教務(wù)處新學(xué)期的工作計(jì)劃模板

教務(wù)處新學(xué)期的工作計(jì)劃模板

教務(wù)處新學(xué)期的工作方案（篇1）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年教務(wù)處將仔細(xì)貫徹落實(shí)區(qū)會(huì)議精神和學(xué)校工作方案，堅(jiān)持學(xué)?！暗掠秊槭?，教學(xué)為主，育人為本”，堅(jiān)固樹立“讓每一個(gè)師生都體現(xiàn)勝利”的觀念，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面對(duì)全體，敬重同學(xué)有差異的進(jìn)展，保障同學(xué)公正受訓(xùn)練與公正進(jìn)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利，從“繼承進(jìn)展、揚(yáng)長存精、打造幸福家園”辦學(xué)理念動(dòng)身，從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，落實(shí)教務(wù)處工作。

二、工作目標(biāo)

1．連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)的實(shí)施與監(jiān)督。

2．開展以教研組行動(dòng)討論、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動(dòng)，關(guān)心老師專業(yè)成長。

3．落實(shí)一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽光體育大聯(lián)賽等大型活動(dòng)。

4．組織開展以科學(xué)、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的管理。

5．強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持__屆的優(yōu)秀成果。

6．借助托管團(tuán)隊(duì)、教學(xué)專家的關(guān)心，提升學(xué)校老師的教學(xué)理念和力量。

三、工作要點(diǎn)

（一）教學(xué)常規(guī)管理

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”。

1．加強(qiáng)老師師德訓(xùn)練

分階段對(duì)新老師、青年老師、全體老師開展師德訓(xùn)練培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，關(guān)心老師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)討論等學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展全校性的《我的教學(xué)主見》論文評(píng)比、講座。

2．加強(qiáng)青年老師和新任老師的指導(dǎo)

在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下實(shí)施教學(xué)五環(huán)節(jié)，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等過程的指導(dǎo)。對(duì)新老師實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”，對(duì)年輕老師和新任學(xué)科老師實(shí)行“牽手合作”，利用學(xué)校骨干老師、區(qū)骨干老師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源，對(duì)青年老師加強(qiáng)指導(dǎo)和關(guān)心，提升學(xué)校老師的教學(xué)水平和力量。

3.加強(qiáng)同學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

針對(duì)學(xué)校生源的變化，今年教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，督促同學(xué)養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今日的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要依據(jù)不同班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，樂觀對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)真正學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。

4．加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好六班級(jí)、九班級(jí)招生工作

嚴(yán)格做好同學(xué)電子學(xué)籍工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。

5.規(guī)范資料管理

各學(xué)科老師選用的的配套資料均由圖書館統(tǒng)一征訂，督促老師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓舞老師結(jié)合同學(xué)實(shí)際，精選題目，自編練習(xí)，并做到教研組和同一班級(jí)學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充分的時(shí)間讓同學(xué)做作業(yè)，掌握課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。

6.加強(qiáng)考試指導(dǎo)

考試作為檢測教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位老師要充分熟悉到它的重要性。各位老師要熟悉到考試本身就是一種訓(xùn)練手段，各老師尤其是班主任要對(duì)同學(xué)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練，促使班級(jí)形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

（二）教研組工作

以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用托管專家團(tuán)隊(duì)的關(guān)心，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，開展課堂教學(xué)討論，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

1.教研組、備課組工作要連續(xù)圍繞“支架式”這一主題綻開，討論高效課堂，進(jìn)一步減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，把目標(biāo)設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心，重視教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的掌握。

3．重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化訓(xùn)練，開設(shè)以舞蹈、民樂、書法、藍(lán)染、剪紙等藝術(shù)社團(tuán)，開設(shè)以衰弱、籃球、足球、摔跤等體育社團(tuán)，開設(shè)科學(xué)、電腦、科技等科學(xué)社團(tuán)，開設(shè)文學(xué)社、誦讀社、交際課等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽光體育大聯(lián)賽和校運(yùn)動(dòng)會(huì)，保證在校同學(xué)每天有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，開展各種形式的校級(jí)競賽，提高同學(xué)健康體質(zhì)，為中考體育測試打好基礎(chǔ)，并與其它科室聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)、組織好每年一度的同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4.重視生命健康訓(xùn)練，在六班級(jí)開設(shè)心理課程，關(guān)心新生度過轉(zhuǎn)型期；利用午間的時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行健康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使同學(xué)健康學(xué)問知曉率達(dá)到100%，定期開展時(shí)政訓(xùn)練，讓同學(xué)了解時(shí)事，關(guān)懷時(shí)事。

5.連續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢子檢測等語言文字的各項(xiàng)工作。

6.連續(xù)落實(shí)特教詳細(xì)工作，做好家庭困難、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等同學(xué)的工作。

（三）重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作

1．加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)階段管理、過程管理和細(xì)節(jié)管理。召開“初三畢業(yè)班工作研討會(huì)”，召開“初三同學(xué)會(huì)、家長會(huì)”，開展學(xué)情調(diào)查，了解年段管理、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改進(jìn)總復(fù)習(xí)教學(xué)。

2．組織協(xié)調(diào)支配好畢業(yè)班的重要考試，準(zhǔn)時(shí)做好考試成果的統(tǒng)計(jì)分析與溝通。

3．加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)和管理。

①各備課組仔細(xì)討論考綱和近三年中考試題，科學(xué)制定復(fù)習(xí)方案；

②各備課組加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式的討論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效率；

③各備課組加強(qiáng)習(xí)題的精選、精練、精講，注意同學(xué)錯(cuò)題積累和糾錯(cuò)的工作；

④各備課組落實(shí)幫扶工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)作業(yè)批改。

教務(wù)處新學(xué)期的工作方案（篇2）

本學(xué)期教務(wù)處將以“育人為本，全面進(jìn)展；促進(jìn)公正，提高質(zhì)量；平安和諧，布滿活力；依法辦學(xué)，科學(xué)治理”的32字基本理念作為教務(wù)處管理的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，仔細(xì)落實(shí)《__省關(guān)于進(jìn)一步加快特別訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的意見》等文件精神，結(jié)合學(xué)校“__”進(jìn)展規(guī)劃的既定目標(biāo),提高科學(xué)管理水平，堅(jiān)固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，把為教學(xué)質(zhì)量的提高供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。重視同學(xué)非智力因素的開發(fā)，擴(kuò)高校生自主學(xué)習(xí)的空間。深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。努力實(shí)現(xiàn)“老師專業(yè)化，教學(xué)共性化，學(xué)校特色化”的目標(biāo)，打造人民滿足的特別訓(xùn)練搖籃。

一、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，提高管理水平做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)。

1、凡是教學(xué)需要的，我們會(huì)盡心盡職，凡是老師需要的，我們會(huì)竭盡全力，凡是同學(xué)需要的，我們會(huì)想方設(shè)法、力所能及。

2、當(dāng)好調(diào)度員，準(zhǔn)時(shí)支配好的突發(fā)的、臨時(shí)的老師請(qǐng)假等相應(yīng)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代調(diào)課工作，確保學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。

3、加強(qiáng)全國統(tǒng)一的同學(xué)學(xué)籍信息的建立和管理工作。針對(duì)本校的同學(xué)來自全國各地、四周八方、生源簡單這個(gè)特點(diǎn)，以本次全國統(tǒng)一學(xué)籍信息的建立為契機(jī)，連續(xù)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的學(xué)籍檔案。

4、加強(qiáng)教務(wù)管理資料的積累、共享、溝通工作，為教學(xué)第一線供應(yīng)有效信息，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，制造性地開展工作，不斷提升管理水平。

二、連續(xù)扎實(shí)開展教學(xué)管理工作，實(shí)施有效教學(xué)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，在管理方法上查找一些亮點(diǎn)，提高管理教務(wù)的有效性。定期與不定期抽查任課老師的教學(xué)方案、備課、作業(yè)布批、各教研組活動(dòng)記錄等資料。教案、作業(yè)采納每月定檢、反饋，并與績效工資掛鉤等方式，讓全體老師找差距、找亮點(diǎn)，促優(yōu)補(bǔ)缺。加大隨堂聽課力度，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，連續(xù)實(shí)施巡課制度，并重點(diǎn)加強(qiáng)師生上課遲到現(xiàn)象的監(jiān)督，杜絕這種不良現(xiàn)象等，準(zhǔn)時(shí)了解老師的教學(xué)狀況，加強(qiáng)溝通與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)量化材料檢查工作，每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn)，集中檢查和抽查相結(jié)合，規(guī)范老師的教案書寫質(zhì)量。對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)覺的問題準(zhǔn)時(shí)予以反饋，對(duì)做得好的地方準(zhǔn)時(shí)予以總結(jié)表揚(yáng)，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對(duì)不足的地方通過個(gè)人溝通、會(huì)上指出等形式予以反饋。

2、抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)成效。

教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行《盲、聾校義務(wù)訓(xùn)練課程設(shè)置方案》，開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格要求老師細(xì)心組織課堂教學(xué)，嚴(yán)禁沒有備課或不帶教案上課，做到教學(xué)合規(guī)律、有效果、有效益、有效率，在有限的課堂教學(xué)時(shí)空里，更好地減負(fù)增效。落實(shí)教學(xué)工作的“十要”方針，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心愿識(shí)，走素養(yǎng)內(nèi)涵進(jìn)展的道路，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，貫徹教學(xué)質(zhì)量為立校之本的辦學(xué)思想。

3抓課堂教學(xué)秩序，提高教學(xué)常規(guī)管理的有效性。

學(xué)高為師，身正為范。老師的一言一行是同學(xué)的榜樣，要求同學(xué)做到的老師不但要做到，而且要做的更好。老師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，按時(shí)上課不遲到（上課鈴響之前三分鐘必需進(jìn)教室），準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。嚴(yán)格按課表上課，不私自停、調(diào)課。上課時(shí)，不接待家長或親友，不做與本課教學(xué)無關(guān)的事，不中途離開教室，不坐著講課，不把同學(xué)趕出教室門外,上課期間不接、打電話。本學(xué)期將連續(xù)實(shí)行推門聽課和巡課制度，將定期和不定期實(shí)地巡查和抽檢課堂教學(xué)狀況，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控。規(guī)范課堂教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)的有效性。

4、抓好教學(xué)研討活動(dòng)，提升老師教學(xué)水平。

三人行必有我?guī)?。本學(xué)期的周公開教學(xué)研討活動(dòng)將連續(xù)開展，每周2—3節(jié)全校性的公開教學(xué)觀摩課，以教研組為單位，要求做到課前集體備課，課后集體研討，帶著問題去聽課，仔細(xì)作好聽課記錄和評(píng)課筆記，切實(shí)發(fā)揮周公開教學(xué)研討活動(dòng)的效用，提升老師的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)力量水平。同時(shí)要求每位老師能仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)公開課的授課機(jī)會(huì)，把公開課作為自身力量的一次熬煉和提升的機(jī)會(huì)。每次的教研活動(dòng)要針對(duì)教學(xué)中存在的問題，圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。每周的教研活動(dòng)必需做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。提倡老師課后寫好教學(xué)反思，積累教學(xué)心得，提高教學(xué)水平。本學(xué)期連續(xù)鼓舞老師相互聽課、評(píng)課，相互取長補(bǔ)短，吸取別人的有效教學(xué)方法。教務(wù)處將加強(qiáng)每月的備課狀況、聽課筆記和教學(xué)反思的撰寫狀況的檢查力度，杜絕抄教案本的現(xiàn)象消失，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。作為學(xué)校教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，聾學(xué)校部的學(xué)科教材整合工作已進(jìn)入了第三輪的整合，本學(xué)期開頭進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，成效如何，老師在教學(xué)中有什么詳細(xì)的問題提或困難，有何良策，怎么提高，都將是本學(xué)期學(xué)校語數(shù)教研組的一項(xiàng)重要研討任務(wù)。教務(wù)處將樂觀聽取每位老師的意見，進(jìn)行系統(tǒng)的分析與整改應(yīng)對(duì)。

5、抓評(píng)價(jià)改革，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

教務(wù)處要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題，仔細(xì)分析、準(zhǔn)時(shí)溝通、共商對(duì)策，為老師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，要開展多頻次、小范圍的抽測，通過監(jiān)控發(fā)覺問題，調(diào)整策略。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，關(guān)注同學(xué)、老師、學(xué)校和課程進(jìn)展中的需要，以每月的績效考評(píng)和每學(xué)期的雙優(yōu)生評(píng)比表彰為契機(jī)，突出評(píng)價(jià)的激勵(lì)與調(diào)控的功能，激發(fā)同學(xué)、老師等內(nèi)在的進(jìn)展動(dòng)力，促進(jìn)其不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

6、樂觀探究，完善孤獨(dú)癥學(xué)前教學(xué)。

學(xué)校孤獨(dú)癥學(xué)前班的已經(jīng)進(jìn)入其次年，教務(wù)處將組織相關(guān)老師樂觀探究、總結(jié)、完善教學(xué)過程中消失的問題，做好課程設(shè)置、教材、老師支配、教學(xué)常規(guī)等各項(xiàng)管理和服務(wù)工作，尤其是教材的選擇、校本教材開發(fā)、教學(xué)方法的探究、教學(xué)成效的總結(jié)與改進(jìn)等，漸漸讓我校孤獨(dú)癥學(xué)前部訓(xùn)練管理、課堂教學(xué)不斷的完善、規(guī)范。

7、以賽促教，提升老師的訓(xùn)練教學(xué)綜合力量

隨著各項(xiàng)教學(xué)改革的不斷深化，老師的評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘等各項(xiàng)工作都越來越重視老師的課堂教學(xué)、教案撰寫、訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問水公平方面的力量測試，為了讓全體老師的綜合素養(yǎng)力量有一個(gè)熬煉、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，迎接__市訓(xùn)練工會(huì)即將開展的特別訓(xùn)練學(xué)校老師綜合力量大賽，本學(xué)期將開展相關(guān)的競賽活動(dòng)，并作為選拔優(yōu)秀老師參與市訓(xùn)練工會(huì)舉辦的競賽活動(dòng)的參考條件。

8、結(jié)合地方特色，豐富職業(yè)訓(xùn)練課程

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展，學(xué)校的職業(yè)訓(xùn)練課程已經(jīng)不能滿意同學(xué)的需求，因此本學(xué)期學(xué)校將在聾職專部增設(shè)竹編、美容美發(fā)兩門選修課程，以滿意同學(xué)的職業(yè)訓(xùn)練需求，為同學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)增加一個(gè)選擇和機(jī)會(huì)。

三、豐富學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展

1、實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練并不僅僅是重視語數(shù)英三門學(xué)科就可以解決的。殘疾同學(xué)的素養(yǎng)訓(xùn)練，更應(yīng)注意音、體、美、德素養(yǎng)力量的培育，高度重視殘疾同學(xué)的體育熬煉工作，增加同學(xué)體質(zhì)，形成良好的樂觀向上的思想情操，以良好的心態(tài)面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活。因此，教務(wù)處將在課程支配上賜予全方面的合理設(shè)置和支配，并做好檢查。合理支配愛好小組活動(dòng)時(shí)間，開展適合殘疾同學(xué)年齡特點(diǎn)與共性特長的課外活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)生生有愛好，人人有特長，依據(jù)學(xué)校實(shí)際和同學(xué)需求，開設(shè)愛好小組，各年段確定不同的時(shí)間開展活動(dòng)。充分挖掘同學(xué)的潛能，培育同學(xué)的特長，力爭在各級(jí)各類活動(dòng)競賽中創(chuàng)出佳績，打造、凸顯我校特色訓(xùn)練的品牌，以此來促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面提高。

2、豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，規(guī)范大課間活動(dòng)的管理。重視低班級(jí)同學(xué)的體育思想的滲透，加強(qiáng)中班級(jí)同學(xué)體能的訓(xùn)練，注意高班級(jí)同學(xué)體育人才的選拔和培育。本學(xué)期依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，全面增加了體育課程時(shí)數(shù)，增加同學(xué)的體育活動(dòng)和熬煉時(shí)間增加同學(xué)體質(zhì)，更好的為學(xué)習(xí)服務(wù)。

3、發(fā)揮資源優(yōu)勢，大力開展殘疾同學(xué)的醫(yī)教結(jié)合工作。學(xué)校低視力同學(xué)人數(shù)占到同學(xué)總?cè)藬?shù)的近一半，開展視功能康復(fù)訓(xùn)練將有效的促進(jìn)低視力同學(xué)的科學(xué)用眼，愛護(hù)視力，提高學(xué)習(xí)效率，盲部將連續(xù)利用學(xué)校的低視力康復(fù)訓(xùn)練的各種資源，開設(shè)低視生視力康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)課程，以賽促學(xué)，激發(fā)同學(xué)康復(fù)訓(xùn)練的樂觀性。在康復(fù)訓(xùn)練中進(jìn)行樂觀探究、總結(jié)、提煉，形成比較科學(xué)、有效的低視力康復(fù)訓(xùn)練工作，連續(xù)打造我?！皻?、醫(yī)、教”結(jié)合的低視力康復(fù)訓(xùn)練品牌。

4、開展形式多樣的競賽活動(dòng)，發(fā)覺和培育特長同學(xué)。以各種節(jié)日為契機(jī)，開展各項(xiàng)學(xué)科競賽,加強(qiáng)指導(dǎo),細(xì)心組織,力爭取得更好的成果，全面進(jìn)展和檢閱同學(xué)的綜合素養(yǎng)，努力促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

5、在盲、聾校的雙語教學(xué)工作方面，本學(xué)期連續(xù)開展英語周活動(dòng)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，營造良好的英語教學(xué)、學(xué)習(xí)和應(yīng)用的氛圍，為辦好“雙語教學(xué)”特色訓(xùn)練走好打好基礎(chǔ)。

6．連續(xù)抓好盲聾學(xué)前班的辦學(xué)質(zhì)量，上好聾兒語訓(xùn)課，摸索盲、聾兒保健與康復(fù)訓(xùn)練的途徑和方法，切實(shí)提高聾兒語訓(xùn)質(zhì)量。加大對(duì)盲聾學(xué)前校本教材的討論與開發(fā)，打造特色訓(xùn)練。

7、本學(xué)期將開展“好書伴我行，書香滿校內(nèi)”的主題讀書活動(dòng)。連續(xù)開展同學(xué)的經(jīng)典誦讀、童謠傳唱、經(jīng)典詩詞、名著盲文翻譯、讀書等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的傳統(tǒng)訓(xùn)練，繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神。通過讀書活動(dòng)，培育盲聾同學(xué)獨(dú)立閱讀的力量，增加同學(xué)的情感體驗(yàn)，豐富同學(xué)的學(xué)問積累，提高同學(xué)的文學(xué)修養(yǎng)。開展相應(yīng)的讀書專題講座，指導(dǎo)溝通同學(xué)讀書活動(dòng)。本學(xué)期統(tǒng)一支配每周三的第四節(jié)課為同學(xué)的固定讀書時(shí)間，由語文老師統(tǒng)一制定學(xué)期讀書方案，教務(wù)處將依據(jù)方案進(jìn)行檢查。期末學(xué)校將開展“閱讀之星”、“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

8、重視平安訓(xùn)練，上好平安訓(xùn)練課、法制訓(xùn)練課、心理健康訓(xùn)練課，增加全校師生的平安意識(shí)，形成人人是學(xué)校平安工作管理者，齊抓共管平安管理的良好局面，抓好緊急疏散演練工作，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)平安境，確保校內(nèi)和諧安靜大事的力量。進(jìn)一步做好校內(nèi)周邊環(huán)境的整治工作，進(jìn)一步凈化校內(nèi)周邊環(huán)境。

教務(wù)處新學(xué)期的工作方案（篇3）

一、指導(dǎo)思想

以“成人訓(xùn)練”思想理念為基礎(chǔ)，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，以訓(xùn)練科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步探究有效教學(xué)模式，促進(jìn)老師專業(yè)成長，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。

二、主要工作

第一：教學(xué)工作

目標(biāo)：以提高課堂教學(xué)效率為突破口，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。

措施：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。根據(jù)國家課程方案開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對(duì)各老師執(zhí)行課程方案、按課表上課等狀況進(jìn)行督查，發(fā)覺問題要嚴(yán)厲?處理。

2、嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持在每學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn)，備學(xué)期教學(xué)方案。堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生就應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)，落實(shí)同學(xué)的主體地位，以細(xì)心備課為有效教學(xué)奠基。堅(jiān)持每周一則有效的教學(xué)反思。

3、抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。重溫教學(xué)常規(guī)，深化課堂，了解老師的教情和學(xué)情，增加老師的質(zhì)量職責(zé)制意識(shí)。杜絕老師滿堂講的現(xiàn)象，要給同學(xué)留夠充分的練習(xí)時(shí)間，做到“變講堂為學(xué)堂”。

4、細(xì)心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。同學(xué)作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。按“六仔細(xì)作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深化開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組把握每個(gè)學(xué)段同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展的要求，細(xì)心組織同學(xué)素養(yǎng)成果展現(xiàn)活動(dòng)。

6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。實(shí)行面批或個(gè)別輔導(dǎo)的方法。幫忙他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。老師要有愛心、熱心、急躁，始終對(duì)同學(xué)布滿信念，了解同學(xué)學(xué)習(xí)心理，幫忙他們樹立自信念。

7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，準(zhǔn)時(shí)反饋與溝通。行政成員加強(qiáng)隨堂聽課，每周不少于2節(jié)。

其次：教研工作

目標(biāo)：順當(dāng)實(shí)施課程改革，努力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練現(xiàn)代化進(jìn)程

措施：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實(shí)踐的理念

1、抓學(xué)習(xí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實(shí)施工作的主動(dòng)權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，透過爭論、溝通、聽講座等多種形式，激發(fā)老師參加課改的專心性和制造性，把體驗(yàn)勝利，精講多練、聯(lián)系生活，激勵(lì)創(chuàng)新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。

2、重實(shí)踐。學(xué)習(xí)討論新教材，把握其資料結(jié)構(gòu)體系，以新課程的理論為指導(dǎo)，在科學(xué)合理的處理運(yùn)用教材上下功夫。切實(shí)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探究新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系，提高課程實(shí)施實(shí)效。

3、貴提升。各學(xué)科合理支配業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，努力探討新課程實(shí)施中的閱歷和困惑，關(guān)懷青年老師的成長，為優(yōu)秀青年老師脫穎而出制造條件。

二、苦練內(nèi)功，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)

1、加強(qiáng)群眾備課，從源頭備課抓起，定時(shí)、定人、定資料，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查指導(dǎo)。

2、在全校開展教案評(píng)比溝通活動(dòng)，使廣闊老師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到準(zhǔn)時(shí)推廣。

3、提倡寫教學(xué)反思，在反思中汲取有益的養(yǎng)料，從而更好地為訓(xùn)練、教學(xué)服務(wù)。

4、加強(qiáng)老師之間的相互聽課，要求每位老師每月聽課不少于4節(jié)，坦然溝通，取長補(bǔ)短，共同提高，各備課組要在同班級(jí)同課時(shí)上多研討，相互切磋溝通。

第三：老師訓(xùn)練

目標(biāo)：建立完善相應(yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案;強(qiáng)化三級(jí)培訓(xùn)主體職責(zé)，明確三類培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，全面深化老師全員培訓(xùn);提升骨干老師的綜合素養(yǎng)和影響力，充分發(fā)揮他們?cè)谕苿?dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練和老師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。

措施：

1、制訂新一輪老師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步明確人才培育目標(biāo)，優(yōu)化培訓(xùn)方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。

2、規(guī)范繼教工作管理，堅(jiān)持一次活動(dòng)，一次準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以促進(jìn)各類培訓(xùn)活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。

3、建立網(wǎng)上溝通平臺(tái)，以到達(dá)閱歷共享和互促提高的目的。

4、建立三類培訓(xùn)體系。第一是基礎(chǔ)培訓(xùn)，以學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好老師師德建設(shè)培訓(xùn)和訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際潛力的提高;其次是專項(xiàng)培訓(xùn)，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類專項(xiàng)培訓(xùn)班，一方面完成國家、省下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，第三是提高培訓(xùn)，以“國培方案”為依托，大力加強(qiáng)骨干老師研修提高，培訓(xùn)一批高素養(yǎng)老師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

5、加強(qiáng)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)，教會(huì)老師使用電教設(shè)備，提高老師查找、利用網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練資源的潛力和水平，學(xué)校支配易高波老師負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。

6、加強(qiáng)老師繼教檔案建設(shè)。

第四：學(xué)月活動(dòng)

目標(biāo)：以素養(yǎng)訓(xùn)練為中心，以學(xué)科活動(dòng)為載體，切實(shí)提高同學(xué)素養(yǎng)，豐富同學(xué)學(xué)校生活。

措施：

1、期初制定各科學(xué)月活動(dòng)方案

2、按方案分學(xué)月進(jìn)行活動(dòng)

3、美術(shù)、音樂、體育、每學(xué)月進(jìn)行一次活動(dòng)，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)每期與同學(xué)處合作進(jìn)行不少于1次的活動(dòng)。美術(shù)(劉體蓉、王越)音樂(譚芳、唐文彥)體育(朱珠、何凱、陳詠龍)語文(魏利牽頭，全體語文老師參與)數(shù)學(xué)(譚興龍牽頭，全體數(shù)學(xué)參與)科學(xué)(張波、盧建勇)信息技術(shù)(范福偉、寧靜、鄧俊)

4、活動(dòng)時(shí)，留意照相，每次活動(dòng)之后，務(wù)必撰寫對(duì)應(yīng)的新聞稿件，然后發(fā)送稿件和照片到教育處存檔。

5、期末撰寫學(xué)月活動(dòng)總結(jié)。

組織好同學(xué)系列競賽，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩詞背誦、講故事競賽、隊(duì)列隊(duì)形競賽、鍵盤輸入競賽、解方程競賽等?；顒?dòng)的開展不僅僅展現(xiàn)同學(xué)的風(fēng)采，也豐富同學(xué)的校內(nèi)生活。

第五：課外活動(dòng)

目標(biāo)：課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延長性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化訓(xùn)練教學(xué)改革，全面實(shí)施、推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富同學(xué)的課余生活，也可為同學(xué)帶給一個(gè)自主進(jìn)展的時(shí)間與空間

措施：

1、本期課外活動(dòng)分組不變，同學(xué)不變，老師不變，時(shí)間不變，地點(diǎn)不變;

2、從正式行課那天開頭進(jìn)行課外活動(dòng)

3、老師務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式。

第六：功能室管理

目標(biāo)：發(fā)揮作用，規(guī)范管理，準(zhǔn)時(shí)記載，月月抽查

措施：

1、各功能室負(fù)責(zé)人期初自行檢查各記錄本是否夠用，準(zhǔn)時(shí)添補(bǔ)

2、對(duì)各功能室清潔進(jìn)行打掃

3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊

4、期初上交各室工作方案，包括電子文檔

5、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、試驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)媒體要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。

三、體、藝、衛(wèi)工作

目標(biāo)

1、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，力爭在各項(xiàng)體育競賽中取得好成果。

2、專心開展趣味體育擂臺(tái)賽，全面提升廣播操質(zhì)量豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

3、切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)健康訓(xùn)練，努力提高師生的健康水平。

4、以同學(xué)活動(dòng)為抓手，開展多樣化的藝術(shù)展現(xiàn)活動(dòng)，切實(shí)提高同學(xué)藝術(shù)情趣與實(shí)踐潛力。

5、完成學(xué)期體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目考核

措施：

(一)體育工作

1、落實(shí)課程，加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理。

依據(jù)課程方案，每周支配課外體育活動(dòng)，保證同學(xué)每一天有一小時(shí)的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。體育課教學(xué)以良好的課堂習(xí)慣為重點(diǎn)抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使同學(xué)把握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問及基本技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的熬煉方法，養(yǎng)成熬煉的習(xí)慣。

2、科學(xué)訓(xùn)練，提升課余訓(xùn)練水平。

科學(xué)確定運(yùn)動(dòng)隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，盡可能做到項(xiàng)目對(duì)口。加強(qiáng)宣揚(yáng)，做好運(yùn)動(dòng)員選才工作，制定體育嘉獎(jiǎng)制度，穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍。充分合理利用大課間時(shí)間、明確規(guī)定訓(xùn)練地點(diǎn)、重視訓(xùn)練器材的保管與保養(yǎng)、指導(dǎo)老師落實(shí)活動(dòng)點(diǎn)名制度，確?；顒?dòng)質(zhì)量，行政加強(qiáng)課余訓(xùn)練的過程監(jiān)控。組織外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高課余訓(xùn)練水平。

3、立足常態(tài)，開展多樣化體育競賽。

學(xué)校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色和體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，有方案組織開展普及性群眾體育競賽活動(dòng)，合理利用大課間、課外活動(dòng)時(shí)間，以班級(jí)組為單位開展豐富多彩的班級(jí)體育競賽活動(dòng)，以擂臺(tái)的形式開展體育特長之星的評(píng)比活動(dòng)，磨練同學(xué)意志，激發(fā)同學(xué)體育愛好。

4、提高體質(zhì)，仔細(xì)做好體質(zhì)健康監(jiān)測。

堅(jiān)持貫徹《國家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》和《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)做好同學(xué)達(dá)標(biāo)測試工作，達(dá)標(biāo)合格率要到達(dá)97%以上，優(yōu)秀率達(dá)15%。

(二)、衛(wèi)生工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。

組織老師學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與訓(xùn)練教學(xué)工作結(jié)合進(jìn)行，促進(jìn)老師訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變。依據(jù)上級(jí)要求重點(diǎn)做好慢性病防控建立工作。

2、加強(qiáng)健康訓(xùn)練管理工作。仔細(xì)落實(shí)健康訓(xùn)練課程，將預(yù)防慢性病訓(xùn)練深化課堂。每月能充分利用櫥窗、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等豐富多樣的形式加強(qiáng)健康訓(xùn)練宣揚(yáng)。

3、做好預(yù)防接種管理工作。專心向同學(xué)和家長宣揚(yáng)預(yù)防接種學(xué)問，對(duì)無證或有缺漏種的同學(xué)進(jìn)行登記并準(zhǔn)時(shí)通知家長補(bǔ)證補(bǔ)種，做好補(bǔ)證補(bǔ)種結(jié)果登記及統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

4、做好同學(xué)體質(zhì)健康檢查。做好同學(xué)特別體質(zhì)狀況調(diào)查工作，協(xié)作上級(jí)部門做好同學(xué)體檢工作。針對(duì)學(xué)校生體質(zhì)進(jìn)展特征，結(jié)合本校同學(xué)體質(zhì)健康現(xiàn)狀，仔細(xì)組織開展眼保健操競賽，小胖墩俱樂部活動(dòng)，有效掌握近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象。

5、強(qiáng)化檔案資料建設(shè)。建立同學(xué)健康管理制度，定期對(duì)校內(nèi)公共場所進(jìn)行消毒，仔細(xì)做好常見病、傳染病登記、監(jiān)察工作，準(zhǔn)時(shí)填寫《學(xué)校衛(wèi)生管理檔案》。

(三)、藝術(shù)工作

1、仔細(xì)貫徹落實(shí)課程設(shè)置方案工作，保證開齊開足藝術(shù)課程，仔細(xì)抓好教學(xué)六仔細(xì)工作，專人負(fù)責(zé)藝術(shù)裝備管理，人人仔細(xì)完成信息化管理輸入工作。透過同課異構(gòu)等扎實(shí)有效的教學(xué)討論方式，致力于提高同學(xué)的音樂學(xué)習(xí)愛好和藝術(shù)表現(xiàn)力，有效提高音樂堂課質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

2、抓好藝術(shù)愛好小組活動(dòng)。加強(qiáng)繪畫組、鼓號(hào)隊(duì)等愛好組的培訓(xùn)工作。

3、仔細(xì)設(shè)計(jì)民俗節(jié)活動(dòng)方案，做好同學(xué)體育藝術(shù)2+1年度考級(jí)工作。

四、其它工作

1、做好學(xué)籍管理工作

2、做好各種迎檢工作。

3、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作仔細(xì)落實(shí)、部署。

4、專心協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。

教務(wù)處新學(xué)期的工作方案（篇4）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校學(xué)校教務(wù)處教研工作以學(xué)校教研工作方案為指導(dǎo)，連續(xù)深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“以人為本、和諧進(jìn)展”的理念為指導(dǎo)，樂觀探究“全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高老師專業(yè)素養(yǎng)，逐步凸顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促進(jìn)展，以特色鑄輝煌。

二、主要工作：

1、開設(shè)全部課程，開設(shè)足夠的課時(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管。在這一期中，教務(wù)處的工作著眼于各學(xué)科的均衡進(jìn)展，開展引導(dǎo)活動(dòng)，樂觀探究實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，組織各教研組依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的教研組方案，并依據(jù)學(xué)科和老師的特點(diǎn)制造性地制定任務(wù)目標(biāo)、方法和措施，做好各項(xiàng)方案的復(fù)習(xí)工作。

2、連續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教學(xué)日常管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，老師堅(jiān)持根據(jù)課程表上課，不占用任何其他學(xué)科課時(shí)，不經(jīng)允許擅自換課。上課時(shí)老師要準(zhǔn)時(shí)到位，不要隨便離開教室，不要隨便接打手機(jī)，不要隨便拖延上課。杜絕無教案上課，建立和諧的師生關(guān)系。

3、教務(wù)處深化教室，走進(jìn)每個(gè)教室，仔細(xì)檢查教學(xué)的開展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)與老師溝通意見。要求作業(yè)批改力求全批全改，準(zhǔn)時(shí)精確?????的批改，力求對(duì)學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行面對(duì)面的修改，工作量適中。

4、抓好集體備課。教研小組集體備課，是教研活動(dòng)的重要形式?；顒?dòng)內(nèi)容應(yīng)主題化、系列化，形式上實(shí)行全員參加、全員輪換制。集體備課要“固定”：固定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人。在各教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)爭論各單位的教學(xué)方案，即一個(gè)單元一個(gè)單元備課。周一下午的第一節(jié)和其次節(jié)課是語文組的集體備課時(shí)間，周二下午的第一節(jié)和其次節(jié)課是數(shù)學(xué)組的集體備課時(shí)間。每次集體備課，班級(jí)組都要為單位集體備課寫一份教案。每個(gè)小組活動(dòng)都有方案、問題、記錄、中心發(fā)言人和總結(jié)。

5、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)和設(shè)備，要求老師討論課件制作，提高課堂教學(xué)效率。連續(xù)上課聽課，聽各種學(xué)科、班級(jí)的課，準(zhǔn)時(shí)與課堂老師溝通意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，在教學(xué)中開展“三項(xiàng)活動(dòng)”。從第四周開頭，開展骨干老師和新老師講座，通過骨干老師課程改革示范班，樂觀引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)?！皩?dǎo)展實(shí)踐”陽光課堂改革。

四月

1、高一高二：注意同學(xué)學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培育和課堂的有效性。同學(xué)不留下書面作業(yè)，從而有效減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、3、4、5、6班級(jí)：注意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)習(xí)生活中的問題同學(xué)，努力消退兩極分化；注意課堂效率。

3、組織開展骨干老師授課和新老師授課活動(dòng)。

4、根據(jù)學(xué)校支配推動(dòng)優(yōu)秀班的評(píng)比和記錄：“每個(gè)人都有優(yōu)秀班，班里都出名師”。

五月

1、在我校組織參與市訓(xùn)練學(xué)院舉辦的20—20學(xué)年其次學(xué)期學(xué)校語文競賽。

2、組織學(xué)校數(shù)學(xué)計(jì)算力量標(biāo)準(zhǔn)競賽。

3、舉辦同學(xué)閱讀競賽。

4、開展“導(dǎo)學(xué)展、講座、實(shí)踐”課程改革和競賽月活動(dòng)。

六月

1、兒童節(jié)活動(dòng)。

2、新生招生工作。

3、各班級(jí)陽光體育展。

4、1—6班級(jí)語文經(jīng)典閱讀展現(xiàn)。

七月

1、新課結(jié)束，做好最終的監(jiān)控工作。

2、組織參加全市的調(diào)研和監(jiān)測。

3、做好期末決算，各種總結(jié)、報(bào)告，準(zhǔn)時(shí)歸檔。

教務(wù)處新學(xué)期的工作方案（篇5）

一、主要工作

1、規(guī)范老師教學(xué)行為，加大教學(xué)常規(guī)管理力度。

2、完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進(jìn)訓(xùn)練質(zhì)量的提升。

3、召開七班級(jí)新生家長會(huì)。

4、本學(xué)期的中心工作是在六、七、八班級(jí)全面開展杜郎口的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。

5、全校執(zhí)行坐班制度，確保辦公時(shí)間，提高工作效率。

6、借助麻城市青少年活動(dòng)中心青年部這個(gè)平臺(tái)，對(duì)各班級(jí)學(xué)有余力的同學(xué)及有其他愛好特長的同學(xué)利用周六、周日開展相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。

7、組織同學(xué)以班級(jí)為單位開展國學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、文體活動(dòng)。

8、九班級(jí)抓緊時(shí)間上新課，力爭年內(nèi)結(jié)束部分新課；加強(qiáng)體育課、理科試驗(yàn)操作等中考項(xiàng)目的針對(duì)性訓(xùn)練，力爭讓更多同學(xué)完全達(dá)標(biāo)。

9、組織落實(shí)好各班級(jí)月考、期末調(diào)研考試工作，全面客觀公正地評(píng)價(jià)老師的教學(xué)效果。

二、要求、措施

1、常規(guī)教學(xué)

①各教研組、備課組快速制定出本學(xué)期的工作方案，對(duì)于每次教研活動(dòng)必需做到有方案、有活動(dòng)、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記錄。最多在一年的時(shí)間內(nèi)要求使每位任課老師都當(dāng)一次中心發(fā)言人。

②本學(xué)期實(shí)行以備課組為單位集中備課。各備課組長必需支配肯定充分的時(shí)間集中學(xué)習(xí)，爭論備課方案。確定每章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、訓(xùn)練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。

③加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)管理，努力轉(zhuǎn)變同學(xué)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，注意同學(xué)的力量培育，有效激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、樂觀性，提介“主動(dòng)參加，樂于探究，溝通合作，自主學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。

④本學(xué)期教務(wù)處將試行“推門聽課”制度。要求每位老師全學(xué)期聽課不少于15節(jié)。要求記好聽課筆記，教務(wù)處將于學(xué)期結(jié)束時(shí)收集老師聽課筆記。

⑤全部任課老師要落實(shí)好“三到位”工作，即坐班時(shí)間要到位，集體備課要到位，講公開課和聽課任務(wù)落實(shí)到位。

⑥各任課老師要樹立平安意識(shí)，明確平安責(zé)任大于天，堅(jiān)持上課之前清點(diǎn)同學(xué)到校狀況，有問題準(zhǔn)時(shí)與班主任聯(lián)系，確保不出任何平安事故。

⑦本學(xué)期對(duì)六、七、八班級(jí)進(jìn)行三次大型考試?？疾槔蠋熃虒W(xué)效果，了解同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問的把握程度。教學(xué)效果逐步與績效工資掛鉤。

⑧教務(wù)處的工作人員，仍堅(jiān)持坐班簽到制度，保證工作時(shí)間，樹立服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，做好本質(zhì)工作，努力為訓(xùn)練教學(xué)工作服務(wù)。

教務(wù)處新學(xué)期的工作方案（篇6）

一、指導(dǎo)思想

以討論、指導(dǎo)、服務(wù)為基本職責(zé)，以將欲立人，先求立師為突破口，以新課程實(shí)施有效管理為契機(jī)，緊緊圍繞訓(xùn)練這個(gè)中心，努力構(gòu)建自主、寬松、協(xié)作、競爭的工作氛圍，夯實(shí)訓(xùn)練教學(xué)的過程管理。使學(xué)校的訓(xùn)練資源優(yōu)化組合，使我校老師的師德形象和業(yè)務(wù)力量上一新臺(tái)階，確保學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

二、主要工作

（一）以法治教，樹立以人為本的管理體制

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，上足課時(shí)，不隨便增減課時(shí)，不亂訂亂發(fā)資料。輔導(dǎo)用書要堅(jiān)持同學(xué)自愿購買的原則，杜絕老師私自征訂資料，如有違反，一查究竟，絕不姑息。

2、深化學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研，將課程改革落實(shí)于行動(dòng)中。

要深化學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》《義務(wù)訓(xùn)練課程設(shè)置實(shí)施方案》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)增加課程改革的責(zé)任感和使命感，明確課程改革的目的和任務(wù)，使老師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過程中充分發(fā)揮各自的樂觀性和制造性，使之落實(shí)于備課和課堂中。

3、學(xué)規(guī)范，樹師表

全體老師要加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，注意師德修養(yǎng)，關(guān)懷愛惜同學(xué)，要主動(dòng)俯下身子，傾聽意見，訓(xùn)練同學(xué)要曉之以理，動(dòng)之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)。本學(xué)期將分班級(jí)召開兩次同學(xué)代表座談會(huì)，以征求同學(xué)對(duì)老師訓(xùn)練教學(xué)工作的意見或建議，并準(zhǔn)時(shí)反饋給老師。

4、制造機(jī)會(huì)和環(huán)境，形成力爭上游的良好氛圍。組織老師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽，樂觀爭取上好校外展現(xiàn)課，要請(qǐng)進(jìn)來走出去，引導(dǎo)老師投入到教研改革中，使老師能把握每一次機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向勝利，形成力爭上游的良好氛圍。

（二）以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的雙贏

隨著教改的深化進(jìn)展，教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面對(duì)全體原則，每位老師對(duì)全部同學(xué)擔(dān)當(dāng)相同責(zé)任，不放棄后進(jìn)生。其次是全面進(jìn)展原則，每位老師要關(guān)懷每個(gè)同學(xué)各種素養(yǎng)的綜合協(xié)調(diào)進(jìn)展，以其它方面的進(jìn)展促進(jìn)其文化成果的提高。第三是主動(dòng)進(jìn)展原則，每位老師要把同學(xué)素養(yǎng)的形成過程理解為同學(xué)自身進(jìn)展的過程，把全面進(jìn)展素養(yǎng)要求變?yōu)橥瑢W(xué)自覺的行動(dòng)，占據(jù)好同學(xué)進(jìn)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。

在新學(xué)期中必需進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1、功夫花在備課上。各備課組老師要沿著同學(xué)課堂上主體參加這一主線，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，努力體現(xiàn)三高和三嚴(yán)的備課原則，即熟悉高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高，嚴(yán)以律已、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)厲?態(tài)度。每份教案既要分散備課組全體老師的才智結(jié)晶。也要體現(xiàn)各任課老師獨(dú)特的共性、風(fēng)格、特長，即既要有集備，也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)（學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo)、情感目標(biāo)），教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教具（儀器、設(shè)備等），教學(xué)過程（老師活動(dòng)、同學(xué)活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖），自備，配套練習(xí)，教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。教案要提前一周打印成冊(cè)，送教務(wù)處備案。本學(xué)期將加大自備和練習(xí)兩大部分的檢查力度。

2、本領(lǐng)顯在課堂上。每位老師要合理支配教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分呈現(xiàn)同學(xué)的學(xué)問構(gòu)建過程，多采納操作實(shí)踐、觀看爭論、大膽猜想等形式，養(yǎng)成同學(xué)樂思善思的習(xí)慣，用好教材中的習(xí)題和思索題，鼓舞同學(xué)多層次、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑，切實(shí)做到以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體，精講多練，當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實(shí)施不定期督查考核和跑課制度，準(zhǔn)時(shí)反饋教學(xué)信息，做好服務(wù)指導(dǎo)工作，當(dāng)好參謀。

3、鞏固放在作業(yè)批改和評(píng)講上。要求習(xí)題精選，題量適中，評(píng)講準(zhǔn)時(shí)，要多找同學(xué)當(dāng)面評(píng)講，杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象，連續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制，語文25次，作文8篇，數(shù)學(xué)60次，英語50次，理化各30次，政史各20次，其它學(xué)科15次。學(xué)校將不定期檢查作業(yè)布置和批改狀況。

教務(wù)處新學(xué)期的工作方案（篇7）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)?！傲⒆阈１?，致力以研引教，開花結(jié)果；彰顯績效，促進(jìn)招生工程創(chuàng)新有為”為指導(dǎo)思想，連續(xù)以普職融通辦學(xué)試驗(yàn)為動(dòng)力，以秣中小班化高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，在教學(xué)管理上求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓精細(xì)、講規(guī)范、促績效，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、抓緊常規(guī)教學(xué)，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與管理制度

2、發(fā)揮兩組組長作用，切實(shí)開展好兩組活動(dòng)；

3、做好課程開設(shè)的調(diào)整，對(duì)學(xué)校課程建設(shè)整體規(guī)劃；

4、調(diào)整高效課堂教學(xué)管理（行政包科制、常態(tài)達(dá)標(biāo)課制度：按標(biāo)準(zhǔn)和要求開設(shè)合格課；抓緊抓實(shí)各科每周檢測質(zhì)量；備課組活動(dòng)的監(jiān)管與調(diào)控——為導(dǎo)學(xué)案服務(wù)）；

5、做好各項(xiàng)考試的組織與管理工作（學(xué)測、英語口語測試、高考、單招高考、提前自主考試）；

6、規(guī)范做好畢業(yè)班級(jí)志愿填報(bào)和畢業(yè)審核工作；

7、開展教學(xué)示范崗、高效課堂討論課、示范課、競賽課評(píng)比等活動(dòng)，真正做好以研引教，以研促教。

8、個(gè)別班級(jí)開展導(dǎo)師指導(dǎo)制度；

9、組織開展好“秣鐘沙龍”，促進(jìn)青年老師的專業(yè)成長。

三、主要措施

（一）課堂教學(xué)及常規(guī)管理

1、按要求開設(shè)國家課程，把校本課程、討論性學(xué)習(xí)納入正常的課程體系，豐富和優(yōu)化學(xué)校的課程設(shè)置，培育老師的綜合教學(xué)力量和同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

在高一班級(jí)，把美術(shù)、太極拳、模擬飛行、志業(yè)規(guī)劃等校本課程納入正常的課程體系。

在高二班級(jí)探究導(dǎo)師制、共性化教學(xué)與輔導(dǎo)的實(shí)踐討論。

在高三班級(jí)狠抓語數(shù)英教學(xué)，增加面試課程的開設(shè)，確保提前自主考試成果優(yōu)異。

2、實(shí)行教務(wù)處——班級(jí)組二級(jí)管理，規(guī)范早晚自習(xí)的教學(xué)、管理行為，加強(qiáng)巡課，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的自習(xí)習(xí)慣，提高自習(xí)效率。

3、強(qiáng)化落實(shí)教務(wù)處、班級(jí)組巡課制度，規(guī)范教學(xué)行為，對(duì)教學(xué)過程中消失的常規(guī)問題準(zhǔn)時(shí)記錄與公示。

4、連續(xù)實(shí)行行政包科，即除校長外每位行政負(fù)責(zé)一門學(xué)科，帶頭、幫助、指導(dǎo)、督促學(xué)科組教學(xué)、教科研活動(dòng)。

5、連續(xù)實(shí)施行政、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組“推門聽課”制。教務(wù)處實(shí)施指導(dǎo)、檢查、記錄、考核。

6、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)同班級(jí)組，依據(jù)不同辦學(xué)模式、階段教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行不同性質(zhì)的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

7、定期組織同學(xué)和家長的評(píng)教活動(dòng)；參加“教學(xué)五仔細(xì)”的常規(guī)檢查，從而達(dá)到加強(qiáng)師生間的溝通和溝通，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)教學(xué)的目的。

8、嚴(yán)格根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育、衛(wèi)生健康課；把眼保健操的組織、督促工作落實(shí)到任課老師人頭；有方案、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。

（二）學(xué)科組、備課組建設(shè)

1、教研活動(dòng)“真教研”，備課組活動(dòng)落實(shí)效

備課組長應(yīng)樂觀指導(dǎo)本組老師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定方案、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言人，開學(xué)初制定好本學(xué)期討論的問題，教研組長制定好組內(nèi)學(xué)習(xí)的方案與內(nèi)容，學(xué)期結(jié)束前，教研組內(nèi)每人應(yīng)依據(jù)討論的內(nèi)容形成論文交教務(wù)處。

學(xué)科組活動(dòng)每2周進(jìn)行一次，原則上雙周開展活動(dòng)，不管有無公開課開設(shè)，必需指定地點(diǎn)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為1—2節(jié)課開公開課，第3—4節(jié)課教研組學(xué)習(xí)，研討，評(píng)課。每組每學(xué)期必需推舉1—2人開設(shè)全校公開課和區(qū)級(jí)視頻直播課。

按普職融通各學(xué)習(xí)模