體育教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

第第頁(yè)體育教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃從20xx年9月參與工作以來，始終在城沙二小從事體育教學(xué)工作。

二、指導(dǎo)思想：

為能主動(dòng)投身到新課程改革活動(dòng)，并通過參加活動(dòng)，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)學(xué)問，提高自己的教育教學(xué)力量。為社會(huì)培育一批又一批的高素養(yǎng)的合格和優(yōu)秀人才，

本人特制定個(gè)人專業(yè)進(jìn)展三年規(guī)劃。

三、進(jìn)展總目標(biāo)：

做一名有思想、有見地的老師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有肯定的開拓創(chuàng)新精神，被同學(xué)和社會(huì)稱道的老師；做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的老師。

四、主要措施：

在實(shí)施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校對(duì)老師提出的要求，體育老師的專業(yè)水平進(jìn)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，

特制定以下學(xué)習(xí)打算：

進(jìn)展的模式：“自我熟悉和自我反思——制定專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃——理論的學(xué)習(xí)和預(yù)備——實(shí)踐和行動(dòng)討論——總結(jié)提升”。

1、學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。

“乘機(jī)平安小貼士”平安出行要重視反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種主動(dòng)探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀看討論自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)進(jìn)展資源的主要方式，因此常常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實(shí)狀況，作為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深化。

2、制訂打算，自我規(guī)劃。

立足個(gè)人進(jìn)展，通過制定《老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實(shí)。依據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對(duì)性地把握老師的整體進(jìn)展方向。依據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際狀況確定討論目標(biāo)，根據(jù)規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)討論。

3、精于思索，勤于筆耕。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，主動(dòng)參與教研組活動(dòng)，市區(qū)各部門組織的論文、教案等評(píng)比。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

通過《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《教育報(bào)》等刊物的仔細(xì)學(xué)習(xí)，發(fā)揮老師集體才智，在集體備課、課堂觀摩、小組溝通中互相啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。

5、堅(jiān)持參與中學(xué)校連續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。老師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年進(jìn)展的規(guī)律，把握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、對(duì)

同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

五、預(yù)期目標(biāo)：

通過三年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)到達(dá)如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化學(xué)問、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2、能夠產(chǎn)生比較劇烈的自我提高欲望。

3、為終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展，制造良好的開端。

4、努力爭(zhēng)取成為學(xué)科帶頭人或骨干。

5、成為思想素養(yǎng)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的老師。

體育老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

老師是學(xué)校進(jìn)展的第一要素.新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系,對(duì)廣闊老師和教育工提出了新的更高的要求.為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次進(jìn)展；建立一支能適應(yīng)需求、面對(duì)將來的教職工隊(duì)伍,為了學(xué)校和老師的持續(xù)進(jìn)展,實(shí)現(xiàn)老師職業(yè)的專業(yè)化,從我自己的實(shí)際動(dòng)身特制定老師五年進(jìn)展規(guī)劃.

二、現(xiàn)狀分析:

從學(xué)校將來的進(jìn)展對(duì)師資的需求來看,我缺陷的主要表現(xiàn)有:

1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理學(xué)問較為欠缺.

2、現(xiàn)代教育教學(xué)手段把握不夠.

3、從事教育教學(xué)科研的力量亟待提高.

4、缺少全面的學(xué)問儲(chǔ)備和專業(yè)技能,專業(yè)基本功不夠扎實(shí),專業(yè)素養(yǎng)還亟待提高.

三、主要措施:

在實(shí)施五年規(guī)劃的操作過程中,考慮到我自己特點(diǎn),依據(jù)學(xué)校對(duì)老師提出的要求,體育老師的專業(yè)水平進(jìn)展的方向,能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,為成為本學(xué)科帶頭人,特制定以下學(xué)習(xí)打算:

進(jìn)展的模式:“自我熟悉和自我反思――制定專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃――理論的學(xué)習(xí)和預(yù)備――實(shí)踐和行動(dòng)討論――總結(jié)提升”.

1．學(xué)習(xí)理論,主動(dòng)積累.

反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的'不對(duì).這樣會(huì)使我們保持一種主動(dòng)探究的心態(tài),也會(huì)讓自己觀看討論自己的教學(xué),對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的熟悉.另外,反思是充分挖掘自己專業(yè)進(jìn)展資源的主要方式,因此常常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階.每學(xué)期至少完成1萬字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記,每學(xué)期結(jié)束自己檢查,落實(shí)狀況,作為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,以促進(jìn)學(xué)習(xí)深化.

2．制訂打算,自我規(guī)劃.

立足個(gè)人進(jìn)展,通過制定《老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃》,做到有目標(biāo)、抓落實(shí).依據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,有針對(duì)性地把握老師的整體進(jìn)展方向.依據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際狀況確定討論目標(biāo),根據(jù)規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)討論.

3．精于思索,勤于筆耕.

每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析,主動(dòng)參與教研組活動(dòng),市縣各部門組織的論文、教案等評(píng)比.

4．仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段.

通過《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《教育報(bào)》等刊物的仔細(xì)學(xué)習(xí),發(fā)揮老師集體才智,在集體備課、課堂觀摩、小組溝通中互相啟發(fā),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高.從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,形成自己的教學(xué)特點(diǎn),

5．堅(jiān)持參與中學(xué)校連續(xù)教育學(xué)習(xí).

新課程的實(shí)施,迫切要求廣闊老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平.老師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,寬闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新學(xué)問、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),又需要把握教育的真諦,了解青少年進(jìn)展的規(guī)律,把握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、對(duì)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的品質(zhì).要想與時(shí)俱進(jìn),與新課程共同成長(zhǎng),以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中.

6、學(xué)習(xí)信息技術(shù),動(dòng)手制作的課件.

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中,電腦的運(yùn)用大大推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)展,效率的提高.新世紀(jì)教育工應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的力量,向40分鐘要質(zhì)量.因此能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果.因此,學(xué)習(xí)信息技術(shù),制作較難的課件是我的又一個(gè)進(jìn)展規(guī)劃.

四、預(yù)期目標(biāo):

通過五年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施,應(yīng)到達(dá)如下預(yù)期效果:

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化學(xué)問、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高.

2、能夠產(chǎn)生比較劇烈的自