北京市海淀區(qū)屆初三一模語(yǔ)文試題

海淀區(qū)九年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)語(yǔ)文2018.5注意事項(xiàng)1．本試卷共10頁(yè)，共五道大題，21道小題。滿分100分。考試時(shí)間150分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共17分）你所在的學(xué)校開展寒假游學(xué)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)邶R魯大地游泉城，登泰山，訪曲阜，探究文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略齊魯魅力。請(qǐng)根據(jù)要求，完成1-5題。1．趵突泉居泉城濟(jì)南七十二名泉之首，被譽(yù)為“天下第一泉”。下面這幅書法名帖是書法大家趙孟頫有感于趵突泉美景而作。請(qǐng)欣賞并完成(1)一(2)題。（4分）(1)這幅名帖的書體是。有同學(xué)對(duì)其作了如下評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．作品用筆清晰流暢，點(diǎn)畫圓潤(rùn)，外柔內(nèi)剛。B．作品筋骨勁挺周正，情感奔放，噴薄而出。C．作品用墨淺深自如，濃淡皆宜，俊美典雅。D．作品布局勻稱均衡，章法平和，溫厚疏朗。(2)根據(jù)下面的提示，請(qǐng)你推斷上面書帖中“時(shí)來(lái)泉上濯塵土，冰雪滿懷清性孤”句中“濯”字的意思。（1分）提示：濯，金文器，由（水）、（羽毛）、（隹，小鳥）組成。2．訪問(wèn)老舍故居時(shí)，同學(xué)們了解到，老舍先生曾把濟(jì)南稱作自己的“第二故鄉(xiāng)”，他為這座城市寫下了膾炙人口的散文名篇《①》，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)溫潤(rùn)靈秀的濟(jì)南。同學(xué)們還了解到，老舍先生的目光更多地停留在普通民眾身上，他創(chuàng)作的反映北平城人力車夫悲慘命運(yùn)的小說(shuō)《②》、表現(xiàn)北平淪陷區(qū)普通民眾生活與抗戰(zhàn)的小說(shuō)《四世同堂》，都是這類題材的代表作品。（2分）3．同學(xué)們登上泰山，飽覽大好山川的同時(shí)，感受到泰山豐富的文化底蘊(yùn)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成(1)-(2)題。（4分）(1)有位同學(xué)在網(wǎng)上查閱關(guān)于泰山文化的資料時(shí)，看到了下面一組連環(huán)畫。他根據(jù)連環(huán)畫內(nèi)容，想用下面成語(yǔ)（俗語(yǔ)）替換第6幅圖中畫橫線的俗語(yǔ)，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．有眼不識(shí)泰山B．掩耳盜鈴C．管中窺豹D．自欺欺人1．-位書生偶然聽說(shuō)，得到螳螂捕蟬時(shí)用來(lái)遮身的那片樹葉，就可以把自己隱蔽起來(lái)，別人看不見2．書生于是整天在樹下觀望，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一只螳螂正悄悄躲在葉子后伺機(jī)捕蟬時(shí)，他連忙去摘那片葉子。3.不料那片葉子掉了下來(lái)，跟地上的落葉混在一起辨認(rèn)不出來(lái)了。他便用衣服包了很多落葉帶回家。4．書生拿起一片又一片樹葉，遮住自己的眼睛，一遍遍問(wèn)妻子：“你看得見我嗎？”妻子老老實(shí)實(shí)答道：“看得見。5．后來(lái)，他的妻子被糾纏得厭煩極了，隨口哄騙了他一聲：“看不見了?！睍犃舜笙玻闷疬@片葉子，跑了出去。6．書生奔到市場(chǎng)上，用葉子遮住臉意圖偷盜，結(jié)果被扭送官府?？h官聽后不禁大笑，感嘆道：“你真是一葉障目，不見泰山！”(2)泰山是中國(guó)歷史上唯一舉行過(guò)皇帝封禪大典的名山，帝王將相、名人宗師對(duì)它仰慕備至，因而泰山常用來(lái)比喻敬仰的人和重大的有價(jià)值的事物。下列選項(xiàng)中的“泰山”不含喻意的一項(xiàng)是（2分）A．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛B．人心齊，泰山移C．泰山一何高，迢迢造天庭D．仰之如泰山北斗4．曲阜之行中，當(dāng)?shù)啬持袑W(xué)的學(xué)生陪同學(xué)們拜孔廟，謁尼山，訪杏壇。回京后，同學(xué)們紛紛在微信中給曲阜的學(xué)生留言，不約而同地用到了《論語(yǔ)》中的語(yǔ)句。下列留言不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．你們豐富的知識(shí)，獨(dú)到的見解，讓我佩服不已?！耙娰t思齊焉”，我將以你們?yōu)榘駱?，增加自己的文化積淀。B．曲阜同學(xué)熱情周到，彬彬有禮，侃侃而談?！熬佑G于言而敏于行”，你們真不愧是圣人故里的謙謙君子啊！C．子日：“與朋友交，言而有信?！蔽覀円欢〞?huì)信守承諾，經(jīng)常與大家交流感興趣的古都文化，共同品味京華魅力。D．“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！鼻返呐笥褌?，歡迎你們到北京相聚，讓我們一起去領(lǐng)略首都風(fēng)采，再續(xù)友情15．回到學(xué)校，文學(xué)社制作了一期游學(xué)?？?。下面的文字是本期卷首語(yǔ)中的一段，請(qǐng)你將它補(bǔ)寫完整。（5分）山東這片土地孕育了厚德載物、自強(qiáng)不息的齊魯文化，滋養(yǎng)了文人墨客的豪邁情懷。這種情懷體現(xiàn)在編年體史書《①》中曹劌“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”的自信與擔(dān)當(dāng)；體現(xiàn)在杜甫遠(yuǎn)眺東岳時(shí)“②，③”的高遠(yuǎn)志向；體現(xiàn)在蘇東坡“④，鬢微霜，又何妨”的報(bào)國(guó)雄心：體現(xiàn)在李清照“天接云濤連曉霧，⑤”的磅礴之氣……千百年來(lái)，這份豪情激越昂揚(yáng)，給人以?shī)^發(fā)向上的力量，奏響了中華民族文化篇章的最強(qiáng)音。（二）閱讀《紅紙上的中國(guó)字》，完成15-18題。（共13分）紅紙上的中國(guó)字①除夕早上一起床，我愛人就開始忙著貼春聯(lián)。餐桌上鋪著一大堆紅紙，有福字，也有對(duì)聯(lián)，行、楷、隸、篆各種字體都有。兒子這次為了向親人們匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，一共寄回來(lái)九副春聯(lián)和九個(gè)福字。我坐在沙發(fā)上，看著菱形的紅紙上或遒勁大氣或端莊雅致的福字，感覺家里頓時(shí)充滿了節(jié)日的喜氣。雖然兒子還沒有回到家，但是透過(guò)這些字，他已經(jīng)用親情把我們這個(gè)三口之家緊緊地凝集在一起。②看看兒子的字，再想想自己丑陋隨性的字體，作為一名中國(guó)人，我的內(nèi)心充滿羞愧。③記得小時(shí)候剛開始學(xué)寫字時(shí)，我們是用鉛筆在有米字格的本子上練習(xí)寫正楷，這一段書寫經(jīng)歷讓我印象最深。“橫平豎直”“端正均衡”“外方內(nèi)圓”等規(guī)則牢牢地刻在我的腦子里，影響了我一生的書寫習(xí)慣，我欣然地發(fā)現(xiàn)老師所說(shuō)的“字如其人”是多么有道理。規(guī)規(guī)矩矩寫字，認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人，我的人生觀也是從那時(shí)培養(yǎng)起來(lái)的。④小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候?qū)W校里有了書法課，教的是楷書，先是描紅，然后臨摹。柔軟的毛筆比鋼筆富有彈性，使用起來(lái)也更靈活，但是卻不如鋼筆那么聽話。我很喜歡這門功課，每星期都盼著用毛筆寫字，可惜到五年級(jí)的時(shí)候不知什么原因突然終止了，感覺挺失落的。⑤上初中時(shí)，有一次班里舉辦書法展覽，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了楷書外，中國(guó)的漢字其實(shí)還有很多種書體。篆書的筆畫不像楷書那么剛硬，柔韌中透著幾分靈秀，字形更加接近有著五千年文明史的中國(guó)人謙卑、從容的身影。若用印章拓出來(lái)，則像剪紙一樣，把一方水土的文化、一個(gè)靈魂的內(nèi)在輕巧地映在紙上，飄逸中又透出幾分厚重。相比而言，我更喜歡草書狂放大氣自由灑脫的書寫風(fēng)格，在跌宕起伏變幻無(wú)窮的線條中，人的天性得到解放，獨(dú)特的個(gè)性也得以張揚(yáng)。⑥雖然我很喜歡書法，可惜的是由于缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和持之以恒的毅力，不僅毛筆字沒有練成，鋼筆字也寫得十分勉強(qiáng)。在兒子沒有學(xué)習(xí)書法前，家里的春聯(lián)要么請(qǐng)人書寫，要么直接買印刷品。⑦春聯(lián)，在我們老家也叫對(duì)子，貼在門上的對(duì)子自然是用來(lái)?yè)伍T面的，沒兩把刷子絕不敢造次。在農(nóng)村挨家挨戶讀上一遍門上的對(duì)子，每家的精神氣文化氣馬上就了然在心。⑧第一次從春聯(lián)里感受到文化魅力是在我八歲那年的春節(jié)。除夕早上，我在陣陣鞭炮聲中起了床，走到院子里，一眼就看見門前掛著一個(gè)紙糊的大紅燈籠，三面土窯洞的門框兩邊整整齊齊地貼著三副紅對(duì)聯(lián)，上面寫的多是春回大地風(fēng)調(diào)雨順吉祥福祿之類的話。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一抬頭，在院子當(dāng)中的老槐樹上看到一張紅紙條，上面用黑色的毛筆字龍飛鳳舞地寫著“抬頭見喜”四個(gè)字。我的心怦然而動(dòng)，就像真的被人告知即將碰見喜事一樣興奮。我走到散落著花炮紙衣的磨盤跟前，驚訝地發(fā)現(xiàn)磨扇上也斜貼著一張紅紙條，上面寫著“白虎大吉”?！鞍谆ⅰ倍职堰@些貌似溫順的農(nóng)具猙獰的一面形象地展現(xiàn)在世人面前。而“白虎大吉”，如此滿懷敬意地虔誠(chéng)禱告，卻似乎讓與之時(shí)時(shí)較量的莊稼人暫時(shí)放下了緊張的心情，進(jìn)入了安逸祥和的修整期，同時(shí)也傳遞著他們準(zhǔn)備信心百倍地在神靈的庇佑下平平安安地再大干一年的決心。⑨有意思的是，就連圈著牲口的木柵欄門的兩側(cè)也貼著紅對(duì)子。其他的內(nèi)容不記得了，只記得兩邊分別有“五谷豐登”“六畜興旺”四個(gè)字。出了院門，不知道哪個(gè)調(diào)皮鬼在正對(duì)著大門的柴垛上也貼了一張紅紙，上面寫著“出門見喜”。而我恰好在推開院門的那一剎看見了那幾個(gè)字。那是有生以來(lái)最美好的一天，頭頂?shù)奶炜蘸芩{(lán)，陽(yáng)光照在身上格外溫暖，雖然還看不到桃紅柳綠的美景，但是春天已經(jīng)住進(jìn)了我的心里。⑩同樣的感受在今年的歲末重現(xiàn)。今年，十六歲的外甥女遠(yuǎn)在美國(guó)求學(xué)。一想到在這舉國(guó)歡慶的時(shí)刻，她孤獨(dú)地行走在異國(guó)他鄉(xiāng)，把對(duì)家鄉(xiāng)的思念、對(duì)親人的牽掛深深地埋壓在心底，我的心里就有一點(diǎn)點(diǎn)難受。⑩然而，除夕上午我去車站接兒子時(shí)，外甥女突然在微信群里上傳了好幾張照片，滿眼都是紅紅的對(duì)聯(lián)和福字，還有一張張青春快樂(lè)的臉龐，有黃皮膚的，白皮膚的，還有黑皮膚的。學(xué)生們興高采烈地舉著略顯生澀的福字和春聯(lián)向鏡頭展示。還有一張照片拍的是中國(guó)學(xué)生和外國(guó)學(xué)生一起吃中餐過(guò)中國(guó)年的情景。濃濃的年味從遠(yuǎn)方飄了過(guò)來(lái)，心中的缺(han)瞬間被喜悅和自豪填滿。⑩外甥女激動(dòng)地用語(yǔ)音說(shuō)，她剛剛在美國(guó)加州成功地舉辦了一場(chǎng)寫春聯(lián)寫福字的文化活動(dòng)，吸引了上百名外國(guó)人參加，他們對(duì)中國(guó)的漢字和書法表現(xiàn)出非常濃厚的興趣。外甥女從小跟我妹夫?qū)W習(xí)書法，具有比較深厚的書法功底，曾經(jīng)多次參加國(guó)內(nèi)外的文化交流活動(dòng)。我不得不對(duì)這個(gè)小家伙刮目相看，趕緊挑了幾張照片發(fā)到朋友圈，并附言：中國(guó)書法好拉風(fēng)?、獾交疖囌窘拥絻鹤雍蟾f(shuō)起這事，他也情不自禁地為妹妹豎起了大拇指。⑩兒子看了一下手機(jī)上的時(shí)間，說(shuō)他回家后要抓緊時(shí)間把送給好友張家豪的福字寫好，因?yàn)槊魈焖鸵孛绹?guó)繼續(xù)學(xué)業(yè)了。⑩下午兒子和好友匆匆見了一面后回到家里，跟我說(shuō)張家豪收到福字后很是喜歡。⑩我只想對(duì)這些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們說(shuō)：無(wú)論你走到哪里，無(wú)論你身居何位，過(guò)年的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了讓親情回家，讓思念回家，讓文化回家115．下列文中加點(diǎn)字的注音、根據(jù)拼音所寫的漢字、筆順判斷全都正確的一項(xiàng)是（2分）A．拓出來(lái)(ta)庳佑(pi)缺撼“框”字的最后一筆是一B．拓出來(lái)(ta)庇佑(b1)缺憾“框”字的最后一筆是Lc．拓出來(lái)(tua)庇佑(bi)缺撼“框”字的最后一筆是LD．拓出來(lái)(tu6)庳佑(p1)缺憾“框”字的最后一筆是一16.兒子寄來(lái)的福字勾起了作者與書法淵源的一段回憶，回憶中作者細(xì)膩地描述了自己的內(nèi)心波瀾。閱讀文章第③—⑥段，梳理作者的心理情感及產(chǎn)生的原因。（4分）時(shí)間心理情感產(chǎn)生原因剛學(xué)寫字時(shí)①學(xué)寫正楷字過(guò)程中明白做人的道理三年級(jí)時(shí)先歡喜，后失落②上初中時(shí)驚喜③成年以后④沒能持之以恒地練字17．文章富有濃郁的生活氣息，請(qǐng)以第⑦卜-⑨段中的相關(guān)內(nèi)容為例，提出一個(gè)問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題對(duì)你理解文章中心有何幫助。（3分）答：18.文章圍繞題目“紅紙上的中國(guó)字”多方選材，體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點(diǎn)。結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這樣選材的用意。（4分）答：（三）閱讀下面文章，完成19-20題。（共6分）①中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)……前不久，熱映電影《厲害了，我的國(guó)》講述了一個(gè)個(gè)令世人矚目的中國(guó)超級(jí)工程和中國(guó)制造的故事，全面展示了我國(guó)過(guò)去五年各行各業(yè)取得的輝煌成就，向世界出示了一張彰顯文化自信的閃亮名片。②文化自信，是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定與積極踐行，是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。黨的十九大報(bào)告中指出，“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)?！睆墓胖两瘢腥A民族都有著很強(qiáng)的文化自信的底氣。③中華民族擁有最深厚的文化積淀，這是我們涵養(yǎng)文化自信的（甲）。我們民族在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了孔孟老莊、程朱陸王等一大批思想巨擘，留下了浩如煙海的文化遺產(chǎn)，這里有“天下為公”的社會(huì)理想，“居安思?！钡膽n患意識(shí)，“與人為善”的處世原則，“和而不同”的東方智慧……這些延續(xù)千百年的文化精髓，構(gòu)成了中華民族獨(dú)特的精神世界。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的，中國(guó)傳統(tǒng)文化體現(xiàn)著中華民族世世代代在生產(chǎn)生活中形成和傳承的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀等，其中最核心的內(nèi)容已經(jīng)成為中華民族最基本的文化基因。因此，文化自信的底氣首先來(lái)自于博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。④文化自信的底氣也來(lái)自于自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)的奮斗精神。它脫胎于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)又在新形勢(shì)下不斷進(jìn)行著再生再造。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，紅軍將士在“敵軍圍困萬(wàn)千重”的逆境中，譜寫了一曲彪炳千秋的革命樂(lè)章，鑄就了人類歷史上偉大的“長(zhǎng)征精神”。20世紀(jì)下半葉，老一代科學(xué)家們克服了種種難以想象的困難，取得了原子彈爆炸、氫彈空爆試驗(yàn)、人造衛(wèi)星發(fā)射的成功。這種以“科技創(chuàng)新”為內(nèi)核的“兩彈一星精神”，成為20世紀(jì)中國(guó)人民自強(qiáng)奮斗的可貴的民族精神。21世紀(jì)，新一代的航天科技工作者，繼承發(fā)揚(yáng)“兩彈一星精神”，書寫了新時(shí)代的“航天精神”。這些富有時(shí)代特征的寶貴財(cái)富，傳遞出“舍生取義”“革故鼎新”“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神光芒，是我們堅(jiān)定文化自信的（乙）。⑤我們還有著承前啟后、繼往開來(lái)的中國(guó)特色的社會(huì)主義先進(jìn)文化。它源于中華民族五千年文明史，又植根于有中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐，具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的借鑒吸收與當(dāng)代發(fā)展。短短幾十年，我們創(chuàng)造了中國(guó)道路、中國(guó)模式、中國(guó)奇跡，充分證明了社會(huì)主義先進(jìn)文化的蓬勃生命力，體現(xiàn)了人類文明發(fā)展進(jìn)步的方向。這是我們堅(jiān)定文化自信的（丙）。⑥中國(guó)的文化自信是前進(jìn)中的自信，學(xué)習(xí)中的自信，從善如流的自信。今天，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我們更要以天下為己任，以開放的心態(tài)不泥古、不崇洋，不斷學(xué)習(xí)，永不停步。19．結(jié)合上下文，將下面三個(gè)詞語(yǔ)，分別填入文中（甲）（乙）（丙）三處。（3分）①堅(jiān)強(qiáng)基石②肥沃土壤③現(xiàn)實(shí)支撐20.某中學(xué)官方微信公眾號(hào)準(zhǔn)備推送本文，編輯們對(duì)文章題目產(chǎn)生了分歧。你認(rèn)為下面兩個(gè)題目哪一個(gè)更恰當(dāng)？并闡述理由。（3分）題目一：文化自信的底氣何在題目二：我們的文化自信答：五、作文（共40分）21.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：《紅紙上的中國(guó)字》結(jié)尾寫道：“無(wú)論你走到哪里，無(wú)論你身居何位，過(guò)年的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了讓親情回家，讓思念回家，讓文化回家！”是啊，回家，讓美好的事物、真摯的情意、寶貴的精神回家！回到溫暖的家園、友愛的集體、人的心靈深處……那是倦鳥歸巢的踏實(shí)，迷途知返的慶幸，重新?lián)碛械南矏偂Ｕ?qǐng)自選角度，在“讓回家”中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇文章，文體不限。題目二：閱讀下面的文字，以此作為開頭，發(fā)揮你的想象，自擬題目，續(xù)寫一篇文章?！耙挥X醒來(lái)，手機(jī)提醒：別忘了，今天回地球去完成你的使命……”要求：(1)請(qǐng)將補(bǔ)充完整或自擬的作文題目抄寫在答題卡上。(2)字?jǐn)?shù)在600-800之間。(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。海淀區(qū)九年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)語(yǔ)文試卷答案及評(píng)分參考2018.5一、基礎(chǔ)·運(yùn)用1.（1）答案：行書（1分）B（2分）（2）答案：洗、洗滌（1分。意思對(duì)即可）2.答案：①濟(jì)南的冬天②駱駝祥子（2分。每空1分）3.（1）答案：A（2分）/C（1分）（2）答案：C（2分）4.答案：B（2分）5．①答案：左傳②答案：會(huì)當(dāng)凌絕頂③答案：一覽眾山?、艽鸢福壕坪ㄐ啬懮虚_張⑤答案：星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（5分。每空1分，有錯(cuò)則該空不得分）二、古詩(shī)文閱讀（一）6．答案示例：登上北固樓，舉目遠(yuǎn)眺，我的中原故土在哪里??？它已非我們所有了！我看到的只是北固樓的無(wú)邊風(fēng)光。從古到今，這里不知道演繹了多少朝代的興亡更替，往事悠悠。只有這無(wú)盡的長(zhǎng)江水，日夜?jié)L滾向東流。唉，這滾滾江水也載不動(dòng)我內(nèi)心的萬(wàn)般憂愁啊?。?分。意思理解正確，2分，語(yǔ)言1分）7．答案示例1：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。答案示例2：持節(jié)云中，何日遣馮唐？（1分。有錯(cuò)字則不得分，課外詩(shī)句允許有一個(gè)字用拼音替代）（二）8．答案：D（2分）9．（1）答案：希望竭盡我低下的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人。（1分。意思對(duì)即可）（2）答案：（蛩蛩巨虛）一定背上蟨逃跑。（1分。意思對(duì)即可）10．答案：道是知恩必報(bào)（1分。意思對(duì)即可）。啟示：略（2分。聯(lián)系生活實(shí)際1分，啟示1分）【參考譯文】《易經(jīng)》上說(shuō)：“勞苦而無(wú)怨言，有功而不求回報(bào)，這種人性格篤厚到了極點(diǎn)。”君王給予俸祿來(lái)對(duì)待臣下，臣下則竭盡全力來(lái)回報(bào)君王。等到臣下有了不可測(cè)度的大功時(shí)，君主就對(duì)他施加重賞；如果君主對(duì)臣下有超越尋常的恩惠，那么臣下就必定會(huì)用生命來(lái)回報(bào)他?？鬃诱f(shuō)：“北方有種野獸，名叫蟨，前腳如鼠，后腳如兔。這種野獸，特別喜愛蛩蛩巨虛，它吃到甜美的草料，一定會(huì)銜來(lái)給蛩蛩巨虛吃，蛩蛩巨虛發(fā)現(xiàn)有人前來(lái)，就一定要背上蟨逃跑。蟨并非本性喜歡蛩蛩巨虛，是借用它們足力的緣故。這兩種野獸也并非本性就喜歡蟨，是因?yàn)橄p送給它們甘草的緣故。那禽獸昆蟲尚且知道互相幫助而彼此報(bào)答，更何況對(duì)于那些想要在天下興利揚(yáng)名的士人君子呢？如果臣子不回報(bào)君王的恩惠而隨便謀求私利，那就是災(zāi)禍的根源；君王不能回報(bào)臣子的功勞而忌憚實(shí)行封賞，也是禍亂的根源。那禍亂的根源，是由不報(bào)恩而產(chǎn)生的。三、名著閱讀11．答案示例一：《紅巖》中，共產(chǎn)黨人華子良面對(duì)身陷囹圄的絕境，裝瘋賣傻，整日蓬頭垢面，言行異常，因此騙過(guò)了敵人的耳目，讓他得以暗地與外界進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和準(zhǔn)備，最終成功逃出監(jiān)獄帶來(lái)了解放軍。華子良在困境中忍辱負(fù)重，智斗敵人，創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，最終走出絕境。答案示例二：《三國(guó)演義》中，司馬懿率兵奪取街亭后乘勝追擊諸葛亮的軍隊(duì)。面對(duì)強(qiáng)敵壓境卻獨(dú)守空城無(wú)兵迎戰(zhàn)的困境，諸葛亮沉著鎮(zhèn)定，利用司馬懿多疑的性格，大開城門，獨(dú)自在城樓上彈琴唱曲，使司馬懿做出誤判而退兵。諸葛亮在絕境中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，走出了困境。答案示例三：《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜流落荒島后，孤身一人，面對(duì)缺衣少食的困境，他充分利用身邊的資源，種植糧食，馴養(yǎng)動(dòng)物，搭建住處，制作陶器和家具。憑借著自己的勤勞勇敢和堅(jiān)韌毅力，魯濱遜頑強(qiáng)地生存下來(lái)，并最終走出荒島，成就了文學(xué)作品中的“強(qiáng)者”形象。（5分。絕境2分，創(chuàng)造機(jī)會(huì)2分,語(yǔ)言1分）四、現(xiàn)代文閱讀（一）12．答案：國(guó)家中心城市是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對(duì)外交流等方面具備引領(lǐng)、輻射、集散功能的特大型或大型都市。（2分）13．答案：①BD②C③A（2分。填對(duì)1個(gè)字母0.5分）14．答案要點(diǎn)：GDP達(dá)到了3000億元，有良好的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；著名古都，文化底蘊(yùn)深厚；古絲綢之路的起點(diǎn)，“一帶一路”的核心引領(lǐng)區(qū)；地處西北，有利于促進(jìn)東西部城市發(fā)展均衡；高鐵發(fā)達(dá)，是重要的交通樞紐。（4分。答對(duì)四點(diǎn)即給滿分,意思對(duì)即可）（二）15．B（2分）16．答案：①欣喜②學(xué)校里有了書法課，五年級(jí)時(shí)卻又終止了③在班級(jí)書法展上看到了各種書體的美④惋惜、遺憾（4分。每空1分。意思對(duì)即可）17．答案示例1：?jiǎn)栴}：文章為什么要寫人們將書寫在紅紙上的“抬頭見喜”“白虎大吉”字樣貼在老槐樹和磨盤上這個(gè)內(nèi)容？幫助：春節(jié)時(shí)，人們?cè)诩t紙上書寫“白虎大吉”“抬頭見喜”，表現(xiàn)了人們趨吉避兇的心理，表達(dá)了對(duì)來(lái)年美好富足生活的祈愿，有助于我對(duì)“紅紙上的中國(guó)字”所承載的傳統(tǒng)文化的理解。答案示例2：?jiǎn)栴}：作者為什么細(xì)致描寫自己見到柴垛上的“出門見喜”時(shí)的心情？幫助：這一段描寫融情于景，“最美好的一天”“很藍(lán)”“格外溫暖”“春天住進(jìn)了心里”等，表現(xiàn)出作者見到柴垛上“出門見喜”時(shí)的身心愉悅，有助于我理解“紅紙上”的那些“中國(guó)字”對(duì)中國(guó)人的特殊意義。（3分。提出的問(wèn)題正確1分；解釋幫助2分）18.答案示例：作者從除夕兒子寄來(lái)的紅紙上的福字說(shuō)起，回憶了自己小時(shí)候練字的經(jīng)歷，八歲那年春節(jié)從農(nóng)家的春聯(lián)里感受到的文化魅力，又回到現(xiàn)實(shí)中，敘說(shuō)了遠(yuǎn)在