【教案含預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)與預(yù)習(xí)自測】譯林六年級上冊英語-Project1

【教案，含預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)與預(yù)習(xí)自測】譯林六年級上冊英語-Project1一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是譯林六年級上冊英語-Project1。課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)并掌握詢問和回答名字、年齡和所在地方的方式以及句型。學(xué)習(xí)常見形容詞以及其在句子中的用法。學(xué)習(xí)如何用簡單句子介紹自己和他人。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠熟練使用詢問和回答名字、年齡和所在地方的方式。學(xué)生能夠正確地使用常見形容詞。學(xué)生能夠熟練使用簡單句子介紹自己和他人。三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：熟練使用詢問和回答名字、年齡和所在地方的方式。教學(xué)難點：正確理解并應(yīng)用常見形容詞。四、教學(xué)過程及安排Step1：預(yù)習(xí)自測在上課前，請同學(xué)們先完成一個小小的預(yù)習(xí)自測，在自測中對自己所需的知識有基本的了解，能更好地聽課，提高課堂效率。Step2：課堂導(dǎo)學(xué)教師展示一些圖片和介紹，讓學(xué)生知道今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是有關(guān)簡單介紹的。教師檢查預(yù)習(xí)自測的結(jié)果，對于需要重點提示的知識點進(jìn)行講解。Step3：新知識講解教師以「What’syourname?」問句為例，教授詢問名字的方式。老師首先對這個問句進(jìn)行解釋：What代表什么，your代表你的，name代表名字。并給同學(xué)講解問句的答案：Mynameis…同學(xué)們熟練掌握這個詢問名字的方式。教師以「Howoldareyou?」問句為例，教授詢問年齡的方式。首先解釋問句中的How表示什么，和問什么年齡有關(guān)；old就是年齡；最后提供答案：I’m…yearsold。接下來教師介紹如何詢問所居住的地方。首先教師會問：Whereareyoufrom?What’syouraddress?老師對兩種問句的含義解釋，學(xué)生們理解之后，就能用一句話回答自己的情況。老師介紹常見的形容詞，包括tall,short,slim,fat,beautiful,handsome,pretty等幾個單詞。教師指出，這些形容詞可以用來描述人或物。Step4：練習(xí)鞏固在提供實際場景的情況下，學(xué)生可以分組進(jìn)行練習(xí)。每組選擇一人進(jìn)行介紹，其他同學(xué)負(fù)責(zé)提問,兩兩配對然后表演對話。老師提供一些簡短的句子，讓同學(xué)們將其翻譯成為英文。Step5：作業(yè)布置在這堂課之后，老師將提供一些例句，并讓同學(xué)們用英文將自己進(jìn)行介紹，也可以打印一些英漢翻譯練習(xí)進(jìn)行鞏固。Step6：課堂總結(jié)老師回顧今天課堂的重點和難點，總結(jié)了學(xué)生在聽課的過程中所需要掌握的內(nèi)容，并鼓勵同學(xué)們在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。五、教學(xué)要點學(xué)生需要有一些基本的英語語法知識。學(xué)生需要掌握基本的英語單詞。學(xué)生需要明白句型的結(jié)構(gòu)。學(xué)生需要學(xué)會用實際場景來練習(xí)。學(xué)生需要用英文進(jìn)行介紹自己或其他人。六、教學(xué)評估老師可以在課堂上提供一些練習(xí)，通過對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評估。老師可以通過進(jìn)行布置作業(yè)來讓學(xué)生在課外進(jìn)行鞏固