老師述職報告錦集8篇

第頁共頁老師述職報告錦集8篇老師述職報告錦集8篇老師述職報告篇1本學期，教誨處在市教育局和上級各領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，貫徹市教研室工作方案，全面落實學校工作意見，以生為本，以理論有效教學為主題，以進步學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強老師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力進步老師教育教學程度，加大常規(guī)教學管理力度，全面進步教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同開展。一、加強老師的業(yè)務學習，努力進步老師的綜合素質(zhì)。教育教學理論能指導教育理論，能不斷更新老師的教育觀念，進步老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務程度。加強業(yè)務學習，能有效進步老師的專業(yè)程度。1、用心組織老師深化學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變老師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學理論，組織老師學習，用理論來指導老師的教育教學理論。2、用心開展教研活動。本學期我校開展了屢次教研活動?！?〕、大大進步了各老師對上課與評課的認識。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教誨處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量進步每個老師的教學程度。〔2〕、努力開展教學研討會。教誨處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教誨處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的打破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等，激發(fā)老師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵老師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，進步了老師們的理論知識和實際操作潛力。〔3〕、學校領(lǐng)導深化課堂聽課，老師互相聽課。校長、教誨處及各教研組長以身作那么，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，進步了教研組的凝聚力和科研潛力。二、強化教學管理，全面進步教學質(zhì)量。教學常規(guī)是老師開展日常教學工作的準那么，良好的管理體制是我們順利施行課程改革，進步教學質(zhì)量的重要保證。因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：1、抓常規(guī)，促進管理更加標準本學期我校嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，加強課程方案的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面開展。抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求老師根據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x取教學方式和方法，有效地進步課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和考慮的問題。本學期教誨處對各老師的教案檢查了四次。每次檢查后，教誨處都認真總結(jié)，如實反應，促使老師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使老師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，進步了課堂效率。抓作業(yè)修改。本學期學校對老師的作業(yè)修改善行了新的考評方法，進步作業(yè)修改的要求，加大了鼓勵措施。教誨處對各科作業(yè)修改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不標準，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課老師每次的作業(yè)布置也不盡人意，修改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的狀況。但是，大局部老師還是認真的，可以針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。抓課后輔導。要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的職責心。抓教后反思。《課程標準》要求老師要及時進展教后反思，在反思的根底上使自己的教學促進全體學生的全面開展，可見教后反思的重要性。要促進老師的專業(yè)化開展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求老師課后要及時進展反思，并對反思進展詳細要求，以書面、小組等形式進展教學反思，到達進步自身教學程度的目的。三、存在問題及設想教誨處的中心工作是教學，進步教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為根底。在工作中我們也感到一些問題的存在，如老師的業(yè)務進步問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面進步學生潛力；怎樣使群眾備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新務實，穩(wěn)步進步老師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量?；厥走^去，成績有所進步，應對將來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體老師的大力支持下，應對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為大井中心小學，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇！老師述職報告篇2尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！今天站在這里參加“評優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時我又深深知道一個學校的優(yōu)秀老師，它承載了學校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學要有更高的要求與目的，同時也要積極的帶動同事，推動學學校的教育教學工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。我畢業(yè)于宜賓學院漢語言文學專業(yè)，20xx年9月應聘到成都市王賈橋小學擔任語文老師和班主任工作，回想三年半以前，剛剛大學畢業(yè)來到學校工作時青澀年輕的我，還記得第一次踏上講臺，第一次上公開課，剛到學校沒有一個月時間，教育局教研員于騰云老師要來聽課，同時這也是學校領(lǐng)導周歧國老師第一次聽我上課，上了一節(jié)三年級二班的《金色的草地》。因為來學校以后，學校就把我安排到教學經(jīng)歷豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導老師，通過半個月的拜師學藝，加上同年級許光芒老師的悉心指點，我可以很完好的上一堂語文課了，起碼站上講臺的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來，教研員給予了我很大的肯定，周歧國老師也給予了我很大的鼓勵，至今我還記得邱老師說我在教學上“上手很快”。其實在表揚背后，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)歷豐富的各位老師們模擬學來的。所以在以后的日子里我積極認真參加每次教研活動從不缺席，聆聽優(yōu)秀的語文課，同時到網(wǎng)上搜一些觀摩課，一有空就看，一有時間就去聽指導老師的課，認真準備學校公開課，參加獻課活動；大膽，大量的上課，不怕失敗，無論學校還是區(qū)上！一年，兩年，三年………我都堅持不懈，這幾年學校給予我很多時機，校內(nèi)賽課、說課比賽，兒童文學生動講述比賽，還有區(qū)上的主持比賽、文學經(jīng)典誦讀比賽，也曾屢次獲一等獎和二等獎；在今年的老師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區(qū)二等獎。時機確實是留給有準備的人，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中，學校又再一次給予了我時機，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀相當?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助，并且把你們的教學經(jīng)歷毫無保存的交給我，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝！經(jīng)過近大半月的做課、磨課，我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學校領(lǐng)導肯定了我的進步，也讓片區(qū)的老師認識了我，在這次十多位高手云集的比賽中，這節(jié)課最終獲得了第六名的成績，獲得了二等獎。接下來，在學校的視導日里，我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學環(huán)節(jié)設計上的成長，給予了我充分的肯定。同時我還積極參加學校、教育局、街道社區(qū)等的各類活動，曾在20xx年10月，主持“金牛區(qū)沙河街道‘中秋文藝匯演’”，同年12月，主持“金牛區(qū)沙河街道‘紀念改革開放30年’文藝匯演”；20xx年1月，主持“金牛區(qū)沙河街道‘20xx年春節(jié)團拜會’”；20xx年主持“金牛區(qū)20xx全民終身學習活動周啟動儀式”。在教育教學中我更是不斷反思，撰寫論文和教學教育案例假設干篇，分別獲得了區(qū)級一等獎，市級一等獎，其中《班主任話細節(jié)之細節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中。學校處處皆教育，作為大隊輔導員，我在自己的本職崗位上做好學校的大隊工作，努力開展好學校的少先隊活動，學校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況，都盡量放手讓孩子們自己學會去管理，從而積極有效的鍛煉了大隊干部的工作才能。事實證明，交給他們有效的管理方法，孩子們就能讓整個校園保持整潔、有序、富有活力。在大隊部里，我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子，交給他們一些主持方面的常識，并且在學校的各項活動中，給他們嶄露頭角的時機和平臺，盡量讓每一個孩子都有站上舞臺鍛煉自己的時機。古今中外的教育無不強調(diào)身教重于言傳。要求學生做到的，我首先做到，在無形之中為學生樹立典范。我在教育工作中，努力做到，正人先正己，時時事事做學生的表率。走在校園里，看見垃圾，我會彎腰撿起來，行動是無聲的語言，不需要任何煽動，就已充分調(diào)動起學生的積極性。在學校工作中，我積極參加學校的各項活動，結(jié)合學校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動，并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”，例如“建隊節(jié)活動”“小學生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校園文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校園運動會”“元旦慶賀活動暨新三好、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨間播送”等等，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下，都獲得了圓滿的成績。在繁忙的工作中，我還積極主動參與到學校美術(shù)組，和米蓉老師、周麗梅老師一起，承當了學校宣傳欄、會議室黑板的布置，以及學校各類大會活動的標語、圖標等等的繪制工作。雖然我不是美術(shù)專業(yè)出身的，可是還是得到了各位同事的鼓勵與肯定。同時，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓練大隊部的鼓號隊，都獲得了不錯的效果。我知道，所有結(jié)果的背后，離不開在座各位領(lǐng)導、老師的關(guān)心與理解，我也知道正是因為我有這樣一個大家庭一直默默地支持著我，有領(lǐng)導及所有同事朋友的支持與鼓勵，我才可能是如今的我。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！我相信，在我不斷的探究和理論中，我會成長起來的！今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進步與成長，希望你們一如既往的指導、支持和幫助我！謝謝大家！老師述職報告篇3是因為喜歡才從事老師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加標準，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的將來，我要對他們負責。在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心保護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是互相的，老師的真誠學生是能感受到的。有次班上的學生手指破了，急需包扎，一時找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個學生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生承受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度承受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能進步老師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地探究才能得到。記得我做學生的時候，輕輕松松、快快樂樂地度光陰，最后順利考入了重點大學，再看周圍的同學大多是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析^p下來，許社我的學習方法得當吧。從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更多的人受益。以致于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學習方法，等于完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹施行這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)形式。而與新學法相適應，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的根底，根底何義？根底是一種才能，將來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些詳細知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是才能，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大局部學生還是承受了我的建議?？茖W施教同時要求老師不斷地完善自身、進步業(yè)務程度、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以進步自己的業(yè)務才能，另外公共知識方面英語、日語、計算機、普通話都獲得了不小的成績。我想，作為老師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。老師述職報告篇4我于**年畢業(yè)于瓊海師范學校，于**年9月分配到**縣太平學校任教至今。于20xx年6月函授畢業(yè)于海南師范學院。20xx年被評為中學數(shù)學二級老師，同年被娉為中學數(shù)學二級老師。條件符合申請中學數(shù)學一級職稱。一、教學簡歷。本人自參加工作以來一直擔任初中數(shù)學科的教學任務。**年9月至**年7月?lián)纬跻粩?shù)學科任老師，**年9月至**年7月?lián)纬醵?shù)學科任老師，**年9月至20xx年7月?lián)纬跞厴I(yè)班的數(shù)學科老師，20xx年9月至20xx年7月?lián)纬醵昙墧?shù)學科老師，20xx年9月至今擔任初三年級數(shù)學科任老師。二、班主任工作簡歷。本人長期擔任班主任工作，詳細為**年9月至**年7月?lián)纬跻?1)班班主任;**年9月至**年7月?lián)纬醵喟嘀魅?**年9月至20xx年7月?lián)纬跞喟嘀魅?20xx年9月至20xx年7月?lián)纬醵?3)班班主任;20xx年9月至20xx年7月?lián)纬跞?2)班班主任;20xx年9月至20xx年7月?lián)纬跞?1)班班主任：三，職業(yè)道德方面我積極參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和老師素養(yǎng)。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育可以動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和老師心目中，具有較好的老師形象。四，教育教學才能及成績?nèi)温氁詠?，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深化鉆研教材，認真進展教學研究，堅持興趣性、啟發(fā)性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原那么，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，實在落實教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進展了深化研究與討論;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈敏、開發(fā)思維、迅速反應、及時補漏。在教學內(nèi)容和目的的施行上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異開展”。在教學方法的設計上，我針對初中學生的特點，突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)學生自主學習才能。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發(fā)學生興趣方面，我可以利用電腦網(wǎng)絡及現(xiàn)代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學內(nèi)容融于活動中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學生運用數(shù)學的才能，營造良好的數(shù)學學習氣氛，起了很好的導向作用。在長期的初中數(shù)學教學中，我積累了豐富的教學經(jīng)歷，形成了自己的特色，在**年獲澄邁縣中學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎。**年在澄邁縣初中數(shù)學科說、作、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎。20xx年報名參加省教育廳教育教學才能考試獲得A級。在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)歷，擅長根據(jù)學生的心理特點，結(jié)合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關(guān)心他們的學習生活，常利用放晚修后的時間到教室和宿舍探視學生，理解他們的學習情況和生活情況。同時注重培養(yǎng)學生的獨立考慮才能，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學有效，所帶個的班級屢次被評為學校先進班集體。本人也在20xx年被澄邁縣人民政府評為縣優(yōu)秀班主任。并于20xx，20xx、20xx、20xx年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀。自首次擔任初三教學任務實現(xiàn)太平學校連續(xù)四年的中考零的打破開場，每年中考均有多名學生被省重點師范學校和縣重點中學錄取，成績喜人。作為學校教研室主任、學科教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸老師，教材，學生，充分對我校的教學情況進展調(diào)研，并主持進展了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的老師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質(zhì)量的進步。綜上所述，我已具備申報中學一級老師的資格。不管成功與否，我仍將一如既往，將以更大的熱情，更大精力投身到教育教學工作中。老師述職報告篇5各位領(lǐng)導、老師們：大家好!下面，我就任現(xiàn)職以來的工作情況作如下總結(jié)：一、根本情況男，**年出生，**年于湖州師專數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學，**年調(diào)動到西塘中學，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數(shù)學課教學，從**年開場任教信息技術(shù)課。20xx年我被評為中學一級老師，20xx年于杭州師范學院計算機科學與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。自**年，開場是數(shù)學課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來，我負責學校的信息技術(shù)課教學、學校電腦設備及網(wǎng)絡的管理工作，經(jīng)歷了學校的信息技術(shù)教學的起步、開展到目前全面普及、已成規(guī)模整個過程，對學校的信息技術(shù)教學、設備管理、網(wǎng)絡管理作出了應有的奉獻。二、政治思想和道德方面多年來，我始終明確政治目的，注重品德修養(yǎng)，堅持黨的四項根本原那么，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，保護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作，和全體老師團結(jié)協(xié)作，共同關(guān)心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。服從學校安排，按學校要求做好各項工作，不計個人得失，個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數(shù)學教學、信息技術(shù)教學、信息技術(shù)和數(shù)學、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然承受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向?qū)W校提要求，講條件。我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原那么性強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設備和網(wǎng)絡管理，做到公私清楚，嚴格把關(guān)，從**年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關(guān)設備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設備，讓學校領(lǐng)導和同事們放心。三、日常教學、學生管理和學生輔導方面作為一名信息技術(shù)老師，我深化地認識到信息技術(shù)課教學的地位越來越重要，認識到信息技術(shù)課教學是新課程改革順利施行的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學是現(xiàn)代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、進步教學質(zhì)量放在工作的首位。(1)歷年來，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。(2)自**年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，根本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農(nóng)村學校中一直屬成績不錯的。(3)20xx年機器人競賽首次普及到農(nóng)村學校，我輔導的兩名學生過關(guān)斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。四、教研成果和獲獎方面多年來，我能做到認真鉆研業(yè)務，把握教育開展的新方向，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業(yè)知識、業(yè)務才能和教學程度不斷進步自己的程度。(1)20xx年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網(wǎng)上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的.老師的歡送和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的奉獻。(2)20xx年，論文《淺析初一年級的應用題教學》獲縣論文評比三等獎。(3)20xx年，獲縣級優(yōu)秀班主任。(4)20xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲K12中國中小學教育教學網(wǎng)課件評比全國三等獎。(5)20xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建立，為日常教學提供滿意的平臺》獲市級二等獎。(6)20xx年，獲校級雙高課三等獎。(7)20xx年，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。(8)20xx年，論文《九年級程序設計初步教學的理論和考慮》獲市級二等獎。(9)20xx年，申報課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設計教學的理論與研究》獲縣級立項。另外，我在輔導學生參加各類計算機相關(guān)的比賽中，獲得假設干個優(yōu)秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等。信息技術(shù)日新月異，所以，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老老師，興趣廣泛，樂于承受新惹事物，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續(xù)進取，力爭為學校的信息技術(shù)課教學做出更多奉獻。五、設備管理和網(wǎng)絡管理方面學校的電腦設備和網(wǎng)絡的管理工作是我工作的另一個重心，而且這局部工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實有效。(1)無論是老學校還是目前的新學校，整個辦公網(wǎng)絡和教學網(wǎng)絡的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。(2)配合總務處做好學校的電腦及相關(guān)設備的登記管理。十幾年來，凡我經(jīng)手管理過的設備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直可以做到設備管理標準，利用率高。(3)做好電腦及相關(guān)設備、網(wǎng)絡環(huán)境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們效勞的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時工作經(jīng)歷豐富，并不斷學習，工作的效果和效率都比擬好。另外，我做事有完美的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài)，所以日常維護工作應該是能讓人滿意和放心的。(4)學校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建立。從20xx年以來，我一直負責學校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷五、六次改版。創(chuàng)立和改版網(wǎng)站都是很費心費心的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。(5)協(xié)助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教誨處、總務處等布置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比擬繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質(zhì)保量完成任務。比方，遵照教務處要求，每次月考成績的數(shù)據(jù)分析^p;期末考試的學生座位混排;課堂錄像的攝制等等。(6)老師電腦技術(shù)培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面懇求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術(shù)范圍廣博，個人的技術(shù)才能還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的才能程度范圍的了。根據(jù)上級部門或?qū)W校要求，每年都會有組織老師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡平安的培訓，隨著我校擴大、電腦設備增多等情況，今后還要加強這塊工作。以上是我對任一級老師以來的工作的回憶和總結(jié)。請領(lǐng)導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作，進步自我，為濱海中學的教育事業(yè)奉獻自己的力量。謝謝!老師述職報告篇6“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”標準自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，積極上進。我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，進步自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，老師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能承受我、喜歡我。作為一名老師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我堅信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于承受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務才能都得到較快的進步。二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切時機認真學習，在學習理論中不斷進步自己的教育教學程度及教學管理程度。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的時機，虛心學習，不恥下問，及時消化，汲取別人的精華，在自己的教學中不斷理論，不斷總結(jié)，不斷進步。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)歷的老師學習，進步自己的課堂教學程度?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務才能上，還是在教育教學上都有了一定的進步。但我平時工作中出現(xiàn)需改良的地方也較多：如理論知識不夠，論文意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。三、服從安排，積極主動。在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，確實有時感到力不從心。做到學期初進展合理方案，施行過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段老師進展課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照方案，及時與老師討論、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的進步。能做到顧全大局，服從安排，互相幫助。老師述職報告篇7一、政治思想表現(xiàn)王芳，女，1975年11月24日出生，現(xiàn)年30歲。我熱愛祖國，熱愛中國____，熱愛人民教育事業(yè)，擁護黨的根本道路，全面貫徹國家教育方針，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣影響。二、學識程度我于1993年7月畢業(yè)于湖南寧鄉(xiāng)師范學校，從此成了一名人民老師，至今XX年整。在這期間，為了適用不斷開展的教育新形勢，完善自身知識構(gòu)造，我積極參加了各項學習1、1997年7月，完成長沙市教育學院漢語言文學專業(yè)函授學習，獲得了大專文憑。2、XX年5月，參加稀長沙市普通話培訓測試站舉辦的普通話培訓和考試，獲二級甲等證書。3、XX年5月，參加信息技術(shù)培訓，獲得計算機應用程度高級證書。4、從XX年7月起，參加福建師范大學網(wǎng)絡教育學院在長沙教育學院舉辦的遠程教學班，攻讀中文本科，在XX年7月底將獲得本科文憑。三、業(yè)務才能XX年來，我堅持嚴謹治學，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改良教育教學方法，進步教育、教學和科研程度。〔一〕XX年—XX年上學期在茶亭鎮(zhèn)梅園中學擔任班主任工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心保護全體學生。尊重學生人格，對學生嚴格要求，耐心教誨促進學生全面、主動、安康開展。公正、平等地對每一個學生，特別關(guān)注后進生的一言一行，經(jīng)常與他們溝通交流，抓住點滴進步進展表揚，充分調(diào)動他們的主動性，促進其有更大的進步，功夫不負有心人，所教班級被評為“優(yōu)秀班級體”，自己也被評為“優(yōu)秀班主任”。〔二〕一直以來，我擔任初中語文教學工作。認真?zhèn)湔n上課、認真批論作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心安康的思想。XX年上學期、XX年上學期所教班級語文統(tǒng)考成績均獲得鎮(zhèn)一等獎。輔導學生參加鎮(zhèn)、市、縣作文競賽、演講賽、知識搶答賽屢次獲獎。其中，XX年下學期，輔導譚晶同學參加中央教科研究所語文研究中心舉辦的作文競賽榮獲二等獎；自己榮獲“先進教育工”、“優(yōu)秀老師”等稱號?！踩硰慕潭嗄暌恢睙嵝挠诮萄薪陶摴ぷ鳌？炭嗵骄?、虛心請教、積極參加。近年來，隨著新課程新課攻理念的推出，我在這方面對自己的要求嚴格。新形勢下我也有了新的收獲，多篇論文獲得縣、市、國家級獎。在鎮(zhèn)、縣、市、屢次參加教研課，語文教學賽課屢次獲鎮(zhèn)一等獎。XX年10月參加長沙市第四屆生物實驗賽課獲一等獎。〔四〕我自己算是個年輕的老師，但作為有著十多年工作經(jīng)歷的老師來說，在教育、教學、教研教攻上我還是累積了一定的經(jīng)歷。對于這些方面的成就我從不吝嗇，敢于與同事交流，樂于手把手的教給比我更年輕的老師、實習老師。XX年上學期我輔導了來校的實習老師譚麗老師，教她怎樣與學生和睦相處、教她如何樹立威信、教她怎樣處理班級的日常事情、教她怎樣備好一堂課上好一堂課。在她自己的積極、熱情、主動和我的熱心幫助下，譚麗老師圓滿完成實習任務，一堂實習匯報課獲全校老師好評。四、工作實績這些年來，我熱愛教育、熱愛學生、盡職盡責、教書育人。注意培訓學生具有良好的思想品德，熱心于研教攻。人們常說“一份耕耘一份收獲”?，F(xiàn)將近四年來獲得成績總結(jié)1、XX年7月，被評為“先進教育工”；XX年12月被評為“優(yōu)秀老師”；XX年7月被為“優(yōu)秀班主任”。2、XX年4月，XX年5月語文賽課均獲鎮(zhèn)一等獎。3、XX年12月，論文《淺談語文教學如何激發(fā)學生學習興趣獲縣二等獎，4、XX年，語文課改論文《繼承傳統(tǒng)，改革創(chuàng)新》獲國家級三等獎，論文《進展科學探究，培訓創(chuàng)新意識》獲市一等獎，論文《植物體的構(gòu)造層次設計一案》獲市一等獎。5、XX年，語文賽課榮獲新課程、新理念教學競賽鎮(zhèn)一等獎；參加長沙市第四屆生物實驗賽課獲市一等獎；被評為長沙市“生物教研積極分子”。6、XX年5月，論文《談初中生物在科學探究中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識》榮獲國家級二等獎。老師述職報告篇8我的述職分為兩個方面：一是教育教學，一是電化教育管理?，F(xiàn)就這兩項工作做