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語文二年級下冊19最大的“書”有厚也有薄，有字也有圖。知識里面藏，越看越愛讀。（人教版）義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊19最大的“書”

濟南市輔仁學校陳宗文自由讀課文，讀準字音，讀通句子。思考：“書”，為什么要加引號？請在文章中找找答案。

“巖石就是書??！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”地質勘探隊員

“巖石就是書??！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”地質勘探隊員yáncè

yìn巖石一冊腳印hénméicánɡ波痕

煤炭藏著zànɡhòupáo寶藏

厚厚的刨根問底

巖石一冊腳印

波痕

煤炭藏著

寶藏

厚厚的刨根問底

藏著

寶藏巖冊厚印痕刨煤寶

厚——薄巖冊厚印痕刨煤寶巖冊厚印痕刨煤寶印煤巖冊厚印痕刨煤寶巖冊厚印痕刨煤寶冊金文冊快速閱讀課文，找一找川川一共問了幾個問題，用“”畫出來?！笆迨?，您在看什么？”“哪里有書啊？”“這上面有字嗎？”“這上面有圖畫嗎？”“這能說明什么呢？”“讀了這本巖石書有什么用呢?”刨根問底小小地質解說員“這上面有字嗎？”“這上面有圖畫嗎？”“這能說明什么呢？”“讀了這本巖石書有什么用呢?”

同位合作：

先任選一個你們最感興趣的問題，然后在文中找到答案讀一讀，再練習以解說員的身份進行講解?？梢砸粋€人扮演地質勘探隊員，一個人扮演川川。一會上臺講解給大家聽。準備時間兩分鐘。小小地質解說員雨痕波痕礦物“這上面有字嗎？”

“有。你來看，這是雨點留下的腳印，叫雨痕；這是波浪的足跡，叫波痕；還有這些閃光的、透明的，是礦物。它們都是字呀!”樹葉貝殼小魚“這上面有圖畫嗎？”

“有。你看，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚哩!”

有些動物和植物，由于特殊(shū)的地殼【qiào】運動被埋起來，死后就不會腐(fǔ)爛了。很多年以后，這些動植物就成了化石。我知道很久很久以前后來又過了很多很多萬年“這能說明什么呢？”“這能說明什么呢？”

“它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片長滿樹木的陸地。后來，陸地沉下去了，這里就變成了大海。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們腳下的這座山?！泵禾胯F礦……“讀了這本巖石書有什么用呢？”金礦、銅礦、石英石、石墨、方解石、明礬石、白云母……

“讀了這本巖石書有什么用呢？”

“用處可大哩！它能告訴我們，哪里埋著煤炭，哪里藏著鐵礦……把這本‘書’讀懂，就能為祖國找到更多

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