中專職業(yè)規(guī)劃集合五篇

第第頁(yè)中專職業(yè)規(guī)劃集合五篇中專職業(yè)規(guī)劃篇1

【前言】

人生就像一段跑道，假如你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖刺，那么你就會(huì)永久落后于人；假如你不堅(jiān)持跑下去，而半途而廢，那么領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的成功者永久都不會(huì)是你。

【自我認(rèn)知】

回首間，三年的中專生活快要結(jié)束了，不得不承認(rèn)學(xué)校是在茫茫然中過(guò)去的，上中專以后，自己成長(zhǎng)了許多，也變得成熟了，也能發(fā)覺(jué)到自己的缺點(diǎn)和缺乏。但心中總是有一個(gè)念頭，我喜愛(ài)什么？我能做什么？我適合干什么？曾經(jīng)不只一次問(wèn)過(guò)自己這些問(wèn)題。但始終得不出結(jié)論，常感到彷徨，困惑，迷惘。感覺(jué)自己就像一只無(wú)頭的蒼蠅，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向的飛來(lái)飛去。

現(xiàn)如今接觸到職業(yè)教育，我才明白什么是適合我的。盡管如今還有許多想法，但終于知道下一步該怎么做,做什么,并為下一步的目標(biāo)去努力。我該怎么才能生活的更好？唯有讀書——由于學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，詳情確定成敗。只要想法是對(duì)的，就不怕前方坎坷；只要路是對(duì)的，就不怕路途遙遠(yuǎn)；只要目標(biāo)是對(duì)的，就不怕風(fēng)雨兼程的艱辛。雖然幻想遙不行及，但只要努力就肯定會(huì)觸手可及。

【目標(biāo)職業(yè)要求分析】

每個(gè)人都有自己的幻想，今日你不為自己的幻想去努力，明天則會(huì)為他人的幻想去打工。當(dāng)然，我也不例外，考入西北農(nóng)林科技高校是我最大的幻想。由于西北農(nóng)林科技高校是教育部直屬、國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。如今，我所學(xué)的專業(yè)是機(jī)電，機(jī)電與我們的生活息息相關(guān)，在我們的生活中占有重大的領(lǐng)域，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用特別廣泛。畢業(yè)后主要可從事數(shù)控設(shè)備的維護(hù)、調(diào)試、操作、制造、安裝和營(yíng)銷等技術(shù)與管理工作，就業(yè)崗位多。本專業(yè)主要培育機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)型人才。主要把握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和修理，把握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術(shù)人才。還包括電、車、鉗三種工人的職業(yè)。

【自我反思】

因此，我開(kāi)頭反思自己過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懊悔之感油然而生。“懶散，貪玩，倦怠?！彼鼈?nèi)?/p>

一群貪玩的孩子伴隨在我的身邊，成為我鋪張時(shí)間的代名詞。這樣的我是多么無(wú)用，多么的軟弱，曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“你今日站在哪里不重要，但是下一步將邁向何方才是關(guān)鍵的一步。”看到后我恍然醒悟，如果如今我不加以改正，“懶散，貪玩，倦怠”很有可能讓我碌碌無(wú)為。所以，我確定靠自己的力量，做到頑強(qiáng)而不脆弱，主動(dòng)而不懶散，刻苦而不埋怨，迎難而上，滿懷信念，永不放棄。

【職業(yè)目標(biāo)的實(shí)施】

有了目標(biāo)才有了前進(jìn)的動(dòng)力，所以我制訂了如下打算：

短期打算：

①每天堅(jiān)持六點(diǎn)起床，熬煉身體。

②堅(jiān)持每天背誦1-2個(gè)的英語(yǔ)。

③堅(jiān)持每天看機(jī)電專業(yè)類的書籍。

④做到在校期間課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。

⑤做到不恥下問(wèn)，和同學(xué)商量所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，共同進(jìn)步。

⑥合理支配時(shí)間，爭(zhēng)取考入抱負(fù)的學(xué)校。

長(zhǎng)期打算：

①提高學(xué)歷層次，從職高生走向本科生。

②嫻熟機(jī)電方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專業(yè)技能。

③做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

④在工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的力氣。

⑤先做一名技術(shù)員，然后通過(guò)自己的努力做一名技師。

【結(jié)束語(yǔ)】

三百六十行，行行出狀元，中職生也有人才，我們并不比別人差，并不比別人少什么，少得只是那種勤奮，那種看法，只要我們信任自己，只要我們給自己確定，給自己譜寫出一份打算，那么，我信任是金子總會(huì)發(fā)光的，自己的將來(lái)，自己選擇，自己來(lái)規(guī)劃。

不同的行動(dòng)造就不同的人生目標(biāo)；打算好人生的腳步當(dāng)然很好，但最重要的還是付諸于實(shí)際行動(dòng)，并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能遺忘。假如有了目標(biāo)，但只是說(shuō)而不去做，到頭來(lái)都只是一場(chǎng)空，將來(lái)是未知的，它千變?nèi)f化。我們打算好的目標(biāo)、可能會(huì)受到各種社會(huì)上或自然的因素而影響我們，這一點(diǎn)我已經(jīng)充分做好了預(yù)備。不管什么因素，有一點(diǎn)我會(huì)記?。壕褪潜３掷潇o的頭腦，不僅要準(zhǔn)時(shí)面對(duì)、分析所遇到的問(wèn)題，我們還要快速的查找相應(yīng)答案，爭(zhēng)取做到最好。

中專職業(yè)規(guī)劃篇2

一、職業(yè)中專院校引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義

同學(xué)在職業(yè)中專院校學(xué)習(xí)期間，所接受的教育是較為全面的，然而在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，同學(xué)只有做好職業(yè)生涯規(guī)劃才能有效地適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展。以下就是筆者對(duì)職業(yè)中專院校同學(xué)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義的思索。

1.職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于提升職業(yè)中專院校人才培育的質(zhì)量有重要作用

在如今的社會(huì)，大部分高校生均面臨著較大的就業(yè)壓力，而職業(yè)中專院校畢業(yè)的同學(xué)更是對(duì)此。職業(yè)中專院校教學(xué)過(guò)程中過(guò)分注意同學(xué)的技能培訓(xùn)，只是讓同學(xué)知道要做什么，需要怎么做，卻沒(méi)有引導(dǎo)同學(xué)思索為什么這樣做。故而職業(yè)生涯規(guī)劃的開(kāi)展能很好地讓同學(xué)進(jìn)行自我剖析與規(guī)劃，從而進(jìn)行自我提高的活動(dòng)，這對(duì)于提升人才質(zhì)量有著重要的促進(jìn)作用。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于提高同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力有著重要作用

大部分職業(yè)中專院校畢業(yè)的同學(xué)都不知道自己能做什么、要做什么，對(duì)將來(lái)感到迷茫。因此，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃，不但可以讓同學(xué)有效地把握專業(yè)學(xué)問(wèn)，同時(shí)能夠讓同學(xué)從自己的性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、力量、思想水公平方面熟悉自己，從而樹(shù)立適合自己的目標(biāo)，從根本上激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于同學(xué)全面進(jìn)展有著重要作用

職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的目的就是培育同學(xué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法與熟悉自我的力量，使同學(xué)根據(jù)時(shí)代的進(jìn)展、社會(huì)的需求樹(shù)立科學(xué)合理的職業(yè)目標(biāo)。故而，只有讓同學(xué)做好職業(yè)生涯規(guī)劃，才能促使同學(xué)在今后的進(jìn)展中不斷地強(qiáng)化自身的競(jìng)爭(zhēng)力，從而實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展。

二、強(qiáng)化職業(yè)中專同學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育，提高同學(xué)就業(yè)質(zhì)量

1.深化新生素養(yǎng)教育課程，綻開(kāi)職業(yè)生涯啟蒙教育

對(duì)于剛進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)而言，職業(yè)中專院?？梢越⒇灤┬律慕逃w系，促使同學(xué)在學(xué)期伊始就能對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有肯定的熟悉。對(duì)此，筆者認(rèn)為在對(duì)同學(xué)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)中，可加入全面的專業(yè)介紹、名師講座等方式，讓同學(xué)對(duì)自己今后的職業(yè)規(guī)劃有肯定的了解。

2.以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為基礎(chǔ)，構(gòu)建職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐平臺(tái)

職業(yè)中專院校對(duì)于同學(xué)的教育、理論、實(shí)踐相輔相成。尤其是在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動(dòng)中，除了要進(jìn)行理論教育之外，還需要投入更多的精力構(gòu)建同學(xué)職業(yè)規(guī)劃的實(shí)踐平臺(tái)。這主要取決于同學(xué)在職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐活動(dòng)中可以有效地對(duì)自己的專業(yè)、所從事的行業(yè)進(jìn)行了解，同時(shí)可以找到自己的愛(ài)好，更好地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。對(duì)此，老師可以利用科技競(jìng)賽、科研項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等實(shí)踐活動(dòng)對(duì)同學(xué)開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃教育。

3.以高層次、國(guó)際化視野為導(dǎo)向，誘導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃

近些年來(lái)，職業(yè)中專院校一般均是結(jié)合學(xué)科背景與行業(yè)現(xiàn)狀為教學(xué)方向，通過(guò)高層次、國(guó)際化人才為主要導(dǎo)向，促使同學(xué)得到更好的職業(yè)生涯規(guī)劃，繼而有效地提升就業(yè)質(zhì)量。

4.健全就業(yè)指導(dǎo)體系，促使同學(xué)良好就業(yè)

對(duì)于即將畢業(yè)的同學(xué)，學(xué)校需要建立特地的就業(yè)指導(dǎo)課程，通過(guò)指導(dǎo)同學(xué)制作簡(jiǎn)歷，培訓(xùn)面試技巧、職業(yè)道德等方面有效提升同學(xué)的就業(yè)水平。尤其是在老師方面，應(yīng)特殊留意配備特地的就業(yè)指導(dǎo)老師，以便準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的就業(yè)信息，從而更好地關(guān)心同學(xué)就業(yè)。

通過(guò)以上對(duì)職業(yè)中專院校開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃教學(xué)的一些見(jiàn)解，盼望在肯定程度上關(guān)心、指導(dǎo)同學(xué)充分了解自我，樹(shù)立正確的職業(yè)目標(biāo)，從而提升就業(yè)質(zhì)量。同學(xué)在校不但需要奠定扎實(shí)的學(xué)問(wèn)與專業(yè)力量基礎(chǔ)，還需要對(duì)將來(lái)有明確的'規(guī)劃。

中專職業(yè)規(guī)劃篇3

中職同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)階段和畢業(yè)初期，普遍存在穩(wěn)定性較差的問(wèn)題，造成這一問(wèn)題的主要緣由是同學(xué)缺乏正確的對(duì)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的了解和自我熟悉，沒(méi)有明晰的職業(yè)抱負(fù)及有效的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，找不準(zhǔn)自已的社會(huì)定位。因此，中等職業(yè)院校迫切需要培育同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃力量，關(guān)心同學(xué)正確熟悉自我，了解專業(yè)和職業(yè)進(jìn)展需求，客觀地評(píng)價(jià)自己，對(duì)自身精確定位，樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和正確的就業(yè)觀，對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯進(jìn)行管理，為將來(lái)勝利就業(yè)和個(gè)人終身持續(xù)進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃力量的含義

職業(yè)生涯規(guī)劃力量是個(gè)人根據(jù)職業(yè)生涯進(jìn)展的主客觀條件，結(jié)合職業(yè)生涯進(jìn)展的階段，確定相應(yīng)的職業(yè)生涯進(jìn)展目標(biāo)，擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作、教育、培訓(xùn)打算和行動(dòng)方案，給予確定的時(shí)間期限，并在實(shí)踐中不斷地修正打算和行動(dòng)方案，以適應(yīng)職業(yè)進(jìn)展的力量，主要包括自我認(rèn)知、熟悉環(huán)境、職業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃、自我調(diào)整等力量。

二、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃力量現(xiàn)狀

1.自我認(rèn)知不清楚

熟悉自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，大部分中職同學(xué)對(duì)自我認(rèn)知僅停留在愛(ài)好愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等方面，對(duì)于自己的價(jià)值觀、力量、看法等方面的心理品質(zhì)缺乏認(rèn)知。

2.缺乏職業(yè)認(rèn)知

由于大多數(shù)中職生年紀(jì)較小，沒(méi)有工作經(jīng)受和社會(huì)閱歷，對(duì)所學(xué)的專業(yè)和將從事的職業(yè)缺乏了解，導(dǎo)致中職生職業(yè)生涯規(guī)劃力量較弱。

3.職業(yè)目標(biāo)定位模糊

中職生缺乏相關(guān)職業(yè)學(xué)問(wèn)，自我評(píng)價(jià)和職業(yè)進(jìn)展期望過(guò)高，不能把自己的特長(zhǎng)、專業(yè)與將來(lái)職業(yè)很好地聯(lián)系起來(lái)，無(wú)法正確地進(jìn)行職業(yè)選擇、確定職業(yè)目標(biāo)。

4.職業(yè)規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng)

中職同學(xué)普遍缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，即使有了確定的職業(yè)目標(biāo)，也不能劃分實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的詳細(xì)階段，制定詳細(xì)進(jìn)展措施，職業(yè)規(guī)劃不切實(shí)際。

5.自我調(diào)整力量弱

由于中職同學(xué)認(rèn)知上的偏差，造成中職同學(xué)職業(yè)目標(biāo)過(guò)高，當(dāng)抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻脫節(jié)時(shí)，同學(xué)不能客觀精確地分析現(xiàn)實(shí)環(huán)境，對(duì)職業(yè)缺乏合理定位。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃力量培育體系

職業(yè)生涯規(guī)劃力量培育是一個(gè)系統(tǒng)的、有打算的教育活動(dòng)，不是就業(yè)教育內(nèi)容的簡(jiǎn)潔拼湊，它應(yīng)有自己的體系。學(xué)校要依據(jù)同學(xué)在不同階段的身心進(jìn)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)任務(wù)、心理成熟度和職業(yè)探究的內(nèi)在規(guī)律，根據(jù)全程性與階段性相結(jié)合的原則，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，分階段、分步驟地實(shí)施，使之貫穿于從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，如下列圖所示。

第一、二學(xué)期：開(kāi)展入學(xué)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)，著重進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知教育。通過(guò)入學(xué)教育和邀請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的人員到校開(kāi)展專題講座，組織同學(xué)到校外實(shí)訓(xùn)基地或企業(yè)參觀，讓同學(xué)了解專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)及培育目標(biāo)；了解行業(yè)現(xiàn)狀、企業(yè)文化和企業(yè)管理，以及社會(huì)、企業(yè)對(duì)本專業(yè)同學(xué)的需求；了解個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，對(duì)自己做客觀評(píng)價(jià)，樹(shù)立職業(yè)抱負(fù)，明確職業(yè)目標(biāo)。培育同學(xué)的自我認(rèn)知力量、職業(yè)目標(biāo)力量和初步職業(yè)規(guī)劃力量。

第三學(xué)期：支配同學(xué)進(jìn)入與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行為期三個(gè)月的企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)任務(wù)課程化，將企業(yè)文化、市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、本錢意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)融入到學(xué)校的教育教學(xué)當(dāng)中，使同學(xué)對(duì)所選擇的職業(yè)進(jìn)行實(shí)際體驗(yàn)，獲得基于工作實(shí)踐的職業(yè)認(rèn)知和閱歷積累，對(duì)前期的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估。

第四、五學(xué)期：在職業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)前期的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整，并開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整，使同學(xué)能客觀地評(píng)價(jià)自己，并能針對(duì)社會(huì)環(huán)境和自身進(jìn)展的改變，不斷修正自己的認(rèn)知和調(diào)整奮斗目標(biāo)及實(shí)施的措施，進(jìn)行有效的職業(yè)生涯管理，確保個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的有效性。通過(guò)開(kāi)展就業(yè)心理教育、職業(yè)禮儀教育和求職擇業(yè)技巧訓(xùn)練，使同學(xué)把握面試技巧，擺正就業(yè)的心態(tài)，增添心理的自我調(diào)適力量，全面提高自己的綜合素養(yǎng)和應(yīng)變力量。

第六學(xué)期：同學(xué)到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。在同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間，要加強(qiáng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)和用人單位的跟蹤調(diào)查，通過(guò)定期回訪等形式了解頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)在用人單位的狀況，把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，把握用人單位對(duì)畢業(yè)生素養(yǎng)的評(píng)價(jià)和看法反饋，通過(guò)有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)快速實(shí)現(xiàn)從校內(nèi)人到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。

中專職業(yè)規(guī)劃篇4

一、我是誰(shuí)？

1、個(gè)人愛(ài)好及習(xí)慣

我喜愛(ài)看書〔如：散文、詩(shī)歌、情感小說(shuō)、勝利學(xué)等〕、上網(wǎng)、交友。

2、健康狀況

本人身體狀況良好，無(wú)疾病等、

3、教育狀況

中專學(xué)歷

1992年至1998年在九龍學(xué)校讀書

1999年讀中學(xué)一班級(jí)

20xx年至20xx在四川省綿陽(yáng)市成人中等技術(shù)學(xué)校就讀電子專業(yè)

4、專長(zhǎng)

本人對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，把每件事都當(dāng)作責(zé)任來(lái)做，關(guān)注詳情，主動(dòng)的進(jìn)取精神及良好的學(xué)習(xí)力量、

性格樂(lè)觀開(kāi)朗，待人熱忱，能培育和諧的人際關(guān)系、

做事細(xì)心，擅常整理，能合理的支配工作時(shí)間，工作有條理、

力量乃工作之源，仔細(xì)乃職業(yè)品質(zhì)、

5、個(gè)人工作體會(huì)

有肯定的組織指揮力量及協(xié)調(diào)溝通力量、

上進(jìn)心強(qiáng)，將每項(xiàng)工作當(dāng)成責(zé)任來(lái)做且情愿花時(shí)間投入

盼望更好多的工作崗位來(lái)歷練自己為公司創(chuàng)利、

6、工作經(jīng)受

20xx年2月—20xx年8月期間在富金精密〔深圳〕有限公司任職物料員：主要負(fù)責(zé)物料的搬運(yùn)及入庫(kù)等作業(yè)、

20xx年8月—20xx年9月期間在富金精密〔深圳〕有限公司任職倉(cāng)庫(kù)線長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)線物流作業(yè)及倉(cāng)庫(kù)的管理工作的綻開(kāi)、

20xx年9月—20xx年10月期間在富金精密〔深圳〕有限公司任職倉(cāng)庫(kù)組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)倉(cāng)儲(chǔ)管理的規(guī)劃與綻開(kāi)，協(xié)作經(jīng)管準(zhǔn)時(shí)精確的完成大小盤點(diǎn)，做到帳物全都協(xié)作產(chǎn)線做到JIT目的

20xx年10月—20xx年5月期間在富鈺精密〔昆山〕有限公司任職生管主要負(fù)責(zé)內(nèi)部的產(chǎn)能規(guī)劃及生產(chǎn)排配以及生產(chǎn)異樣處理等、

7、思索力量

能處理及完成各項(xiàng)任務(wù)、

二、將來(lái)想得到什么

1、我將來(lái)想擁有一家自己的上市公司、

2、將來(lái)我想在成都或廣元市擁有一套自己的住宅、

3、我還要把她的病治好，讓她過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮、

4、再就是我想擁有一輛自己的轎車、

5、讓我父母好好的享福，他們?yōu)槲腋冻龅奶嗵喟　?/p>

6、我想在這兩年里掙到足夠的本錢，我想有了本錢后就開(kāi)一家藥材公司及一家老年服店還有就是開(kāi)一個(gè)養(yǎng)牛廠。

三、目前我能做什么

1、目前我有力量去做業(yè)務(wù)賺錢、

2、我能去工廠做生產(chǎn)管理、物控、生管、倉(cāng)庫(kù)管理等規(guī)劃工作。

3、去商場(chǎng)做促銷、商場(chǎng)管理等。

4、假如有本錢我還能去做生意如：藥材、開(kāi)養(yǎng)牛廠等。

5、信任還可以學(xué)會(huì)許多東西。

6、會(huì)開(kāi)特種車輛、如：廠內(nèi)叉車。

四、職業(yè)支撐點(diǎn)

1、本人人際關(guān)系目前不是很樂(lè)觀，與行業(yè)有關(guān)的人際關(guān)系臨時(shí)沒(méi)有。

2、資金方面目前最薄弱，臨時(shí)無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只有自己夫妻倆目前的個(gè)人工資，目前工資每人工資約1000元左右。

3、家鄉(xiāng)有大量野生藥材可供應(yīng)市場(chǎng)。

五、目前什么是最適合我的行業(yè)

綜上所訴目前最適合我的是去做銷售行業(yè)，我很有信念做好銷售。

我能從銷售行業(yè)里學(xué)習(xí)許多東西。如：

①個(gè)人意志的熬煉

②還能從中賺到一些錢作為我將來(lái)做生意的本錢

③我還能從中獲得一些良好的人際關(guān)系為我將來(lái)?yè)浜蒙饴?/p>

④最主要的是從中學(xué)習(xí)別人是如何做生意的了解生意場(chǎng)上的勾心斗角

⑤本人學(xué)歷不高假如選擇其它行業(yè)有肯定的難度。

六、我能夠選擇什么行業(yè)

1、我能選擇的行業(yè)有許多如：生產(chǎn)管理、電子技術(shù)、生管、物控、倉(cāng)庫(kù)管理等。

2、我覺(jué)得目前我能夠選擇的最好行業(yè)應(yīng)當(dāng)是銷售由于目前沒(méi)有做生意的本錢只好選擇銷售行業(yè)，這樣我既能掙本錢又能學(xué)習(xí)閱歷，還能熟悉許多將來(lái)與生意有關(guān)的人士為將來(lái)鋪路。

中專職業(yè)規(guī)劃篇5

前言

學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，技能左右人生。

題記

人生就像是一段跑道，假如你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永久都會(huì)落人一截，假如你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)賞臺(tái)上的成功者永久都不行能是你。

彈指間，三年的中專生活快要結(jié)束了，不得不承認(rèn)學(xué)校在茫然中過(guò)去。上中專以后，我感覺(jué)自己成熟了，能夠比較現(xiàn)實(shí)地思索問(wèn)題。盡管我還有很多想法，但我熟悉到了幻想?；孟氩⒉皇沁b遙無(wú)期。只要努力就肯定觸手可及。

作為當(dāng)今中專生的我們，應(yīng)當(dāng)讓自己的中專生活過(guò)得充實(shí)精彩，再不能一日一日的消磨時(shí)間了。中專是我們進(jìn)入社會(huì)的中轉(zhuǎn)站。在這人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，為了生存，你不得不在中專期間學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)、學(xué)好如何為人處世，來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。

職業(yè)就像生命的臺(tái)階，需要在不同的時(shí)期、站在不同的高度來(lái)端詳自己。

一、自我熟悉。

如今社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速的社會(huì)，也是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)！提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的中專生，就應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)有一個(gè)糊涂的環(huán)境等等。對(duì)自己的性格力量都應(yīng)有糊涂的熟悉，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的奉獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、熟悉自我

我的基本狀況：

1、我叫XXX，來(lái)自揭陽(yáng)普寧，這一年18歲。我是一名中職生，目前所學(xué)的專業(yè)為模具設(shè)計(jì)與制造。自小家庭并不富有，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個(gè)目的供我讀書，盼望我將來(lái)能出人頭地。

2、我的性格可以說(shuō)是具有兩面性的，但我的外向卻大于內(nèi)向。

3、我的愛(ài)好愛(ài)好比效廣泛，特殊是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂(lè)、舞蹈、書法、運(yùn)動(dòng)等等都是我平常業(yè)余時(shí)間的愛(ài)好。但是我的理科類卻不怎樣抱負(fù)，不過(guò)我既然選擇模具這方面就要敏捷的運(yùn)用，并且把握這方面的學(xué)問(wèn)。

4、我在模具這方面有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，平常在鉗工，模具組裝方面多次實(shí)踐，累積閱歷。不過(guò)還要多嫻熟