高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)難在何處

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高校畢業(yè)生雖然接受了較為系統(tǒng)的教育，但在核心競爭力方面，與其他創(chuàng)業(yè)群體相比，并不具有明顯的優(yōu)勢。這是高校畢業(yè)生群體不愿、不敢創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)不勝利的首要緣由。當(dāng)前，包括一些重點(diǎn)高校在內(nèi)的很多高校，專業(yè)與課程的設(shè)置在提升同學(xué)核心競爭力方面的作為并不非常顯著。以人文社科的相關(guān)專業(yè)為例，基本上全部課程的教學(xué)均基于知識(shí)的傳授，對更為重要的如洞察力、判斷力、理解力、想象力及思索技能等方面的培育較為欠缺，對于更深層次的應(yīng)內(nèi)化為高校生核心素養(yǎng)的，諸如志向、視野、學(xué)習(xí)熱忱、求知欲、責(zé)任感、獨(dú)立性、意志力等性格因素的培育與提升更是欠缺。

與其他群體相比，剛剛離開學(xué)校的高校畢業(yè)生還具有閱歷不足、資金缺乏等比較明顯的劣勢。激烈的市場競爭與鎮(zhèn)靜的學(xué)校生活迥乎不同，作為創(chuàng)業(yè)者需要非常清晰市場需要什么、需要多少、如何組織生產(chǎn)、怎樣銷售等一系列相關(guān)問題。對于剛剛離開學(xué)校的高校畢業(yè)生來講，涉世未深，即便有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，甚至還參加過一些相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，但是，許多社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)活動(dòng)不過是蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花，距離對該行業(yè)該領(lǐng)域的真正了解還相差甚遠(yuǎn)。

況且，對這一群體而言，創(chuàng)業(yè)的資金還普遍缺乏，雖然某些地市為他們的創(chuàng)業(yè)提供了小額貸款、初期免稅等一系列特惠政策，但是，這些資助究竟有限。

雖然我國高等教育已經(jīng)步入大眾化的階段，但是，社會(huì)在對待高校畢業(yè)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題時(shí)，明顯帶有精英導(dǎo)向，比如，高校與社會(huì)在組織開展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)方面的培訓(xùn)與教育時(shí)，依舊鐘情于高科技或大規(guī)模等較高層次的領(lǐng)域和行業(yè)，對一般的服務(wù)行業(yè)，比如開個(gè)水果店、鮮花店、服裝店、小肉鋪、小飯館等較為鄙薄。可是，較大規(guī)模與較高層次的領(lǐng)域不僅需要較多的資金，還需要對該行業(yè)相當(dāng)了解，對于一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的`高校畢業(yè)生群體而言，除非是家族企業(yè)，否那么，對于其中的大多數(shù)人，從小干起唯恐是必定選擇。這樣做一方面擺脫了畢業(yè)即失業(yè)的窘境，同時(shí)積累了閱歷，積累了資金，為將來更高層次和更大規(guī)模的創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)，也符合企業(yè)成長的一般規(guī)律。

政府的某些管理客觀上限制了高校畢業(yè)生群體的創(chuàng)業(yè)，并徑直影響到創(chuàng)業(yè)的勝利率。一些規(guī)定，如不準(zhǔn)在自己家里辦企業(yè)、需要租辦公室、提交出租方的房產(chǎn)證明才能去辦工商注冊等，在很大程度上限制了高校畢業(yè)生群體的創(chuàng)業(yè)空間。很多創(chuàng)業(yè)者其實(shí)完全可以在家里創(chuàng)業(yè)，如網(wǎng)上貿(mào)易、軟件開發(fā)、設(shè)計(jì)、科技服務(wù)，等等，起步階段不需要去租辦公室。像香港那樣，有個(gè)企業(yè)信箱就可以了，為什么非要逼創(chuàng)業(yè)者先花一筆錢？現(xiàn)在鼓舞，就應(yīng)當(dāng)允許在家里創(chuàng)業(yè)、在電腦桌前創(chuàng)業(yè)、背著挎包創(chuàng)業(yè)。此外，據(jù)一些中小企業(yè)創(chuàng)辦者講，當(dāng)前針對民營企業(yè)存在程度不等的亂收費(fèi)現(xiàn)象，這些都在客觀上阻礙了高校畢業(yè)生群體的創(chuàng)業(yè)，并徑直影響到創(chuàng)業(yè)的勝利率。

要提高高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的勝利率，需要切實(shí)提上升校的教學(xué)質(zhì)量，使接受過系統(tǒng)教育的高校畢業(yè)生的核心競爭力與其他群體相比具有明顯優(yōu)勢，當(dāng)然這屬于基礎(chǔ)性工程，極為重要但非一朝一夕就能看到成效。為了鼓舞創(chuàng)業(yè)，提高創(chuàng)業(yè)勝利率，政府需要為新畢業(yè)高校生的創(chuàng)業(yè)提供制度性保障。不僅包括提供小額貸款、初期免稅等特惠