法律為我們護(hù)航 部編版道德與法治七年級下冊

10.1法律為我們護(hù)航學(xué)習(xí)目標(biāo)1、為什么我們需要特殊保護(hù)2、保護(hù)未成年人的防線3、法律的保護(hù)下我們未成年人應(yīng)該怎么做課前預(yù)習(xí)1、在我國，未成年人是指___________的公民。2、保護(hù)未成年人的________是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義，未成年人尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別____能力和________能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予_____的保護(hù)。

未滿十八歲合法權(quán)益是非自我控制力特殊課前預(yù)習(xí)3、________、_________、________、________、_________、__________,共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。4、憲法和法律賦予我們受到_______的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，同時要尊重和______他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的_____。義務(wù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)政府保護(hù)社會保護(hù)維護(hù)特殊保護(hù)司法保護(hù)探究與分享未成年人容易受到傷害的原因有哪些？我都上初中了，爺爺每天還要接送我。媽媽告訴我，不要隨便與陌生人講話。我在學(xué)跆拳道，要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。1、為什么我們需要特殊的保護(hù)“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上”②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。關(guān)心孩子就是關(guān)心國家的未來。二、感受法的關(guān)愛民法典第一千零六十七條：父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時，未成年子女或不能獨(dú)立生活的成年子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。第一章第一條：為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。憲法第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。②其他法律：憲法、民法典、義務(wù)教育法。①專門法律：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。1.我國保護(hù)未成年人的法律有哪些？全國人大代表陳海儀：未成年人保護(hù)不能有“隱秘的角落”【#2022年最高法工作報告#】

結(jié)合上述材料談?wù)劊何闯赡耆耸艿教厥獗Ｗo(hù)是不是違背了“法律面前一律平等的原則”？你知道哪些對未成年人實施特殊保護(hù)的法律法規(guī)？如勞動法第六十四條規(guī)定不得安排未成年人從事礦山井下、有毒有害的勞動。刑法規(guī)定從量刑上看，對未成年人犯罪實行從輕處理，且不適用死刑，等等。未成年人受到法律特殊保護(hù)，是否違背了“法律面前人人平等”的原則？不違背。因為：未成年人是弱勢群體，其身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。這正是“法律面前一律平等”的體現(xiàn)。相關(guān)鏈接P982021年6月1日起，新修訂的未成年人保護(hù)法正式實施。

第一章總則第二章家庭保護(hù)第三章學(xué)校保護(hù)第四章社會保護(hù)第五章網(wǎng)絡(luò)保護(hù)第六章政府保護(hù)第七章司法保護(hù)第八章法律責(zé)任第九章附則保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。2、保護(hù)未成年人是誰的責(zé)任？P993.構(gòu)筑六道保護(hù)防線家庭保護(hù)——基礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)——重要作用社會保護(hù)——組成部分網(wǎng)絡(luò)保護(hù)—全方位保護(hù)政府保護(hù)——主體責(zé)任司法保護(hù)——重要保障目

錄第一章總 則第二章家庭保護(hù)第三章學(xué)校保護(hù)第四章社會保護(hù)第五章網(wǎng)絡(luò)保護(hù)第六章政府保護(hù)第七章司法保護(hù)第八章法律責(zé)任第九章附 則

保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年人的共同責(zé)任。

國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力。

共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。類型主體要求地位家庭保護(hù)父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)第一個陣地基礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)生命安全、身體健康、思想引導(dǎo)關(guān)愛重要作用社會保護(hù)國家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織以及其他組織和個人營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境必不可少的組成部分網(wǎng)絡(luò)保護(hù)國家、社會、學(xué)校和家庭保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益線上線下全方位保護(hù)政府保護(hù)各級人民政府及其有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)對未成年人實施的保護(hù)主體責(zé)任司法保護(hù)國家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān))依法履行職責(zé)，對未成年人實施的專門保護(hù)重要保障判斷方法：1.看是誰在保護(hù)未成年人。

2.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)只看保護(hù)內(nèi)容不看主體。(網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先)

3.司法保護(hù)主要是公檢法等司法機(jī)關(guān)在辦理與未成年人有關(guān)案件時的保護(hù)。想一想：如何區(qū)分六大保護(hù)？知識小結(jié)①第一步：明確主體——誰做事情；②第二步：理解內(nèi)容——做啥事情

六大保護(hù)的做題判斷方法：③網(wǎng)絡(luò)保護(hù)：情境中涉及“廣泛主體+網(wǎng)絡(luò)生活”④司法保護(hù)：主體：司法機(jī)關(guān)對象：針對與案件相關(guān)的未成年人特殊事例：公安：巡邏維護(hù)治安、維護(hù)秩序——社會保護(hù)特殊方式抓捕、審訊、教育違法犯罪的未成年人——司法保護(hù)檢察院、法院：開展社會法制宣傳、整頓社會環(huán)境——社會保護(hù)

處理未成年人自己違法犯罪案件——司法保護(hù)探究與分享P100你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為?

小強(qiáng)7歲時父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來不管他，母親也很少來看望他。小強(qiáng)11歲時，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他……進(jìn)入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲，經(jīng)常上課遲到甚至?xí)缯n，即便勉強(qiáng)坐進(jìn)了教室，也是心不在焉

幫助他了解法律的知識以及受教育的重要性，幫助他學(xué)習(xí)知識，給他鼓勵，給他信心等。

小強(qiáng)的父母沒有盡到撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)和家庭保護(hù)的職責(zé)，網(wǎng)吧老板違反了社會保護(hù)的有關(guān)規(guī)定。都是違反未成年人保護(hù)法的行為。學(xué)校、社區(qū)、婦聯(lián)、法院等針對父母的行為，小強(qiáng)可以向誰求助?如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助?①我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；②同時也要尊重和維護(hù)他人權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。③增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感，尊法學(xué)法守法用法。3、未成年人應(yīng)如何對待法律的特殊保護(hù)？拓展補(bǔ)充：怎樣才能使未成年人免受傷害呢？

（1）國家：建立和完善相關(guān)的法律法規(guī)，明確社會各方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（2）社會：加強(qiáng)宣傳，努力營造一個有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。（3）學(xué)校：加強(qiáng)安全教育，定期開展有關(guān)未成年人自我保護(hù)的講座，開展法律知識講座等；做好消防、地震等各種安全演練。（4）家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營造一個良好的家庭氛圍，盡到家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。（5）未成年人：我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民的義務(wù)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會用法律來保護(hù)自己。課堂小結(jié)未成年人：在我國，未滿18周歲的公民重要性（社會地位）我們需要特殊保護(hù)感受法的關(guān)愛原因立法保護(hù)：專門法律、相關(guān)法律必要性（自身特點）六道防線：家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法法律為我們護(hù)航1.2019年3月16日，甘肅省市場監(jiān)督管理局發(fā)布公告，決定在全省所有校園及周邊200米范圍內(nèi)禁止銷售“辣條”（“辣條”是高油、高鹽、高添加的調(diào)味面制即食方便食品，經(jīng)常食用對身體健康不利）。甘肅省市場監(jiān)督管理局的做法體現(xiàn)了對未成年人的（）

A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會保護(hù)D.司法保護(hù)達(dá)標(biāo)檢測B2.新修訂的未成年人保護(hù)法增設(shè)了發(fā)現(xiàn)未成年人權(quán)益受侵害時強(qiáng)制報告制度，要求相關(guān)單位及其工作人員，在工作中發(fā)現(xiàn)未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面臨其他危險情形的，應(yīng)當(dāng)立即向公安、民政、教育等有關(guān)部門報告。這(

)A.能夠有效避免未成年人受到傷害B.能夠增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)能力C.體現(xiàn)了對未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)D.實現(xiàn)了全社會關(guān)心保護(hù)未成年人的目標(biāo)C3.2020年10月17日,第十三屆全國人大常務(wù)委員會第二次會議審議通過新修訂的《未成年人保護(hù)法》，揭開了我國未成年人保護(hù)事業(yè)的新篇章。對未成年人給予特殊保護(hù)是因為(

)①未成年人享有法律特權(quán)②未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱③未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)④未成年人容易受不良因素的影響和不法侵害A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D4.國家制定了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)，其原因是（）①未成年人是祖國的未來、民族的希望②未成年人肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任③未成年人的心理、生理都不成熟，自我保護(hù)能力弱④現(xiàn)實生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④A5.為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，某校開展了春季安全教育活動。與此同時，公安、消防和文化部門聯(lián)合整治了學(xué)校周邊環(huán)