Module 8 Unit 2 I often go swimming（說課稿）-2022-2023學(xué)年英語六年級(jí)上冊

Module8Unit2Ioftengoswimming一、教材分析本課是學(xué)生學(xué)習(xí)英語六年級(jí)上冊Module8Unit2中的一節(jié)課。該課程旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法及其變化，以及運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述自己的日常活動(dòng)和習(xí)慣。本節(jié)課程的教材主要包括以下幾個(gè)方面：1.句型的講解本節(jié)課程主要講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，如：主語+be動(dòng)詞+動(dòng)詞-ing表示正在發(fā)生的動(dòng)作，主語+be動(dòng)詞+not+動(dòng)詞-ing表示否定句形式等。2.詞匯的介紹本節(jié)課程主要介紹的詞匯有：swimmingpool、often、sometimes、never等。3.對話和聽力本節(jié)課程通過對話及聽力訓(xùn)練幫助學(xué)生熟悉現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，同時(shí)提高學(xué)生的聽力水平。4.學(xué)生活動(dòng)通過讓學(xué)生描述自己正在進(jìn)行的活動(dòng)，來鞏固和運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的語法點(diǎn)和掌握詞匯。二、教學(xué)目標(biāo)1.語言知識(shí)目標(biāo)1）能掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法及其變化。2）能掌握和運(yùn)用本課程的詞匯：swimmingpool、often、sometimes、never等。3）能夠聽懂和說一些描述日?；顒?dòng)的句子，并運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)表述自己的日?；顒?dòng)。2.語言技能目標(biāo)1）通過聽、說、讀、寫等多種方式，提高學(xué)生的英語語言水平。2）通過對話和聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力水平。3）通過學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，加深對英語語言和文化的理解。2）通過讓學(xué)生分享自己的日?；顒?dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度與習(xí)慣。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1）掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法及其變化。2）學(xué)習(xí)和掌握本節(jié)課程的詞匯。2.教學(xué)難點(diǎn)1）能夠通過對話和聽力訓(xùn)練，準(zhǔn)確理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法及其變化。2）能夠通過學(xué)生活動(dòng)，準(zhǔn)確表述自己的日常活動(dòng)。四、教學(xué)方法演示法提問法討論法觀察法五、教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境1）出示游泳池的圖片，引導(dǎo)學(xué)生比較中英文名稱的差異，學(xué)習(xí)新詞“swimmingpool”。2）通過圖片、視頻或音頻等素材，讓學(xué)生感受并了解“swimmingpool”，并引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)。2.呈現(xiàn)模型據(jù)此展開模擬對話，以便學(xué)生了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法及其變化，為今后學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。A：Whatareyoudoing,Tom?B：Iamplayingbasketballnow.A：Howaboutyou,Mary?Whatareyoudoing?B：IamwatchingTV.3.語言輸入1）通過教師的提問，激發(fā)學(xué)生表達(dá)興趣。2）現(xiàn)場匯集并展示有關(guān)學(xué)生日常活動(dòng)的詞匯：often,sometimes,never等。4.學(xué)生活動(dòng)1）將學(xué)生分成小組，先觀看圖片，然后根據(jù)圖片描述自己正在做的事情，加強(qiáng)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的使用。2）在學(xué)生小組內(nèi)分享大家正在進(jìn)行的活動(dòng)，以