初中物理-第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

流體壓強與流速的關(guān)系貪吃蛇

①不搖動排水管時，觀察小球的狀態(tài)；

②搖動排水管的另一端，觀察小球的狀態(tài)。當(dāng)搖動排水管時，乒乓球為什么會“吸”在排水管上呢？學(xué)習(xí)目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀①了解流體壓強與流速的關(guān)系，并能用其解釋相關(guān)的生活現(xiàn)象。②了解飛機的升力是怎樣產(chǎn)生。①通過觀察：認識流體壓強與流速有關(guān)的現(xiàn)象。②通過探究：獲得流體壓強與流速有關(guān)的規(guī)律。③通過體驗：解釋流體壓強與流速有關(guān)的現(xiàn)象。④通過應(yīng)用：提高解決實際問題的能力。①領(lǐng)略流體壓強所產(chǎn)生現(xiàn)象的奧妙，透過飛機對本節(jié)知識的運用，看到科學(xué)原理的價值。②形成交流、討論意識和合作精神。一、氣體壓強與流速的關(guān)系V1V3V2

氣流飛球

思考小球為什么會運動而且運動的速度還有所不同？

氣流落球一、氣體壓強與流速的關(guān)系h1h3h2V1V3V2V1>V2>V3三個小球都下落，但是下落高度不同,h1>h2>h3在氣體中，流速越大的位置壓強越小轉(zhuǎn)換法硬幣“跳高”不落的乒乓球合作實驗

向上飄起的紙片在得出結(jié)論的基礎(chǔ)上，分組自己動手操作實驗，實驗可以是課本上的，也可以是自己設(shè)計的實驗。并討論產(chǎn)生現(xiàn)象的原因，最后小組討論得出正確的答案。吹紙片二、液體壓強與流速的關(guān)系注射器噴水在新注射器的粗管部分和細管部分，分別扎兩個大小完全相同的小孔，然后推動活塞觀察兩個小孔噴出液柱的高度。（小組討論，解釋現(xiàn)象）相同時間內(nèi)粗管和細管流過的液體體積相等，故細管部分液體流動速度大于粗管部分液體流動速度。結(jié)論：

在液體中，流速越大的位置壓強越小。教學(xué)過程-----講授新課在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。分析論證三、實例分析1.飛機的升力仔細觀察飛機的機翼和鳥兒翅膀的形狀，思考為什么飛機和鳥兒能騰空而起呢？飛機上升的原因2.飛馳的汽車三、實例分析吹風(fēng)時小車對廚房秤的壓力為

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