九上音樂課教學(xué)計(jì)劃7篇

第第頁九上音樂課教學(xué)計(jì)劃7篇

九上音樂課教學(xué)計(jì)劃篇1

一、工作思路

本學(xué)期將繼續(xù)將課改作為中心工作，實(shí)時(shí)總結(jié)義務(wù)教育階段的閱歷，深入的學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)悟音樂、課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。實(shí)踐中實(shí)時(shí)清除因片面理解課程標(biāo)準(zhǔn)所走進(jìn)的教學(xué)誤區(qū)。教學(xué)中突出音樂的本體，實(shí)實(shí)在在的還藝術(shù)教育的原來面目。加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)討論，最大限度的發(fā)揮老師、教材在藝術(shù)教育中的作用。扎扎實(shí)實(shí)開展課堂教學(xué)討論，著重學(xué)科教學(xué)常規(guī)的建立，討論活動(dòng)基于問題，解決問題。貼近老師與教學(xué)實(shí)際，順當(dāng)完成新的音樂課題的預(yù)備討論工作。

二、活動(dòng)安排

二月份

1、制訂新學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃。

2、集體備課活動(dòng)。

3、音樂愛好組活動(dòng)。

4、參與學(xué)校音樂老師六班級(jí)〔下〕教材及學(xué)科常規(guī)培訓(xùn)?！参溥M(jìn)區(qū)〕

5、音樂老師參與常州市音樂教材分析討論活動(dòng)?！参溥M(jìn)區(qū)〕

三月份

1、集體備課活動(dòng)。

2、音樂新課程教學(xué)討論活動(dòng)。

3、音樂愛好組活動(dòng)。

四月份

1、集體備課活動(dòng)。

2、參與專職音樂老師開展教材教法討論活動(dòng)?！参溥M(jìn)區(qū)〕

3、音樂愛好組活動(dòng)。

4、音樂新課程教學(xué)討論活動(dòng)。

五月份

1、集體備課活動(dòng)。

2、音樂課題討論成果的推廣展示課活動(dòng)?！参溥M(jìn)區(qū)〕

3、音樂愛好組活動(dòng)。

4、籌備排練校藝術(shù)節(jié)文娛節(jié)目。

六月份

1、“六一”文娛慶?；顒?dòng)。

2、音樂愛好組成果展示活動(dòng)。

3、期末音樂復(fù)習(xí)迎考。

九上音樂課教學(xué)計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

音樂教研組將依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，圍繞學(xué)校教學(xué)、教研的討論，努力提升音樂教學(xué)水平，不斷促進(jìn)每位老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，全面、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，仔細(xì)備課、嚴(yán)格上課，提高音樂課堂教學(xué)的質(zhì)效，嚴(yán)格遵守推門聽課制度。

2、加強(qiáng)音樂專業(yè)基本功練習(xí)，積極參與各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素養(yǎng)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

三、主要工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期的校本教研活動(dòng)，組員：楊樂珍、胡純純、諸夢(mèng)夢(mèng)，每個(gè)活動(dòng)過程要求全體音樂老師都參與，選題，觀課、診斷式評(píng)課，集體研討，結(jié)題報(bào)告等，并留意保存好活動(dòng)的過程性材料。

2、嚴(yán)格落實(shí)好各項(xiàng)“教學(xué)常規(guī)”，時(shí)刻規(guī)范自身的教育教學(xué)行為，按時(shí)到崗。敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓舞同學(xué)積極參加，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

3、組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使同學(xué)在活動(dòng)中獲得新知，愛好鞏固。抓好合唱、聲樂、器樂、舞蹈等同學(xué)尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參與校內(nèi)外音樂競(jìng)賽。

4、本學(xué)期開展“慶元旦”匯演活動(dòng)

四、主要活動(dòng)安排

九月份

1、制定教研組計(jì)劃。

2、定好元旦匯演節(jié)目及人員。

十月份

1、排練元旦匯演節(jié)目。

2、音樂組集體備課及公開課。

十一月份

1、排練元旦匯演節(jié)目

2、音樂組集體備課及公開課。

3、學(xué)校音樂優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽

十二份

元旦匯演節(jié)目排練及演出。

一月份

1、做好同學(xué)成果考核工作。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料。

九上音樂課教學(xué)計(jì)劃篇3

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

〔1〕演唱做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢、有彈性。初步運(yùn)用氣息掌握，做力度改變的練習(xí)。

〔2〕認(rèn)識(shí)各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值。在老師援助下視唱c調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。

〔3〕結(jié)合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步知識(shí)〔如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義〕，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的技能，加深對(duì)音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的觀賞。

二、教學(xué)分析：

三班級(jí)的音樂是一個(gè)過渡時(shí)期。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識(shí)漸多，同學(xué)開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做預(yù)備。在教學(xué)中可采用趣味性、知識(shí)性并重的形式。用音樂游戲、充斥趣味的語言來講解枯燥的知識(shí)，援助同學(xué)更好地學(xué)習(xí)音樂。

三、同學(xué)狀況分析：

這個(gè)階段是特別重要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)音樂有了肯定的認(rèn)識(shí)并有自己的見解。對(duì)今后學(xué)習(xí)有很大的作用，需要要抓住這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培育同學(xué)喜歡音樂的感情。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1．為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。

2．因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

3．設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4．課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充斥知識(shí)性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌控技能。并留意在課堂上采用肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作技能及創(chuàng)新技能。

5．積極和其他學(xué)科溝通，積極討論信息科技與學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

五、教學(xué)進(jìn)度：

九上音樂課教學(xué)計(jì)劃篇4

一、教學(xué)條件分析：

教材分析：

本套教材轉(zhuǎn)變了以知識(shí)和技能為主線，以老師講授為主的傳統(tǒng)編寫體系，本著以審美為核心，以同學(xué)為本的原那么，從同學(xué)的愛好出發(fā)，通過音樂實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)音樂，突出了制造性。教學(xué)內(nèi)容既貼近同學(xué)的生活又著重了音樂與其他相關(guān)文化的結(jié)合。新教材的設(shè)計(jì)特別新奇：

①設(shè)計(jì)了單元式的結(jié)構(gòu)。即每一個(gè)單元主題，通過不同的內(nèi)容，不同的形式強(qiáng)化對(duì)主題的認(rèn)識(shí)。如愛心教育〔愛媽媽、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛大自然〕環(huán)保意識(shí)、中國(guó)功夫等等。

②新教材在內(nèi)容的選擇上本著傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的原那么，突出了新、趣、廣。

③新教材還設(shè)計(jì)了豐富的音樂活動(dòng)。

④需要用獨(dú)特的評(píng)價(jià)形式對(duì)待新教材。⑤新教材在版面設(shè)計(jì)上大膽創(chuàng)新。

二、教學(xué)目標(biāo)的確立：

音樂課程的總目標(biāo)：

音樂課程目標(biāo)的設(shè)置以音樂課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)。

通過教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)愛好音樂的情趣，進(jìn)展音樂感受與鑒賞技能、表現(xiàn)技能和制造技能，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。3——6班級(jí)目標(biāo)：保持同學(xué)對(duì)音樂的愛好，使同學(xué)樂于參加音樂活動(dòng)；培育音樂感受與鑒賞的技能；培育音樂表現(xiàn)的技能；培育藝術(shù)想象和制造力；培育樂觀的立場(chǎng)和友愛精神。

三、教學(xué)進(jìn)度的安排：

新教材是以單元為單位劃分的，以人文主題構(gòu)成每個(gè)單元的框架。3——5班級(jí)每?jī)?cè)八個(gè)單元；六班級(jí)仍是老教材，有7課。各冊(cè)課時(shí)安排如下：三班級(jí)：30課時(shí)四班級(jí)：30課時(shí)五班級(jí)：28課時(shí)六班級(jí):30課時(shí)四、教學(xué)措施的制定：

1、仔細(xì)備課，結(jié)合課標(biāo)精神，做到備同學(xué)、備教材，細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，使同學(xué)們愛上音樂課，喜愛音樂，從而為他們終身學(xué)習(xí)音樂奠定基礎(chǔ)。

2、遵循學(xué)科特點(diǎn)，用音樂的美感來陶冶同學(xué)，感染同學(xué)，培育審美情趣，使身心得到健康進(jìn)展。

3、因材施教，對(duì)不同的同學(xué)留意采納不同的教學(xué)手段，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

4、課堂形式做到多樣化，充斥趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，使他們學(xué)到知識(shí)，掌控技能。并留意在課堂上采用肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作技能及創(chuàng)新技能。

5、利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)、電教手段提高課堂質(zhì)量。

6、抓好課外愛好小組活動(dòng)，帶好新的舞蹈隊(duì)。

7、課后應(yīng)多反思自己的課堂、教法，虛心向同行學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)理論與閱歷，探究教法，形成特色。

九上音樂課教學(xué)計(jì)劃篇5

一、教材分析

二班級(jí)運(yùn)用人音版新教材，共計(jì)8課，第一課《問聲好》、第二課《美滿的歌》、第三課《音樂會(huì)》、第四課《咯咯噠》、第五課《童趣》、第六課《跳起舞》、第七課《大海的歌》、第八課《新年好》。教學(xué)內(nèi)容包括：傾聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)，新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性和時(shí)代性的基礎(chǔ)上，著重歌曲的可唱性與觀賞曲的可聽性，讓同學(xué)愛唱愛聽，朗朗上口，易唱易記。“知識(shí)和技能”由淺而深，“創(chuàng)編與活動(dòng)”層層推動(dòng)，讓同學(xué)在實(shí)踐中體驗(yàn)音樂，在想象中制造樂趣，促進(jìn)思維，進(jìn)展智力。

教材力圖表達(dá)《課標(biāo)》的理念，表達(dá)音樂學(xué)科特點(diǎn)，以同學(xué)為主體，突出體驗(yàn)，重視實(shí)踐，鼓舞制造，讓孩子們從小體驗(yàn)音樂活動(dòng)的豐富性和完整性，把音樂課變成孩子們樂于投入的生動(dòng)活潑的活動(dòng)。

二、學(xué)情分析

二班級(jí)兩個(gè)班，共有同學(xué)**人，孩子們活潑好動(dòng)、天真爛漫，喜愛唱歌，能夠感受音樂律動(dòng)美，以直觀形象思維為主。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠獨(dú)自或和同學(xué)一起演唱歌曲，對(duì)于歌曲內(nèi)涵有自己的初步的了解，能夠認(rèn)識(shí)并演奏部分打擊樂器，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。本學(xué)期同學(xué)將繼續(xù)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，老師應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)正確對(duì)待，使同學(xué)愛學(xué)、愿學(xué)。同學(xué)的整體狀況估計(jì)不均衡，狀況參差不齊。

所以，對(duì)不同同學(xué)應(yīng)用不同教法，要培育同學(xué)專長(zhǎng)，即“普遍培育，重點(diǎn)進(jìn)展”。使同學(xué)各方面均有提高。同學(xué)年齡小，生性活潑，在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)進(jìn)展節(jié)奏、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)同學(xué)身體的協(xié)調(diào)技能，讓同學(xué)可以慢慢加強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

三、教學(xué)措施

1.仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作

為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。

2.因材施教

對(duì)不同的同學(xué)采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。三、從聽入手，從感性入手，從感受入手，以傾聽、觀賞、鑒賞為中心來開展教學(xué)活動(dòng)，啟發(fā)同學(xué)在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下，充分開展想象，愛護(hù)鼓舞同學(xué)在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)特見解。

3.課堂形式設(shè)計(jì)多樣

充斥知識(shí)性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌控技能。留意在課堂上采用肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作技能及創(chuàng)新技能。

4.努力掌控現(xiàn)代信息技術(shù)

利用其視聽結(jié)合、聲像一體、形象強(qiáng)、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點(diǎn)為教學(xué)服務(wù)。

九上音樂課教學(xué)計(jì)劃篇6

一、基本狀況

我擔(dān)負(fù)高一班級(jí)6個(gè)班的音樂教學(xué)工作。這些同學(xué)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的音樂鑒賞模塊的學(xué)習(xí)，對(duì)音樂已經(jīng)具有肯定的自我理解技能和觀賞技能。在這個(gè)階段，他們具有劇烈的音樂表現(xiàn)欲望。但這些同學(xué)的歌頌水平參差不齊，大部分同學(xué)在唱歌的姿態(tài)、習(xí)慣、表情等方面較好，但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用較弱，咬字、吐字不夠清楚，特別是男生好勝心強(qiáng)，歌頌時(shí)經(jīng)常涌現(xiàn)喊歌的現(xiàn)象，導(dǎo)致缺少對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐。針對(duì)這些狀況，為了讓同學(xué)最徑直，最簡(jiǎn)便地進(jìn)入音樂世界，感悟音樂的形式美，體驗(yàn)人聲的無窮魅力，現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、突出學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂，教育之中，陶冶情操，使同學(xué)的審美水平，使修養(yǎng)潛移默化地得到提高。

2、培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好愛好。進(jìn)展音樂鑒賞技能。表現(xiàn)技能和制造技能，提高音樂素養(yǎng)，熬煉良好的心理素養(yǎng)，豐富同學(xué)的情感體驗(yàn)。

3、了解我國(guó)各民族民間音樂，培育同學(xué)對(duì)組國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自信心。

4、初步培育同學(xué)分析歌曲的技能和綜合歸納技能。

5、通過歌頌實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)掌控基本的歌頌方法和淺點(diǎn)的音樂基礎(chǔ)知識(shí)，使同學(xué)具有識(shí)讀簡(jiǎn)約樂譜的技能。

6、通過合唱教學(xué)，讓同學(xué)享受和聲之美，培育互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。

三、教學(xué)要求

1、在動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)中促使同學(xué)音樂思維的進(jìn)展。

2、與同學(xué)的生活實(shí)際親密聯(lián)系，培育他們學(xué)習(xí)音樂的愛好和正確的學(xué)習(xí)音樂的立場(chǎng)。

3、創(chuàng)設(shè)情景，提供誘因，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的動(dòng)機(jī)。

4、既重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重視學(xué)習(xí)的過程，使知識(shí)和技能同步進(jìn)展。

5、在教學(xué)中給予教學(xué)內(nèi)容情感色調(diào)，以達(dá)到教情合一。

6、以合作學(xué)習(xí)為基本形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的探究性，強(qiáng)調(diào)同學(xué)學(xué)習(xí)溝通。

四、教學(xué)措施

1、面對(duì)全體同學(xué)，著重性格進(jìn)展，積極做好特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。

3、仔細(xì)鉆研教材，掌控教材的重難點(diǎn)，深入了解同學(xué)，做到因材施教。

4、突出學(xué)科特點(diǎn)，努力把良好的道德思想滲透到音樂教學(xué)中。

5、創(chuàng)設(shè)多種多樣的音樂實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)對(duì)音樂學(xué)習(xí)的愛好，讓同學(xué)積極主動(dòng)地投入到音樂、實(shí)踐活動(dòng)中。

6、加強(qiáng)學(xué)科間的合作與溝通，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)共同進(jìn)步與提高。

九上音樂課教學(xué)計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)仔細(xì)貫徹市教育局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作看法，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)那么，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)鞏固舊有成果，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng);堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培育同學(xué)審美情趣，進(jìn)展同學(xué)性格，推動(dòng)學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)。

三、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平音樂組全體老師本著對(duì)教育事業(yè)的喜愛，對(duì)我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平常的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討溝通及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果本著理論聯(lián)系實(shí)際的原那么，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：⑴關(guān)注同學(xué)的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。⑵嚴(yán)格“五仔細(xì)”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。⑶構(gòu)建“知識(shí)與技能，過