《寶葫蘆的秘密》整本書閱讀PPT

整本書閱讀《寶葫蘆的秘密》謎語導(dǎo)入謎語青青蛇兒滿地爬，蛇兒遍身開白花，瓜兒長長茸毛生，老君裝藥要用它。(打一植物)書名：寶葫蘆的秘密封面圖片：小男孩釣寶葫蘆作者：張?zhí)煲頃痴勈斋@課下同學(xué)們讀了《寶葫蘆的秘密》，試著說說這本書的內(nèi)容簡介吧！主要內(nèi)容

課內(nèi)容簡介

小學(xué)生王葆一直夢想著得到一個寶葫蘆，可以幫自己實現(xiàn)各種愿望。有一天，王葆真的得到了寶葫蘆，自己的愿望也被寶葫蘆一一實現(xiàn)了:吃的、玩的，應(yīng)有盡有?？赏踺釁s越來越苦惱，見到同學(xué)繞著走，甚至不敢面對父親……王葆的故事告訴我們一個道理:不勞而獲的生活，不能給人帶來真正的幸福。

請相信，每一個孩子都有一顆善良的心。只要悉心呵護，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。走進作者

·作家生平·張?zhí)煲?1906年9月10日-1985年4月28日)，原名元定，字漢弟、號一之、筆名張無諍、鐵池翰等。祖籍湖南湘鄉(xiāng)東山、出生于南京。他是中國著名作家。主要作品為小說與兒童文學(xué)。小說以幽默和諷刺見長。曾任中國中央文學(xué)研究所副主任，中國作協(xié)理事、書記處書記,《人民文學(xué)》主編,《兒童文學(xué)》編委等職。主要作品包括《華威先生》《帝國主義的故事》《大林和小林》《寶葫蘆的秘密》《禿禿大王》等。張?zhí)煲淼耐捲谥袊鴥和膶W(xué)史上占有重要位置。

·創(chuàng)作背景·《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲碜詈笠徊块L篇童話作品，創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代，數(shù)年來一直是中國兒童最心愛的故事書之一。作品速覽

·作品速覽·小學(xué)生王葆，是一個天真活潑、富于幻想的少年。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時候或在課余生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕松地實現(xiàn)愿望。一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做高級的模型、完成家庭作業(yè)，真是要什么有什么，想什么成什么。王葆大喜過望，有了這個寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進，讓同學(xué)們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。生活仿佛變得那么完美。

可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令他哭笑不得，最后更在數(shù)學(xué)考試中鑄成大錯。面對即將到來的校際游泳大賽，王葆頓時進退兩難:他是繼續(xù)依靠寶葫蘆為他創(chuàng)造奇跡，還是靠自己的努力改變命運呢?文學(xué)特色·文學(xué)特色·

在和外國著名兒童文學(xué)作品對比中不難發(fā)現(xiàn)，中國童話作家在創(chuàng)作中為了強調(diào)多育因素而往往犧牲了童話的想象力、創(chuàng)造力等重要元素。真正吸引人的童話是可以起到心理治療作用的，童話在兒童心理治療中的作用表現(xiàn)為:通過評價典型人物的典性格來糾正兒童成長過程中形成的性格偏差。

張?zhí)煲硎侵袊鴥和膶W(xué)早期優(yōu)秀作家,《寶葫蘆的秘密》被尊為20世紀(jì)中國最優(yōu)秀的民族童話精品，對現(xiàn)代中國童話創(chuàng)作影響深遠，從某種程度上說，張?zhí)煲淼耐挻砹酥袊膶W(xué)界一個時期內(nèi)對兒童文學(xué)的認識和看法。

自我介紹

·自我介紹·

大家好！我姓王，叫王葆，現(xiàn)在上二年級了。從小，奶奶就給我講寶葫蘆的故事。哎……在學(xué)校，我什么都做不好，老師總批評我，同學(xué)總笑話我。我多么希望能夠出人頭地，但最好連一根手指頭的力氣都不用。名師導(dǎo)讀

·名師導(dǎo)讀·

親愛的小朋友，你一定見過《西游記》中的寶葫蘆吧!它可變大可變小。能呼風(fēng)喚雨神通廣大，你是不是也曾幻想自己擁有這樣一個寶葫蘆呢?故事中的王葆也和你一樣，想有一個這樣的寶葫蘆，就讓我們一起來讀讀《寶葫蘆的秘密》吧!1～5章?lián)尨鹩螒?.奶奶給王葆講了一個什么故事？2.奶奶講的《寶葫蘆的故事》中有哪些人物？3.星期天王葆這憋氣的一天都和誰鬧了矛盾？4.王葆是在哪里遇到寶葫蘆的？5.王葆是怎樣得到寶葫蘆的？6.寶葫蘆選擇王葆做主人，他對王葆提出了一個什么要求？感受快樂哈，這可好了，這可好了！我在地上打了一個滾，我多快活呀！又打了一個滾，我真恨不得跑去告訴奶奶，告訴媽媽和爸爸，說我得到了幸福，什么事都有了辦法，我也真恨不得跑去告訴我的同學(xué)們，告訴我們輔導(dǎo)員和班主任，說我將來要干什么就可以干什么，準(zhǔn)有成就，不是當(dāng)英雄就是模范。這可一定也不是夸大，也不是吹牛：我有百分之百的把握……感受快樂哈，它完全知道我的思想！真是我的好寶貝！這么著，我們就談判好了，這個寶葫蘆就是我的了。這么著，從此以后王葆就跟以前的王葆不一樣了，無論什么事都能辦到了。感受苦惱可是我不能對任何人泄露一個字，我得保密，可是我又有滿肚子的高興，關(guān)也關(guān)不住地要迸出來。交流喜歡的段落同學(xué)們，讀了這本書，你最喜歡哪個段落，請你讀給同學(xué)們聽聽，并說明喜歡的原因。演一演選擇喜歡的一個情節(jié)以小組為單位演一演。議一議讀了這本書后，書中的寶葫蘆和主人公已經(jīng)深深地印在大家頭腦中了。請發(fā)表對寶葫蘆或王葆的看法，當(dāng)一回小小評論家。1.你羨慕這種幸福生活嗎？你心中的幸福生活是怎么樣的呢？2.你或你周圍的人曾經(jīng)也有過王葆的影子嗎？說一說感受：作業(yè)展示：請你將這本書前面五章的讀書筆記展示給大家。1.小說寫菜大爺?shù)膬鹤釉谕獾毓ぷ?，多次提出想接老兩口過去一塊生活，這是倒敘手法，這種寫作技巧的運用，避免了平鋪直敘。2.小說中兩次寫到菜大爺?shù)牟恕氨灰粧叨狻?，突出了顧客對菜大爺?shù)男湃?，說明不管是否綠色環(huán)保，只要是菜大爺賣的菜，顧客都歡迎。3.處在大數(shù)據(jù)時代的史學(xué)家們，只有突破數(shù)據(jù)帶來的無限之境，才有可能避免失去從整體上描述歷史的能力。4.不同時期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來的時代精品成了經(jīng)典，經(jīng)過了時間淘洗5.經(jīng)過時間淘洗的經(jīng)典之作，是不同時期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來的時代精品6.經(jīng)過不同時期淘洗的經(jīng)典之作是重要的時代精品，不同時期的作家傾盡了心力與才力7.作家在不同時期傾其心力與才力創(chuàng)作出來的經(jīng)典之作，經(jīng)過時間淘洗后成了重要的精品8.鄉(xiāng)土社會維持秩序是禮，而非法，亦非人，