科研月活動總結(jié)

1/1科研月活動總結(jié)

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

在這次活動中，我校制定了“教科研月活動方案”，成立了“我校教科研月活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，落實到位，確保了教科研月活動的順利開展，不走過場。

為了保證活動有效開展，中心校于xx月xx日召開了全體校長參加的教科研活動月的動員大會，傳達(dá)了《縣20xx年中小學(xué)“教科研活動月”實施方案》要求，，要求各校高度重視此次活動，以此次活動為契機(jī)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各校于xx月xx日召開全體教師會議，要求教師人人參與，活到老學(xué)到老。會后各校制定“教科研活動月”實施方案，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對此次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、活動內(nèi)容的安排。

1、開展讀一本好書活動。

組織教師對《教學(xué)模式》、《走進(jìn)新課程（與課程實施者對話）》、《高效課堂九大“教學(xué)范式”》等教學(xué)理論類書籍進(jìn)行了認(rèn)真的研讀，寫出讀書心得體會。全區(qū)共寫出心得體會256篇，多位同志體會深刻，有自己的獨到見解。通過讀書增長了教師的教育智慧，實現(xiàn)教師的自我提升，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

2、開展學(xué)課標(biāo)、說課標(biāo)活動。

各校組織教師認(rèn)真研讀新課標(biāo)（20xx年版）、講課和說課能靈活運用新課標(biāo)。通過在教師中開展學(xué)課標(biāo)、說課標(biāo)活動，提升了廣大教師的課程理念，教師們對新課標(biāo)有了新的認(rèn)識。

同時教師們根據(jù)學(xué)習(xí)到的知識開展“我的模式我的課”教學(xué)展示活動，交流了自己的學(xué)習(xí)成果，提高教師教學(xué)能力。此項工作做的比較好的'學(xué)校有xx等單位。

根據(jù)縣教育科研活動月工作安排，中心校組織了交流課活動，要求每一個學(xué)校語、數(shù)、外各推薦二名教師，中心校帶領(lǐng)各校校長進(jìn)行比賽驗收。本次交流課的評選活動，共評出等兩個單位為交流課活動先進(jìn)單位，等六位教師分別為語數(shù)外交流課活動先進(jìn)個人，經(jīng)我校研究決定對他們予以表彰。

3、開展“小課題”研究活動。

在活動期間，各校教師圍繞“形成教學(xué)模式、打造高效課堂”的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行深入反思，并提煉成課題進(jìn)行研究。要通過“小課題”的研究解決一項教學(xué)中的實際問題，提升自己的科研能力。全鄉(xiāng)共立項縣級以上課題5項，校級小課題人人參與，xx同志的市級科研立項《小學(xué)生心理健康研究》明年可以通過鑒定。

三、認(rèn)真總結(jié)，反思提升。

本次教科研活動月活動涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀集體和個人，如xx一小、xx四小組織得力，教師寫有讀書筆記、讀書心得等，xx針對教學(xué)中的實際問題開展研究活動，效果良好。

通過這次活動我校教師素質(zhì)的到了進(jìn)一步提高，課堂效益大大提高。老師們受益匪淺，真正體會到了教育科研的好處，從而提高教學(xué)水平。教科研月活動雖然結(jié)束了，但是我們要繼續(xù)將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，充分開展教科研活動，在研究交流、互動的思想碰撞中，博采眾長，打造高效的課堂。

科研月活動總結(jié)第2篇新一輪課程改革啟動已經(jīng)八年。在這八年的時間里，老師們在課堂教學(xué)中運用新課程理念不斷探索，進(jìn)行著教學(xué)改革。從最初的通識培訓(xùn)、摸石頭過河，到今天的獨立研究課程、設(shè)計教學(xué)預(yù)案，深化校本研究。這其中取得了不少成績，也遇到了一些問題，在解決問題的過程中積累了一定的經(jīng)驗。今天，天山區(qū)教研室給老師們提供了相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會和平臺。剛才兩位老師的展示交流，講述著她們的教學(xué)故事，他們的疑惑、驚喜；她們的經(jīng)驗、教訓(xùn)。讓我們感受到了，課改正在我們教師的摸爬滾打、酸甜苦辣中走向成熟。曾經(jīng)經(jīng)歷過的諸多失敗和不如意，今天回想起來都是一種收獲和財富?？上驳氖?，我們今天的課堂已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，學(xué)生已由被動地接受變?yōu)橹鲃拥貙W(xué)習(xí)，教師由教材的傳授者、課堂的組織者變?yōu)檎n堂的參與者、合作者。很多老師在課的設(shè)計理念、設(shè)計思路、設(shè)計風(fēng)格、教學(xué)方法及教師本身的語言素質(zhì)和課堂駕馭能力等方面都有了飛躍的發(fā)展；很多老師具有比較優(yōu)秀的品質(zhì)：不但素質(zhì)好，而且踏實肯干，工作積極主動，敢于自加壓力，敢于自我挑戰(zhàn)，相信在座的很多老師以后都會站在教學(xué)的領(lǐng)獎臺上。

在這里我還要感謝我們的各級領(lǐng)導(dǎo)，在百忙的工作中，他們時刻關(guān)注著我們天山區(qū)的英語教學(xué)、關(guān)心著所有教師的成長；我還要感謝無數(shù)默默無聞工作在第一線的教師們；因為雖然今天我們?nèi)〉昧藰s譽(yù)，但教育這片藍(lán)天，卻來自所有的教師的通力支撐；我也要感謝我們教研室的領(lǐng)導(dǎo)對我工作的大力支持，正因為來自四面八方的共同努力，才使我們的英語教學(xué)工作充滿了生機(jī)和希望！

這次交流不等于結(jié)束，總結(jié)也是一個新的開端。讓我們以這次活動為契機(jī)，在交流學(xué)習(xí)中，繼續(xù)加大探索課堂教學(xué)的步伐，共同努力提高我們天山區(qū)英語課堂教學(xué)的品位。相信今后天山區(qū)的英語教學(xué)一定會百尺竿頭，更進(jìn)一步。

各位專家、各位老師：此刻，我的心情無比激動！我要對在座的所有人說一聲：謝謝！我們并會將以此為新的起點，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，不斷地學(xué)習(xí)、不斷的探索、用心、用腦、用行動、用全部的熱情，讓教育成為我們今生不懈的追求！

謝謝大家！

科研月活動總結(jié)第3篇根據(jù)《xx縣20xx年中小學(xué)“教科研活動月”實施方案》的文件精神，大力營造“科研興教、科研興?！钡牧己梅諊粩嚅_創(chuàng)我校教育科研工作新局面，我校積極組織進(jìn)行了“教科研活動月”活動，并取得了一定的成效?，F(xiàn)特將這次活動總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持“科研興教、科研興校”的指導(dǎo)思想，向“教研”要方法，向“科研”要保障，向“課堂”要效率，向“課改”要質(zhì)量。以教科研活動為抓手，增強(qiáng)教師的教科研意識，提高教師的教科研能力，展示教師的教科研成果，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，實現(xiàn)我校教育教學(xué)改革的新突破。

二、活動主題與時間

活動主題：學(xué)習(xí)新課標(biāo)（20xx年版）、進(jìn)行“我的模式我的課”教學(xué)評比活動、開展“小課題”研究活動。

活動時間：20xx年11月15日∽20xx年12月15日。

三、活動內(nèi)容

1、開展了讀一本好書活動

讀書能夠增長教師的教育智慧，實現(xiàn)教師的自我提升，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。依照縣教體局推薦書目，我校選取并學(xué)習(xí)了“《走進(jìn)新課程（與課程實施者對話）》朱慕菊北京師范大學(xué)出版社20xx年6月出版”這本書。具體做法如下：

（1）我校定為每周一、周四下午第四節(jié)為學(xué)習(xí)時間，我們組織引導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)這本書，并寫出讀書筆記。主抓領(lǐng)導(dǎo)按時批改，批改后分優(yōu)秀、良好、一般三個等次分類評價。

（2）整本書學(xué)習(xí)完后，寫出心得體會，組織全體教師討論、交流，以達(dá)到共同提高的目的。

（3）開展了“我的教學(xué)模式”為主題的文章評比活動。每位教師以“我的教學(xué)模式”為主題寫一篇文章，組織教研組長和學(xué)科帶頭人進(jìn)行評比，最后評選出優(yōu)秀文章入選露峰一小“優(yōu)秀文章集”。

2、開展了學(xué)課標(biāo)、說課標(biāo)活動

課程標(biāo)準(zhǔn)是教師開展教學(xué)活動，深入教學(xué)改革，實施教育理念的依據(jù)和根本。在“教科研活動月”中，我們分教研組組織全體教師認(rèn)真研讀新課標(biāo)（20xx年版），把新課標(biāo)精神落實到平時的教學(xué)工作中去，講課和說課能靈活運用新課標(biāo)。通過在教師中開展學(xué)課標(biāo)、說課標(biāo)活動，使廣大教師的課程理念、教學(xué)方式和評價方式得到進(jìn)一步的提升和轉(zhuǎn)變。通過學(xué)課標(biāo)、說課標(biāo)活動，我校評選出優(yōu)秀者向中心校推薦，以備參加更高一級領(lǐng)導(dǎo)組織的“說課標(biāo)”比賽活動。

3、開展了“我的模式我的課”教學(xué)展示活動

在“教科研活動月”里，我校開展了“我的模式我的課”教學(xué)展示活動，并進(jìn)行評比。各教研組評選出了2節(jié)優(yōu)秀模式課，并進(jìn)一步總結(jié)提升，推薦參加市里組織的首屆“我的模式我的課”課堂教學(xué)展示會評比。

4、開展了“課題”研究活動

我校所立省級課題3項，都正在積極的研究之中。課題主持人定期開研討會，討論課題研究中出現(xiàn)的問題，研究解決的辦法，及時總結(jié)經(jīng)驗形成書面材料。特別在活動期間，要求教師結(jié)合本次活動的主題和自己在課堂教學(xué)中存在的問題，圍繞“形成教學(xué)模式、打造高效課堂”的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行深入反思，并提煉成小課題進(jìn)行研究。我們通過“小課題”的研究解決教學(xué)中的實際問題，提升自己的科研能力。在本次“教科研活動月”中，我校每位課任老師最少參與一個校級小課題，學(xué)校及時督查并進(jìn)行結(jié)項評比。

5、做好了教科研的常態(tài)化管理工作

（1）我校制定了教科研活動方案和考核措施。工作中，我們積極創(chuàng)造條件，激勵教師開展教科研。通過自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合、請進(jìn)來和走出去相結(jié)合、理論和實踐相結(jié)合等多種形式普及科研知識，提高科研能力。

（2）我校立足于現(xiàn)實搞科研。鼓勵教研組、年級