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文檔簡介

爬山虎的腳

南街小學

陳靜學習目標：1.回顧課文內容，理清課文的敘述順序。2.正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦重點語段。3.閱讀群文片段，鞏固所學寫作方法，進行小練筆。自讀要求：快速瀏覽課文并思考：

課文寫了爬山虎的那些方面？

那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。默讀課文第三段:思考：通過默讀，你得到關于爬山虎“腳”的什么信息？

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲都像蝸牛的觸角，細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。小聲讀第四段并思考：

爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的?

（在文中畫出關鍵詞）

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

牽牛花

牽?；ㄓ置然?，因為它盛開的時候，像一個個小喇叭。它的葉子碧綠碧綠的，像個桃形，更有趣的是它的莖，它不是筆直的，而是攀爬的。只要有一線的希望，它都會努力往上爬，那細長的身子彎曲了，可這沒有阻止它前進的腳步，一朵朵的牽牛花并成一排，形成了一道綠色的屏障。

美麗的水仙花

水仙花水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確它那動人的身姿使人一見傾心。一月，水仙花開了!它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的“土壤”。我想:我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒有一點污泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長著白色的根

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