孝感市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考孝感市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）包括上課、課外作業(yè)、考試、學生的集體自修等。A.學習指導管理B.生活指導管理C.生活管理D.學生活動管理【答案】：D2.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.做筆記策略B.復述策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】：D3.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現的德育方法是（）。A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實踐鍛煉法【答案】：B4.對學校教育來說，課外活動（）。A.是學生自愿參加的，因此要替代課堂教學B.并不是正規(guī)的教育活動，而課堂教學是正規(guī)的教育活動C.是課堂之外的，不可能與課堂教學的教育目標保持一致D.與課堂教學相配合，是課堂教學以外對學生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動【答案】：D5.人們?yōu)榱思辛α繉崿F共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.團結協(xié)作B.任務到人C.求真求實D.分工負責【答案】：A6.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師長關系B.師教關系C.師生關系D.同事關系【答案】：C7.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關“應當——不應當”的社會道德行為準則，這屬于（）。A.道德信念B.道德認識C.道德行為D.態(tài)度定勢【答案】：B8.根據學習動機內容的社會意義，可以把學習動機分為（）。A.高尚的動機和低級的動機B.直接動機和間接動機C.內部動機和外部動機D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機．【答案】：A9.心理學是一門研究（）的學科A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.人的行為和心理活動規(guī)律C.心理現象產生機制D.社會對心理制約【答案】：B10.（）是一種面向多數或全體學生的帶有普及性質的活動，活動的規(guī)模常根據活動的目的、內容而定。A.個別活動B.小組活動C.集體活動D.群眾性活動【答案】：D11.在維納的三維的歸因模式中，任務難度屬于（）。A.內部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.內部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：D12.人從明處突然進入暗處，人的感覺閾限（）。A.緩慢下降B.緩慢上升C.急速上升D.急速下降【答案】：A13.把個人學習與社會主義事業(yè)相聯系，為未來參加祖國建設做貢獻而學習的動機屬于（）。A.間接的近景性動機B.直接的遠景性動機C.間接的遠景性動機D.直接的近景性動機【答案】：C14.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態(tài)，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.外向型人格B.內向型人格C.A型人格D.B型人格?【答案】：C15.負強化是指（）。A.呈現一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率B.撤銷一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率C.撤銷一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率D.呈現一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率【答案】：C16.學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系直至認識其本質、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的應用B.知識的鞏固C.知識的感知D.知識的理解【答案】：D17.在新知識與認知結構中的原有觀念既非類屬關系也非總結關系時產生的學習稱為（）。A.下位學習B.同位學習C.上位學習D.并列結合學習【答案】：D18.教科書上的練習題多屬于（）。A.有結構問題B.無結構的問題C.復雜問題D.簡單問題【答案】：A19.如果用眼睛注視一朵綠花，約一分鐘，然后將視線轉向身邊的白墻，那么在白墻上將看到一朵紅花，這種現象是（）。A.感覺對比B.正后像C.視覺適應D.負后像【答案】：D20.屬于學習的內部動機的是（）。A.為了教師的表揚B.為了考試而學C.為了得到某種獎賞D.將學習當成一種樂趣【答案】：D21.社會主義法律得以實現的主要方式是（）。A.依靠司法機關的強制B.依靠人民群眾的自覺守法C.依靠執(zhí)法機關的嚴格執(zhí)法D.依靠法律監(jiān)督機關的有效監(jiān)督【答案】：B22.學生認知結構的不斷分化所依靠的學習形式是（）。A.并列結合學習B.發(fā)現學習C.上位學習D.下位學習【答案】：D23.1960年（）提出了“課程改革論”。A.杜威B.布魯納C.華生D.布盧姆【答案】：B24.學生在教師的指導下,在課外、校外單獨進行的活動是（）。A.群眾性活動B.個別活動C.小組活動D.集體活動【答案】：B25.個體在特定情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.實踐B.學習C.反射D.反應【答案】：B26.我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。A.核心課程B.分科課程C.活動課程D.綜合課程【答案】：B27.準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.內容反應B.具體化C.共情D.情感回應【答案】：C28.赫爾巴特說我想不到任何無教育的教學?！边@句話體現了（）。A.教學永遠具有思想性B.教學永遠具有引導性C.教學永遠具有教育性D.教學永遠具有科學性【答案】：C29.學校應當逐步實行教師（）。A.終身制B.簽約制C.聘任制D.合同制【答案】：C30.聯合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）。A.只有小集團意義B.依賴興趣的作用C.只具有個人的意義D.沒有政治意義【答案】：C31.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.政治經濟制度B.科學技術C.生產力D.文化【答案】：C32.根據動作對環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A.細微型操作技能和粗放型操作技能B.閉合性操作技能和開放性操作技能C.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能【答案】：B33.（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結果知識。A.動覺反饋B.過程反饋C.外部反饋D.內部反饋【答案】：C34.選擇與運用教學方法的基本依據不包括（）。A.學生年齡特征B.課程性質和特點C.學校的要求D.教學目的和任務的要求【答案】：C35.（）提出了經典條件反射。A.華生B.斯金納C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】：D36.主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了（）。A.教育無目的論B.神學的教育目的論C.個人本位的教育目的論D.社會本位的教育目的論【答案】：D37.根據遷移內容的不同,一般將遷移分為（）。A.正遷移和負遷移B.近遷移和遠遷移C.一般遷移和具體遷移D.水平遷移和垂直遷移【答案】：C38.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A.科學性與思想性結合B.直觀性C.因材施教D.理論聯系實際【答案】：C39.一題多解屬于（）。A.發(fā)散思維B.聚合思維C.分析思維D.直覺思維【答案】：A40."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《荀子》B.《詩經》C.《韓非子》D.《中庸》【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.流暢性B.獨創(chuàng)性C.穩(wěn)定性D.變通性【答案】：ABD42.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.利用家長B.排斥家長C.滿足家長的各種利益要求D.向家長推卸責任【答案】：ABD43.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）A.心理環(huán)境B.經濟環(huán)境C.人際環(huán)境D.物質環(huán)境【答案】：ACD44.下列關于職業(yè)紀律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內必須共同遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則【答案】：BC45.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.對學生放任管理B.理解和尊重學生C.了解和研究學生,樹立正確的學生觀D.提高自我修養(yǎng),健全自身人格?！敬鸢浮浚築CD46.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.他律性與發(fā)展性B.教育性與組織性C.合法性與自主性D.專門性與高深性E.服務性與倫理性【答案】：BCDE47.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”B.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價C.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點D.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體【答案】：BCD48.以下有關社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德B.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務為普遍要求C.社會主義職業(yè)道德與共產主義的道德原則是完全一致的D.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經濟基礎上的新型職業(yè)道德【答案】：BCD49.每一個教師的內心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內心信念和良心上卻存在（）共同點。A.富有耐心B.嚴格要求學生C.關心學生、D.忠誠黨的教育事業(yè)，【答案】：CD50.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.營造良好的文化氛圍B.知榮辱C.樹立社會主義公共道德D.加強每一位公民的自我修養(yǎng)【答案】：BCD51.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.突出改革創(chuàng)新B.服務國家人民C.注重規(guī)劃實施.D.立足國情世情E.體現前瞻引領【答案】：ABCDE52.現代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.空間B.時間C.人力D.資金和物質【答案】：AB53.以下關于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個性特征B.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關系的主觀認識的統(tǒng)一C.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點相適應D.職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現【答案】：ABCD54.建立新型的師生關系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.理解和尊重學生B.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。C.對學生放任管理D.了解和研究學生，樹立正確的學生觀【答案】：ABD55.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.撤銷教師資格B.責令停止招生C.警告、罰款D.吊銷辦學許可證【答案】：ABCD56.做到服務群眾應該（）。A.做每件事都要方便群眾B.要樹立服務群眾的觀念C.要尊重群眾D.要做到真心待群眾【答案】：ABCD57.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.生產盜版圖書B.炒股票C.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬D.制造假冒偽劣產品【答案】：ACD58.下列屬于教師公正內容的有（）。A.堅持真理B.以身作則C.秉公辦事D.獎罰分明E.依法執(zhí)教【答案】：ACD59.韋伯發(fā)現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）A.任務難度和運氣B.身心狀況及其他C.努力D.能力【答案】：ABCD60.皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.兒童有準備才能進行有效的學習B.課程內容的編制就是依據知識內容本身的系統(tǒng)化和條理化C.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構D.教學中強調活動法和自我發(fā)現法【答案】：AD61.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)B.促進企業(yè)文化建設C.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為D.提高勞動的質量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生【答案】：ABCD62.教師在教育教學中應當對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。A.個體差異B.耐心C.個性D.平等【答案】：AD63.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要（）。A.按原則辦事B.和領導