青年教師成長之路

青年教師的成長之路

湖南長沙寧鄉(xiāng)市紫金中學(xué)潘道正

二0二一年十月二日紫金中學(xué)寓意“紫氣東來，金榜題名”前身為“寧鄉(xiāng)甲種師范學(xué)?！保ê喎Q“甲師”），原為節(jié)孝祠，為寧鄉(xiāng)五個革命搖籃之一。1923年初，姜夢周奉何叔衡之命回鄉(xiāng)籌建甲種師范學(xué)校。1925年2月中共湖南區(qū)委書記李維漢在“甲師”主持成立了中共寧鄉(xiāng)縣第一個黨支部。1951年著名的革命家、教育家、偉大的民主戰(zhàn)士朱劍凡先生創(chuàng)辦的“省立五中”由安化搬遷至此，1952年更名為寧鄉(xiāng)一中，2001年寧鄉(xiāng)一中搬入新校區(qū)，2016年正式更名為“紫金中學(xué)”，這里也是榮獲“兩彈一星”功勛獎?wù)轮芄庹傧壬哪感！０阉袑W(xué)生放在心中辦學(xué)理念：把所有學(xué)生放在心中含義：尊重、包容、平等、信任、進(jìn)步、共榮共生、鼓勵、質(zhì)量1、自己的成長經(jīng)歷證實(shí)：成績差的同學(xué)更需要得到老師的關(guān)注。（文具盒的小紙條保存三年）2、一個孩子的成長是一個家庭或者家族的全部。3、孩子的成績不能代表他的全部，更不能代表他的將來。4、尊重學(xué)生的個性化發(fā)展。張揚(yáng)個性，揚(yáng)長補(bǔ)短。5、把學(xué)生的身心健康放在教育教學(xué)的第一位。6、在整個教育教學(xué)的活動中堅(jiān)持這一理念。優(yōu)秀教師的五好工程優(yōu)秀教師的必備品質(zhì)卓越教師“五好工程”

一、課堂效果好

二、服務(wù)精神好

三、專業(yè)素養(yǎng)好

四、科研氛圍好

五、教育質(zhì)量好

一、課堂效果好校長的崗位是暫時的，但教師的職卻是永恒的。1、多聽課，多記錄，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短2、用心備課（自己的課）教材，學(xué)生，內(nèi)容，重點(diǎn)，難點(diǎn)先進(jìn)的技術(shù)手段相關(guān)視頻學(xué)科融合學(xué)生的核心素養(yǎng)3、上課（精神）傳染力，感染力早到，心中有底，課堂不慌關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，關(guān)心、關(guān)愛處理好幾種關(guān)系：把控好教材的難易度（了解學(xué)生）把控好師生的關(guān)系度（表揚(yáng)，肯定）把控好學(xué)生掌握的知識度（每個學(xué)生有收獲）4、教學(xué)反思根據(jù)自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思，有針對性的改進(jìn)（教學(xué)方法、技巧、師生關(guān)系、精神狀態(tài)、采取措施、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、時間把控、小組合作）十年教案不如三年反思5、參與教研教改，參與各種賽課相互學(xué)習(xí)，大師級老師一輩子經(jīng)驗(yàn)，終身積淀，個人魅力，教師修養(yǎng)，師德修為，課堂駕馭能力等積累過程賽課利用團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，全面提升，速度最快，有針對性的教學(xué)活動態(tài)度比能力更重要（勤奮）學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更重要

二、服務(wù)精神好

服務(wù)精神體現(xiàn)對學(xué)生尊重的一種態(tài)度，也是學(xué)校未來發(fā)展的關(guān)鍵。1、心中裝有學(xué)生、學(xué)校、工作，看得見的用心敬畏之心，制度，規(guī)矩，法律林吉同學(xué)（班級布置，路隊(duì)，值日，輔導(dǎo)，溝通，協(xié)助，認(rèn)可，肯定）2、花時間和精力，真誠，包容3、誠懇，熱心，幫助他人，善待自己1）教學(xué)理念新，以生為本，學(xué)生的主體地位，尊重關(guān)愛學(xué)生2）知識面寬，教學(xué)技能嫻熟，有激情3）現(xiàn)代教學(xué)手段4）寫一篇論文，做一個課題，讀一本專著，參加一次賽課，外出一次學(xué)習(xí)（每學(xué)期）三、專業(yè)素養(yǎng)好

1）團(tuán)隊(duì)合作精神，樂于幫助別人，虛心學(xué)習(xí)，不好高騖遠(yuǎn)2）沉下心來做研究，腳踏實(shí)地（課堂，學(xué)生，課題）3）學(xué)科融合四、科研氛圍好(合作、學(xué)習(xí)）教學(xué)目標(biāo)1）把學(xué)生有進(jìn)步、有收獲、有自信當(dāng)做老師的最大追求。2）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，輔潛是學(xué)校提升質(zhì)量的關(guān)鍵。3）教學(xué)課堂質(zhì)量的評價4）作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)，學(xué)生滿意度五、教育質(zhì)量好優(yōu)秀教師的必備品質(zhì)一、學(xué)習(xí)二、勤奮三、反思四，行動改進(jìn)方案一、學(xué)習(xí)1，要有學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極向上的精神，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃2、同伴學(xué)習(xí)，聽課，教研，參與活動，外出考察3、每天一個小時的閱讀4、訂一本自己專業(yè)相關(guān)的雜志5、制定自己三年成長發(fā)展計(jì)劃二、勤奮參加工作頭五年的工作狀態(tài)決定著將來的生活品質(zhì)1、熱心幫助他人，為他人學(xué)校主動承擔(dān)一些活動（年輕有為才有位）2、積極、陽光、充滿活力，對學(xué)生他人有著一定的影響力3、努力不會初虧，勤奮不會白干，總有一天會得到回報4、不要以一種計(jì)較的心態(tài)去做事三、反思1、反思能讓自己進(jìn)步，學(xué)習(xí)，找到差距，拿別人的優(yōu)秀彌補(bǔ)自己的不足2、課堂教學(xué)的反思能使自己快速成長，要及時記錄下來3、工作中的反思能促進(jìn)自己在學(xué)習(xí)中不斷成長4、主動反思，形成的反思的習(xí)慣，反思記錄本，每天記錄5、記錄成長中別人曾經(jīng)對你的觸動四、行動改進(jìn)方案（微課題）四個步驟1、情況分析2、存在問題3、采取措施