《藥物合成反應(yīng)》課程教學(xué)大綱

《藥物合成反應(yīng)》課程教學(xué)大綱課程基本信息（CourseInformation）*課程代碼（CourseCode）PM342*學(xué)時(shí)（CreditHours）34*學(xué)分（Credits）2*課程名稱(chēng)（CourseName）藥物合成反應(yīng)OrganicReactionsforDrugSynthesis課程性質(zhì)(CourseType)專(zhuān)業(yè)選修課(SelectiveCourse)授課對(duì)象（Audience）藥學(xué)、化學(xué)本科生(UndergraduatesofPharmacyorChemistydiscipline)授課語(yǔ)言(LanguageofInstruction)中文(Chinese)*開(kāi)課院系（School）藥學(xué)院(SchoolofPharmacy)先修課程（Prerequisite）有機(jī)化學(xué)(OrganicChemistry)；無(wú)機(jī)化學(xué)(InorganicChemistry)；物理化學(xué)(PhysicalChemistry)*授課教師（Instructor）姜發(fā)琴(Faqin,Jiang)；謝東升(DongshengXie)課程網(wǎng)址(CourseWebpage)無(wú)(NO)*課程簡(jiǎn)介（Description）《藥物合成反應(yīng)》為藥學(xué)本科專(zhuān)業(yè)選修課程，授課對(duì)象為本科三年級(jí)學(xué)生，開(kāi)課時(shí)間為第5學(xué)期。課程主要講述藥物合成的主要單元反應(yīng)：鹵化、烴化、?；?、縮合、重排、氧化、還原反應(yīng)及合成設(shè)計(jì)原理。課程可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)及相關(guān)課程后，系統(tǒng)地掌握藥物制備中所應(yīng)用的有機(jī)合成反應(yīng)和藥物合成設(shè)計(jì)原理，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際藥物合成工作中的觀察分析、思維理解和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。*課程簡(jiǎn)介（Description）OrganicReactionsforDrugSynthesisisaselectivecourseforundergraduatesmajoringinpharmacyduringthe5thsemester.Itwillteachthestudentsthemainorganicreactions,includinghalogenation,alkylation,acylation,condensation,oxidation,reduction,andrearrangementreaction,andtheprincipleofsynthesisdesign.Itwillhelplearnerstounderstandthereactionmechanisms,tomastercommonlyusedreactionconditions,and,intheend,tobeabletoapplyappropriateorganicreactionsanddesignreasonablesyntheticroutesinthepreparationofdrugmolecules.課程教學(xué)大綱（coursesyllabus）*學(xué)習(xí)目標(biāo)(LearningOutcomes)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列基本要求：1.掌握重要的藥物合成反應(yīng)的反應(yīng)機(jī)理，反應(yīng)的基本條件和應(yīng)用范圍；（A5.3和C6）2.掌握藥物合成反應(yīng)中反應(yīng)物結(jié)構(gòu)、反應(yīng)條件、反應(yīng)產(chǎn)物之間的關(guān)系；(B10和C6)3.了解有機(jī)合成的新反應(yīng)，新試劑和新方法的發(fā)展，掌握某些新反應(yīng)，新試劑和新方法在藥物合成中的應(yīng)用；(B11)4.掌握目標(biāo)分子合成設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，基本步驟，具有選擇較合理的合成方法的能力；(C5)*教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)教學(xué)方式作業(yè)及要求基本要求考查方式鹵化反應(yīng)4面授習(xí)題掌握反應(yīng)機(jī)理；熟知多種反應(yīng)條件當(dāng)堂提問(wèn)烴化反應(yīng)4面授習(xí)題掌握反應(yīng)機(jī)理；熟知多種反應(yīng)條件當(dāng)堂提問(wèn)?；磻?yīng)4面授習(xí)題掌握反應(yīng)機(jī)理；熟知多種反應(yīng)條件當(dāng)堂提問(wèn)縮合反應(yīng)4面授習(xí)題掌握反應(yīng)機(jī)理；熟知多種反應(yīng)條件當(dāng)堂提問(wèn)重排反應(yīng)4面授習(xí)題理解反應(yīng)機(jī)理；了解多種反應(yīng)條件當(dāng)堂提問(wèn)氧化反應(yīng)4面授習(xí)題理解反應(yīng)機(jī)理；了解多種反應(yīng)條件當(dāng)堂提問(wèn)還原反應(yīng)4面授課堂作業(yè)理解反應(yīng)機(jī)理；了解多種反應(yīng)條件當(dāng)堂提問(wèn)合成設(shè)計(jì)原理4面授課堂作業(yè)掌握有機(jī)合成的設(shè)計(jì)原理，能夠初步設(shè)計(jì)藥物分子的合成路線當(dāng)堂提問(wèn)課程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)討論2面授課堂作業(yè)深化某類(lèi)有機(jī)反應(yīng)理解和應(yīng)用當(dāng)堂提問(wèn)*考核方式(Grading)本課程的考試，注重對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題能力的考核，考試成績(jī)包括三個(gè)方面：（1）考試成績(jī)，占總成績(jī)的50％。（2）作業(yè)成績(jī)，占25％。（3）出勤，占25％。*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)教材：《藥物合成反應(yīng)》（第三版），聞韌，化學(xué)工業(yè)出版社（2010），書(shū)號(hào)：ISBN978-7-122-07651-9參考資料：1.《藥物合成反應(yīng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，曾步兵，華東理工大學(xué)出版社（2013），書(shū)號(hào)：978-7-5628-3651-32.《有機(jī)人名反應(yīng)及機(jī)理》，榮國(guó)斌，華東理工大學(xué)出版社（2003），書(shū)號(hào)：7-5628-1432-5/O·903.《藥物化學(xué)總