廣東語文粵教版第單元基礎鞏固試卷

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精粵教版語文必修4第一單元基礎鞏固試卷說明：本試卷分為選擇題和筆答題兩部分,請將選擇題的答案填入題后括號內，筆答題可在各題后直接作答。分值:120分考試時間:90分鐘［共同基礎平臺]一、積累與運用（每小題3分,共18分)1、下列詞語中加點的字,讀音全不相同的一組是（)A.聰明伶俐牡蠣礫石老驥伏櫪B．無人問津矜持筋骨捉襟見肘C．相互媲美蹩腳碾坊互相黏結D．滑稽幽默緝私讒言岌岌可危【解析】C(分別讀為:pì、bié、niǎn、nián;A.俐、蠣、礫、櫪讀音都相同；B。所有讀音相同；D?；c緝、岌讀音相同）【答案】C2．下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是A．時髦詭奇賞心悅目沸翻盈天B．挫折勤儉針砭時弊嘔心嚦血C．磨礪泛濫置之勿論膏腴之地D．掂念辨析條分縷析出頭露面【解析】（A．沸反盈天;B．嘔心瀝血D．惦念）【答案】C3、依次填入下列各橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是(）①生命像東流的一江春水,它從最高處_____，冰雪是它的前身。②在宇宙時間的______中從來沒有一個起點嗎？這是科學家們一直在思考的問題.③科技的進步使人們足可以_____時間的減慢，人們用兩個超精密度相同的原子鐘即可進行此項研究。A、發(fā)端消逝證明B、發(fā)源消逝證實C、發(fā)端流逝證實D、發(fā)源流逝證明【解析】（“發(fā)端”是發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)始、初現(xiàn)，一般用于抽象的過程、事件、思想；“發(fā)源"是指江河的起源?！跋拧敝嘎曇?、時間逝去，不復存在，強調結果；“流逝”指時間的慢慢逝去,強調有個過程?！白C明”是根據(jù)確定的材料說明其存在,也可用作名詞；“證實"是證明其確定，比“證明"語意更深。）【答案】C4。下列各句中加點成語的使用,恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.在官場上一干就是十五年，李向廉依舊危言危行，不褪共產黨員的本色。B。下塘鎮(zhèn)為了迎接上級扶貧檢查，把鄰近好幾個村的羊、鴨集中到一起，以其規(guī)模效應騙取扶貧資金，這一做法令人嘆為觀止.C.會議開始時氣氛有些沉悶，多虧張教授拋磚引玉的一番話，大家的發(fā)言才活躍起來。D。2002年NBA新秀狀元姚明在11月15日美國東部時間晚上10時第一次和全美觀眾見面，繼王治郅、巴特爾之后又一名中國籃球隊員在NBA粉墨登場了.【解析】考查成語的正確使用。B項“嘆為觀止"是指贊嘆看到的事物好到了極點,褒貶失當；C項“拋磚引玉”意為自己先發(fā)表的意見很膚淺,目的在于引出別人更好的意見，是謙辭，語體不符；D項“粉墨登場”比喻登上政治舞臺,多含諷刺意味，感情色彩不當?！敬鸢浮緼5、下列各句中沒有語病的一項是（)A、最近兩年,互聯(lián)網市場上一批免費上網的服務公司應運而生,他們吸收了眾多的用戶,向市場推出了更加優(yōu)惠的服務方式。B、中國消費者協(xié)會的藥品說明書評論報告顯示：在隨機抽取的83份藥品說明書中，有36份存有“只說不明”、“缺斤少兩”的問題.C、《國家通用語言文字法》是我國第一部關于語言文字工作的專門法律，第一次以法律形式確定了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的法律.D、2001年2月19至20日，國際奧委會評估團官員相繼抵京，從而開始了對2008年夏季奧運會申辦城市全面評估的序幕。【解析】（A項不合邏輯,應把“吸收了眾多用戶"和“向市場……方式”顛倒；C、項第二個分句缺賓語，在末尾應加上“地位”一詞；D項“開始”與“序幕”搭配不當，應把“開始”改成“拉開”。)【答案】B6.填入下面橫線上的最恰當?shù)木渥邮嵌盏囊雇砜偸莵淼煤茉?我們一家人正準備歇息。我從茅房里出來，忽然看到一個陌生的黑影竄進了院子外的牛房.我驚恐地大叫一聲,那賊人恐怕被抓住，窮兇極惡地抄起一把板斧朝我劈來.聞聲趕來的母親撲過去，抱住了那賊的手臂。我安然無恙了，可母親的胳膊卻被砍了兩寸長的一條深深的口子..后來我常常想，是什么力量推動瘦弱的母親去擋那一斧呢？A.母親的衣袖被鮮血打濕，也濕透了我的雙眼B.我的雙眼被鮮血濕透，也打濕了母親的衣袖C.鮮血濕透了我的雙眼，也打濕了母親的衣袖D.鮮血打濕了母親的衣袖,也濕透了我的雙眼【解析】（要合乎事理,先有母親的衣袖，是因鮮血而打濕，才有我的雙眼是因感動而流淚濕透的，另外還要注意句式的一致性）【答案】D二、閱讀與鑒賞(30分）(一）閱讀下面一段文字,完成7—10題。（12分）在我們看來，小說總得有比較細致的藝術描寫,比較完整的故事情節(jié)和人物性格。但在唐以前，神話、寓言不用說了，即便是歷史散文，也往往只有人物性格的一剎那的閃光，只有故事情節(jié)的某些片斷富有文學意味，因而只能說是孕育著小說的因素，不能把它們徑直地稱為小說。同樣,魏晉南北朝的志怪、志人小說，除了極少數(shù)有稍許細致的藝術描寫之外，大都是簡單粗略的“殘叢小語”.即便其人物性格有一剎那的閃光，即便其故事情節(jié)的某些片斷富有文藝性，也只能算小說的雛形或嚆矢，也很難徑直地稱為小說。我們頂多可以把其中極少數(shù)故事稱為“小說"，頂多只能說魏晉南北朝出現(xiàn)有極少數(shù)“粗陳梗概"的小說，不能把這些故事全都叫做“小說”。正如我們不能把神話、寓言、歷史散文與小說混為一談一樣，我們也不能把“故事”和“小說”混為一談?；\統(tǒng)地把那些志人、志怪作品稱為“故事”是可以的,籠統(tǒng)地把那些志人、志怪故事稱為“小說"恐怕是不大確當?shù)?。嚴格說來,中國小說的正式形成是在唐代。唐以前只能算小說的萌芽階段。唐代的傳奇才是名副其實的小說。在故事情節(jié)上，它由過去那樣的隨筆、雜記式的記錄或簡短零星的“殘叢小語”，變成了篇幅較長的細致描繪、委婉曲折的故事情節(jié)和相當完整的藝術結構。在人物刻畫上，它由過去那樣的不注意人物性格或只有性格的一剎那閃光，變成了比較注意人物形象的塑造和性格、心靈的描寫。在作品內容上，它也由記敘怪異擴大到對社會現(xiàn)實生活的反映。一句話，唐代的傳奇,具有完備的短篇小說形式，無愧于“小說”稱號。明代胡應麟說：“變異之談，盛于六朝,然多是傳錄舛訛，未必盡設幻語；至唐人乃作意好奇，假小說以寄筆端。”所謂“作意好奇"，就是有意識地進行虛構和創(chuàng)造，不拘泥于事實的記錄。魯迅說：“小說到了唐時，卻起了一個大變遷?！瘯r之志怪與志人底文章,都很簡短,而且當作記事實;及到唐時，則為有意識地作小說，這在小說史上，可算是一大進步。"唐人傳奇的出現(xiàn)，標志著我國小說終于正式形成了，標志著我國小說在漫長的歷史歲月中終于由萌芽成長為大樹，標志著前人著作中孕育的小說因素終于形成了“小說"這樣一個新型的文學體裁。7.作者說“籠統(tǒng)地把那些志人、志怪故事稱為‘小說’，恐怕是不大確當?shù)摹保髡咧赃@樣說的原因是A。因為這些志怪、志人故事只能稱作小說的雛形或嚆矢.B.因為不能把“故事"和“小說”混為一談.C。因為這些志怪和志人的故事還缺乏比較細致的藝術描寫，還沒有比較完整的故事情節(jié)，所寫的人物也缺乏鮮明的性格。D.因為這些志怪和志人的故事，大都是粗略的“殘叢小語”，只有部分人物的性格有一剎那的閃光；從故事情節(jié)來看，除某些片段外，總體上還缺乏文藝性.【解析】(注意信息的準確性）【答案】D8。標有橫線的“小說因素”在文中是指A.神話、寓言、志怪小說B。神話、寓言、歷史散文C。神話、寓言、志人故事D.神話、寓言、歷史散文、志怪小說、志人故事【解析】（注意前文中有“只能說是孕育著小說的因素”和“正如我們不能把神話、寓言、歷史散文與小說混為一談一樣，我們也不能把‘故事’和‘小說’混為一談”兩句,清楚地表明了這一概念的內涵)【答案】B9.按作者的觀點進行推斷，下列全是真正意義的小說的一項是A.《柳毅傳書》《三國演義》《夸父追日》《子夜》B.《柳毅傳書》《紅樓夢》《阿Q正傳》《老殘游記》C?！段饔斡洝贰吨芴帯贰独钭猿伞贰栋俸匣ā稤?！度辶滞馐贰贰妒刂甏谩贰肚G軻刺秦王》《家》【解析】（A項的《夸父追日》是神話；C項的《周處》是志人故事;D項的《守株待兔》是寓言)【答案】B10。根據(jù)原文所提供的信息,下列說法有誤的一項是A。作者說“唐代的傳奇，具有完備的短篇小說的形式."這“完備”的形式，作者是從“故事情節(jié)”“人物刻畫"和“環(huán)境烘托"三方面來說明的。B。魯迅說“小說到了唐時，卻起了一個大變遷”，關于這個“變遷"，魯迅和胡應麟都論及了,這個“變遷”應是指有意識地寫小說。C。文中的“假小說以寄筆端"是說他們借小說這種形式來將(自己要表達的意思）寄寓于文字之中.D。我國小說在漫長的歷史歲月中由萌芽而成長為大樹的標志就是唐代的傳奇.【解析】（應是“故事情節(jié)”“人物刻畫”和“作品內容”三個方面）【答案】A（二）閱讀下面一段文字，完成11—14題。(18分）水仙許多東西，不一定要比出個誰好誰歹孰優(yōu)孰劣來，譬如是晴天好呢陰天好呢？是倔強好呢還是溫柔性格好呢?是書法作品好呢還是繪畫作品好呢？所以風馬牛不相及的東西或者相及而不相屬的事，不可同題而語的。晴久了便盼好雨，雨久了又望天睛.盼雨時雨忽地來了，淋濕了晾曬的衣服，沖走了曬場上的谷物，你又咒罵雨來的不是時候。性格倔強的人吃的有虧受的有益;性格溫柔的人討得便宜但也嘗過許多啞巴黃連。寫字的說書法高尚，作畫的說作畫美妙。大千世界,人各有愛，愛非單一。如果一定要一個人回答他最愛的是什么，他或許會有一番思考,如果不是信口開河的話.況且此時之非愛不一定將來就不愛，而今日之寵愛不一定永久愛之。人生觀念之轉變有時竟是一瞬間的事情呢。植物中，我愛的就很多.麥苗青菜花黃，我愛；松竹梅菊四君子，我愛；纖纖飄柔的蘭花,淡抹素裝的海棠，雍容華貴的牡丹,我也愛。我數(shù)不出能恨得起來的植物。就是荊棘,也能變成籬笆,不說愛它起碼也說不上恨它。水仙，算是夠嬌嫩的吧，看看那綠得滴翠的葉子，摸一摸仿佛就會沁出透明的玉液來；它也算是柔順的吧,你只要約略掌握一些養(yǎng)它的要領,便可以把握它速發(fā)或遲發(fā)，剛好于春節(jié)期間回報你一束文文靜靜的花兒,使蒼涼的寒日生出許多生氣，平添了室內幽雅的韻味。我愛花，但卻不精心養(yǎng)花。朋友曾送給我兩盆，一盆是山茶，說是好品種，春節(jié)可以開放，于初冬便結了蓓蕾，我以為它要早放，便不給它喝水，不久看看，蓓蕾一個個萎縮了干枯了。一盆是文竹,它纖細單薄的姿態(tài)好像一陣風就會把它吹干，便總不住地澆水，不久就委黃，結果淹死了。我雖沒像林黛玉那樣去葬花，悼花,但面對干死淹死的花草不免一陣陣悲涼。于是，有機會能得到再好的花兒也不去領受，怕傷了花草又惹起自責和悲憐，只養(yǎng)些鐵樹仙人掌之類?？善挥叙B(yǎng)水仙，才支撐著我養(yǎng)花的信心。別看水仙嬌嫩，其實它特別堅強:它開放在初春,不畏寒季;它并不需要多么特殊的生活環(huán)境，一把碎石，半碟清水,便蓬蓬勃勃郁郁蔥蔥地生長起來.養(yǎng)水仙，也可以用土培植。但我年年養(yǎng)它，只有清水,因為它是潔物??！今年，我在盛有清水的透明的玻璃缸中沒放沙礫碎石，只把從黃河邊帶回的黃河石、三峽帶回的三峽石、雨花臺前帶回的雨花石作基礎,那水仙更透明長得也特好，春節(jié)間開的花也特葳蕤。水仙的花是六個瓣兒。飛雪是室外的花，而水仙是室內的花兒。也不艷，不似牡丹花之類，用大紅大紫去招惹別人賞它.它只是淡淡的開著,待春天真的來了，便平平靜靜地走完了自己的路程，明年在這個時候又會這樣地開放起來。其實,社會上愛水仙的君子一定不在少數(shù)，否則,市面上出售水仙種苗的不會那么多。養(yǎng)水仙的同道們一定會發(fā)覺：一個事物只要去細心地發(fā)掘它的美,便一定會愛得起它來.由于自己的無知只看到某些事物薄弱和丑陋的一面就槍斃了許多美,那便是寡陋無情了。中國幾千年的文明不是有一個昭若日月的精髓嗎？這精髓便是博愛。既愛水仙愛松柏也愛荊棘,愛植物愛動物也愛自然，愛親近的人愛性格相融的人也愛觀點相悖的人。不遷就他們的弱點而欣賞他們的長處，就像不挑剔水仙的嬌嫩纖細而發(fā)現(xiàn)它的堅強高潔一樣.多一些愛,少一些爭斗；多一些理解少一些偏見,那世界不就是花的世界，社會不就是充滿了愛的社會了嗎?11、（1）文中哪一句話點明了“這精髓便是博愛"中“博愛”的具體內容？（2分）(2）“由于自己的無知只看到某些事物薄弱和丑陋的一面就槍斃了許多美”中“無知”在文中具體指什么？請簡要回答。（2分)【解析】(4分，每小題2分，第二小題意思回答對且語句簡潔可給滿分;否則，酌情扣分。）【答案】（1)既愛松柏愛水仙也愛荊棘，愛植物愛動物也愛自然，愛親近的人愛性格相融的人也愛觀點相悖的人.不遷就他們的弱點而贊賞他們的長處。(2)因沒掌握養(yǎng)山茶花及文竹的要領而害怕養(yǎng)其他花.12、作者為什么說“可偏偏只有養(yǎng)水仙,才支撐著我養(yǎng)花的信心”？在作者眼里，“水仙”是一種什么樣的花？請簡要回答。(6分）【解析】（6分，答對“因為養(yǎng)……就能養(yǎng)好花"給2分，答對“不會引起……悲憐”給2分，答對“在作者眼里……幽雅的美”給2分.意思對即可。）【答案】因為養(yǎng)水仙不需要太復雜的技術，作者只用清水就能養(yǎng)好花，不會引起自責和悲憐。在作者眼里，“水仙”是一種高潔的花，一種文靜幽雅的美。13、本文的標題是“水仙”，但文章第一段卻不是寫花,這是為什么？（4分）【解析】為下文借‘水仙’贊揚‘博愛’這一主題做鋪墊”，也給滿分.）【答案】點明“大千世界，人各有愛,愛非單一"這一現(xiàn)實,闡明“此時之非愛不一定將來就不愛，而今日之寵愛不一定永久愛之"這一人生哲理.14、下列對文章的分析和鑒賞，正確的兩項是（4分）（）A、作者特意點出用黃河石、三峽石、雨花石來養(yǎng)水仙養(yǎng)得特好是一種象征寫法,目的是暗示作者熱愛社國大好河山的情感。B、作者用極富哲理性的語言，通過養(yǎng)水仙這一生活小事,抒發(fā)了作者渴望社會和諧友愛的愿望。C、文章除水仙外,還提到了其他許多花草，其主要作用就是為了突出水仙的堅強、幽雅、高潔的形象。D、本文語言樸實無華，但作者正是在平淡的描繪與敘述中，闡明了抽象復雜的人生哲理,親切形象地表達了對博愛的渴望和禮贊。E、作者在文章中，借養(yǎng)水仙這一小事,暗示了知道的重要性，委婉地批評了不科學種花的行為.【解析】A項任意拔高，夸大其詞，C項對“主要作用”理解不準確，E項無中生有。只能選兩項，每選對一項得2分。如選三項，便不得分?！敬鸢浮緽、D三、能力提升（22分)15、閱讀下面一首詩,然后回答問題。（6分)塞下曲李白五月天山雪，無花只有寒.笛中聞折柳，春色未曾看.曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍.愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（1）詩的五、六句寫出了戰(zhàn)士怎樣的生活？前六句在全詩中有什么作用？（2)整首詩表現(xiàn)出戍邊將士怎樣的精神風貌?【解析】本題考查學生初步賞析文學作品的能力。(1）中“隨金鼓”“抱玉鞍”突出了隨時備戰(zhàn)的緊張的軍旅生活;用“無花”“未曾看"“曉戰(zhàn)"“宵眠”等詞突出生活環(huán)境的艱苦。(2)中末兩句雄快有力，與前六句的反面烘托之功是分不開的,沒有那樣一個艱苦的背景,則不足以顯示如此卓絕之精神。在此基礎上整首詩表現(xiàn)出將士的奮發(fā)向上的精神.【答案】（1)寫出了戰(zhàn)士們緊張的戰(zhàn)斗生活；在全詩中起反面烘托的作用，沒有那樣艱苦的環(huán)境，則不足以顯示出如此之精神.（2)表現(xiàn)出戍邊將士奮發(fā)向上、保家衛(wèi)國的精神風貌。16．默寫蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》上片：（4分）【解析】背誦一定數(shù)量的名篇,是中學語文教學大綱的要求之一，它有助于培養(yǎng)學生熱愛中華優(yōu)秀文化的感情，有助于培養(yǎng)學生高尚的審美情趣和一定的審美能力。心理學的常識告訴我們,記憶、背誦的要領在于，根據(jù)不同人記憶衰退期的長短,適時地進行反復刺激。【答案】大江東去，浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁.亂石穿空，驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。17．把下面加橫線的長句嚴格按方格字數(shù)和標點限制，改為整散結合的短句。（4分）柿葉一落,槐葉一飄，京華的秋樹便相繼凋零了：落葉在公園里和馬路上稠密如雨蕭蕭地下。改為：【解析】此題為句式變換的綜合考查。屬于修辭范疇?！敬鸢浮抗珗@里，馬路上，落葉蕭蕭地下，稠密如雨。18、為下面一段話，提煉出一個觀點，以“……不應，……而應……”的復句形式寫在這句話的開頭。（4分）_________________，_____________________競爭不是要把某個人搞下去,而是要把自己的事做得更好；競爭不是要在個人意氣上比輸贏,而是要在發(fā)展事業(yè)上爭高下?！窘馕觥浚ㄓ^點2分，形式2分）.【答案】競爭的著眼點不應瞄準在“人”上,而應瞄準在“事”上。19、閱讀下面一則新聞，完成問題（4分)在重慶庫區(qū)，國家決定初步納入規(guī)劃保護的文物點為754處，到目前為止，在501處地下文物在已開展工作的項目僅42處，不足10％；已經完成發(fā)掘面積4.85萬平方米，不足發(fā)掘總面積128。76萬平方米的4％。地面文物244處,由于規(guī)劃滯后，文物搬遷選區(qū)選址工作舉步維艱，至今搬遷工作無法實施.此此同時，近年來隨著移民遷建區(qū)的施工建設與開發(fā),大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻等遭到破壞，盜掘古墓葬、古遺址的事件屢有發(fā)生，也給搶救工作增加了難度。（1）給這則新聞擬一個恰當?shù)臉祟}：（2）提取這段文字的要點:【解析】本題考查語段的概括與壓縮.要注意最后一句的信息和文段中提供的數(shù)字信息。【答案】（1）重慶庫區(qū)文物保護工作步履艱難（2）文物發(fā)掘進展緩慢，文物搬遷無法實施，破壞盜掘文物現(xiàn)象嚴重。、寫作與交流(50分）20、請看漫畫，根據(jù)漫畫上的文字提示并圍繞這個話題方向寫