小學(xué)五年級(jí)讀后感

第小學(xué)五年級(jí)讀后感小學(xué)五年級(jí)讀后感1

《魯賓遜漂流記》這本書的作者是英國(guó)作家丹尼爾·笛福，出版于1719年4月25日，那時(shí)我還沒(méi)有出生呢！

這本書講的是魯濱孫·克魯索在海上遇難后死里逃生的故事：魯濱孫小的時(shí)候經(jīng)常想要去航海，終于爸爸讓魯濱孫去航海了。但第四次，他遇難了，他漂流到了一座荒無(wú)人煙的海島上。

但他沒(méi)有慌張，仔細(xì)的找可以生存的工具，他不僅四處尋找工具，還利用島上的材料制作工具。所以他的生活豐富多彩，但他怎么也想不出怎么逃出孤島，因?yàn)樗喜粍?dòng)大船，也制造不出帆，因?yàn)榇皇秋w機(jī)，沒(méi)有降落傘！而且，沒(méi)有找到其他的破布可以做帆。但他還是活了下來(lái)，活了15年。因?yàn)?，他有自己的家，有兩個(gè)家。并且還有自己的田，還有日常的家具！

他最終還是得救了，回到了家鄉(xiāng)—英國(guó)。

這就是他的經(jīng)歷。

對(duì)了！他一回國(guó)就開始了新的生活。但是，他的父母都去世了！而且，他的朋友們都以為他死了呢。所以，一點(diǎn)遺產(chǎn)都沒(méi)有留給他，剛開始生活的非常貧困潦倒?。?！他沒(méi)有放棄，把自己沒(méi)有遇難之前在巴西那邊擁有的植物園中的物資都拿了回來(lái)。并且，在船長(zhǎng)的幫助下，他成了百萬(wàn)富翁，每年都有1000英鎊的植物園收入。

我很喜歡這本書的原因是：我欣賞魯濱孫·克魯索的'生存能力和永不放棄的精神，他還有非常聰明的頭腦讓自己在任何情況下都能活的很好。

丹尼爾·笛福說(shuō)：一個(gè)人，要在一個(gè)與世隔絕的孤島上生存，這需要多么巨大的勇氣和智慧??！

我也非常贊同這句話！

小學(xué)五年級(jí)讀后感2

家鄉(xiāng)，也許不能常?；厝?，但注定會(huì)時(shí)時(shí)想念。只要房子不倒，只要親情還在，家鄉(xiāng)就在。

一縷微風(fēng)將我放在陽(yáng)臺(tái)上的小說(shuō)吹了下來(lái)，我走近一看那不是我最喜歡的王勇英寫的小說(shuō)《回家》嗎？我可是愛(ài)不釋手，里面的人物、場(chǎng)景，都深深的吸引著我，使我沉浸其中。

《回家》這部小說(shuō)的觸動(dòng)了我的心靈，里面的小主人公“木七”認(rèn)為自己沒(méi)有家鄉(xiāng)，甚至不承認(rèn)自己有家鄉(xiāng)，他的性格非常固執(zhí)，像我們班的.小米，小米要做的事，誰(shuí)也別想輕易改變，有一次他為了幫自己的好兄弟小杰背鍋，一直說(shuō)那件事是他干的，跟小杰沒(méi)有關(guān)系，直到老師查出到底是誰(shuí)干的，他才肯承認(rèn)，我覺(jué)得小米是個(gè)重情重義“好兄弟”，木七的爺爺“伯爺”為了讓孫子承認(rèn)并認(rèn)可自己的家鄉(xiāng)是一個(gè)叫不假寒的地方，他傷透了腦筋，各種方法制造回家的機(jī)會(huì)，可木七并不領(lǐng)情，只回去一次就因?yàn)樯绞锹菲閸珉y行所以不愿再回去，伯爺因此大病了一場(chǎng)。因?yàn)椴患僬锏娜瞬辉俾?lián)系了，所以信息不通，就建立了“不假寨微信群”以便溝通，大家就商量著中秋節(jié)回一趟不假寨，那天的中秋節(jié)雖然下了一場(chǎng)大雨，但大雨過(guò)后，那月亮格外的明亮。

從城里回來(lái)的人們，多多少少都還帶有幾分怯生生的感覺(jué)，像陌生人一樣的回到陌生的家鄉(xiāng)。寨子和老屋也在慢慢接受外出太久已經(jīng)成為陌生人的親人。.。.。.

小學(xué)五年級(jí)讀后感3

在這涼爽的金秋，我讀了《橋下一家人》，書中描述的親情與愛(ài)讓我為之震撼。

《橋下一家人》講的是一個(gè)建立在貧困之中的愛(ài)與溫暖故事。老流浪漢——阿曼德住在橫跨塞納河的大橋下，一天傍晚，他發(fā)現(xiàn)自己的棲身的地盤被三個(gè)陌生小孩和一條白狗占了，他萬(wàn)分生氣。后來(lái)在與孩子們的接觸中，他感受到了孩子們那顆純潔的心。久而久之，阿曼德當(dāng)上了孩子們的爺爺。他們親愛(ài)的爺爺，與媽媽一起支撐起了這個(gè)家。阿曼德也因此深深地感受到了家的溫暖，結(jié)束了流浪生涯，承擔(dān)起照顧孩子的重任。

這個(gè)結(jié)局多么的美滿，多么的動(dòng)人。阿曼德與四個(gè)陌生的，無(wú)血緣關(guān)系的親人，組成了一個(gè)溫暖的'家，橋下寒冷的風(fēng)吹不散的家。并成為家中的一份子，為家庭出了一份力量，哪怕組成家庭的是陌生的親人也好。文章中的三個(gè)孩子十分堅(jiān)強(qiáng)，父親的離去并沒(méi)有是他們那顆晶瑩剔透的童心蒙上塵埃。他們?nèi)匀缓茴B強(qiáng)，處處為母親著想，他們希望有個(gè)家，過(guò)上安定的日子。這讓想起了上幼兒園時(shí)的我。那是第一次離開父母的懷抱，在還未進(jìn)校門時(shí)，我沒(méi)有一絲愉悅，我哭、我鬧、我哀求、我生氣，但無(wú)濟(jì)于事，我還是被送進(jìn)了幼兒園。漸漸地我熟悉了同學(xué)們陌生的面孔，老師的微笑，我平靜了下來(lái)，融入了這個(gè)集體，就像生活在家中一樣