秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計(jì)劃

XX年秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計(jì)劃

xx年秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計(jì)劃：南小XX年秋季

學(xué)期南小美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

南盤(pán)江鎮(zhèn)民族小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

教師：黃方明

小學(xué)美術(shù)課是一門(mén)必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)

行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促

進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)

課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可

塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。要辦好美術(shù)興趣小姐，教

師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開(kāi)，重視教

學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動(dòng)搞

得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的一

方樂(lè)園。一、組織美術(shù)興趣小組。

美術(shù)興趣小組在自愿的情況下。主要兒童畫(huà)為主。通

常每周一一三次，遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。

小組活動(dòng)主要有三方面：

第一步：基本技法訓(xùn)練

首先通過(guò)讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的兒童畫(huà)繪畫(huà)作品，增

強(qiáng)學(xué)生對(duì)兒童畫(huà)的繪畫(huà)的興趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)兒童畫(huà)

的欲望。在此基礎(chǔ)上，傳授學(xué)生一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)知識(shí)與技

法，并讓學(xué)生通過(guò)本階段的訓(xùn)練，能較熟練運(yùn)用繪畫(huà)技法

表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞。

第二步：綜合能力訓(xùn)練

1、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外

部的表向到內(nèi)在

的聯(lián)系，通過(guò)觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象，

使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整。

2、指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

布置校園的黑板報(bào)，宣傳板塊，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。

指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的

習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,

創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品

來(lái)。二、經(jīng)常開(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)講座。

優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審

美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物

的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,

將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與

技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能

力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。

通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深了同學(xué)們對(duì)杰作的熱愛(ài)，喚

起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開(kāi)展下去。三、

舉辦民族小學(xué)第一屆“民族特色”書(shū)畫(huà)展。

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)的成果，為同

學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不

到的效果。本學(xué)期美術(shù)興趣小組打算在慶祝元旦之際，舉

辦民族小學(xué)第一屆“民族特色”書(shū)畫(huà)展。教師精心指導(dǎo)，

嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳

作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人

才。四、組織觀摩活動(dòng)。

組織學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)參觀“民族特色”書(shū)畫(huà)展，不失

時(shí)機(jī)地讓家長(zhǎng)感受到我們民族小學(xué)的書(shū)畫(huà)特色教育成果，

讓學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)感知。六、活動(dòng)安排：

XX年秋季學(xué)期美術(shù)興趣小組課程安排

備注：上課時(shí)間定于每周一、三、周四下午進(jìn)行，地

點(diǎn)：民族畫(huà)室。

XX年9月1日

XX年秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計(jì)劃：XX年小學(xué)美術(shù)

教學(xué)工作計(jì)劃

XX年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

1、XX年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)和五年級(jí)12

個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和

教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念

和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，認(rèn)

真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。

2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，盡快籌備建立美術(shù)小組，

完善美術(shù)教室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)美術(shù)興

趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一

步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維

能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

每個(gè)年級(jí)都有6個(gè)班級(jí)，各班學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看

千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，造成他們對(duì)美術(shù)課

興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這

需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力

使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課

的興趣。

三、教學(xué)目的要求

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗

試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)

習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)

驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；

了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和

思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精

神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚

的審美情操，完善人格。

四、教學(xué)措施

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)

和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生

活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2.多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀

的差異性，人類(lèi)社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境

中，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)

生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài),

對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。

3.采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)

特性得以發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視

實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果

的能力。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境

中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。

4.教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性

和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

總之無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大

力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極

性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解

決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)

生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,

共同研究、探索、解決疑難。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)

作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己自身建設(shè)，

積極參與學(xué)校組織的公開(kāi)研討課和教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課、

評(píng)課，虛心向每位教師學(xué)習(xí)，專(zhuān)研教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，

提高教學(xué)水平。

2、XX年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。在這一個(gè)學(xué)期正

當(dāng)中，我會(huì)以一個(gè)新任教師的身份努力做好本學(xué)期的工作

安排和備課等，虛心向大家學(xué)習(xí)，完善自我。我對(duì)一個(gè)學(xué)

期中的美術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、教學(xué)工作：

在教育教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要

求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的

年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在上課前備好

課，分析教材，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)

的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，

掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造

美，提高學(xué)生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力。

力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導(dǎo)學(xué)生自主、主動(dòng)、

合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)美術(shù)，自覺(jué)地培養(yǎng)創(chuàng)新精神

和美術(shù)實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)

的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)

系在一起，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作

用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值，讓學(xué)

生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學(xué)中，還要注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展

為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全

人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、自身素質(zhì)：

課堂之余，從理論和實(shí)踐中提高自己，完善自己，補(bǔ)

充自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)

己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

三、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實(shí)頭腦。

2、整合教育資源，加強(qiáng)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)研究。

3、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素

養(yǎng)和能力。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

四、主要措施:

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究利用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)看

報(bào)，及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方

法。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。

積極參加特長(zhǎng)活動(dòng)中與學(xué)生的互動(dòng)。根據(jù)教師自身的

特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)，開(kāi)展多種形式的美術(shù)校本

課程，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)課，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣

五、其他方面：

配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參加上級(jí)部門(mén)組織的美術(shù)活動(dòng),

開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。

總之，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活

動(dòng)，拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜,

以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

3、XX年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期一至五年級(jí)教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活

性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫(huà)種類(lèi)更加豐富，所需要

的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來(lái),

有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，

如欣賞、彩筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫(huà)

及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣

氛。特別是五年級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫(huà)課為主的

基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)

手操作、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的

創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂(lè)中得到全方面的發(fā)展。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，

有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興

趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較

差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等

方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其

潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距

縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

二、教學(xué)目標(biāo)：

低年級(jí)段

1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用彩筆畫(huà)出富

有兒童特點(diǎn)的作品?！綳X年秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計(jì)劃】

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己,

讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣

賞能力及水平。

4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，從中

感受不同的美。

5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫(huà)。鍛煉

學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空

間。

中高年級(jí)段

1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，

審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。

2、通過(guò)各種形式的繪畫(huà)，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能、表

現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。

3、掌握國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà)，讓學(xué)生

更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)，增強(qiáng)其民族自豪感。

4、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有一定的了解，

能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性

及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。

5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活,

讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提

倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，

讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)

題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展

的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同

研究、探索、解決疑難。

三、教學(xué)措施：

1、區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因

材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同

進(jìn)步。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂

氛圍，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨，激活他

們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確

判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈

活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課

堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

XX年秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計(jì)劃：XX小學(xué)美術(shù)教

學(xué)工作計(jì)劃

第1篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

新的學(xué)年又開(kāi)始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美

術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在

社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，

我將繼續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課

堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)

量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定

出本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和

理念，并運(yùn)用〃三究四學(xué)〃高效課堂理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)

工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

針對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美

術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、剪紙，工藝融合貫通在一起，

以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視

野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳

統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興

趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能

力和動(dòng)手能力。并在〃三究四學(xué)〃高效課堂的教學(xué)模式中培

養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓

學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)

任務(wù)。

三、具體工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)〃三究四學(xué)〃高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化

課改理念。

本學(xué)年，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)

間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以〃三究四學(xué)〃高效

課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使

自己由認(rèn)識(shí)課改到深入課改。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

力口強(qiáng)〃三究四學(xué)〃高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的研

究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把〃美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，

作為一種文化傳承的教學(xué)研究。〃同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,

結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，

不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合

作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有

機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼

界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3、組織學(xué)生多出作品，參加各級(jí)各類(lèi)的賽事。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循〃三究四學(xué)〃高效課堂理念

的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)

的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美

術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)

的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

第2篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生有濃厚的繪畫(huà)興趣。

2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，

能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn)。

3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目

標(biāo)。

二、教材分析

本冊(cè)教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探

索四個(gè)方面。具體有繪畫(huà)、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課

程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)

生很大的發(fā)展空間，滿(mǎn)足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

、全冊(cè)共20課，教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變:

1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、

由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。

2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語(yǔ)文學(xué)科的綜合。

如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂(lè)學(xué)科的綜合，第2、8、13課

是美術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的綜合，第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社

會(huì)相聯(lián)系的綜合。

、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活

動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生

自學(xué)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱

愛(ài)美術(shù)的情感。

2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒

材，通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的

事物表現(xiàn)出來(lái)認(rèn)真做好每次的教研記錄。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，

結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)

踐。

2.探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、

在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探

索。利用藝術(shù)團(tuán)與〃22活動(dòng)〃這一平臺(tái)培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)

生。

3.充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)

上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

四、本期具體活動(dòng)安排：

9月份：

1、討論制定美術(shù)校本研修計(jì)劃和本學(xué)期研修主題。

2、結(jié)合本校實(shí)際教學(xué)情況，修改制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,

積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。

3、討論、交流細(xì)化藝術(shù)團(tuán)教學(xué)計(jì)劃和〃22〃美術(shù)活動(dòng)計(jì)

劃。

4、每周星期一、星期四開(kāi)展美術(shù)藝術(shù)活動(dòng)。

10月份：

1、加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理，認(rèn)真撰寫(xiě)美術(shù)教案及教

學(xué)意圖、教學(xué)后記，做到教學(xué)五認(rèn)真。

2、教師參加全區(qū)美術(shù)學(xué)科研究課活動(dòng)，積極開(kāi)展備課

研究活動(dòng)。

3、美術(shù)老師相互聽(tīng)課，加強(qiáng)交流與討論，每周至少聽(tīng)

2節(jié)美術(shù)課，認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)。

4、做好研究課的上課、聽(tīng)課、評(píng)課的研討和交流工作,

改進(jìn)課堂教育教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、根據(jù)學(xué)校安排，培訓(xùn)童心書(shū)畫(huà)社的學(xué)生為兒童節(jié)現(xiàn)

場(chǎng)繪畫(huà)作好準(zhǔn)備。

11月份：

1、評(píng)課，并與綜合學(xué)科老師討論、交流，做好一次中

心發(fā)言0

2、征集全校學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品，做好參加全國(guó)第七

屆少兒美術(shù)作品展評(píng)的選送工作。

3、積極組織學(xué)生參加校、區(qū)、全國(guó)繪畫(huà)比賽。

4、培訓(xùn)學(xué)生，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。

5、中國(guó)畫(huà)基本技能培訓(xùn)與欣賞。

12月份：

1、上交教案、聽(tīng)評(píng)課本、教學(xué)反思、美術(shù)課教學(xué)反

思、讀書(shū)筆記等資料。

2、組織美術(shù)期末考核。

第6篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。在這一個(gè)學(xué)期正

當(dāng)中，我會(huì)努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等，虛心向

大家學(xué)習(xí)，完善自我。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)工作計(jì)劃如

下：

一、教學(xué)工作：

在教育教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要

求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的

年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在上課前備好

課，分析教材，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)

的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，

掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造

美，提高學(xué)生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力。

二、自身素質(zhì)：

課堂之余，從理論和實(shí)踐中提高自己，完善自己，補(bǔ)

充自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)

己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

三、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實(shí)頭腦。

2、整合教育資源，力口強(qiáng)〃活動(dòng)化〃課堂教學(xué)研究。

3、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素

養(yǎng)和能力。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

四、主要措施：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究利用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)看

報(bào)，及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài)。

2、以?xún)和?huà)為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)

行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能

力。

四、采取的措施：

美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部

分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美

術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)

也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)

揮學(xué)生的骨干力量。

安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要

堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。

明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)

生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品

展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

第2篇：美術(shù)小組活動(dòng)計(jì)劃

課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增

加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文

化生活，給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特成立

美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更

好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察

能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)

到達(dá)美術(shù)教室。

三、活動(dòng)步驟：

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)

相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。

但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教

師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦

好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有

目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得

應(yīng)該從以下幾方面去著手。

、組織健全美術(shù)興趣小組

我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次

興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的

學(xué)生。活動(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間

安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況

外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才

能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

、具體小組活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)

習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以我們給學(xué)生制定具體

的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從簡(jiǎn)筆畫(huà)

方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為

三個(gè)：

重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條方面的學(xué)習(xí)，

欣賞世界名人名畫(huà)，提高學(xué)生的欣賞能力；

重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩等方面入手。

周次內(nèi)容

第2周素描畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練

第4周欣賞世界名畫(huà)

第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體

第8周素描幾何形體：圓球體

第10周素描幾何形體：幾何形體組合

第12周素描幾何形體：幾何形體組合

第14周色彩靜物畫(huà)：水果和罐子組合

第16周色彩靜物畫(huà)：水果和罐子組合

第18周作品展示座談會(huì)

第3篇：學(xué)校美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)

好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為

今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)

的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)

安排制定：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更

好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察

能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)要求：

組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧

嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，。

以繪畫(huà)為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)行教

學(xué)。

給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。

進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四、活動(dòng)步驟:

要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況

有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所

以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

、組織健全美術(shù)興趣小組。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，大約20名左右?；顒?dòng)固

定，通常每周兩次，活動(dòng)制度化。參加這次興趣小組的人員

除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。激發(fā)學(xué)

生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，

精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)

習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定

具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從刮

蠟畫(huà)方面著手，以刮蠟畫(huà)為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小

組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生刮蠟畫(huà)方面的

學(xué)習(xí)；2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩、速寫(xiě)等方

面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；、指導(dǎo)學(xué)

生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣,

以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作

出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)

學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。

作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以

在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮

明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出

色的藝術(shù)人才。

、組織觀摩活動(dòng)。

我們?cè)O(shè)想采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，組織學(xué)生參觀

美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)感知。參觀展覽

前，多介紹背景知識(shí)。參觀中，邊看邊講邊記邊畫(huà)。使教

學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。

、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定

的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國(guó)畫(huà)、速寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描等比

賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技

能。通過(guò)訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的

技能。

開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師

應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地

調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富

有特色

五、采取的措施：

美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部

分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

做好組織工作。

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美

術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)

也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)

揮學(xué)生的骨干力量。

安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要

堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

訂立必要制度，抓好思想工作。

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。

明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)

生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品

展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

第4篇：繪畫(huà)興趣小組活動(dòng)計(jì)

繪畫(huà)興趣小組是對(duì)孩子進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它

對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，具有重要

作用。它能反映出一所學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育重視的程度。而繪

畫(huà)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相

比更具靈活性、可塑性，特別在小學(xué)，繪畫(huà)興趣小組的開(kāi)

展，不但能豐富校園的藝術(shù)文化生活,還更能發(fā)掘孩子的潛

力，促進(jìn)孩子美術(shù)特長(zhǎng)發(fā)展，而且它在孩子的個(gè)性成長(zhǎng)方面

起著十分重要的作用?；顒?dòng)的開(kāi)展要有目的、有計(jì)劃、有

效果的進(jìn)行，具有超強(qiáng)的感染力和藝術(shù)沖擊力，才能將繪

畫(huà)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、使繪畫(huà)興趣小組活動(dòng)成為孩

子學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂(lè)園。

一、使孩子了解興趣教學(xué)開(kāi)發(fā)意圖，有效的開(kāi)展活動(dòng)

鍛煉孩子的動(dòng)手能力和觀察能力，發(fā)展了他們的想象

能力和創(chuàng)造能力，使孩子的繪畫(huà)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)

一步了解繪畫(huà)的基本知識(shí)，培養(yǎng)孩子的觀察能力和創(chuàng)新思

維能力，提高孩子的審美觀。參加成員由孩子憑自己個(gè)人

的興趣愛(ài)好自愿選擇，學(xué)校和指導(dǎo)教師不能硬性規(guī)定和強(qiáng)

迫，也不宜用擇優(yōu)錄取的辦法。某些孩子因好奇而選擇了

美術(shù)興趣小組，這可能與他自己個(gè)人的素質(zhì)、性格和能力

不相符，這往往是由于這些孩子對(duì)該小組的內(nèi)容和特點(diǎn)不

了解而造成的，也可能是因?yàn)樗](méi)有一個(gè)明確的興趣愛(ài)

好而隨意選擇的。對(duì)于這些孩子，則需要幫助他們對(duì)該組

有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)興趣愛(ài)好。

二、通過(guò)活動(dòng)內(nèi)容的安排，發(fā)展繪畫(huà)興趣小組的基礎(chǔ)

動(dòng)力

繪畫(huà)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，大約20名左右。不要求

多，要求達(dá)到精，活動(dòng)固定，通常每周兩次，活動(dòng)制度化。

使孩子了解一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)常識(shí)知識(shí)，。欣賞名人名畫(huà)名作

提高欣賞水平。指導(dǎo)孩子從事繪畫(huà)創(chuàng)作，以校園中的好人

好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,

催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。組織孩子按時(shí)參加

活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。每星期四的下午大課間進(jìn)行活動(dòng),

小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。繪畫(huà)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守

紀(jì)律，不準(zhǔn)在繪畫(huà)教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與繪畫(huà)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)

的事。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。愛(ài)護(hù)繪

畫(huà)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、通過(guò)開(kāi)展美術(shù)合作交流活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們交往的

興趣。

為了加強(qiáng)孩子們之間的交流與合作，共同探討繪畫(huà)的

方法，提高繪畫(huà)的水平，在繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)中，可經(jīng)常開(kāi)展

一些豐富多彩的繪畫(huà)合作交流活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)既可提高孩

子們的繪畫(huà)水平，又可加強(qiáng)孩子們之間的交流與合作。比

如在各種節(jié)日里我都在校園內(nèi)舉辦了有主題繪畫(huà)活動(dòng)。整

個(gè)活動(dòng)都是在老師的引導(dǎo)下由孩子們自己完成。孩子是學(xué)

習(xí)與活動(dòng)的主體，相互學(xué)習(xí)、相互合作貫穿于整個(gè)活動(dòng)之

中。孩子在美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體性、能動(dòng)性、創(chuàng)造型、

獨(dú)立性不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升。通過(guò)這種寓教于活

動(dòng)之中的美術(shù)教學(xué)形式，使繪畫(huà)學(xué)習(xí)不再是一種異己的、

外在的控制力量，而是一種內(nèi)在的精神運(yùn)動(dòng)。合作交流形

式的繪畫(huà)活動(dòng)在美術(shù)教育中占有重要的地位。興趣小組特

有的教學(xué)活動(dòng)形式與理念為孩子們的美術(shù)學(xué)習(xí)注入了新的

方式，同時(shí)極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，提高了孩

子們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

四、通過(guò)各種形式的美術(shù)展賽活動(dòng)，為孩子們搭建展

示才華的舞臺(tái)。

定期舉辦孩子作品展覽，每月舉辦一次興趣小組成員

美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，讓每個(gè)孩子都能

體驗(yàn)到成功的快樂(lè)、樹(shù)立孩子們的自信心。繪畫(huà)興趣小組

活動(dòng)在培養(yǎng)孩子繪畫(huà)的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力的同時(shí)，

可以通過(guò)展示、比賽、表演等各種形式展示孩子們的所學(xué),

為孩子們搭建展示才華的舞臺(tái)。作為教師則要精心指導(dǎo)，

嚴(yán)格把關(guān)。孩子的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作

用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的孩子，提供條件為他

們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。繪畫(huà)比賽

能夠有效地提高孩子的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以

讓孩子舉行美術(shù)比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)孩子快速、

準(zhǔn)確、熟練的技能。通過(guò)訓(xùn)練比賽，孩子快速、準(zhǔn)確、熟

練的技能。

五、組織觀摩實(shí)踐活動(dòng)，提高孩子們的美術(shù)素養(yǎng)。

美術(shù)新課程的基本理念就是要求美術(shù)教育要使學(xué)生形

成基本的美術(shù)素養(yǎng)。這里的美術(shù)素養(yǎng)就是指培養(yǎng)孩子的人

文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格形成促進(jìn)他們?nèi)?/p>

面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。興趣小組的美術(shù)教育主要通過(guò)觀

摩來(lái)實(shí)施，我設(shè)想采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，組織全校

孩子參觀美展，不失

時(shí)機(jī)地讓孩子開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)感知。參觀展覽前，多

介紹背景知識(shí)。參觀中，邊看邊講邊記邊畫(huà)。使教學(xué)與觀

摩融為一體，讓孩子們得以受益。比如，我們組織孩子野

外寫(xiě)生與愛(ài)家鄉(xiāng)教育相結(jié)合，讓孩子們通過(guò)寫(xiě)生了解家鄉(xiāng)

的歷史，達(dá)到更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)的教育目的。通過(guò)這些

活動(dòng)提高了孩子們繪畫(huà)水平與學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們熱愛(ài)

祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。綜合實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們走出教室,

走入社會(huì)，增加孩子們參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從而開(kāi)闊孩

子們的視野、豐富孩子們認(rèn)識(shí)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。

六、走入社會(huì)，尋找資源，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

遵循孩子認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，內(nèi)容的選擇貼

近孩子的生活實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)，加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性，使

孩子始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫(huà)室為主，

結(jié)合多媒體、室外活動(dòng)。配置活動(dòng)使用相關(guān)教具、工具、

材料；加強(qiáng)利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程；充分利用校內(nèi)

圖書(shū)館、書(shū)店文化館、科技館、名勝古跡、街道等地參

觀、活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，觀察生活，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，

既培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美和表現(xiàn)美的能力，又可潛移默化孩子的

美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。

七、這學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容安排

第一周：開(kāi)展活動(dòng)的注意事項(xiàng)

第二周：講解簡(jiǎn)筆畫(huà)的作用與意義

第三周：簡(jiǎn)筆畫(huà)造型原理

第四周：簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)

第五周：簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)

第六周：兒童畫(huà)的意義、名稱(chēng)

第七周：兒童畫(huà)練習(xí)

第八周：兒童畫(huà)練習(xí)

第九周：簡(jiǎn)筆畫(huà)、兒童畫(huà)比賽、展示、評(píng)價(jià)

第十周；國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)

第十一周；國(guó)畫(huà)的用筆用色方法

第十二周：練習(xí)熊貓

第十三周：蟹的練習(xí)

第十四周：竹子的畫(huà)法

第十五周：青蛙的畫(huà)法

第十六周：素描基礎(chǔ)知識(shí)

第十七周：用筆方法及線條的練習(xí)

第十八周：物體的方法及透視現(xiàn)象

第十九周：繪畫(huà)考試、評(píng)獎(jiǎng)

總之，由于他們分散在各個(gè)班級(jí)，在教學(xué)中可以好好

利用這份資源，樹(shù)立榜樣，起到一定的帶頭作用，形成學(xué)

習(xí)中的骨干，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大影響，進(jìn)而形成良好的學(xué)習(xí)

美術(shù)的氛圍。成功的教學(xué)不僅僅是教學(xué)生學(xué)會(huì)，更重要的

是使孩子會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。真正使孩子學(xué)有所得，當(dāng)然我們美

術(shù)老師要作出很大的努力，要勤于思考，大膽實(shí)踐，最大

限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多

彩、富有特色。

第5篇：美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

本學(xué)學(xué)期美術(shù)小組將以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù).按照學(xué)

生的特長(zhǎng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫(huà)的尖子生.平時(shí)讓他們進(jìn)行課

后的練習(xí)工作，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝

術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng).

為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的繪畫(huà)興趣小組工作，現(xiàn)將本

期工作做以下計(jì)劃：

一、培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前

畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽〃交

差〃。打算通過(guò)學(xué)習(xí)讓他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變

成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成而且還能頭頭是

道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：

在本期的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多

的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識(shí)面

得到很大的拓展。

XX年秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計(jì)劃：XX小學(xué)一年級(jí)

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

范文一：小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)六個(gè)班的美術(shù)課。這學(xué)期要

對(duì)他們的美術(shù)創(chuàng)作能力和表現(xiàn)力作進(jìn)一步加強(qiáng)，訓(xùn)練他們

對(duì)于美的事物有興趣，初步感受美的能力，由于學(xué)生的年

齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)所以要培養(yǎng)

他們作畫(huà)的良好習(xí)慣。

二、教材分析

本教材的編寫(xiě)注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，

強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以〃接近社會(huì)、

貼近學(xué)生、學(xué)以致用“為原則，選擇符合一年級(jí)小學(xué)生身

心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)知識(shí)

和技能使由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。色彩：涂色

練習(xí)《五彩的煙花》—滲色練習(xí)-平涂。形色結(jié)合-在復(fù)雜形

內(nèi)填色一嘗試色彩搭配-。造型：用線造型一自然形-幾何

形感知各種隨意形狀。

認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。

運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習(xí)。

學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和

揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫(huà)、制作姿勢(shì)

與習(xí)慣。

欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。

2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)

從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象。

在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)

自己的情緒情感。

提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

提高對(duì)色彩美、形狀美的能力。

3、審美教育要點(diǎn)

培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。

讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活

動(dòng)的興趣。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂(lè)趣，表達(dá)情感和

思想。

2、在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童通過(guò)繪畫(huà)表

達(dá)自己的情緒情感。

3、讓學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和

評(píng)述，形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力，感受美術(shù)活動(dòng)

的愉悅，使兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)感到興趣。

4、通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、

創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題。

五、教學(xué)措施

1、學(xué)生的行為習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的養(yǎng)成過(guò)程，因此教師

還應(yīng)加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，特別讓他們記住在

準(zhǔn)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。抓住一

年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間端坐的特點(diǎn)可以結(jié)合游戲,

講故事等方法來(lái)集中他們的注意力。

2、在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝

術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想像，進(jìn)行比較。不急于用

簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，而應(yīng)當(dāng)通過(guò)比較、討

論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高

他們的審美情趣3、以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)

生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)

的興趣。

六、教學(xué)進(jìn)度

范文二：小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析：

本班學(xué)生對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的能

力，作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對(duì)于想象畫(huà)、命題畫(huà)有

較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的

速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表

達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。

二、教材分析：

本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘

版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四

個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

1、〃造型、表現(xiàn)〃

2、〃設(shè)計(jì)、應(yīng)用〃

3、〃欣賞、評(píng)述〃

4、〃綜合、探索〃

這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受

到了小朋友們的喜愛(ài)。

三、教學(xué)要求：

1、知識(shí)教育要點(diǎn)

感知各種隨意形狀。

認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。

運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習(xí)。

學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和

揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫(huà)、制作姿勢(shì)

與習(xí)慣。

欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。

2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)

從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象。

在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)

自己的情緒情感。

提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

提高對(duì)色彩美、形狀美的能力。

3、審美教育要點(diǎn)

培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。

讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活

動(dòng)的興趣。

四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：

范文三：小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生知識(shí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差，

易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定

作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開(kāi)始，那么孩子將自然

地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛(ài)。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。

三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng)造能力等。

四、個(gè)人教研專(zhuān)題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

五、主要措施：

1、精心準(zhǔn)備，做好課前工作。

2、運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

六、教學(xué)進(jìn)度安排：

第1周看，我們的畫(huà)

第2周走進(jìn)大自然

第3周七彩生活

第4周新花布，新衣服

第5周圓圓的世界

第6周方方的物

第7周找找三角形

第8周拼拼搭搭

第9周太陽(yáng)、月亮你們好！

第10周水墨游戲

第11周玩泥巴

第12周秋天來(lái)了

第13周手印、指印變變變

第14周像什么呢

第15周站起來(lái)站起來(lái)

第16周畫(huà)聲音

第17周難忘幼兒園

第18周卡通

范文四：小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、所教年級(jí)現(xiàn)狀分析：

一年級(jí)現(xiàn)在教學(xué)班二個(gè)，這些學(xué)生大部分接受了幼兒

園教育，也接受了半年的小學(xué)教育，接觸一些簡(jiǎn)單繪畫(huà)。

但由于年齡較小，所以還處于兒童涂鴉期，大部分學(xué)生的

繪畫(huà)簡(jiǎn)單稚拙，構(gòu)圖單純。盡管這樣，每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)都

抱有濃厚的興趣，積極向老師學(xué)習(xí)繪畫(huà)知識(shí)，提高自己的

繪畫(huà)水平，這其中一些學(xué)生由于資質(zhì)較好，接受能力快，

很快成為班里的美術(shù)尖子生。那些沒(méi)有受到學(xué)前教育的小

同學(xué)，則美術(shù)能力較差，所以缺乏學(xué)好的信心，對(duì)學(xué)習(xí)美

術(shù)的態(tài)度不夠端正，需要教師著重幫助教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,

通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、

所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)

看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體

驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、觀賞自然和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話

語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。

4、采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、

創(chuàng)作、表演和展示。

三、教學(xué)內(nèi)容

［造型、表現(xiàn)］學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

1、在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用

效果，認(rèn)識(shí)常用顏色。

2、在美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中，大膽地采用各種造型方式，并

借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

3、嘗試使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)活動(dòng)。

4、通過(guò)各種方式的實(shí)物拓印，產(chǎn)生肌理，獲得視覺(jué)和

觸角的感受。

5、用黏土等可塑性材料，通過(guò)揉、搓、壓、捏、切挖

和堆塑等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單器皿和動(dòng)物形象的造型。

6、用單色、彩色紙以及廢舊畫(huà)報(bào)、掛歷，采用折、

剪、撕、拼貼等方法進(jìn)行平面造型，表現(xiàn)生活中觀察到的

事物或想象中的事物。

［設(shè)計(jì)、應(yīng)用］學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

1、以游戲的方式，觀察或觸摸各種實(shí)物，進(jìn)行感官體

驗(yàn)，并作簡(jiǎn)單的組合造型。

2、用自然硬質(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材，通過(guò)拼擺、粘

接、堆積、組合等技法進(jìn)行造型游戲。

3、以游戲的方式，用單色或彩色紙，采用折、剪、撕

等方法進(jìn)行平面造型為主的練習(xí)。

4、安全地使用材料和工具。

［欣賞、評(píng)述］學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

1、走出教室，觀賞校園和所在地的景色。

2、欣賞自己和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品。

3、了解、欣賞我國(guó)民間美術(shù)作品，感受造型和色彩的

特點(diǎn)。

4、通過(guò)觀摩錄像、畫(huà)冊(cè)，對(duì)中外優(yōu)秀的卡通藝術(shù)形象

進(jìn)行欣賞和討論。

5、到閱覽室翻閱畫(huà)冊(cè)，觀看學(xué)生美術(shù)作品，找出最喜

愛(ài)的一件作品，并說(shuō)明理由。

6、欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型，通過(guò)錄像或?qū)嵉?/p>

觀看木偶或皮影戲的表演片段。

7、欣賞中外畫(huà)家描繪兒童生活的美術(shù)作品。

［綜合、探索］學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

1、利用各種材料特點(diǎn)，采用造型游戲的方式表現(xiàn)出自

己的想象，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并發(fā)表自己的感受。

2、結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，共同設(shè)

計(jì)、布置學(xué)生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室。

3、根據(jù)兒歌、童話設(shè)計(jì)和制作頭飾或面具等，并表演

舞蹈、童話劇等。

4、用各種材料制作小型商品，并布置成小小超市，模

擬商品交易過(guò)程。

四、教學(xué)進(jìn)度

XX年秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計(jì)劃：XX二年級(jí)美術(shù)

教學(xué)工作計(jì)劃

范文一：二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

上學(xué)期根據(jù)的教學(xué)要求，合理制定了教學(xué)計(jì)劃；認(rèn)真

備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿(mǎn)的完成了上學(xué)年

教學(xué)任務(wù)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計(jì)

劃如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級(jí)共五個(gè)班，學(xué)生經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有

了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà)，還包括制作、欣賞。

學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年

齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：

第二冊(cè)美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)

用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課

比重較大，主要來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫(huà)、手工制作技

能的探索

教學(xué)總目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：

通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的

作畫(huà)方法；認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)。

智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)

生對(duì)美好事物的感知能力。

思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物;

進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的

張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)

展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和

基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各

種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富

多彩的想象。

教學(xué)的主要措施：

1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊

重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探

索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。

2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，

動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。

積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

范文二：二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

一、學(xué)情分析：

二年級(jí)班、班共有H7名學(xué)生，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的訓(xùn)練,

已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能，但在繪畫(huà)，動(dòng)

手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高，學(xué)生

構(gòu)圖布局還不夠完整。

二、全冊(cè)教材分析

主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

主要內(nèi)容：本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,

以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線

密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：點(diǎn)、線、面的游戲、

橡皮泥塑、繪畫(huà)、手工制作、紙玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美

術(shù)、欣賞等。

教材重點(diǎn)：

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終

貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和

知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

教材難點(diǎn):

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活

經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；在繼承中華民族悠久歷

史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步

與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

教學(xué)目標(biāo)：從知識(shí)和能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)

值觀三個(gè)維度談。

知識(shí)和能力：

通過(guò)觀賞和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)

大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美

好事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用

色和點(diǎn)、線、面；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法；

培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知

覺(jué)能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

過(guò)程與方法：

引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫(huà)、

繪畫(huà)創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)

程；以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和

審美經(jīng)驗(yàn)；在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教

學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身

心愉悅和持久興趣；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)

習(xí)的持久興趣；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與

生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審

美情操，完善人格。

三、提高課堂教學(xué)效率，貫徹新課程理念的具體措施

合作的學(xué)習(xí)方式：

提倡探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)，提高學(xué)

生做小老師的興趣及自學(xué)水平，也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、

發(fā)展；學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，鼓

勵(lì)合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)。欣賞課前

以小組為單位搜集資料，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備，如:

上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，采訪有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)等。橡皮泥雕課以

小組為單位準(zhǔn)備材料，進(jìn)行合作練習(xí)。而造型表現(xiàn)課、游

戲式活動(dòng)方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),

通過(guò)集體活動(dòng)獲得豐富的知識(shí)與情感體驗(yàn)。

學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)

1、在《紙片插接》一課學(xué)習(xí)完畢后，將設(shè)計(jì)好的自己

的名字做成一個(gè)可以站立的卡片，并嘗試著用同樣的手法

將爸爸媽媽的名字也進(jìn)行裝飾，可以把全家人的名字插接

成一個(gè)立體小屋，進(jìn)行展覽。

2、在《故事畫(huà)》一課中，設(shè)計(jì)課后拓展作業(yè)為：以小

組為單位，從語(yǔ)文書(shū)或課外閱讀書(shū)中找一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，

依據(jù)書(shū)中的人物設(shè)計(jì)出與之相配的形象，小組成員一起把

這個(gè)故事表演出來(lái)。

創(chuàng)造性的培養(yǎng)：

培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力

和切近自己生活的設(shè)計(jì)、制作能力。

采取巧妙的設(shè)計(jì)提問(wèn)、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種方法

訓(xùn)練學(xué)生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性，最大限度的

開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，如：將自

己通過(guò)《五味瓶》一課學(xué)到的設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到為自己家的

容器〃穿上花衣裳〃的實(shí)踐過(guò)程中，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念

轉(zhuǎn)化為具體的成果的能力。

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)過(guò)程變成人的主體性、創(chuàng)造性

不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過(guò)程，并在這一過(guò)程中把

發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認(rèn)識(shí)活動(dòng)突顯出來(lái)，從而使每一個(gè)學(xué)

生真正成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)

題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，進(jìn)而發(fā)展

綜合實(shí)踐能力。

以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和

審美經(jīng)驗(yàn)；在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教

學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

四、全冊(cè)教學(xué)進(jìn)度

范文三：二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)

劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提

高認(rèn)識(shí)，把