【師德演講】師德在我身邊 我身邊的榜樣師德演講

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【師德演講】師德在我身邊我身邊的榜樣師德演講在我們的身邊，數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，把自己的青春和才智奉獻給這個圣潔的職業(yè)，他們兢兢業(yè)業(yè)，甘愿吃苦，用自己的一言一行詮釋著自己的榮辱觀。

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有人說做老師是一件苦差事，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還有沒完沒了的班級管理工作。

也有人說老師是一份不食人間煙火的職業(yè)，自己的言行舉止到處都要做到為人師表，難!可見老師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會的。

沒有驚天動地，沒有氣吞山河，只是那么普一般通、平平常常，平常得近乎瑣碎。

這就是我們老師的生活寫照。

就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出很多感人的師德故事。

所以，我能夠傲慢地說，我們學(xué)校每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。

師德師風(fēng)其實是一種狀態(tài)，就是老師們的溫文爾雅，精益求精師德師風(fēng)是一種行動，就是老師們對同學(xué)的悉心呵護，急躁輔導(dǎo)師德師風(fēng)也是一種精神，是老師們的一絲不茍，嚴(yán)厲?仔細(xì)師德師風(fēng)更是一種風(fēng)格，是老師們的朝氣蓬勃，安定從容。

你看，在晨露微曦的早晨，匆忙趕往學(xué)校的葛校長，她總是第一個到校，為大伙開啟一天的奮斗之門你看，在滿

天星斗的夜晚，和那星輝交相輝映的，是學(xué)校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。

燈下，大伙依舊在緊急的勞碌著，盡管葛校長一遍遍的督促著大家抓緊回家，抓緊回家，嘴上雖然答應(yīng)著，但是，卻沒有停下手中的筆。

要批閱孩子們剛剛收上來的作業(yè)呢要預(yù)備明天的課呢要和調(diào)皮的孩子家長溝通呢要完成領(lǐng)導(dǎo)安排的新任務(wù)呢。

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勞碌的手實在是停不下來啊!耳畔時?；仨懼鹦ｉL的殷切囑托我們要打造精品學(xué)校，我們要為人民奉獻優(yōu)質(zhì)的教育。

沒有超常的付出，沒有加倍的努力，怎樣去達(dá)成那個完善的誓言呢?勞碌的身影還在連續(xù)消失，還有更多的人自愿加入這個隊伍。

領(lǐng)導(dǎo)沒有要求，學(xué)校也不給付費，但是他們依舊停止不住加班的腳步。

在我身邊的范例不勝枚舉，那我就說一說和我搭班的呂老師。

呂老師她雖然沒什么豪言壯語，也沒什么轟轟烈烈的宏大事跡，但我卻從她身上我卻看到了作為一名學(xué)校老師的優(yōu)良品質(zhì)。

李老師是個非常愛孩子的一個人，很少嚴(yán)峻地批評過誰，她性格非常溫柔，說話總是很溫順的，就連批判孩子的口氣都柔柔的，但淘氣的孩子聽了也會難受的掉下眼淚，由于他們明白李老師說的非常有道理。

班級里有一位同學(xué)在剛轉(zhuǎn)來我們班的時候，每一天的家庭作業(yè)一個字也不寫，李老師每一天不厭其煩得教育他，漸漸的，從不寫到開頭寫一點兒這位同學(xué)在這半個學(xué)期中轉(zhuǎn)變了自己的行為。

李老師非常注意培育同學(xué)的閱讀潛力，比如在每一天

的午飯之后，她會要求同學(xué)在家里看一本課外書，這不僅僅能使同學(xué)養(yǎng)成每一天閱讀的好習(xí)慣，還讓同學(xué)明白飯后亂跑亂跳會影響健康，這樣一舉多得的事比比皆是。

以前以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然。

此刻我想說高尚是樸實的，它不僅僅沒有閃閃的金光，而且樸實的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤著同學(xué)的心，浸潤著同事的心。

此刻我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營造出暖和和諧的氛圍。

他們用平凡書寫宏大，用一般孕育崇高。

小而言之，他們是身邊的師德榜樣大而言之，他們是祖國教育的脊梁。

這就是我身邊的師德故事。

【師德演講師德在我身邊

敬重的領(lǐng)導(dǎo)老師

大家好!

愛，是一種情感，所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包涵、接受。

教育部部長曾提出愛與責(zé)任是師德之魂。

沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育。