淺談如何做好農(nóng)村小學(xué)后勤管理工作

學(xué)校后勤管理論文3200字 淺談如何做好學(xué)校后勤管理工作【摘要】學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)和實(shí)現(xiàn)教育改革的后備力量，它能確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行，確保辦學(xué)效益。學(xué)校的管理工作千頭萬緒，但后勤工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分，在學(xué)校工作中占有重要地位，做好學(xué)校后勤工作是辦好學(xué)校的物質(zhì)保證，對全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步改善師生生活，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展都具有重要意義。后勤管理以提高后勤隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理措施。做到嚴(yán)而不死，寬而不散。要在新形勢下配合教育改革，做好學(xué)校后勤管理工作，能更好地為教育教學(xué)服務(wù)，【關(guān)鍵字】后勤管理；隊(duì)伍建設(shè)；管理措施 如果說教學(xué)工作的主戰(zhàn)場是課堂，那么后勤工作的主戰(zhàn)場就是整個(gè)學(xué)校。曾在后勤管理工作崗位奮戰(zhàn)6年的我深深地明白：學(xué)校后勤工作是學(xué)校開展其他工作的前提條件與基礎(chǔ)，只有細(xì)致嚴(yán)肅，認(rèn)真努力地做好學(xué)校的后勤服務(wù)管理工作，學(xué)校的教學(xué)教育工作才能順利開展，可以說，后勤工作為學(xué)校的其他工作提供保障與動(dòng)力。因而后勤管理工作成為了學(xué)校工作的重中之重，那么如何做好學(xué)校后勤管理工作呢？我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法。健全科學(xué)規(guī)范的管理制度學(xué)校后勤管理的最終目的是為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，沒有科學(xué)的、切實(shí)可行的、標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)章制度和崗位職責(zé)是不可能促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展的。制度對于人們的行為具有強(qiáng)大的導(dǎo)向功能，它告訴人們做什么，具體怎么做。因此只有建立一整套便于考核的規(guī)章制度，才能使后勤工作有據(jù)可依、有章可循，變?nèi)酥螢榉ㄖ危嬲龢淞⑵鹬贫鹊臋?quán)威，自上而下地形成科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范化的控制體系，從而避免人為的工作作風(fēng)所帶來的各種弊端，從而提高執(zhí)行工作目標(biāo)程序的準(zhǔn)確性和后勤職工的組織紀(jì)律性。建立高素質(zhì)的后勤隊(duì)伍現(xiàn)在大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校的后勤人員都是編外人員，學(xué)校對這些編外人員的繼續(xù)教育與技能培訓(xùn)的力度不夠，領(lǐng)導(dǎo)重視也不夠，因而造成了很多后勤工作人員服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、整體素質(zhì)不高。因此以提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理工作成為了學(xué)校工作的重要一部分。后勤管理者的建設(shè)后勤管理工作上下左右，縱橫交錯(cuò)，事無巨細(xì)，頭緒繁多。因此學(xué)校后勤的管理者要有高度的敏感性，善于抓住事物的苗頭，既要考慮周到，又要雷厲風(fēng)行。作為后勤管理者必須勇于打破舊的管理模式，為建立新的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的管理體制，不斷改革、不斷創(chuàng)新、不斷開拓進(jìn)取，以取得最大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)然學(xué)校的后勤管理要想取得成績,靠一個(gè)人的力量是微不足道的。在后勤管理工作中,以創(chuàng)和諧部門為出發(fā)點(diǎn),學(xué)會(huì)“彎腰”,講團(tuán)結(jié),告誡自己做人要大氣,擺正隊(duì)伍，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育。寄宿制學(xué)校，不但要擔(dān)負(fù)教書育人的責(zé)任，而且在相當(dāng)程度上還得擔(dān)負(fù)為人父母的責(zé)任，學(xué)校任務(wù)尤為艱巨，責(zé)任尤為重大。管的得當(dāng)，學(xué)生能在寄宿生活的過程中得到鍛煉，從中受益；管的不當(dāng)，不僅會(huì)影響學(xué)生的健康成長，甚至還會(huì)給學(xué)生未來的發(fā)展帶來不可估量的負(fù)面影響，因而，農(nóng)村寄宿生的管理工作顯得尤為重要。首先寄宿制管理上堅(jiān)持分工明確，責(zé)任到人，各崗位之間要相互協(xié)調(diào)，互相督促，但應(yīng)做到不錯(cuò)位，不空位的原則。其次要做到生活家庭化，在我校寄宿制學(xué)生中，部分學(xué)生的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工，大多為留守兒童，缺乏自主性和自理能力。因此我們的寄宿學(xué)校要讓這此孩子享受到家庭的溫馨與幸福。再次要讓寄宿制的學(xué)生在學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，那就需要學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢，扎實(shí)安排好學(xué)生的每日活動(dòng)，如收看電視，播放校園廣播，觀看愛國主義教育影片，閱覽圖書，開展各種文體比賽等。這樣，不僅使學(xué)生通過電視等媒體資源及圖書資源可以了解國內(nèi)外新聞，了解國家大事，還可以欣賞多姿多彩的文娛節(jié)目，可以了解奇異有趣的科普知識(shí)，可以了解當(dāng)前人與環(huán)境的關(guān)系等等，達(dá)到學(xué)生足不出戶而知曉天下的效果。視野會(huì)更開闊，知識(shí)會(huì)更豐富，學(xué)生的寄宿生活也會(huì)得到進(jìn)一步充實(shí)?？傊鳛閷W(xué)校管理工作的重要組成部分之一，學(xué)校后勤管理對學(xué)校的發(fā)展有重要的影響，是保障校園安全穩(wěn)定，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)。后勤部門是管理學(xué)校，服務(wù)學(xué)校的重要陣地，關(guān)系到行政部門與全體師生的切身利益，是為廣大師生提供良好的生活與教學(xué)環(huán)境的不可或缺的部門，加強(qiáng)對學(xué)校后勤工作的建設(shè)力度，重視對后勤工作的管理與改進(jìn)，對實(shí)現(xiàn)學(xué)校的又好又快發(fā)展具有重要意義。參考文獻(xiàn)：[1]周明堂.新形勢下小學(xué)后勤管理的功能與改進(jìn)措施［J］.中國教育技術(shù)裝備，20