關(guān)于戶外活動(dòng)教案匯總4篇

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戶外活動(dòng)教案篇1

一、時(shí)間：201年11月3日二、活動(dòng)目標(biāo)1．大膽運(yùn)用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進(jìn)行各種體育熬煉，進(jìn)展制造力和協(xié)作技能；2．得到平衡、彈跳技能的進(jìn)一步進(jìn)展，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性；3．感受與他人共同游戲的歡樂，培育合作意識(shí)。4.進(jìn)展幼兒手部動(dòng)作的敏捷性。5.遵守游戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作游戲及掌握性活動(dòng)帶來的'歡樂

三、活動(dòng)過程一、開始部分：

熱身部分：老師帶領(lǐng)幼兒喜愛進(jìn)行預(yù)備活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。將幼兒帶入健康、歡樂、運(yùn)動(dòng)的世界。

二、游戲部分：

1、協(xié)作游戲――運(yùn)球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材，家長與幼兒用彈彈圈運(yùn)球競(jìng)賽，分為5組，看哪一組用的時(shí)間最短，且球不著地為勝！

2、協(xié)作游戲――接沙包競(jìng)賽家長扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包，分5組，在一分鐘內(nèi)，看哪組接到的沙包最多為勝。

3、跳圈競(jìng)賽每組利用兩個(gè)呼啦圈，家長跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面，看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝!

4、夾球跑5、幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間，走回起點(diǎn)，快者獲勝?！踩缜虻袅诵钃炱饖A住繼續(xù)走〕四、結(jié)束部分身體放松運(yùn)動(dòng)：聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。

整理活動(dòng)：讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理，帶回。

五、活動(dòng)總結(jié)天氣較冷，在活動(dòng)過程中，積極的通過熱身活動(dòng)和緊湊的環(huán)節(jié)來達(dá)到活動(dòng)的強(qiáng)度和密度，并讓幼兒身心愉悅的參加其中，讓幼兒在每個(gè)環(huán)節(jié)都能有所獲得。

教學(xué)反思：

游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，活動(dòng)中，幼兒心情很高，他們?cè)谏鷦?dòng)、活潑、開心的心情中積極、主動(dòng)地進(jìn)行熬煉，充分表達(dá)了幼兒是活動(dòng)的主體，活動(dòng)量適中，是一節(jié)勝利的游戲教學(xué)課。

戶外活動(dòng)教案篇2

跳圈競(jìng)賽

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)，要求雙腳一起起跳。

2.進(jìn)展幼兒踝關(guān)節(jié)的敏捷性。

3.讓幼兒在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

教學(xué)預(yù)備：

大小適中的圓圈6個(gè)。

活動(dòng)過程：

1.做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體，老師帶領(lǐng)幼兒做一些簡(jiǎn)約的肢體運(yùn)動(dòng)，作為活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)，以便活動(dòng)的開展?！才づぱ浚瑝合峦?，伸伸胳膊〕

2.教幼兒立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。〔雙腳與肩同寬，兩臂前后擺曳，前擺時(shí)，兩腿伸直，后擺時(shí)，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量后擺。起跳時(shí)候，雙臂由后向前上方擺曳，向前騰空。落地緩沖〕

留意：起跳時(shí)候用力蹬地，起跳的時(shí)候跳高一點(diǎn)，著地時(shí)候記得略微蹲下，緩沖一下。幼兒動(dòng)作沒須要做太標(biāo)準(zhǔn)，主要是留意雙腿分開遇見寬，雙腿一起起跳。

3.跳圈競(jìng)賽。把幼兒分成人數(shù)相等的四條隊(duì)，然后分兩組進(jìn)行競(jìng)賽，兩隊(duì)為一組，相對(duì)站立，中間擺放三個(gè)小圈。老師法令開始，先由一邊的`幼兒排頭分四次跳躍，一次一個(gè)圈，由圈的一頭跳到另外一頭，然后由他對(duì)面的小伙伴跳回來，完成跳躍的小伙伴自覺的排到對(duì)末尾。兩組人數(shù)一樣多，先跳完的一組獲勝。

活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)。提出活動(dòng)中涌現(xiàn)的問題，小組獲勝的緣由，告知幼兒要有團(tuán)隊(duì)精神，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得成功。

戶外活動(dòng)教案篇3

設(shè)計(jì)意圖：

為幼兒提供有趣的生活活動(dòng)情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌控基本的技能，是我們?cè)⒔逃跇返幕驹瓌t。為此，我選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會(huì)并熬煉了基本的技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.對(duì)玩圈感愛好，嘗試運(yùn)用多種方法玩圈。

2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能，培育合作技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒用的小圈、沙包假設(shè)干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個(gè)。

2.歡快的背景音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

1.預(yù)備活動(dòng)：師幼共同做圈操。

師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

2.指導(dǎo)幼兒玩圈。

(1)請(qǐng)幼兒自由玩圈。

請(qǐng)幼兒說一說師怎樣玩圈的?并演示玩法。

(2)鼓舞幼兒探究圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

(3)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

3.組織幼兒玩“運(yùn)糧食”的游戲。

玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”，然后跑回起點(diǎn)。(情景：用兩把小椅子幫助將圈立起來——山洞，兩個(gè)圈緊挨著依次擺好——小土坑，平衡木——小橋，紙箱——糧倉。)

4.提示幼兒聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

鼓舞幼兒繼續(xù)探究圈的各種玩法。附玩圈法：

1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來。

2.跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進(jìn)跳出。

3.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

意圖：

為幼兒提供有趣的'生活活動(dòng)情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌控基本的技能，是我們?cè)⒔逃跇返幕驹瓌t。為此，我選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會(huì)并熬煉了基本的技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.對(duì)玩圈感愛好，嘗試運(yùn)用多種方法玩圈。

2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能，培育合作技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒用的小圈、沙包假設(shè)干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個(gè)。

2.歡快的背景音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

1.預(yù)備活動(dòng)：師幼共同做圈操。

師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

2.指導(dǎo)幼兒玩圈。

(1)請(qǐng)幼兒自由玩圈。

請(qǐng)幼兒說一說師怎樣玩圈的?并演示玩法。

(2)鼓舞幼兒探究圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

(3)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

3.組織幼兒玩“運(yùn)糧食”的游戲。

玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”，然后跑回起點(diǎn)。(情景：用兩把小椅子幫助將圈立起來——山洞，兩個(gè)圈緊挨著依次擺好——小土坑，平衡木——小橋，紙箱——糧倉。)

4.提示幼兒聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

鼓舞幼兒繼續(xù)探究圈的各種玩法。附玩圈法：

1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來。

2.跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進(jìn)跳出。

3.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

戶外活動(dòng)教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1．提高快速動(dòng)作的反應(yīng)，提高動(dòng)作的機(jī)敏性。

2．提高身體的協(xié)調(diào)性，加強(qiáng)上下肢和腰腹部的能量。

3．養(yǎng)成聽信號(hào)行動(dòng)的習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

1．小馬頭飾〔人手1個(gè)〕，老虎頭飾〔每組1個(gè)〕，塑料圈和塑料小跳箱假設(shè)干個(gè)，有節(jié)奏改變的音樂磁帶，錄音機(jī)。

2．寬敞、無障礙的戶外大操場(chǎng)。

教學(xué)過程游戲玩法：

在場(chǎng)地一端畫一條起點(diǎn)線，另一端畫一條終點(diǎn)線。將幼兒6人一組，分成兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。對(duì)應(yīng)小組在起點(diǎn)線前方場(chǎng)地各擺放10個(gè)塑料圈，間距80厘米，呈s形。在圈的右側(cè)平行放塑料小跳箱，先間距10厘米放一個(gè)，然后間距30厘米放一個(gè)，接著間距50厘米一個(gè)，后面擺塑料小跳箱的距離同前，但高度轉(zhuǎn)變。10厘米的上面多放一個(gè)塑料小跳箱，增加高度；30厘米的放兩個(gè)；50厘米的放三個(gè)，依此類推。擺放10個(gè)左右，放兩列?！惨妶D3-3〕幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬，每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂響起，小馬在場(chǎng)地中自由走跑。音樂暫停，老虎入場(chǎng)，用先單腳跳后腳跳的方式，跳過面前的圈圈，去追逐小馬。小馬用單腳跨越的方式，跳過面前的`塑料小跳箱，躲避老虎。接著老虎忽左忽右、忽前忽后地