情的發(fā)展還是挺重要的。在這里說了黃教壞話，覺得很不厚道，其實(shí)這就是他的，只是我個(gè)人喜歡罷了。在黃教授那里還學(xué)到好多東，他是搞急危重癥的，那些進(jìn)來快不行的病人在他跡般的效果，他的液體用量，禁食都是很有水平的，說然有時(shí)讓人是在吹牛，但他的還是會(huì)給人很多啟發(fā)的，尤他分析化驗(yàn)單的功夫挺厲害的貌似他不會(huì)看片子，我從沒看過，只看），如果大家進(jìn)到他那既來之則安之吧，還是可以學(xué)到很多東。心內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)，遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬，團(tuán)結(jié)同學(xué)格要求自己，努力遲到、不早退、不無故曠工自離開工作。對(duì)待病人和藹可親，好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)踐。在此過程中總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，提高獨(dú)立思獨(dú)立解決問題、獨(dú)的能力，不斷培養(yǎng)自己全心為人民服務(wù)高思想和良好業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，自己在書本中識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)我基本掌握內(nèi)科一些常見病的及一些基本操作，是我從一習(xí)生逐步向過度，從而讓我認(rèn)床工作的特殊性與必要性。在學(xué)校所學(xué)理論上的，現(xiàn)在接才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想么簡(jiǎn)單，并書上說寫那么典型時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工的經(jīng)驗(yàn)積累以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。骨科護(hù)士工作感言春秋輪回，光陰如梭，回首自己4年來在護(hù)理崗位上度過的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬這些年使我深深地體理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當(dāng)我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當(dāng)我看到自己的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉命的春天時(shí)，面對(duì)那些失而復(fù)得的生命些來之不易的我就會(huì)感到欣慰，我就會(huì)感憾，我更會(huì)無悔。“天使”是傳說中神仙醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理的使者，是幸福溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為天使”，是人們對(duì)護(hù)美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一白衣，是一顆純潔的心靈；別致的燕尾是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理無數(shù)個(gè)陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤曲；無數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚們感受生存亡的交響樂章。我們的工作不驚，但是我們是春天的滴滴細(xì)雨，讓生命野再現(xiàn)新綠；的一片紅葉悄然飄落，天使春已融為患復(fù)的笑靨；寒冬一梅，陣陣幽香帶給人生的希我們將會(huì)繼病人的生命同行，讓病人因我理而減少痛苦，因我康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。在骨科，非常感士長(zhǎng)對(duì)我的循循教導(dǎo)，充分讓我感受到工作與人交往性，溝通的技巧并非與生俱，而是人文的豐富及臨床經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我工作中不管遇到什么問題，保持著一份向上的心。骨科是一個(gè)非?？剖覉F(tuán)隊(duì)，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家病人的關(guān)懷勝。護(hù)士長(zhǎng)非常重視對(duì)病人的護(hù)理、健康、規(guī)范化服務(wù)，密關(guān)系，增加病人對(duì)護(hù)理工作意率，這對(duì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合一個(gè)考驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，提士在病人康程中醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理所起的作用，增強(qiáng)護(hù)士的自我價(jià)值感和學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性?！拔覀児强泼總€(gè)人的分工不同，但目的都是為了骨科這個(gè)家的發(fā)展，讓病人更好康復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量護(hù)社會(huì)的和發(fā)展。讓我們用勤勞的裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里。篇二:《呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定》呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際，能夠知道基理過程，但是缺少更多的學(xué)我相信在以學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)成為一名合格的***(自己填)，為社會(huì)、為人民服務(wù)!擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，帶著滿腔的我來到了實(shí)習(xí)單位——武漢市第五習(xí)。在五醫(yī)院各個(gè)科室?guī)Ы痰南ば闹笇?dǎo)我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)任務(wù)。在工作上，我堅(jiān)到崗，及時(shí)完成當(dāng)天的工作任務(wù)。個(gè)別的帶教老師要嚴(yán)格，各項(xiàng)書寫內(nèi)容都必須按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)寫，容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤，今天的工作必須今天完成，天。在他們的指導(dǎo)和影響下工作中也嚴(yán)格要求自己，培細(xì)心謹(jǐn)慎、盡責(zé)、力爭(zhēng)做到最好的品質(zhì)。會(huì)，爭(zhēng)取能夠當(dāng)手、第一助手甚至親自操作，進(jìn)一步增己的無菌觀念訓(xùn)練自己的動(dòng)手操作能力。，五醫(yī)院還組織各類學(xué)術(shù)講座會(huì)，科室內(nèi)組織病例討論等從中學(xué)到了各種臨床疾病的相。在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)候，我還隨帶教老師一場(chǎng)武漢市骨科協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)講座，對(duì)骨進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解。在思想上，我積、樂于助人，與科室醫(yī)生相處融洽，對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情禮貌。在科實(shí)習(xí)的時(shí)候，曾有皮腎鏡碎石術(shù)，手術(shù)難度特別個(gè)手術(shù)過程歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)10個(gè)小時(shí)。我作為第二助手，在體力上、上都經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最滿完成了手務(wù)，受到科主任的表揚(yáng)，這次經(jīng)歷對(duì)我以后的人生道路會(huì)大有?？傊?，在這一年里，我圓滿完成了臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃，還在中學(xué)到了許多臨床在工作、學(xué)習(xí)和思想上都上了一個(gè)新的。篇三:《呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)鑒定》呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)鑒定第1篇呼吸科實(shí)習(xí)鑒定來xx中心醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我第一次接觸了臨床，第一次穿梭于病房，第一次與病人有，雖然過程中有許許多多的不適應(yīng)，但卻讓我獲。呼吸內(nèi)科是我實(shí)一站，在這里什么都是從頭學(xué)起，很多都讓我有點(diǎn)手。在老師的耐心教導(dǎo)和其他同學(xué)的悉心下，我學(xué)會(huì)了開化驗(yàn)單和其它項(xiàng)目的申請(qǐng)單。慢慢地也開始會(huì)刊老師開的醫(yī)囑了，從簡(jiǎn)單的到，對(duì)于一些抗生素的使用也一定的了解查房過程中，帶教對(duì)某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解新病人時(shí)，會(huì)認(rèn)真修正我所寫，第二天查房時(shí)還會(huì)講解一們的診斷思這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸病種較多，有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等，通寫病歷和體格檢對(duì)這些疾病的癥體征有了一定。對(duì)于我在呼吸科感到比較的是，當(dāng)時(shí)提出來去肺功能實(shí)驗(yàn)肺功能實(shí)驗(yàn)是如何操作的。這個(gè)月內(nèi)最后去是心內(nèi)科。由于在校期間沒有怎么學(xué)心，所以跟著老師查房比較累。當(dāng)老師們對(duì)著心電圖討論p波、u波、st段時(shí)，剛開始可以頭霧水，幾天下來漸漸進(jìn)入了，一些簡(jiǎn)還能看得明白。在心內(nèi)科的時(shí)候，還看了一次冠脈造影和一次pci當(dāng)看著導(dǎo)絲從穿刺進(jìn)入到心臟時(shí)，不得不醫(yī)學(xué)發(fā)展之對(duì)于冠脈狹窄的病人，成功實(shí)行pci術(shù)，可以感覺為醫(yī)生的自豪時(shí)僅僅坐在辦公室?guī)焸兊挠懻摚涂梢詮闹袑W(xué)多知識(shí)。在科碰到最多的病人心病，通過老師與病人的交了解了冠心危險(xiǎn)因素，知道冠是冠心病的確診依據(jù)，對(duì)冠的治療也有定的了解。作為我學(xué)習(xí)過程與實(shí)踐相結(jié)合的第一個(gè)月，一切都讓我新鮮。我喜歡種狀況，喜歡每到一個(gè)科室?guī)淼男迈r我會(huì)好好利用在內(nèi)的一個(gè)月，努力學(xué)習(xí)，相信在這個(gè)過程定會(huì)有所成長(zhǎng)。第2篇呼吸內(nèi)科出科鑒定在本院內(nèi)二科實(shí)月下來，感受最大的一點(diǎn)就是作為實(shí)習(xí)，開始真正的各項(xiàng)操作。比起之前見習(xí)階多了一份責(zé)。見習(xí)時(shí)，完全就是“眼看手不動(dòng)”，都是跟著帶教去看各項(xiàng)操作，除了晨護(hù)外，根本就沒動(dòng)會(huì)，也很少接觸病人。而在月實(shí)習(xí)期間看一個(gè)星期后就開操作的。有鈴響也是第一時(shí)到動(dòng)手去做每次都會(huì)先“請(qǐng)示老師。這一點(diǎn)，從心里上就很不一樣，自己開始具備作為一名護(hù)士最起碼的。在本院內(nèi)二科的就是神經(jīng)科和呼吸科。住的幾乎是老病兩三天下來就認(rèn)識(shí)了他（她）們，但是每項(xiàng)操作時(shí)“三查七對(duì)”都少不了，也不能少。每次操作老師都對(duì)一句話對(duì)好姓名、床號(hào)（三查七對(duì)）。有時(shí)候有些病人就會(huì)問“那么久了還不認(rèn)識(shí)我嗎？”我解釋道“不是不認(rèn)識(shí)，這作的需要，也讓我們的操作不會(huì)出差錯(cuò)。希望您能配合”這個(gè)月以來，認(rèn)科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。上班不遲到，下早退，不礦工及時(shí)地完成老師給我的任務(wù)完成各項(xiàng)操工作中耐心細(xì)致的人，及時(shí)向帶教反應(yīng)病人的，認(rèn)真吸取操作的經(jīng)驗(yàn)。每次務(wù)時(shí)心里都特高興，但是有遇到一些病心里還是會(huì)緊張。每當(dāng)這時(shí)候教老師都用鼓勵(lì)的話任的眼神給了我信心，讓我找到自信！在護(hù)長(zhǎng)、總帶教下，帶教老師的細(xì)心耐心講解指導(dǎo)下，到了不少，掌握了一定數(shù)量的臨床護(hù)理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會(huì)繼續(xù)努力的！第4篇呼吸科實(shí)習(xí)鑒定通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際，能夠知道基理過程，但是缺少更多的學(xué)我相信在以學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)成為一名合格的***(自己填)，為社會(huì)、為人民服務(wù)!這個(gè)月以來，認(rèn)科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。上班到，下班不，不礦工。認(rèn)真及時(shí)地完成老的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)工作中耐心細(xì)致的對(duì)待病人向帶教反應(yīng)病人的需要，