在多媒體課堂教學(xué)能力大賽上的講話

在多媒體課堂教學(xué)能力大賽上的講話各位老師下午好！很高興看到教務(wù)科用心組織這樣的多媒體課堂教學(xué)能力大賽，在大賽之前我先就學(xué)校的內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展談幾點想法，待會看完老師們的精彩展示之后，我再談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會。老師們，現(xiàn)在各行各業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重，內(nèi)卷的本質(zhì)就是競爭，我們不能躺平，只有咬緊牙關(guān)迎難而上，躺平?jīng)]有希望，只有苦練內(nèi)功，才有出路。感謝董事會在辦學(xué)資源和條件方面給予的大力支持，使我們有更多的優(yōu)勢參與競爭。在現(xiàn)在這個激烈競爭條件下，能夠活下來就是勝利。前幾天我們開行政大會針對一些“人浮于事”的現(xiàn)象在人事組織上進(jìn)行了局部調(diào)整，已經(jīng)收到了很好的效果，我們并沒有像有些企業(yè)那樣為了“過冬”采取末尾淘汰制甚至是裁員，相反學(xué)校還在投入重金大力招聘更加優(yōu)秀的管理人才和教師。學(xué)校的內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵點在教師，發(fā)力點在教師，最終希望點也在教師。1．加強師資隊伍建設(shè)是立德樹人教書育人的內(nèi)在本質(zhì)要求。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。學(xué)為人師，行為世范。人民教育家于漪有句名言：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。”習(xí)近平總書記強調(diào)，人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。廣大教師要牢記為黨育人、為國育才的初心使命，以人民教育家為榜樣，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。著力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，切實擔(dān)負(fù)起立德樹人教書育人使命。強教必先強師。要把加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作來抓，健全中國特色教師教育體系，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。2．建立一支優(yōu)秀教師隊伍是學(xué)校生存發(fā)展的根本保障。要實現(xiàn)xx教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，必須建設(shè)高質(zhì)量的教師專業(yè)化隊伍，在過去的八年間我們加大教師招聘和培訓(xùn)力度，實現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展，去年被評為xx省重點技工學(xué)校。習(xí)近平總書記對思政課教師提出的“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的六項要求，同樣是其他學(xué)科教師必須遵循的價值準(zhǔn)則。教師要做有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心的好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。培養(yǎng)一支“四有”教師隊伍，是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的基石，也是xx能夠順利闖過難關(guān)的重要支撐。3．成為研究型教師、專家型教師是提升綜合素質(zhì)打造個人核心競爭力的根本要求。學(xué)校要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，個人也要追求迭代式成長。要有角色轉(zhuǎn)變的意識，有由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃徒處煛钡膬?nèi)生動力需要。有了這種需要，才能發(fā)揮主觀能動性，把豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，把豐富的感性認(rèn)識，有意識的上升到理論的高度。從撰寫教學(xué)反思、教育敘事、教育教學(xué)論文開始，逐步提升個人的研究素質(zhì)?，F(xiàn)在教師成長、成名、成家的通道是暢通的，不是說你要成為xx名師、xx名師、全國名師，至少作為教師要對得起自己，要在自己的專業(yè)、學(xué)科和擅長的領(lǐng)域你要有自己的獨到見解和思考，有自己的教育心得，知道這個領(lǐng)域的前沿問題，從而更好的開展研究和教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。真正做到選一行干一行愛一行，刻苦鉆研，十年磨一劍，從新手教師到成熟教師。在這里要克服心浮氣躁，只有專心才能專業(yè)最后形成專長，堅守三尺講臺，潛心教書育人。剛才我認(rèn)真聽了各位教師的精彩發(fā)言，感謝教務(wù)科的精心組織，感謝評委老師們的辛苦付出，也祝賀xxx等老師取得優(yōu)異的成績。大家在一起，其樂融融。我前段時間雖然壓力山大，但此時此刻喜悅之心溢于言表，我開心的源泉來自你們，來自你們精湛的教學(xué)藝術(shù)，這也是我感到自豪的資本。此次多媒體課堂教學(xué)能力大賽雖然是學(xué)校內(nèi)部組織的，但還是能夠部分展現(xiàn)出我校教師的真實水平和實力。比賽前后時間長達(dá)三個小時，這不僅是老師們智力的比拼，也是體力的較量。常務(wù)副校長xxx同志也進(jìn)行了精彩的點評，從比賽組織、教學(xué)設(shè)計、內(nèi)容展示等方面做了很好的總結(jié)，本次多媒體課堂教學(xué)能力大賽：1、有高度。會議定位高、全員站位高、設(shè)計立意高；2、有深度。主題深刻、研討深入、影響深遠(yuǎn)；3、有力度。推動、執(zhí)行、落實有力度。常務(wù)副校長xxx同志既談到了亮點呈現(xiàn)，表揚了教務(wù)科，也談到了未來我們需要改進(jìn)的地方，比如說我們的數(shù)學(xué)老師、機械制圖老師這次很遺憾就沒有上臺展示，這些課如果用上多媒體效果可能會更好。還有xxx老師談到在多媒體背景下如何更好的做到工學(xué)一體化，多媒體不是為了炫技，為了游戲而游戲，而是服務(wù)于教學(xué)的，為了學(xué)生的健康成長，這些建議問題都值得探討。這次教學(xué)能力大賽是以強化教師教學(xué)基本功提高教學(xué)質(zhì)量為目的，為教師們搭建鍛煉成長、展示自我的舞臺，也是為老師們提供相互啟發(fā)、交流學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的一個平臺。多媒體教學(xué)能力比賽達(dá)到了預(yù)期目的，取得了積極成效。參與比賽的教師得到了鍛煉和提高，同時也推動了我校整體教學(xué)活動的深入開展。大家都很棒，成功是精彩的，遺憾同樣精彩，有遺憾才會有進(jìn)步，關(guān)鍵是我們要能夠發(fā)現(xiàn)遺憾，找到遺憾，彌補遺憾，讓這份遺憾在今后的歲月磨礪中迸發(fā)出驚人的光彩。我們所做的一切都是無止境的，沒有最好，只有更好，教學(xué)工作更是如此，無論是參與者還是組織者，讓我們一起總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力做好自己的本職工作，為我校教學(xué)質(zhì)量的整體提升做出更大的貢獻(xiàn)。老師們，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。只有一流的教師隊伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學(xué)校才能真正辦人民滿意的教育。近年來，我們狠抓教師隊伍建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校的飛躍發(fā)展。我們的xx技工學(xué)校就像一個“袖珍式”的小而美的大學(xué)一樣，專業(yè)涉及到文科、理科、工科等等。不同的專業(yè)、學(xué)科知識習(xí)得方式是不一樣的，像烹飪專業(yè)、汽車維修專業(yè)，這樣的技能型傳授涉及到隱形知識的獲得，要跟車間一樣，學(xué)生要跟著老師一起學(xué)習(xí)才能理解那種只可意會不可言傳的隱性知識的美妙，像師傅帶徒弟，有時候隱性知識的獲得比顯性知識更重要。我借此機會提出三點要求：1．各專業(yè)組、各科室要發(fā)揚團隊合作精神組織集體備課，形成有特色的xx課程。學(xué)校要從教師實際出發(fā)，重視校本教研，注重黨員示范，用好名師引領(lǐng)、抓實集體備課、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、經(jīng)驗反思等，真正提高教師業(yè)務(wù)能力。既要備教材，也要備學(xué)生。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。堅持個人研究和集體研究相結(jié)合的原則，從鉆研教材、寫出教案、集體研究、修改使用到課后反思。集體備課不僅把教師從繁重的工作量中解脫了出來，而且提高了備課質(zhì)量，充分發(fā)揮了團隊協(xié)同攻關(guān)作用。我們要與時俱進(jìn)，不負(fù)韶華，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精。學(xué)校是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，才能體會到工作的愉快，學(xué)校也能得到更好的發(fā)展。2．加強教研，要認(rèn)真研究總結(jié)不同專業(yè)、不同學(xué)科、不同學(xué)段的教學(xué)方式方法。要特別注重專家引領(lǐng)，同伴互助，積極探索信息技術(shù)背景下的教研模式改革。開展經(jīng)常性教研活動，充分發(fā)揮教研組、備課組、年級組在研究學(xué)生學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、解決教學(xué)問題、指導(dǎo)家庭教育等方面的作用。要根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)段、不同教師的實際情況，因地制宜采用區(qū)域教研、網(wǎng)絡(luò)教研、綜合教研、主題教研以及教學(xué)展示、現(xiàn)場指導(dǎo)、項目研究等多種方式，提升教研工作的針對性、有效性和吸引力、創(chuàng)造力。抓實教育科研，教務(wù)科要多培養(yǎng)幾位懂教務(wù)的老師，注重學(xué)科研究，不能閉門造車在課時安排上搞平均主義，要多聽聽一線教師的意見。像剛才xxx老師和xxx老師在語文課詩詞展示環(huán)節(jié)都講到了《琵琶行》，里面加入了抖音小視頻，也很精彩，很有代入感，我相信她們?yōu)榱藗溥@堂課找資料也花費了很多時間。這里面也還有一個問題，語文課在提升人文素養(yǎng)、價值觀塑造、閱讀寫作方面對學(xué)生影響深遠(yuǎn)，甚至是一輩子。語文可以拓寬一個人的見識、影響一個人的性格、提升一個人的氣質(zhì)、鍛煉一個人的思維。但兩位老師分別屬于高考部和技工部，除了帶給學(xué)生共同的詩詞鑒賞外，教學(xué)目標(biāo)還要有所側(cè)重，這都是需要思考研究的課題。如果說科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教育科研就是學(xué)校發(fā)展的核心力量。通過開展教育科研，把學(xué)校工作中的問題專題化、課題化，增強工作的研究性、目的性，并且讓一批骨干教師參與到研究中來，這對提高教師的研究水平，加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的。3．利用現(xiàn)代化學(xué)習(xí)工具，積極探索多樣化的育人教學(xué)模式，增強課堂的吸引力。讓閱讀學(xué)習(xí)成為學(xué)校的制度，結(jié)合正在開展的主題教育，牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，我們對教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)量都作出了明確規(guī)定，要求教師的理論學(xué)習(xí)以教育理論為主，加上人文素養(yǎng)課程，并且要密切結(jié)合自己的學(xué)科教學(xué)特點開展閱讀學(xué)習(xí)。為了激勵和督促教師閱讀學(xué)習(xí)，教務(wù)科可以開展形式多樣的人文經(jīng)典讀書會、教學(xué)研討會、教育教學(xué)反思座談會，為教師提供展示自我的機會，為教師搭建相互交流切磋的平臺。只有不斷更新知識，提高自身綜合素養(yǎng)，才能教好學(xué)生。當(dāng)然課堂也不能“滿堂灌”，要留給學(xué)生思考的空間，教育要“留白”。只有認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，充分展示教師的教學(xué)智慧，才能真正贏得學(xué)生的認(rèn)可和信賴。感謝各位教師，你們的展示課為大家提供了一次學(xué)習(xí)的機會，你們的成功和遺憾都是精彩的、寶貴的，給我們留下了今后研究的話題和反思的問題，從你們的教學(xué)展示中，折射出學(xué)校課堂教學(xué)整體風(fēng)格水平的重大突破。此次多媒體課堂教學(xué)能力大賽進(jìn)一步凝聚了思想共識，為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展匯聚奮進(jìn)合力；進(jìn)一步明晰了瓶頸癥結(jié)，為靶向治療、精準(zhǔn)施策奠定堅實基礎(chǔ)；進(jìn)一步理清了發(fā)展思路，為統(tǒng)籌推進(jìn)改革發(fā)展做好頂層設(shè)計增添了信心。多媒體課堂教學(xué)能力大賽雖然落下帷幕，但這不是結(jié)束，恰恰卻是我校教學(xué)教研工作一個新的起點，我們更希望，通過這樣的教學(xué)能力比賽活動，有更多的精品課程從這里推出，有更多的優(yōu)秀教師從這里起步，這是一個展示的平臺，更是一個騰飛的起點。老師們，本學(xué)期一開始，常務(wù)副校長xxx同志就講到了我們工作的總基調(diào)就是“嚴(yán)、新、展”。學(xué)校要對教師嚴(yán)格要求，我們也要嚴(yán)格要求自己，外力推動固然重要，內(nèi)在驅(qū)動更為關(guān)鍵。我們要創(chuàng)新工作方式，善于思考和總結(jié)，要積極作為，主動作為，不要等要靠。我們的教師要積極的展示自我，展現(xiàn)自己的才華和能力，大家在一起相互取長補短，共同成長進(jìn)步。我們對教師的教學(xué)工作采取精細(xì)管理，找出薄弱環(huán)節(jié)及時反饋，及時督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。做到精心備課、認(rèn)真上課、仔細(xì)批改、耐心輔導(dǎo)、科學(xué)檢測，努力做到因材施教，既有利于學(xué)生的個性發(fā)展，又有利于老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高。各位老師，xx技工學(xué)校的內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展是一篇大文章，要持續(xù)發(fā)力，久久為功。長期的辦學(xué)實踐也在促使我深入思考，得到關(guān)于辦學(xué)的三點體會：1、一切為了學(xué)生成長，是我們辦學(xué)的初心和使命，要回歸教書育人本分、要深化教育教學(xué)改革、要持續(xù)完善“三全育人”格局，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。2、一位好老師就是一所好學(xué)校，引導(dǎo)廣大教師保持優(yōu)良作風(fēng)、提高能力水平、作出一流貢獻(xiàn)；3、辦學(xué)就是辦環(huán)境，要打造與一流學(xué)校相匹配的充滿活力激情的辦學(xué)環(huán)境。營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境、營造人文氣息濃郁的人文環(huán)境、營造有利于創(chuàng)新發(fā)展的良好治理環(huán)境。老師們，學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展是相對于常規(guī)發(fā)展的精細(xì)發(fā)展、相對于同質(zhì)發(fā)展的特色發(fā)展、相對于模仿發(fā)展的創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展必然指向?qū)W生核心素養(yǎng)的發(fā)展。中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國家認(rèn)同等18個基本要點。核心素養(yǎng)也是學(xué)生應(yīng)該具備的，能適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要必備的品格和關(guān)鍵能力。學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展也必然是面向未來的發(fā)展。我們還必須要按照二十年后的人才要求去提出培養(yǎng)目標(biāo)和人生規(guī)劃，比如信息素養(yǎng)、全球化視野、批判性思維、創(chuàng)新能力、有效的數(shù)字化溝通、數(shù)據(jù)分析和解讀等等，這都是21世紀(jì)學(xué)生所需要的最基本技能。老師們，學(xué)校要堅持走自己的內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展之路，要不斷形成自己的辦學(xué)風(fēng)格，要有先進(jìn)的辦學(xué)理念；要形成與時俱進(jìn)的、融入社會的、滿足需要的、符合新時代要求的學(xué)校文化；適合自己的，才是最好的。結(jié)合xx技工學(xué)校的實際，我們更加注重精細(xì)發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，堅定走自己的內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展之路，這才是打造品牌學(xué)校不斷提高教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的根本途徑。老師們，我們要乘勢而上、鞏固成果，站在xx省重點技工學(xué)校的基礎(chǔ)上譜寫學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展新篇章。學(xué)校確立的內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)起勢、正處在蓬勃向上的關(guān)鍵點，不少專業(yè)學(xué)科已經(jīng)到了高原、看到了高峰，雖還未登頂，但正從量變到質(zhì)變，正是需要持續(xù)用力、一鼓作氣之時，絕不能停下來、緩口氣、歇歇腳，甚至觀望、等待，更要強調(diào)干在實處、走到前列。我們要創(chuàng)造條件，把廣大師生的潛能、積極性和創(chuàng)造性發(fā)揮出來。這些方面涉及到執(zhí)行力問題和謀劃力問題，歸根結(jié)底就是我們干部、特別是中層干部的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力問題。老師們，從跟跑、并跑、領(lǐng)跑的三個發(fā)展階段來看，目前我們還處在以跟跑為主的階段，跟跑時期最重要的工作方法就是要強化有組織的行為、有組織的推動，組織能力越強、效率就越高、追趕的速度就越快，一盤散沙、各自為政是不可能縮小差距的。當(dāng)然，今后學(xué)校發(fā)展一旦并跑多了，就要多發(fā)揮師生們的主觀能動性，有組織的行為就要逐步弱化；一旦領(lǐng)跑多了，就