光合作用與呼吸作用午休曲線

〖單圖單曲線〗1、東北師大附屬中學2009-2010第一學期高一試題（生物）第56題（每空2分，共8分）夏季晴朗無云的某天，一株番茄光合作用強度變化曲線如右圖。請回答問題：765432iC6吸收速率765432iC6吸收速率/^mcl■m2O（1）該株番茄一天中有機物積累最多的時刻是（填字母）。（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”。此時，B、C兩點中，點的葉肉細胞之間的CO濃度相對較高，點的葉綠體中C化合物的含量相對較大。2 3（3） 研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時，番茄根系部位土壤相對缺水是導致氣孔關(guān)閉的主要因素。請據(jù)此推測圖中C、D兩個點中，點的根系部位土壤溶液的濃度較高?！敬鸢浮竣臙B;BC2、細胞代謝如圖是在夏季晴朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖，請據(jù)圖回答:尤含尤含H:用ffi度⑴曲線AB段表明 對于c點光合作用強度減弱(午休現(xiàn)象)的解釋是：由于中午溫度過高， 作用過大，葉片的氣孔關(guān)閉，使光合作用原料之一的供應(yīng)大量減少，以致階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使的形成大為減少。DE段光合作用強度下降的原因是 ，以致光合作用 產(chǎn)生的減少，因而影響的進行。如用14C的二氧化碳來追蹤光合作用過程中的碳原子，MC的轉(zhuǎn)移途徑是()14CO—葉綠素一糖類P14CO2一五碳化合物一三碳化合物一糖類214CO—三碳化合物一糖類214CO一葉綠素一ATP影響光合作用強度的環(huán)境因素主要是、和【答案】(1)光合作用強度隨光熊增強而增強⑵蒸騰作用二《化碳暗反應(yīng)三碳化合物光照強度減弱光反應(yīng)ATWOIH］暗反應(yīng)C光照螭M化g光合作用與呼吸作用練習3、湖北省八校2010屆高三第一次聯(lián)考理科綜合試題第34題下圖表示夏季晴朗無云的某天，溫室中某種C3植物二氧化碳吸收和釋放速率變化曲線，請據(jù)圖回答問題：在24小時內(nèi)，植物光合作用強度和呼吸作用強度相等的是點所對應(yīng)時刻。在24小時內(nèi)，植物內(nèi)積累有機物速度最快的是點所對應(yīng)時刻。在一天內(nèi)，植物積累有機物量等于。（用圖形面積表示，如SOABC）一天中，葉肉細胞葉綠體中C5含量最高的是圖中的點所對應(yīng)的時刻。此時，如果采取措施，既可提高光合產(chǎn)量，又可降低C5含量。分別于￡、G兩點對應(yīng)的時刻，取該植物相同部位的葉片制切片，經(jīng)碘液染色，觀察葉肉細胞的顏色。上述操作的缺陷是。經(jīng)改進，實驗結(jié)果是E點比G點顏色（深、淺）。讓光照下的玉米植株處在含適宜濃度的14CO2的環(huán)境中，14C在C3、C4、C5中出現(xiàn)的先后順序是（用箭頭表示）?！敬鸢浮縒F②G?SOABC+SQFGH-SCFED④堿H適時通風以降溫、補充匚0義未^色淺?14c4^14c3^14c5〖單圖雙曲線〗1、2014屆浙江淳安二中高考沖刺理科綜合生物卷為研究環(huán)境因素對某植物光合速率的影響，實驗如下：將長勢相同的若干植株隨機均分為I、II兩組，并置于相同環(huán)境中.在一個無云的晴天，1組遮陰，11組不遮陰，測定得到兩組植株光合速率的日變化曲線(如圖).請回答下列問題：1組植株體內(nèi)有機物總量在(填圖中時間)最少。在2點對應(yīng)的時刻II組植株由于葉溫較高，呼吸速率大于I組植株，此時II組植株葉綠體中NADPH的合成速率(大于/等于/小于)1組。在a?b段，光合作用的環(huán)境限制因素是 。此時若提高環(huán)境中CO?濃度，則光合速率將(明顯增大/基本不變/明顯減小)。 2在c?d段，光強度(是/不是)1組植株光合作用的限制因素。11組植株在e?f段氣孔逐漸關(guān)閉，可能是由葉片中(填植物激素)含量增加所引起，此時光合速率急劇下降的最初原因是卡爾文循環(huán)中的(填反應(yīng)式)減弱?！敬鸢浮?1)S：30大于(2)光臆瓣變(3)是(4)脫落酸8產(chǎn)5冬光合作用與呼吸作用練習2、【百強?！?015屆重慶市第一中學高三月考理綜生物試卷將長勢相同的煙草植株若干隨機均分為I、II兩組，在晴朗夏季，I組遮蔭，II組不遮蔭，測得光合速率的變化曲線（如圖）。請回答下列問題：珀臺速$相歡眼珀臺速$相歡眼（1）e、c、f、d四點中，II組植株體內(nèi)有機物總量最少的點是—點°ec段ATP的消耗速率（加快/減慢/不變），ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫為。（2） c點時，II組植株由于葉溫較高，呼吸速率大于I組，此時II組植株葉綠體中三碳化合物合成速率（大于/等于/小于）I組。ab段限制光合作用的環(huán)境因素主要是，此時若提高環(huán)境中二氧化碳的含量，光合速率將（明顯增大/基本不變/明顯減?。?。（3）N、Mg因參與構(gòu)成（填化合物的名稱）從而是光合作用的必需元素，PO3-主要由4根通過的方式吸收，與該過程相關(guān)的兩種細胞器有。（4）若要大規(guī)模繁殖無病毒的煙草植株，應(yīng)選取部位進行培養(yǎng)。要實現(xiàn)煙堿（一種代謝產(chǎn)物）的工廠化生產(chǎn)，可對該部位培養(yǎng)到階段即可?！敬鸢浮浚?）e減慢A—P~P~P（2）±T光螭變（3）葉綠素主動運輸核做和凝體（4）^/櫻愈傷段〖單圖三曲線〗1、2015屆山東省泰安市高三上學期期中考試生物試卷分選取長勢相同的若干同種植株隨機均分為甲、乙、丙三組進行實驗，甲、乙兩組培養(yǎng)在CO濃2度為0.05%環(huán)境中，丙組培養(yǎng)在CO濃度為0.01%的環(huán)境中，其他條件適宜。在一個無云的晴天，甲、丙兩組遮陰，乙不遮陰，測定得到三組植株光合速率的日變化曲線(如圖)。請據(jù)圖回答：冷光臺速率相對值冷光臺速率相對值⑴I、II、III曲線分別表示組植株光合速率的日變化曲線。一天內(nèi)，11曲線所示植株體內(nèi)有機物總量在點對應(yīng)時刻最少，原因是在h點對應(yīng)時刻，I、II曲線產(chǎn)生q量較多的是組植物，原因是I曲線在f~g段逐漸下降的原因是，此時細胞內(nèi)［H］的含量，C’化合物的含量 。⑸在a~b段，II曲線所示植物進行光合作用的主要限制因素是。此時若提高環(huán)境中CO濃度，則光合速率將。III曲線d點后趨于穩(wěn)定，原因是。【答案】(1)乙、甲、丙(2)c此時知缺合速率相同對為0,還沒有進行有機物的積累(3)乙或I乙(I)蛆植株由于葉溫較高，呼吸速率大于甲(E)蛆植株(4)光照過強，氣孑通漸關(guān)閉,二?化碳供應(yīng)不足增多減少(5)光照強度基本不變(6)二?化碳濃度低，限制;弒合作用速錘高海門市2010屆高三期末調(diào)研測試2、在某春末晴朗的白天，江蘇某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），結(jié)果見下圖（假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同），請回答下列問題。C79C79n131&1719中K合作用強度⑴在曲線a中，與入點相比，B點植株C相對含量；A?E點時，大棚中氧氣最多的時候是。⑵曲線a中C點時，氣孔是否完全關(guān)閉？。理由是。（3） 曲線c高于曲線b，原因是補充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的用于C的還原。3（4） 若該大棚內(nèi)土壤中缺氮，植株光合作用會受到明顯影響，原因為氮元素是光合作用中等重要化合物的組成成分。（5） 6?9時和16?18時，曲線b高于曲線a，主要原因是該時段大棚內(nèi)―較高?！敬鸢浮浚?）少E②沒有C點時檀物弒合強度大于0,植物從外界吸收8?（3）ATP、[H]（NADPH）全紿分，漏^不給分）⑶葉綠素酶、ATP、NADPH（答對二項才可給分）⑸溫度3、2014屆高考生物二輪復(fù)習高效滾動沖擊系列訓練：仿真模擬練1如圖為如圖為A、B、C用日變化曲A植物在夜間能產(chǎn)生ATP的場所有。該植物夜間能吸收^，卻不能合成糖類等有機物的原因是。 2A植物在10?16時不吸收CO的直接原因是，此時(填“能”或“不能”)進行光合作用的碳反應(yīng)。據(jù)圖推測該植物生活在的環(huán)境中。C曲線與橫坐標的交點代表的意義是 。⑷與上午10時相比，中午12時B植物細胞中RuBP含量的變化是，原因是【答案】⑴細胞溶膠和凝體沒有光照,光反應(yīng)不能進行，無法為碳反應(yīng)提供NADPH和ATP⑵氣孔關(guān)閉能高溫干旱歸)匚植物的光臺作用速率等于呼吸作用速率(4)增加12時氣孔部分關(guān)閉,B植物吸收8?減少,Ru即的合成速率不變，消耗速率卻減惺，導致R曲哈量增加

4、【百強?！?013-2014學年福建師大附中高二上期期末考試生物卷紅掌是半下圖表示不同遮光光合速率請分析回陰生高等植物，夏季時紅掌在處理條件下凈的日變化曲線，答相關(guān)問題。紅掌是半下圖表示不同遮光光合速率請分析回（1）適當遮光，葉綠素含量會增加，則葉片對光的吸收能力顯著增強。（2）a~b段葉肉細胞內(nèi)合成［H］的場所有；c~d對應(yīng)時段，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是（填“不變”、“增加”或“減少”）。（3） M點時，對紅掌體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO,量—（填“大于”“等于”或“小于”）細胞呼吸產(chǎn)生的co量。 2（4） 30%遮光處理避免了強光照和過高溫度對植株的不利影響，與曲線II相比，曲線I未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是。（5） 6:30左右，在不遮光的條件下適當增加該植物周圍的CO濃度，光合速率的變化情況基本不2變，原因是?！敬鸢浮浚?）紅光藍紫光（2分）（2）細胞質(zhì)基質(zhì)、覲體、吐綠體（2分.曾對兩項得1分）增加（2分）（3）大于（2分）（4）遮光弟％情況下，（起降溫增濕作用），植物氣孔一般不關(guān)閉（2分）（5） 6:30左右限制光合速率的主要因素是光照強度（2分）

〖雙1、山屆高復(fù)習題將一圖單曲線〗西晉中2010三生物二輪段考檢測試罔 普： 植株放在密〖雙1、山屆高復(fù)習題將一圖單曲線〗西晉中2010三生物二輪段考檢測試罔 普： 植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實驗結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題:（1）圖 二中的b點對應(yīng)于圖一中的點，導-.言二三頊該致圖二曲線在b點上升的原因是二合M?亨止 。（2）圖（4）增加 一中的C點對應(yīng)于圖二中的點，其生理含義是。（3）到達圖二中點時，植物體積累的有機物最多。i點時植物的生理狀態(tài)是。（4）經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會。（填“增加”、“減少”或“不變”）:￡>:￡>啜收眥m2、2011-2012學年福建省四地六校高一下學期第一次聯(lián)考生物試題下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答問題：甲圖曲線中C點和E點(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處，植株處于何種生理活動狀態(tài)(2)根據(jù)甲圖推測該植物光合作用強度最高的是點，植株積累有機物最多的是點。⑶乙圖中FG段CO(2)根據(jù)甲圖推測該植物光合作用強度最高的是點，植株積累有機物最多的是點。⑶乙圖中FG段CO吸收量逐漸減少是因為，以致光反應(yīng)產(chǎn)生的2逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)強度。乙圖曲線中間E處光合作用強度暫時降低，可能是因為〖雙圖多曲線〗1、2014屆高考生物二輪復(fù)習高效滾動沖擊系列訓練：命題熱點1據(jù)圖回答下列有關(guān)光合作用的問題?！?^00 1 24；0OAflfi閣甲飽和＜?上椎度下的凈止令速率大氣3就】2^00 1 24；0OAflfi閣甲飽和＜?上椎度下的凈止令速率大氣3就度下的凈光樸速整.大氣的度下的呼啜迪率溫度(1：)圖乙(2)圖乙表示在不同CO濃度下，溫度對某植物光合速率和呼吸速率的影響。在大氣CO濃度下植物2(2)圖乙表示在不同CO濃度下，溫度對某植物光合速率和呼吸速率的影響。在大氣CO濃度下植物2積累有2機物量最多的溫度為【答案】⑴呼吸作用程放8日的量等于光合作用吸收8?的量 _ -⑵°e ，在40°C環(huán)境下，植物能”)正⑶光照強度逐漸減弱ATP,NADPH或［田 下，植物能”)正-與高G 5=挈三了三二二常生長。(3)由圖乙信息可知，在不改變光強度的情況下，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施為若在12：00時刻，植物由圖乙的M點狀態(tài)轉(zhuǎn)化為N點狀態(tài)，則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C)的合成速率將會(填“變大”、“不變”或“變小”)。 3

〖曲線、結(jié)1、浙江省瑞安期期末考試【名校聯(lián)學年福建泉構(gòu)圖〗2011-2012學年中學高二下學生物試題盟】2014-2015州一中高一上物試卷期末考試生構(gòu)圖〗2011-2012學年中學高二下學生物試題盟】2014-2015州一中高一上物試卷2的CO同化過程如圖丙所示；圖丁表示不同地區(qū)，A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線：請據(jù)圖分析并回答：【答案】⑴呼吸作用強度率)增強18:00光強J壹減弱(2)30°C能⑶控制溫度為moDC.提供飽酸高)8日濃度⑷變大

（1）蘆薈夜晚能吸收^,卻不能合成糖類等有機物，原因是缺少暗反應(yīng)必需的2它白天進行光合作利用的CO的來源有和。2（2）蘆薈這種植物對應(yīng)圖丁中的（填字母）類植物，高等植物細胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質(zhì)存在的場所分別是和。（3） 在上午10：00時，突然降低環(huán)境中CO的濃度，短時間內(nèi)蘆薈和芥蘭細胞中C含量的變化分另1」是。（4）蘆薈氣孔開、閉的特點是對環(huán)境的適應(yīng)，推測其生活環(huán)境的特點是（填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”）。從進化角度看，蘆薈特殊的CO同化方式是自然選擇的結(jié)果。2〖曲線、裝置圖〗1、河北衡水中學2009?2010學年度高三年級第一次模擬考試理綜A卷（生物）試題2015屆江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質(zhì)量檢測生物試卷（7分）某科 研小組為探究植物光合作用速率 的變化情況，設(shè)計了由、耒口口（2）A核稿體（細胞質(zhì)）細胞咳 也商'透明的玻璃"三至三乓=匚「空蚤；三哀，七方三三乓=，二?空罩構(gòu)成的小土（如圖A所示）。 ■■-:*歹?二三（1） 將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是。圖中e點時氧氣釋放速率降低的原因是。（2） 若0時開始實驗，初始液滴位置為0，之后觀察到他裝置中液滴的位置如圖所示，那么產(chǎn)生此結(jié)果的原因是。裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的點。（3） 如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？對照實驗： 。若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率可表示為。〖曲線、條圖〗1、在夏季晴朗白天，測定一片樹林中的甜櫧（大型喬木）、披針葉苔草（草本）的cq吸收速率的日變化曲線（如圖甲）。選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度、CO濃度等恒定，測定不同光照2強度條件下02和C02的釋放量（如圖乙）。請據(jù)圖分析回答：【答案】（1）光照強度、溫度｛答全結(jié)分）中午氣溫過高，葉片氣孔關(guān)閉,co?吸收減少（2）有氧呼吸吸收的氧氣多于光合作用產(chǎn)生的氧氣或植物有氧呼吸消耗氧氣（合理得分）18（或g）（3）設(shè)置如A一樣的裝置，遮光放在和A相同的環(huán)境條件不作對照（2分） M—N

⑴點八、、光速C(⑴點八、、光速C(v?收速率/Ym】■F■疽粹政的代體總量虹、蚪光照強(2/千勒克斯乙圖甲中C時，甜櫧合作用率明顯下降的主要原因是夏天晴朗的中午，溫度過高，導致，從而使光合作用階段受阻。在中午12時左右，環(huán)境中CO濃度突然降低后的短時間內(nèi)，披針葉苔草葉肉細胞中RUBP含量的變2化為。由圖甲可知，在同一片樹林中，披針葉苔草光合作用速率較甜櫧。披針葉苔草光合作用速率，除了受其葉肉細胞中葉綠素的含量、等因素影響外，還受、_等主要環(huán)境因素的影響。從圖乙可知，若在光照強度為c時光照12h，再黑暗12h，交替進行，則甜櫧能否正常生長?答:，原因是。植物光合作用的特點往往是與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的。據(jù)圖可以推測披針葉苔草生活的環(huán)境最可能是。［答案］⑴慝騰作用過弓知氣孑L關(guān)閉；C&供應(yīng)不足碳反應(yīng)上升｛或升高)⑵低光合作用前的活性微星)光照強溫度或8日濃度⑶不能光合作用合成的有機物被細胞呼吸消耗｛或光照時積累的有機物正好被黑暗時消耗掉「答案合理即紿分)⑷明暗(或阻暗、潮濕)

〖曲線、表格〗1、2013-2014學年四川成都七中高一上期期末模擬考試生物卷（11分）為研究C02濃度和礦質(zhì)元素含量對植物光合作用的影響，有人用同一環(huán)境中生長的兩種植物，在適宜條件下做了模擬試驗，結(jié)果如下表，請據(jù)此回答問題。項目物種355.mol?mol-1的CO539.mol?mol-1的CO不施磷肥2施磷肥20kg?hm-2?a-1不施磷肥2施磷肥20kg?hm-2?a-1光合速率.mol?m-2?s-1歐州蕨2.183.743.625.81石楠1.376.765.4315.62（1）題十中的適宜“條件”是指（至少兩個）等。（2）根據(jù)實驗結(jié)果，施磷肥對的光合作用影響更大。磷被植物吸收后可用于合成（至少兩種）物質(zhì)，以促進光合作用。（3）中耕松土能促進根細胞的，從而促進離子吸收。能否吸收某種無機鹽離子以及吸收的多少，取決于根細胞膜上。（4）CO濃度主要影響光合作用的反應(yīng)，如果將CO濃度從355.mol?mol-1迅速提高到539.mol?mol-1，植物細胞葉綠體中C的濃度將。2（5） 下圖表示歐州蕨在夏季晴朗的某一天CO吸收量的變化曲線。該植物進行光合作用的時間區(qū)段是。 2 在C時刻光合作用的速率是 噂妝糠 mg/dm2.hCO* 2。a（6）據(jù)圖推測，在時間C-D段與E-H段曲線下降可能的原因，前者是 ；后者

研〖曲線、表格、裝置圖〗2013-2014學浙江寧波八高二上期期聯(lián)考生物卷（14分）某科小組為探究研植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖甲所示）。每隔罰min記錄一次刻度數(shù)據(jù)『 ◎24^3"3” 『（1） 將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖乙所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是；裝置刻度管中液滴移到最右點是在1天中的點。（2） 在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：【答案】（1）曜、瘀、水分該組實驗 '、2W‘ 數(shù)據(jù)是（扣有氧呼吸；載體的種類和教量在圖乙曲 —M M 線的（5）A-H44（6）溫度高氣孑度閉，COr吸收少，直接影響暗反應(yīng)；光照強度降低影響光反應(yīng)，光合作用的速率降低 段獲得的。

（3）E與F相比，E點時刻C的合成速率，與B相比，入點形成的原因可能是。（4）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？。若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M