花兒為什么這樣紅公開課課件

花兒為什么這樣紅公開課課件第一頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五第二頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五第三頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五第四頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五第五頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五第六頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五第七頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五第八頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五第九頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五第十頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五第十一頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五第十二頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五第十三頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五賈祖璋花兒為什么這樣紅第十四頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五知識回顧

學(xué)習(xí)說明文應(yīng)從哪些方面入手呢？明對象，抓特征理清結(jié)構(gòu)和順序把握方法及作用品析語言的特點第十五頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解花紅的原因，把握本文嚴密而巧妙的結(jié)構(gòu)。2、掌握本文中常見的說明方法，并品味文章生動準(zhǔn)確的語言。3、認識自然，熱愛自然，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。第十六頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五二、說明文有關(guān)知識回顧1、說明文是以

為主要表達方式的一種文體。2、按說明對象和說明目的的劃分，說明文可分為

說明文和

說明文。

說明事物事理第十七頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五

事物說明：介紹事物的形狀、構(gòu)造、特點、功能

事理說明：解釋事物含義、原理、關(guān)系、演變

說明方法：下定義、分類別、舉例子、作比較、

打比方、列數(shù)字、畫圖表、引資料

空間順序

時間順序

說明順序邏輯順序：概括—具體，整體—局部

現(xiàn)象—本質(zhì)，原因—結(jié)果

特點—用途，主要—次要

說明文分類第十八頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五《花兒為什么這樣紅》體裁是（事理）說明文，文中引用的詩句“蜂爭粉蕊蝶分香”是唐朝溫庭筠《惜春詞》中的句子。.題目“紅”的含義是（五彩繽紛）（用詞語回答）。作者是（賈祖璋）是一位（科普）作家自主學(xué)習(xí)、整體感知第十九頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五

掌握下面的詞語灼（ ）傷裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人三棱()鏡

zhuóluǒxiànmìèhuìyúléng

第二十頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五文章題目原是一句歌詞，用了什么修辭手法?用來做題目有哪些好處?

有三方面的作用：一是，抓住人們所熟知的花的特征提出問題，有助于揭示文章的中心；二是，以設(shè)疑激趣，富有吸引力；三是，文章主體部分從六個方面說明花兒為什么這樣紅的原因，每一方面都用“花兒為什么這樣紅”開頭，使文章脈絡(luò)分明，節(jié)奏明快，增添了藝術(shù)情趣。

用了設(shè)問的修辭手法。自主學(xué)習(xí)、整體感知第二十一頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五課文從哪幾個不同的角度回答了花兒為什么這樣紅這個問題？試試看，你能不能畫出文章的結(jié)構(gòu)圖。合作探究、深入學(xué)習(xí)第二十二頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五內(nèi)部原因外部原因1、物質(zhì)基礎(chǔ)（有無色素）2、物理原理(光波反射)3、生理需要(保護作用)4、進化觀點(發(fā)展過程)5、自然選擇（昆蟲作用）6、人工選擇（增添新種）花兒為什么這樣紅文章結(jié)構(gòu)圖大自然的杰作人工培育的成果第二十三頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五物質(zhì)基礎(chǔ)物理原理生理需要進化觀點自然選擇人工選擇花兒為什么這樣紅第二十四頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五1、探究：2—6段、7—10段分別采用了什么樣的說明順序？2、本文采用了哪些說明方法？作用是什么？試舉例說明。3、本文整體結(jié)構(gòu)是怎樣的？合作探究、深入學(xué)習(xí)第二十五頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五

探究：2—6段、7—10段分別采用了什么樣的說明順序？*

2—6邏輯順序（橫向說明）*

7—10時間順序（縱向說明）第二十六頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五全文的結(jié)構(gòu)：設(shè)疑(總說)---解疑（分說）---小結(jié)（總說）第二十七頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五本文語言準(zhǔn)確嚴密，你能以第四段為例，試舉幾例來分析嗎?

合作探究、深入學(xué)習(xí)第二十八頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五

(如第四段說明白花細胞液里花青素含量的變化會引起花色由白變紅，“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都會引起花色的變色；“特殊”修飾“例子”，表示添色木芙蓉是極個別的；“一般”修飾“花”，表示特殊情況除外等等。)第二十九頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五研讀第十段

1、中心句2、說明對象3、說明對象特點4、說明方法5、結(jié)構(gòu)第三十頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五三、課外延伸