初中歷史-改革開放教學課件設計

歡迎大家來到歷史課堂1、我國實行改革開放的方針是在哪次會議上制定的？其目的是什么？知識回顧2、中共十四大為中國的社會主義現代化建設指出的“唯一正確道路”是什么？會議：中共十一屆三中全會目的：加快我國的社會主義現代化建設。建立社會主義市場經濟體制。

中共十一屆三中全會作出了把黨和國家的工作中心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的歷史性決策。改革指對內改革，包括農村和城市；開放指對外開放。上節(jié)課我們學習了對內改革，這節(jié)課我們來學習第9課對外開放。導入新課

第9課對外開放人教版中國歷史八年級下冊工作單位：主講教師：課堂小結合作探究展示目標當堂達標知識梳理對外開放知識樹導航學習流程學習目標1、掌握我國對外開放的時間、設立的經濟特區(qū)、經濟特區(qū)的特點和作用。2、知道我國20世紀八九十年代對外開放的區(qū)域、對外開放格局的形成。3、掌握我國加入世界貿易組織的背景、時間和意義。4、認識：改革開放是強國之路。重點1、深圳等經濟特區(qū)的建立；2、對外開放格局的形成。難點

理解生產關系一定要適應生產力發(fā)展的基本原理。1、時間：一、經濟特區(qū)的建立1980年知識梳理2、第一批經濟特區(qū)：深圳、珠海、汕頭、廈門。3、經濟特區(qū)的特點：

實行特殊的經濟政策和經濟管理體制，允許外國企業(yè)或個人以及華僑、港澳同胞進行投資活動，并在進出口、減免稅等方面提供優(yōu)惠條件。4、設立經濟特區(qū)的意義：一、經濟特區(qū)的建立

設立經濟特區(qū)，對引進外資、先進技術和管理經驗，推動國內的進一步改革，擴大對外經濟交流，發(fā)展社會主義現代化建設起到了極為重要的作用。知識梳理二、對外開放領域的擴大知識梳理1、擴大過程：

①1984年，中國進一步開放﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍等14個沿海城市。②1985年，中國又把﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍開辟為沿海經濟開放區(qū)。③隨后又把經濟開放區(qū)擴展到﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍以及其他沿海地區(qū)的一些市縣。

④1988年，建立﹍﹍﹍﹍經濟特區(qū)。⑤1990年，建立﹍﹍﹍﹍開發(fā)區(qū)。⑥1992年，相繼開放﹍﹍﹍、﹍﹍﹍等沿江城市；﹍﹍﹍等陸地邊境城市；﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍等內地省會和自治州首府。⑦隨后幾年，又陸續(xù)開放了一大批符合條件的內陸市縣。大連天津青島上海福州廣州長江三角洲珠江三角洲閩南三角地區(qū)半島遼東山東半島海南島上海浦東重慶武漢滿洲里昆明烏魯木齊深圳珠海汕頭廈門海南浦東1979年決定對粵閩兩省實行特殊優(yōu)惠政策第一步經濟特區(qū)第二步沿海開放城市第三步沿海經濟開放區(qū)海南浦東第一步經濟特區(qū)第二步沿海開放城市第三步沿海經濟開放區(qū)第四步內地深圳“一夜崛起之城”對外開放的“窗口”深圳東方明珠海南

形成﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍→﹍﹍，這樣一個﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍的對外開放格局。經濟特區(qū)沿海開放城市內地方位多層次寬領域知識梳理二、對外開放領域的擴大2、形成的對外開放格局：

沿海經濟開放區(qū)全1、背景：

對外開放加速了我國社會主義現代化建設的步伐，促進了我國對外貿易和國民經濟的迅速發(fā)展。知識梳理2、時間：三、加入世界貿易組織2001年12月3、意義：

加入世界貿易組織，為我國參與經濟全球化開辟了新途徑，為國民經濟和社會發(fā)展開拓了新空間。有利于中國商品進入國際市場，但也給中國的經濟體制帶來挑戰(zhàn)。知識梳理三、加入世界貿易組織

我國建立的最早的經濟特區(qū)是哪四個？經濟特區(qū)的建立有何意義？意義：設立經濟特區(qū)，對引進外資、先進技術和管理經驗，推動國內的進一步改革，擴大對外經濟交流，發(fā)展社會主義現代化建設起到了極為重要的作用。合作探究1經濟特區(qū)：深圳、珠海、汕頭、廈門。

當今的對外開放與舊中國的“開放”有何不同？

①背景不同：當今的開放是在我國主權獨立、國力增強的情況下主動進行的；舊中國的開放是在半殖民地半封建的社會狀態(tài)下被動開放。②基礎不同：今天的開放是建立在平等互利的基礎上；舊中國的開放建立在不平等的基礎上。③影響不同：今天的對外開放有利于我國的現代化建設；舊中國的開放便于外國資本主義對我國的侵略與掠奪。合作探究2對外開放課堂小結時間地域格局加入WTO十一屆三中全會后