能源 教學(xué)設(shè)計(jì)

第頁共頁能教學(xué)設(shè)計(jì)能教學(xué)設(shè)計(jì)一、能〔一〕教學(xué)目的1．知道什么是能。2．知道什么是一次能、二次能。知道哪些能是常規(guī)能、哪些能是新能。3．知道解決能問題的重要性和主要出路。〔二〕教學(xué)過程1．引入新課老師：同學(xué)們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？〔煤，煤氣，柴禾、天然氣……〕老師：同學(xué)們說得都對，把生米做成熟飯，把生水燒開都需要能量。煤、煤氣、柴禾、天然氣等等在燃燒時(shí)都能提供能量。那么要開動(dòng)汽車、火車、飛機(jī)等交通工具需要消耗什么呢？〔汽油或者柴油〕老師：對，汽油、柴油燃燒時(shí)也能提供能量。同學(xué)們再想想，江河里的水流能不能提供能量呢？學(xué)生：能。山上采伐的木料放到江、河里能順流而下，水流可以運(yùn)送木料做功。學(xué)生：水流還可推動(dòng)水輪機(jī)做功，使磨轉(zhuǎn)動(dòng)，水輪機(jī)還能帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出電來?！蠋煟和瑯樱鲃?dòng)的空氣——風(fēng)也有能量，風(fēng)能推動(dòng)風(fēng)車做功。像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)等等可以提供能量的物質(zhì)資，我們把它們都叫做能。人們的生活、消費(fèi)、科研都離不開能。那么能包括哪些種，我們應(yīng)該怎樣來開發(fā)和有效地利用它們呢？今天開場我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。2．進(jìn)展新課(1)什么叫能？板書：〈第十四章能的開發(fā)和利用第一節(jié)能〉老師：什么叫能呢？板書：〈像煤、石油、天然氣、水流等等，但凡可以提供能量的物質(zhì)資都叫做能?！?2)一次能和二次能老師：同學(xué)們知道嗎？汽油、柴油都是從石油提煉出來的。那么煤、石油、天然氣等等又是從哪里來的呢？從地下開采出來的。地下的這些東西又是從哪里來的呢？煤、石油、天然氣都是由古代的動(dòng)物、植物經(jīng)過長時(shí)間的地質(zhì)變遷中形成的，我們把它們統(tǒng)稱為化石燃料。板書：〈化石燃料、水能、風(fēng)能、太陽能等等都是由自然界提供的能叫做一次能〉老師：一次能是自然界直接提供的能。教室里點(diǎn)燈，家里開收音機(jī)、電視機(jī)，工廠里開動(dòng)機(jī)器都要用電能，電能是哪里來的呢？〔電能是由發(fā)電廠供應(yīng)的；電能可由電池提供；電能還可由太陽能轉(zhuǎn)化而來——太陽能電池。〕老師：同學(xué)們說得都對?；痣姀S把煤、石油等化石燃料轉(zhuǎn)化成電能；水電站把水流能轉(zhuǎn)化成電能；干電池、蓄電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能；太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能，……電能是由化石燃料、水能、風(fēng)能、太陽能等等自然界直接提供的能轉(zhuǎn)化而來的，所以叫做二次能。板書：〈由自然界提供的能轉(zhuǎn)化而來的能是二次能〉(3)世界能消耗量迅速增長老師：如今我們大量使用二次能——電能，但實(shí)際消耗的還是轉(zhuǎn)化成電能的一次能——目前我國主要還是消耗化石燃料。隨著科學(xué)技術(shù)的開展和進(jìn)步，特別是近三、四十年以來，隨著工、農(nóng)業(yè)消費(fèi)和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，人們的生活也漸趨現(xiàn)代化，使能量消耗的增長趨勢十清楚顯，為了便于比擬，我們把各種能的消耗量都折合成燃燒值為2.93×107焦／千克的標(biāo)準(zhǔn)煤計(jì)算〔看課本圖14—1〕，在1950年是26億噸，1987年就是110多億噸，估計(jì)到2000年要超過200億噸。我們國家的能消耗量也在迅速增加，1953年全國能消耗僅為0.54億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，到1992年已到達(dá)10.89億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，增加了近20倍，預(yù)計(jì)到2000年將增加到14～17億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，幾乎接近20世紀(jì)初全世界1年能消耗的總量。能消耗的迅速增長，會(huì)不會(huì)引起“能危機(jī)”呢？人類能不能解決這個(gè)問題呢？學(xué)生：煤和石油越采越少，人類可能要出現(xiàn)能危機(jī)。學(xué)生：人們可以尋找新的能。(4)常規(guī)能和新能①從古到今，人類使用的能都是由太陽能轉(zhuǎn)化來的。老師：同學(xué)們知道煤、石油、天然氣等化石燃料是古代生長的動(dòng)、植物經(jīng)過長時(shí)間的地質(zhì)變遷而形成的，那么這些動(dòng)、植物又是怎么能生長壯大的呢？植物生長靠太陽把各種養(yǎng)分進(jìn)展光合作用變成植物生長的養(yǎng)料，動(dòng)物生長靠吃植物或者其他的小動(dòng)物，所以化石燃料從根本上來說，來于太陽能。那么水能和風(fēng)能又是從哪里來的呢？學(xué)生：太陽照到地球上，使空氣變熱上升，冷空氣就下降形成風(fēng)。學(xué)生：太陽照到江、河、湖、海的.水面上，使水蒸發(fā)，蒸發(fā)的氣上升到空中，在高空遇冷使變成雨雪降下來，降到高山上的雨和雪融化成的水從高處流下，形成水能。②新能的利用老師：同學(xué)們說得很好，化石燃料、水流能、風(fēng)能等都來于太陽光的輻射，即太陽能。課本上的圖14—2就畫出了太陽能的轉(zhuǎn)化情況。太陽每秒鐘要向周圍空間輻射3.8×1026焦的能量，其中到達(dá)地球外表的太陽能只有1.7×7焦，但仍有大量的太陽能還沒有被利用。近年來創(chuàng)造的太陽灶、太陽能熱水器、太陽能電池等對太陽能的直接利用還剛剛開場。這里還有很大的潛力可挖。此外自然界還存在大量的潮汐能和地?zé)崮埽覈陀械膰乙言囼?yàn)用潮汐能和地?zé)崮軄戆l(fā)電，由于有些技術(shù)問題還沒有解決，使造價(jià)過高，因此還沒有被廣泛采用。另外本世紀(jì)初還發(fā)現(xiàn)了原子核能〔原子能〕，原子能已經(jīng)做為核潛艇、航空母艦和破冰船的核動(dòng)力，也廣泛地用于核電站。板書：〈我們把化石燃料、水流能、風(fēng)能等人類早就應(yīng)用的能叫做常規(guī)能〉〈把核能、太陽能、地?zé)崮?、潮汐能等新近才開場利用的能叫做新能〉(5)解決能問題的主要出路老師：開發(fā)和利用新能是人類解決能問題的主要出路。我國雖然蘊(yùn)藏著豐富的煤炭資，新油田也在不斷被發(fā)現(xiàn)，但是我國人口眾多，能耗宏大，節(jié)約常規(guī)能的消耗，開發(fā)和利用新能仍是我國的一項(xiàng)重要任務(wù)。同學(xué)們努力吧，為將來給祖國作出更多的奉獻(xiàn)而努力學(xué)