小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

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“二十一世紀(jì)的人才，必需懂英語，會電腦。”“計算機的普及要從娃娃抓起?！睆囊陨系脑捳Z中，可見計算機學(xué)問的學(xué)習(xí)已成為學(xué)校生必不行少的課程組成部分，這不僅對培育跨世紀(jì)的人才具有現(xiàn)實意義，而且對提高我們民族的素養(yǎng)也有著深遠的意義。

第一次任教信息技術(shù)課的我，剛開頭覺得這門課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)不會有很大的困難，在教學(xué)中只要讓同學(xué)初步學(xué)會計算機的使用就可以了。可在教學(xué)過程中，狀況并不是自己想象的那么簡潔，存在的問題許多。半個學(xué)期以來，帶著問題，我虛心向任教過該課的老師請教，在他們的指導(dǎo)關(guān)心下我知道了任教該課程需要留意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對這半個學(xué)期的工作進行總結(jié)：

一、嬉戲入門，學(xué)習(xí)指法。

學(xué)校生對嬉戲特殊感愛好，而計算機正具有能玩嬉戲的特點。依據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于嬉戲之中，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，在同學(xué)深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能。

例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)是特別枯燥的，假如一開頭直接講解手指的擺放要求和指法要點，同學(xué)不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強迫其練習(xí)了。我在教學(xué)中就實行嬉戲引入的方法，先讓同學(xué)玩《金山打字》，競賽誰的成果好或者與老師競賽。同學(xué)在“吃蘋果”“打地鼠”等嬉戲的實踐中發(fā)覺，要取得好成果就必需練習(xí)好指法。在這種狀況下，再講解指法練習(xí)，同學(xué)學(xué)得就很仔細。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，同學(xué)們再玩這個嬉戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了同學(xué)學(xué)習(xí)計算機的熱忱。

二、繪畫教學(xué)，激發(fā)愛好

比方三班級的小伴侶，他們是剛剛接觸電腦，對電腦有很大的新奇感和愛好。正由于他們對于鍵盤上的字母熟悉還不是很熟識，所以我先從畫圖開頭教學(xué)，究竟學(xué)校生對于畫畫有比較深厚的愛好，這樣可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣，通過《金山畫王》，小伴侶在不斷練習(xí)中，不僅知道了各個工具的簡潔使用，同時也不知不覺地學(xué)會了鼠標(biāo)的單擊操作。在教學(xué)過程中，我并不要求同學(xué)將圖畫畫得有多美麗，只要他們能夠去畫，我都賜予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓舞。

三、做好總結(jié)，寫好反思

教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠準(zhǔn)時總結(jié)課堂上的缺乏，以便能在下次的教學(xué)中改正。只有不斷地反思，才有不斷地進步。半個學(xué)期以來，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。

1.由于條件的限制，學(xué)校不能做到一人一機，所以在上課過程中我應(yīng)當(dāng)掌握好課堂紀(jì)律，安排好每個同學(xué)的操作練習(xí)時間，合理支配好時間，讓每個同學(xué)都有練習(xí)的機會。

2.同學(xué)對嬉戲存在著太大的愛好，特殊是會用的同學(xué)，在教學(xué)時，我應(yīng)當(dāng)努力掌握同學(xué)玩嬉戲的時間和嬉戲的類型。

3.自己還必需加強該方面學(xué)問的學(xué)習(xí)。如電腦的修理學(xué)問等。

總之，要上好學(xué)校信息技術(shù)這門課程，今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過程中，到處留心，時時留意，必需使用易于同學(xué)接受的語言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的學(xué)問變得好玩、生動，使同學(xué)能在輕松的氣氛中學(xué)到更多的學(xué)問。

學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作已基本順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。工作中有收獲的喜悅也有另我擔(dān)憂的問題。以下是本人本學(xué)期的工作狀況。

教學(xué)上的主要工作：

(1)做到期初有打算，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進行下去;雖然其中消失一些突發(fā)大事如課程的'臨時調(diào)整，但由于教學(xué)打算支配的比較好，所以并沒有給工作帶來太大的影響，當(dāng)然也有不利的一面即同學(xué)沒有方法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學(xué)期要特殊加于重視解決。

(2)根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校支配的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于同學(xué)來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

(3)利用學(xué)科特點和自身條件，組織部分同學(xué)參與電腦愛好小組?；顒拥某晒南踩?，不少的同學(xué)電腦打字速度，電腦學(xué)問水平的很大的提高。

對于三班級，這一學(xué)期主要學(xué)習(xí)讓同學(xué)了解信息，熟悉計算機并學(xué)會啟動和關(guān)閉計算機。嫻熟把握鼠標(biāo)操作的操作，把握一些計算機規(guī)律。了解窗口操作，通過學(xué)習(xí)軟件摸索出學(xué)軟件的規(guī)律。學(xué)習(xí)鍵盤操作，熟悉鍵盤，嫻熟進行鍵盤的手指分工練習(xí)。在教學(xué)工作過程中，主要是采納了演示法和講解法。同學(xué)通過上機操作成就感和學(xué)習(xí)愛好。

在教學(xué)之余，我也注意自身進展進步。從思想上，利用各種機會端正自己;從行動上熬煉自己，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上留意形象，為人師表。

我工作中的圓滿：

工作雖然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客觀緣由給我流下